校園活動(dòng)策劃方案，打掃校園公益活動(dòng)的活動(dòng)方案怎么寫

來源：整理時(shí)間：2022-12-11 08:47:26 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，打掃校園公益活動(dòng)的活動(dòng)方案怎么寫
2，大學(xué)校園文化節(jié)方案
3，如何成功的策劃一次校園對(duì)外參觀活動(dòng)
4，關(guān)于學(xué)校活動(dòng)的策劃書
5，求一份文明校園行的活動(dòng)策劃
6，校園活動(dòng)策劃書范文
7，關(guān)于熱愛校園的綜合實(shí)踐活動(dòng)課題方案

1，打掃校園公益活動(dòng)的活動(dòng)方案怎么寫

這個(gè)簡(jiǎn)單：活動(dòng)的名稱、時(shí)間、地點(diǎn)、事項(xiàng)、參與方式、負(fù)責(zé)人，任務(wù)分組，活動(dòng)預(yù)估，其他的你也可以添加！

打掃校園公益活動(dòng)的活動(dòng)方案怎么寫

2，大學(xué)校園文化節(jié)方案

http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=24&class_id=505 學(xué)校藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)資料：計(jì)劃、總結(jié)、方案 [433] 大學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案 [1073] 小學(xué)藝術(shù)節(jié)方案 [1144] 校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案 [1291] 舞蹈比賽活動(dòng)實(shí)施方案 [1074] 中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)總體活動(dòng)方案 [818] 小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案 [1230] 藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案 [657] 校園文化藝術(shù)節(jié)方案 [1062] “輕舞飛揚(yáng)”舞蹈大賽實(shí)施方案 [871] 中小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案 [687] 中小學(xué)幼兒園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案 [602] 原文標(biāo)題：活動(dòng)方案藝術(shù)節(jié)活動(dòng) [吾愛教育www.isud.com.cn]原文網(wǎng)址：http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=24&class_id=505

1.展示大學(xué)生風(fēng)采，展現(xiàn)大學(xué)生的表達(dá)能力和應(yīng)用能力，讓社會(huì)更多的了解大學(xué)生。 2.縮短大學(xué)校園與社會(huì)的距離，促進(jìn)大學(xué)校園與社會(huì)的良性互動(dòng)，利于社會(huì)企業(yè)對(duì)這方面人才的吸納。 3.大學(xué)與大學(xué)之間的互動(dòng)，利于大學(xué)之間消息的互動(dòng)，利于大學(xué)老師的交流和大學(xué)資源的流動(dòng)，培養(yǎng)大學(xué)之間合作性。 4.傳播大學(xué)文化，使大家更能了解大學(xué)那種自強(qiáng)不息，堅(jiān)韌不拔的大學(xué)品質(zhì)。

給你提2個(gè)點(diǎn)吧。可以穿插一個(gè)抽獎(jiǎng)游戲。最大的獎(jiǎng)最后抽。保證人氣。還可以排幾分鐘的走秀活動(dòng)。

大學(xué)校園文化節(jié)方案

3，如何成功的策劃一次校園對(duì)外參觀活動(dòng)

1、全面開放課堂教學(xué)。組織家長(zhǎng)和部分友好學(xué)校教師走進(jìn)課堂觀摩常態(tài)教學(xué)，了解教師在備課、作業(yè)批改、個(gè)別輔導(dǎo)等方面的工作，并進(jìn)行書面評(píng)議。2、展示素質(zhì)教育成果。制作有關(guān)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展成果的照片、圖表、榮譽(yù)證書、發(fā)表作品等噴繪展板，更新宣傳畫廊供各界人士參觀;發(fā)放“魅力亭中——十五成果展”等資料。3、場(chǎng)館及硬件展示。組織家長(zhǎng)參觀學(xué)校教學(xué)樓、圖書室、閱覽室、多媒體教室、多媒體會(huì)議廳、報(bào)告廳、微機(jī)房、體育館、美術(shù)室、音樂室、器樂室、演播室、食堂等，由相關(guān)管理教師介紹學(xué)校硬件投入、設(shè)施使用情況和學(xué)生相應(yīng)素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r。4、校園文化展示。組織家長(zhǎng)參觀校園，由學(xué)生介紹學(xué)校各建筑物、風(fēng)景點(diǎn)的文化內(nèi)涵，展示學(xué)校文化建設(shè)的各種文本材料、校園網(wǎng)絡(luò)、學(xué)校及教師博客等。舉辦師生書法攝影作品展，展示教師素質(zhì)、豐富校園生活。5、教師素質(zhì)展示。制作學(xué)校在師德教育、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面的專題展板和教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展成果展板，組織家長(zhǎng)參觀。印發(fā)活動(dòng)日當(dāng)天全校教師任課表，供家長(zhǎng)自主選擇相關(guān)教師，以課堂觀摩的形式全面動(dòng)態(tài)地了解教師素質(zhì)。6、家校、師生互動(dòng)。分批召開年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，全面介紹學(xué)校辦學(xué)的思想、目標(biāo)、舉措以及存在的制約學(xué)校和學(xué)生發(fā)展因素，提出家校協(xié)同教育的構(gòu)想;舉辦起始年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成立大會(huì)和其他年級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)，傾聽家長(zhǎng)的意見和建議，邀請(qǐng)知名專家作有關(guān)家庭教育專題報(bào)告，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校整體工作和任課教師的師德建設(shè)情況進(jìn)行無記名書面評(píng)價(jià)。7、安全教育展示。參觀校園安全管理方面的設(shè)施、制度、措施，介紹學(xué)校安全管理一日細(xì)則，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行學(xué)生課間活動(dòng)、集會(huì)、食品安全、自護(hù)自救等方面的演練，向家長(zhǎng)宣傳交通安全、食品安全、活動(dòng)安全、水電安全等方面的知識(shí)和技能。8、校務(wù)公開成果展示。組織家長(zhǎng)參觀校務(wù)公開欄，重點(diǎn)進(jìn)行有關(guān)教育收費(fèi)、學(xué)生服務(wù)、貧困生資助等方面的展示，現(xiàn)場(chǎng)接受家長(zhǎng)的咨詢。9、宣傳陣地展示。根據(jù)活動(dòng)宗旨，校園電視、廣播臺(tái)、學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校板報(bào)等陣地進(jìn)行一次專題宣傳。班級(jí)通過主題班會(huì)活動(dòng)、黑板報(bào)等展示班級(jí)學(xué)生的綜合素質(zhì)，舉辦小型家校聯(lián)誼會(huì)等，加強(qiáng)交流與溝通。10、課程改革成果展示。書面介紹學(xué)校在校本課程建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)和成果，分區(qū)域展示書法、繪畫、科技制作、航模、鼓號(hào)、寫作等活動(dòng)教學(xué)和學(xué)生技能素質(zhì)。展示學(xué)生廣播操和其他“第二課堂”興趣小組活動(dòng)。

如何成功的策劃一次校園對(duì)外參觀活動(dòng)

4，關(guān)于學(xué)校活動(dòng)的策劃書

　　一、策劃書名稱　　盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學(xué)××活動(dòng)策劃書”，置于頁(yè)面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。　　二、活動(dòng)背景：　　這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析(SWOT分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。　　三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：　　活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等）都應(yīng)該明確寫出。活動(dòng)目標(biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性　　四、資源需要：　　列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。　　五、活動(dòng)開展：　　作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。　　這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。　　六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：　　活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。　　七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：　　內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。　　八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：　　注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）。

5，求一份文明校園行的活動(dòng)策劃

　　文明校園行　　生活中最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切的學(xué)識(shí)都重要。同學(xué)們，學(xué)校是我們美麗的家園，為把學(xué)校建設(shè)的更美好，以下即為此次活動(dòng)的策劃　　一，基本活動(dòng) 　　1、觀看錄像：　　事先攝制的校園不文明現(xiàn)象和值得肯定的地方　　2、由分組的形式，進(jìn)行討論交流。　　例如：我想知道學(xué)生進(jìn)出校園文明行為…… 　　我想知道學(xué)生上課期間文明行為…… 　　3、選擇你們喜歡的方式，通過各種途徑去調(diào)查資料。　　例如：我在校門口調(diào)查到了…… 　　我們采訪劉老師知道了…… 　　活動(dòng)安排表：　　課題：　　子課題：　　組名：口號(hào)：　　組長(zhǎng)：成員：　　研究?jī)?nèi)容：　　研究方式：　　這是我們?cè)诓稍L記錄表：（當(dāng)然你可以根據(jù)你的具體要求自行設(shè)計(jì)）　　課題題目：　　訪問日期：訪問地點(diǎn)：　　訪問方式：訪問主題：　　訪問者：　　受訪者：　　訪問　　記錄　　記錄者：　　結(jié)論　　訪問所用時(shí)間：受訪者簽名：　　這是我們的問卷調(diào)查表：　　學(xué)生交往時(shí)文明行為的調(diào)查問卷調(diào)查　　親愛的同學(xué)：　　學(xué)校是我家，文明靠大家。把學(xué)校變成一個(gè)真正的美麗家園，是我們共同的心愿和責(zé)任。這里，我們列舉了學(xué)習(xí)生活中4種行為，請(qǐng)您在繁忙的學(xué)習(xí)之余，動(dòng)一下手，回答我們的問題。　　謝謝您的參與！　　序號(hào) 內(nèi) 容是不是有時(shí) 備注　　1 常用文明用語(yǔ) 　　2 常發(fā)脾氣、說臟話　　3 能認(rèn)真傾聽同學(xué)發(fā)言　　4 對(duì)他人的幫助心存感激　　這是我們小組的活動(dòng)評(píng)價(jià)表：　　姓名等級(jí) 參與情況　　XXX XX XXX 　　同學(xué)們?cè)谡{(diào)查時(shí)一定有許多話要說吧，趕快把它們寫下來哦！　　我的感受　　4、來，我們舉行一次“夸一夸，誰的調(diào)查方法棒！”的活動(dòng)吧！　　例如：在采訪家長(zhǎng)（某位同學(xué)等）時(shí)，有一位家長(zhǎng)不愿意接受我的采訪，我就…… 　　在實(shí)地調(diào)查時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)和我開玩笑，我就…… 　　5、你想用什么形式把你調(diào)查的成果和大家匯報(bào)呢？　　例如：我想給大家表演一下采訪時(shí)遇到的趣事…… 　　6、通過活動(dòng)，你有什么好建議？　　我的建議：………… 　　延伸活動(dòng) 　　（一）做出表率，爭(zhēng)當(dāng)校“好習(xí)慣之星” 　　（二）制作“圖語(yǔ)”作品，在合適的地點(diǎn)展出。　　（三）舉辦一次“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”的禮儀表演。

6，校園活動(dòng)策劃書范文

“校園環(huán)保之變廢為寶”活動(dòng)策劃書【活動(dòng)引言】地球是人類共同的家園，保護(hù)環(huán)境是正當(dāng)青年的我們義不容辭的責(zé)任，更是環(huán)境保護(hù)與資源可持續(xù)發(fā)展的重要力量。為此，由生勞部策劃舉辦，以“保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源”為背景的“變廢為寶”活動(dòng)將為同學(xué)們搭建一個(gè)與環(huán)保意識(shí)付之于行動(dòng)的橋梁。此次活動(dòng)，不但增加了同學(xué)們對(duì)“環(huán)保”的了解，也激發(fā)了他們的環(huán)保意識(shí)。在認(rèn)識(shí)環(huán)境的中，知道資源的可重復(fù)利用性。同時(shí)，也向同學(xué)們開放一個(gè)動(dòng)手動(dòng)腦展現(xiàn)自己的創(chuàng)想的舞臺(tái)。而作為一個(gè)全校性的，又有積極的環(huán)保意識(shí)的活動(dòng)。希望每個(gè)班級(jí)共同參與，打造真正意義上的環(huán)保校園。【活動(dòng)目的】　　增加同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，建立“環(huán)保校園”，增加同學(xué)的動(dòng)手能力和審美觀念。【活動(dòng)內(nèi)容】　將生活中、學(xué)習(xí)上廢棄的易拉罐、礦泉水瓶，可樂瓶或沒用的廢棄文具、辦公用品、玩具，甚至是電子元件、廢螺絲、廢鐵條等等一切所謂的“垃圾”。通過同學(xué)們的大膽創(chuàng)新和靈巧雙手，變成新的可利用的物品或藝術(shù)品等。【活動(dòng)對(duì)象】　　全校同學(xué) 【活動(dòng)時(shí)間】　　10月中旬至11月中旬【活動(dòng)后期展覽作品地點(diǎn)】　　各樓層的團(tuán)學(xué)活動(dòng)室的值班人員（負(fù)責(zé)收作品的生勞部成員）【活動(dòng)總體安排】　　１、前期宣傳安排　　從10月12日至10月16日，我們主要以廣播宣傳和海報(bào)宣傳，再給每班發(fā)放宣傳單的形式進(jìn)行并且通知每班的勞動(dòng)委員開一次宣傳會(huì)議，讓他們回班級(jí)后再另行宣傳。由于是以打造“環(huán)保校園”為主題的活動(dòng)。所以每班至少要有一人參與。　　２、中期活動(dòng)安排　　在宣傳周之后接下來的兩周，即5月19日至5月30是給選手準(zhǔn)備作品的時(shí)間。作品完成后于11月2日至11月5日下午7：00到8：0０交到在5號(hào)樓團(tuán)學(xué)活動(dòng)室的值班人員　　（負(fù)責(zé)收作品的生勞部成員）。　　11月9日至11月12日將進(jìn)行作品的展覽和投票。展覽地點(diǎn)：億佳惠食堂　　３、后期活動(dòng)安排　　總結(jié)這次活動(dòng)的影響，并對(duì)老師和有關(guān)部門的支持和幫助表示感謝。調(diào)查同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的意見和看法。有不足之處將與改正，好的方面繼續(xù)推廣。【獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)品及其經(jīng)費(fèi)】　　本次活動(dòng)將設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)，并設(shè)其他獎(jiǎng)項(xiàng)。獎(jiǎng)項(xiàng)的配置將由老師和同學(xué)們的投票綜合評(píng)出。　　獎(jiǎng)品經(jīng)費(fèi)　　　　一等獎(jiǎng) 　1名　人氣獎(jiǎng)　1名　　二等獎(jiǎng)　　2名　　藝術(shù)獎(jiǎng)　1名　　三等獎(jiǎng)　　3名　　創(chuàng)意獎(jiǎng) 1名　　優(yōu)秀獎(jiǎng) 10名實(shí)用獎(jiǎng) 1名　　經(jīng)費(fèi)　500元　　注：每個(gè)參賽的作品只得一個(gè)最佳獎(jiǎng)項(xiàng)，不能得重復(fù)的獎(jiǎng)項(xiàng)！ (轉(zhuǎn)自 http://xiaoyuanwenku.com/Html/?24631.html)

7，關(guān)于熱愛校園的綜合實(shí)踐活動(dòng)課題方案

一、指導(dǎo)思想：進(jìn)一步貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》關(guān)于綜合實(shí)踐的精神，整合學(xué)校課程，以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)，構(gòu)建有特色的校園文化。認(rèn)真開好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。各年級(jí)對(duì)照綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案，以認(rèn)真的態(tài)度、務(wù)實(shí)的措施，規(guī)劃和實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。本學(xué)期我校將以《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，采用《廣州市3-9年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施指導(dǎo)意見》（討論稿）作指導(dǎo)，規(guī)范綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施與開發(fā)。結(jié)合學(xué)校及地方特色，以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和研究，對(duì)教師進(jìn)行課程培訓(xùn)和實(shí)施指導(dǎo)，增強(qiáng)教師對(duì)課程的理解，提高課程的實(shí)施水平。本學(xué)期做好常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí)，加大集體備課的步子，讓擔(dān)任本課程的教師積極參與和熱心投入到該學(xué)科的教研活動(dòng)的同時(shí)，還需擴(kuò)大該學(xué)科的影響，加深教師對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科的認(rèn)識(shí)和提高實(shí)施的水平，以期我校實(shí)施本課程邁上一個(gè)新的臺(tái)階。營(yíng)造良好的校園文化是我校課題改革的一個(gè)工作重點(diǎn)。為了配合學(xué)校的文化建設(shè)，我校準(zhǔn)備開展“智慧閱讀”活動(dòng)。讀書應(yīng)成為同學(xué)們生活的一部分，書是知識(shí)的海洋，信息的倉(cāng)庫(kù)，是經(jīng)驗(yàn)的總匯。此次綜合實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合學(xué)校啟動(dòng)的“智慧閱讀”活動(dòng)，目的是讓同學(xué)們熱愛讀書，擠時(shí)間讀書，多讀一本書，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中樂，與書為友，天長(zhǎng)地久，為學(xué)校營(yíng)造一個(gè)書香校園。二、活動(dòng)目標(biāo)1、初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實(shí)驗(yàn)實(shí)證的方法；獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。2、通過開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣。3、實(shí)現(xiàn)整合，將實(shí)踐活動(dòng)與少先隊(duì)活動(dòng)、學(xué)校特色建設(shè)及校本課程開發(fā)有機(jī)結(jié)合，制定切實(shí)可行的活動(dòng)綱要。4、典型引路，以案例研究為切入點(diǎn)，探討活動(dòng)中出現(xiàn)的難點(diǎn)問題，強(qiáng)化對(duì)教師的指導(dǎo)。5、營(yíng)造書香校園，讓學(xué)生靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)海”、“書山”之間，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境。6、激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高閱讀能力。學(xué)生讀“好書”后，推薦“好書”給其他學(xué)生，帶動(dòng)其他學(xué)生讀好的書。三、主要工作：（一）整體構(gòu)思，制訂切實(shí)可行的活動(dòng)綱要。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程具有很強(qiáng)的自主性，學(xué)校要因地制宜，因時(shí)制宜，充分開發(fā)利用各種教育資源，落實(shí)課程計(jì)劃的要求，拓展綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施空間。本學(xué)期，學(xué)校將把綜合實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)科課程、特色建設(shè)、德育活動(dòng)等聯(lián)系起來思考，在各年級(jí)實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上制訂出詳細(xì)、全面、切實(shí)可行的活動(dòng)綱要，以使綜合實(shí)踐活動(dòng)有序深入地開展。（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高對(duì)活動(dòng)課程的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)專題培訓(xùn)。本學(xué)期將繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及研究性學(xué)習(xí)的有關(guān)材料，綜合實(shí)踐活動(dòng)的優(yōu)秀案例其它綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和經(jīng)驗(yàn)文章。要求每位執(zhí)教綜合實(shí)踐活動(dòng)課的老師自覺學(xué)習(xí)《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要（3—6年級(jí)）》、《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程設(shè)計(jì)與實(shí)施》、《綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀課例分析》等書籍，讓每一位指導(dǎo)教師都明確開設(shè)“綜合實(shí)踐活動(dòng)課”的意義，用正確的理論指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)實(shí)踐。培訓(xùn)的方式：集中培訓(xùn)、教研組研討、個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，以“案例式”、“對(duì)話研討式”等學(xué)習(xí)形式使學(xué)習(xí)具有靈活性和多樣性，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究聯(lián)系起來，使之具有針對(duì)性和時(shí)效性。使教師在活動(dòng)中不斷反思，獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。（三）積極參加教研活動(dòng)，增強(qiáng)交流。積極參加省、市、區(qū)組織的教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)老師增強(qiáng)交流，本校與外校老師之間加強(qiáng)交流，吸取兄弟學(xué)校開展本課程的經(jīng)驗(yàn)，更好地推進(jìn)我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的有效實(shí)施。（四）注重過程，進(jìn)行有效的實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)。1、注重學(xué)生的活動(dòng)過程的展現(xiàn)。在活動(dòng)過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生制定研究計(jì)劃、記錄活動(dòng)經(jīng)過、撰寫小論文調(diào)查報(bào)告，要及時(shí)了解學(xué)生開展活動(dòng)的情況，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)、點(diǎn)撥、督促，并且這些事情要力爭(zhēng)在課堂上、在老師的指導(dǎo)下、小組內(nèi)成員合作完成。讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)的過程中，親歷探究的過程，體驗(yàn)成功的樂趣。2、加強(qiáng)教師的有效指導(dǎo)。教師要及時(shí)參與學(xué)生的研究，預(yù)設(shè)學(xué)生將會(huì)遇到的困難，給予有針對(duì)性的幫助與支持，尤其是方法上的指導(dǎo)，幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和探究方式，將教師的有效指導(dǎo)和學(xué)生自主選擇、主動(dòng)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來。（五）關(guān)注評(píng)價(jià)，深入推進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)的開展。本學(xué)期，我校將引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的各種表現(xiàn)進(jìn)行“自我反思性評(píng)價(jià)”，收集好每次活動(dòng)的方案設(shè)計(jì)、活動(dòng)成果作品、反思日記、研究報(bào)告等，及時(shí)記錄自己參與綜合實(shí)踐活動(dòng)探究的過程和體驗(yàn)；開辟學(xué)生成果展示。學(xué)校將利用學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗等欄地將學(xué)生的研究成果、小論文、小報(bào)告、小作品展示或展覽。讓教師、家長(zhǎng)、學(xué)生都積極參與對(duì)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)過程的評(píng)價(jià)，采用自評(píng)、互評(píng)等方式，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體和評(píng)價(jià)內(nèi)容的多元化和評(píng)價(jià)過程的動(dòng)態(tài)化。（六）有效開展課程研究，提高課程實(shí)施水平。以學(xué)校創(chuàng)建“書香校園”為主要的框架，各年級(jí)可結(jié)合學(xué)校的語(yǔ)文科課題，根據(jù)本年級(jí)的實(shí)際開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。（主題自定）如：本學(xué)期三年級(jí)將開展“閱讀伴我成長(zhǎng)”綜合實(shí)踐活動(dòng)。（努力在綜合實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力，展示自己的才能。）（七）加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來。能夠取得家長(zhǎng)的支持和配合會(huì)使綜合實(shí)踐活動(dòng)開展得更加順利，因此可加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來。四、工作安排：九月份： 1．制訂并貫徹綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃。2．各級(jí)討論活動(dòng)內(nèi)容，訂好本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃。3．積極參加區(qū)組織的教研活動(dòng)。十月份：1、召開擔(dān)任綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的指導(dǎo)教師培訓(xùn)會(huì)。（組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及研究性學(xué)習(xí)的有關(guān)材料，綜合實(shí)踐活動(dòng)的優(yōu)秀案例其它綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和經(jīng)驗(yàn)文章。）2．各級(jí)按制定的計(jì)劃開展主題活動(dòng)。3、積極參加教研活動(dòng)。4、進(jìn)行階段性的工作小結(jié)。十一月份：1．組織一次綜合實(shí)踐活動(dòng)研討活動(dòng)。2．各級(jí)按制定的計(jì)劃開展主題活動(dòng)。3、積極參加教研活動(dòng)。十二月份：1．各級(jí)按制定的計(jì)劃開展主題活動(dòng)。2、積極參加教研活動(dòng)。3、各年級(jí)可進(jìn)行一次活動(dòng)成果展示。（可利用墻報(bào)、宣傳欄等進(jìn)行展示）4、進(jìn)行階段性的工作小結(jié)。一月份：1、收集整理活動(dòng)資料。2、完成綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生的評(píng)價(jià)工作。3、總結(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施情況，撰寫專題總結(jié)。4、撰寫綜合實(shí)踐活動(dòng)案例。

建議搞一次“我的校園我設(shè)計(jì)，我的校園我美化”的設(shè)計(jì)大賽方案：1.關(guān)注校園，行走校園，發(fā)現(xiàn)校園的優(yōu)缺點(diǎn)，用獨(dú)特的目光審視校園；---讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題2.自己動(dòng)手，寫出你對(duì)校園的了解和認(rèn)識(shí)；---鍛煉學(xué)生分析問題3.自己或者小組設(shè)計(jì)美化校園的方案；---培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力4.對(duì)自己或者小組的方案進(jìn)行美化：文字說明，圖片說明，課件制作；---培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，寓教于樂5.交報(bào)方案，優(yōu)秀作品海選；---升華活動(dòng)內(nèi)容，去糟存精6.作品展覽，師生打分，評(píng)選最佳；---加大宣傳力度，擴(kuò)大影響力7.會(huì)議表彰，深化主題---有方有收，總結(jié)發(fā)展獎(jiǎng)品：有校園特色的紀(jì)念品或者有學(xué)校文字的物品

是校園的還是班級(jí)的，我只有班級(jí)的

建議搞一次“我的校園我設(shè)計(jì)，我的校園我美化”的設(shè)計(jì)大賽方案： 1. 關(guān)注校園，行走校園，發(fā)現(xiàn)校園的優(yōu)缺點(diǎn)，用獨(dú)特的目光審視校園； ---讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題 2. 自己動(dòng)手，寫出你對(duì)校園的了解和認(rèn)識(shí)； ---鍛煉學(xué)生分析問題 3. 自己或者小組設(shè)計(jì)美化校園的方案； ---培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力 4. 對(duì)自己或者小組的方案進(jìn)行美化：文字說明，圖片說明，課件制作； ---培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，寓教于樂 5. 交報(bào)方案，優(yōu)秀作品海選； ---升華活動(dòng)內(nèi)容，去糟存精 6. 作品展覽，師生打分，評(píng)選最佳； ---加大宣傳力度，擴(kuò)大影響力 7. 會(huì)議表彰，深化主題 ---有方有收，總結(jié)發(fā)展獎(jiǎng)品：有校園特色的紀(jì)念品或者有學(xué)校文字的物品

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