孤獨(dú)癥有什么表現(xiàn)，孤獨(dú)癥的表現(xiàn)

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-03-18 12:17:27 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，孤獨(dú)癥的表現(xiàn)
2，孤獨(dú)癥什么癥狀
3，孤獨(dú)癥有啥癥狀
4，自閉癥的表現(xiàn)

1，孤獨(dú)癥的表現(xiàn)

：①語(yǔ)言理解力不同程度受損；②言語(yǔ)發(fā)育遲緩或不發(fā)育，也有部分患兒2-3歲前曾有表達(dá)性言語(yǔ)，但以后逐漸減少，甚至完全消失；③言語(yǔ)形式及內(nèi)容異常：患兒常常存在模仿言語(yǔ)、刻板重復(fù)言語(yǔ)，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、人稱代詞常用錯(cuò)，語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、節(jié)律、重音等也存在異常；④言語(yǔ)運(yùn)用能力受損：部分患兒雖然會(huì)背兒歌、背廣告詞，但卻很少用言語(yǔ)進(jìn)行交流，且不會(huì)提出話題、維持話題或僅靠刻板重復(fù)的短語(yǔ)進(jìn)行交談，糾纏于同一話題。

孤獨(dú)癥的表現(xiàn)

2，孤獨(dú)癥什么癥狀

哎，家庭狀況最難解決了…你不是孤獨(dú)癥，孤獨(dú)癥也叫自閉癥，百度就能查到。然后，給自己找一個(gè)感興趣的事做（就是一個(gè)讓你喜歡，癡迷的愛(ài)好），生活是肯定要面對(duì)的，不過(guò)有愛(ài)好的你對(duì)生活不會(huì)絕望。

素你？》

首先我很同情你的遭遇，作為一個(gè)19歲得孩子卻面臨著這么大的變故，家庭是最溫暖的港灣，如果就連在自己家里都的不到快樂(lè)，那我們還有什么可指望的呢？不過(guò)，這一切也不是不能改變，因?yàn)檫@一切都是人為的，所以就一定有解決的辦法，現(xiàn)在要做的就是從你自身開(kāi)始，改變心態(tài)，改變自己，要用你的努力重組家庭的溫暖，不管怎樣，父母都是愛(ài)我們的。

我可以肯定的告訴你，你不是孤獨(dú)癥，孤獨(dú)癥全部都是在出生的時(shí)候就患病了，而且孤獨(dú)癥的人不會(huì)說(shuō)話。你的癥狀應(yīng)該是長(zhǎng)期的不開(kāi)心，導(dǎo)致心情壓抑，又沒(méi)有緩解和釋放的方法，比如和朋友傾訴，但你朋友很少。這就導(dǎo)致你慢慢的封閉了自己，不喜歡和外界接觸。只要你試著走出去，自然會(huì)接觸到新的朋友，自然會(huì)接觸到新的事物，離開(kāi)給你不好心情的家庭，你的心情就會(huì)慢慢恢復(fù)，家人也不會(huì)再責(zé)怪你，你現(xiàn)在這種封閉的狀態(tài)自然就會(huì) 解出了。 =====================================希望我的回答能夠幫助到你

孤獨(dú)癥什么癥狀

3，孤獨(dú)癥有啥癥狀

（1）孤獨(dú)離群，不會(huì)與人建立正常的聯(lián)系。即是缺乏與人交往。交流的傾向，有的患兒從嬰兒時(shí)期起就表現(xiàn)這一特征，如從小就和父母親不親，也不喜歡要人抱，當(dāng)人要抱起他時(shí)不伸手表現(xiàn)期待要抱起的姿勢(shì)，不主動(dòng)找小孩玩，別人找他玩時(shí)表現(xiàn)躲避，對(duì)呼喚沒(méi)有反應(yīng)，總喜歡自己?jiǎn)为?dú)活動(dòng)，自己玩。有的患兒雖然表現(xiàn)不拒絕別人，但不會(huì)與小朋友進(jìn)行交往，即缺乏社會(huì)交往技巧，如找小朋友時(shí)不是突然拍人一下，就是揪人一下或突然過(guò)去摟人一下，然后自己就走了，好像拍人、揪人不是為了找人聯(lián)系而只是一個(gè)動(dòng)作，或者說(shuō)只存在一個(gè)接觸的形式，而無(wú)接觸人的內(nèi)容和目的。他們的孤獨(dú)還表現(xiàn)在對(duì)周圍的事不關(guān)心，似乎是聽(tīng)而不聞，視而不見(jiàn)，自己愿意怎樣做就怎樣做，毫無(wú)顧忌，旁若無(wú)人，周圍發(fā)生什么事似乎都與他無(wú)關(guān)，很難引起他的興趣和注意，目光經(jīng)常變化，不易停留在別人要求他注意的事情上面，他們似乎生活在自己的小天地里。另外他們的目光不注視對(duì)方甚至回避對(duì)方的目光，平時(shí)活動(dòng)時(shí)目光也游移不定，看人時(shí)常瞇著眼，斜視或余光等，很少正視也很少表現(xiàn)微笑，也從不會(huì)和人打招呼。（2）言語(yǔ)障礙十分突出。大多數(shù)患兒言語(yǔ)很少，嚴(yán)重的病例幾乎終生不語(yǔ)，會(huì)說(shuō)會(huì)用的詞匯有限，并且即使有的患兒會(huì)說(shuō)，也常常不愿說(shuō)話而寧可以手勢(shì)代替。有的會(huì)說(shuō)話，但聲音很小，很低或自言自語(yǔ)重復(fù)一些單調(diào)的話。有的患兒只會(huì)模仿別人說(shuō)過(guò)的話，而不會(huì)用自己的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行交談。不少患兒不會(huì)提問(wèn)或回答問(wèn)題，只是重復(fù)別人的問(wèn)話。語(yǔ)言的交流上還常常表現(xiàn)在代詞運(yùn)用的混淆顛倒，如常用“你”和“他”來(lái)代替他自己。還有不少孤獨(dú)癥兒童時(shí)常出現(xiàn)尖叫，這種情況有時(shí)能持續(xù)至5～6歲或更久。（3）興趣狹窄，行為刻板重復(fù)，強(qiáng)烈要求環(huán)境維持不變。孤獨(dú)癥兒童常常在較長(zhǎng)時(shí)間里專注于某種或幾種游戲或活動(dòng)，如著迷于旋轉(zhuǎn)鍋蓋，單調(diào)地?cái)[放積木塊，熱衷于觀看電視廣告和天氣預(yù)報(bào)，面對(duì)通常兒童們喜歡的動(dòng)畫(huà)片，兒童電視，電影則毫無(wú)興趣，一些患兒天天要吃同樣的飯菜，出門(mén)要走相同的路線，排便要求一樣的便器，如有變動(dòng)則大哭大鬧表現(xiàn)明顯的焦慮反應(yīng)，不肯改變其原來(lái)形成的習(xí)慣和行為方式，難以適應(yīng)新環(huán)境，多數(shù)患兒同時(shí)還表現(xiàn)無(wú)目的活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)度，單調(diào)重復(fù)地蹦跳、拍手、揮手、奔跑旋轉(zhuǎn)，也有的甚至出現(xiàn)自傷自殘，如反復(fù)挖鼻孔、摳嘴、咬唇、吸吮等動(dòng)作。（4）大多智力發(fā)育落后及不均衡。多數(shù)智力發(fā)育比同齡兒遲鈍，少數(shù)患兒智力正常或接近正常。但其在智力活動(dòng)的某一方面有的又出奇地好，令人不可思議，有不少患兒的機(jī)械記憶能力很強(qiáng)，尤其對(duì)文字符號(hào)的記憶能力。如有位3、4歲患兒特別喜歡認(rèn)字，見(jiàn)字就主動(dòng)問(wèn)念什么，并且只問(wèn)一次就記住，為此他能毫不費(fèi)力地流利地閱讀兒童故事書(shū)，說(shuō)明他掌握不少詞匯，但當(dāng)他要用詞來(lái)表達(dá)自己的意思時(shí)則存在明顯的困難，說(shuō)明他們存在理解語(yǔ)言和運(yùn)用語(yǔ)言能力方面的損害。

孤獨(dú)癥（自閉癥）孩子的行為表現(xiàn) （1）不易與別人混在一起；（2）聽(tīng)而不聞，好像是聾子；（3）強(qiáng)烈反抗學(xué)習(xí)，如抵抗模仿、說(shuō)話或動(dòng)作；（4）不顧危險(xiǎn)；（5）不能適應(yīng)日常習(xí)慣變化；（6）以手勢(shì)表達(dá)需要；（7）莫名其妙的笑；（8）不喜歡被別人擁抱；（9）活動(dòng)量過(guò)高；（10）躲避目光接觸；（11）過(guò)度目光接觸；（12）喜歡旋轉(zhuǎn)的東西；（13）反復(fù)怪異的動(dòng)作或玩；（14）對(duì)周圍漠不關(guān)心。

孤獨(dú)癥有啥癥狀

4，自閉癥的表現(xiàn)

自閉癥的表現(xiàn)是怎么？怎么知道小孩患有自閉癥？這是很多媽媽都苦惱的問(wèn)題。很多患有自閉癥的小孩都有各種障礙性表現(xiàn)：1. 語(yǔ)言障礙：這是兒童自閉癥最主要的癥狀，大多數(shù)兒童會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育延遲或障礙，2-3歲前有表達(dá)性語(yǔ)言，而隨著年齡的增長(zhǎng)逐漸減少或者完全喪失。2. 社會(huì)交往障礙：不能與人很好的溝通和建立關(guān)系，喜歡一個(gè)人呆著3.興趣范圍狹窄和刻板的行為模式：3. 無(wú)特別興趣，喜歡重復(fù)性做簡(jiǎn)單的的小動(dòng)作4. 智能障礙

兒童自閉癥的表現(xiàn)有哪些，兒童抽動(dòng)癥癥狀有哪些，抽動(dòng)癥兒童有哪些表現(xiàn)

自閉癥表現(xiàn)：1.語(yǔ)言障礙語(yǔ)言與交流障礙是孤獨(dú)癥的重要癥狀。語(yǔ)言與交流障礙可以表現(xiàn)為多種形式，多數(shù)孤獨(dú)癥兒童有語(yǔ)言發(fā)育延遲或障礙，通常在兩歲和三歲時(shí)仍然不會(huì)說(shuō)話，或者在正常語(yǔ)言發(fā)育后出現(xiàn)語(yǔ)言倒退，在2～3歲以前有表達(dá)性語(yǔ)言，隨著年齡增長(zhǎng)逐漸減少，甚至完全喪失，終身沉默不語(yǔ)或在極少數(shù)情況下使用有限的語(yǔ)言。他們對(duì)語(yǔ)言的感受和表達(dá)運(yùn)用能力均存在某種程度的障礙。2.社會(huì)交往障礙患者不能與他人建立正常的人際關(guān)系。年幼時(shí)即表現(xiàn)出與別人無(wú)目光對(duì)視，表情貧乏，缺乏期待父母和他人擁抱、愛(ài)撫的表情或姿態(tài)，也無(wú)享受到愛(ài)撫時(shí)的愉快表情，甚至對(duì)父母和別人的擁抱、愛(ài)撫予以拒絕。分不清親疏關(guān)系，對(duì)待親人與對(duì)待其他人都是同樣的態(tài)度。不能與父母建立正常的依戀關(guān)系，患者與同齡兒童之間難以建立正常的伙伴關(guān)系，例如，在幼兒園多獨(dú)處，不喜歡與同伴一起玩耍；看見(jiàn)一些兒童在一起興致勃勃地做游戲時(shí)，沒(méi)有去觀看的興趣或去參與的愿望。3.興趣范圍狹窄和刻板的行為模式患者對(duì)于正常兒童所熱衷的游戲、玩具都不感興趣，而喜歡玩一些非玩具性的物品，如一個(gè)瓶蓋，或觀察轉(zhuǎn)動(dòng)的電風(fēng)扇等，并且可以持續(xù)數(shù)十分鐘、甚至幾個(gè)小時(shí)而沒(méi)有厭倦感。對(duì)玩具的主要特征不感興趣，卻十分關(guān)注非主要特征：患者固執(zhí)地要求保持日常活動(dòng)程序不變，如上床睡覺(jué)的時(shí)間、所蓋的被子都要保持不變，外出時(shí)要走相同的路線等。若這些活動(dòng)被制止或行為模式被改變，患者會(huì)表示出明顯的不愉快和焦慮情緒，甚至出現(xiàn)反抗行為。患者可有重復(fù)刻板動(dòng)作，如反復(fù)拍手、轉(zhuǎn)圈、用舌舔墻壁、跺腳等。4.智能障礙在孤獨(dú)癥兒童中，智力水平表現(xiàn)很不一致，少數(shù)患者在正常范圍，大多數(shù)患者表現(xiàn)為不同程度的智力障礙。國(guó)內(nèi)外研究表明，對(duì)孤獨(dú)癥兒童進(jìn)行智力測(cè)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)50%左右的孤獨(dú)癥兒童為中度以上的智力缺陷（智商小于50），25%為輕度智力缺陷（智商為50～69），25%智力在正常（智商大于70），智力正常的被稱為高功能孤獨(dú)癥。希望對(duì)您有所幫助。

自閉癥患者他們從小不會(huì)與人溝通，興趣愛(ài)好關(guān)注很局限，有一些非常重復(fù)、刻板的行為模式。他們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些情緒問(wèn)題。在我們眼中他們是抑郁癥和雙相情感障礙的患者，主要表現(xiàn)為對(duì)什么事情都不感興趣，從而把自己隔離在家。

自閉癥的表現(xiàn)： 1.社會(huì)交流障礙一般表現(xiàn)為缺乏與他人的交流或交流技巧，與父母親之間缺乏安全依戀關(guān)系等。 2.語(yǔ)言交流障礙語(yǔ)言發(fā)育落后，或者在正常語(yǔ)言發(fā)育后出現(xiàn)語(yǔ)言倒退，或語(yǔ)言缺乏交流性質(zhì)。 3.重復(fù)刻板行為。 4.智力異常70%左右的孤獨(dú)癥兒童智力落后，但這些兒童可能在某些方面具有較強(qiáng)能力，20%智力在正常范圍，約10%智力超常，多數(shù)患兒記憶力較好，尤其是在機(jī)械記憶方面。 5.感覺(jué)異常表現(xiàn)為痛覺(jué)遲鈍、對(duì)某些聲音或圖像特別的恐懼或喜好等。 6.其他常見(jiàn)行為包括多動(dòng)、注意力分散、發(fā)脾氣、攻擊、自傷等。這類行為可能與父母教育中較多使用打罵或懲罰有一定關(guān)系。

兒童自閉癥又稱孤獨(dú)癥，是一種較為嚴(yán)重的發(fā)育障礙性疾病。該病男女發(fā)病率差異顯著，在我國(guó)男女患病率比例為6—9：1。其主要癥狀為：　　1.社會(huì)交流障礙一般表現(xiàn)為缺乏與他人的交流或交流技巧，與父母親之間缺乏安全依戀關(guān)系等。　　2.語(yǔ)言交流障礙語(yǔ)言發(fā)育落后，或者在正常語(yǔ)言發(fā)育后出現(xiàn)語(yǔ)言倒退，或語(yǔ)言缺乏交流性質(zhì)。　　3.重復(fù)刻板行為。　　4.智力異常70%左右的孤獨(dú)癥兒童智力落后，但這些兒童可能在某些方面具有較強(qiáng)能力，20%智力在正常范圍，約10%智力超常，多數(shù)患兒記憶力較好，尤其是在機(jī)械記憶方面。　　5.感覺(jué)異常表現(xiàn)為痛覺(jué)遲鈍、對(duì)某些聲音或圖像特別的恐懼或喜好等。　　6.其他常見(jiàn)行為包括多動(dòng)、注意力分散、發(fā)脾氣、攻擊、自傷等。這類行為可能與父母教育中較多使用打罵或懲罰有一定關(guān)系。　　自閉癥的表現(xiàn),言語(yǔ)障礙十分突出大多數(shù)患兒言語(yǔ)很少，嚴(yán)重的病例幾乎終生不語(yǔ)，會(huì)說(shuō)會(huì)用的詞匯有限，并且即使有的患兒會(huì)說(shuō)，也常常不愿說(shuō)話而寧可以手勢(shì)代替。有的會(huì)說(shuō)話，但聲音很小，很低或自言自語(yǔ)重復(fù)一些單調(diào)的話。有的患兒只會(huì)模仿別人說(shuō)過(guò)的話，而不會(huì)用自己的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行交談。不少患兒不會(huì)提問(wèn)或回答問(wèn)題，只是重復(fù)別人的問(wèn)話。語(yǔ)言的交流上還常常表現(xiàn)在代詞運(yùn)用的混淆顛倒，如常用“你”和“他”來(lái)代替他自己。還有不少孤獨(dú)癥兒童時(shí)常出現(xiàn)尖叫，這種情況有時(shí)能持續(xù)至5～6歲或更久。　　這里有自閉癥的表現(xiàn)啊，這里有自閉癥的表現(xiàn)，我還是找不到自閉癥的表現(xiàn)，到處問(wèn)哪里有的話告訴我自閉癥的表現(xiàn)的網(wǎng)址吧，自閉癥的表現(xiàn)挺難找的，我現(xiàn)在真的需要自閉癥的表現(xiàn)，誰(shuí)要是可以找到自閉癥的表現(xiàn)，就告訴我自閉癥的表現(xiàn)網(wǎng)址吧，謝謝告訴我自閉癥的表現(xiàn)，找到自閉癥的表現(xiàn)挺不容易的啊，這兒有自閉癥的表現(xiàn)啊，這里有自閉癥的表現(xiàn)，我還是找不到自閉癥的表現(xiàn)，到處問(wèn)哪里有的話告訴我自閉癥的表現(xiàn)的網(wǎng)址吧，自閉癥的表現(xiàn)挺難找的，我現(xiàn)在真的需要自閉癥的表現(xiàn)，誰(shuí)要是可以找到自閉癥的表現(xiàn)，就告訴我自閉癥的表現(xiàn)網(wǎng)址吧，謝謝告訴我自閉癥的表現(xiàn)，找到自閉癥的表現(xiàn)挺不容易的啊，謝謝啊