提高成績，就是刷題，不然初二數學80幾，初三恐怕就不及格了。否會學習在很大程度上決定了初二的學生數學學習成績的高低，妥善的運用學習策略可以促進初二學生數學學習成績的提高，為什么初二的學生數學學習成績有很大的差異，學習策略的具體含義數學學習策略是一系列的舉措體系，通過數學學習策略能提高數學學習的效果，獲取更多的學習成果。
1、孩子初二，數學八十幾分，該怎么提高成績？
首先就先不說您說的孩子學的什么版本（初中數學就那幾樣版本，內容都差不多），根據我自身的體會以及上初二時其他同學的情況說，對于整個初中數學，初一第一學期是簡單的，第二學期就開始難了；到了初二，就開始簡單了。初二本身就是一個飄忽的學年，數學學不好，最好的方法就是刷題，數學書上的東西只講最基礎的，考試卻考得很難，那么這之間的落差，光靠寫作業是沒法彌補的，如果孩子做不到，建議可以通過補習班來刷題，初二初三的補習班說白了就是刷題，
有時候不要說我和別人在初二同樣學習數學，為什么他按老師的步伐走，也不見他刷題啥的，照樣學得好，這其中極少極少部分是因為他或許思維轉的快，智商高，但更多的是他背后的努力。我們同桌是年級第一的學霸，每次做作業、上課遇到一些難的題，他總能輕輕松松的做出來，別人都以為他好厲害，智商好高，我卻知道，那全是刷題刷出來的結果，因為遇到難題，他總會說“哎呀！這種類型的題我做過！”，如果是他沒做過的難題，他也要思考好久，不過因為長期的刷題，思維敏捷了不少，速度照樣比別人快，
所以提高成績，就是刷題，不然初二數學80幾，初三恐怕就不及格了。嗯后悔初二沒好好學數學啊！那會數學作業都是半抄半寫，上課愛聽不聽的，還好報了個補習班，讓我強制性的刷題，成績總算還可以，不過遺憾的是今年中考數學考了80多，不太好，一口氣說了這么多，我是真的把自己所歷所感全寫出來了，祝您的孩子學習進步！。
2、我女兒初二，數學成績始終是20-30分，怎么提高數學成績？
如果您真想提高孩子的數學成績，請冷靜地讀完并認真地思考我下面的話，因為我不知道您孩子的具體情況，所以需要您認真客觀思考并回答下列問題：第一，您的孩子數學一直是20-30分嗎？第二，您的孩子數學最好成績是多少？第三，您的孩子數學考最好成績的時候，為什么會考到這樣的成績？（一定不要說因為孩子好好學習了，或者說是因為老師教得好，這些理由太籠統。
