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1，幼兒園大班美術作品地球家園怎么畫

畫一個地球，樹木，家人好一幅美好畫面

幼兒園大班美術作品地球家園怎么畫

2，誰能給我提供幾副以幼兒園題材命名的美術作品

幼兒園題材

有名的畫應該沒有這個題材的吧，

誰能給我提供幾副以幼兒園題材命名的美術作品

3，幼兒園繪畫作品展示欄名字

叫“溢彩童心”怎么樣，溢彩指兒童筆下五彩斑斕的畫作，童心指兒童創作時純凈無的天馬行空的創意。或者簡單一點，叫“我們的圖畫城堡”，或者“五彩城堡”。

幼兒園繪畫作品展示欄名字

4，幼兒園小朋友的圖畫作品

http://www.yejs.cn/Article/List/List_52.html幼兒教師網，有小朋友的繪畫作品，有水粉，水墨，蠟筆，水彩筆等作品。

5，兒童繪畫作品書

大手牽小手系列（美國圖書館協會年度好書推薦，澳洲兒童圖書協會榮譽圖書獎，澳洲書商協會的“最佳暢銷書獎”）小幸運兒和大藝術家系列嘟嘟和巴豆系列溫馨家庭圖畫書大嗓門媽媽當當上有很多，你可以看看內容，評論，這樣選擇也方便些~~

兒童

6，適合幼兒園中班上學期的美工創意畫

設計意圖中班幼兒已認識基本的幾何圖形，對圖形有著濃厚的興趣。本活動是通過讓幼兒觀察圖形激發幼兒去想象，并以繪畫的形式和組合的形式圖形的變化。我根據幼兒的好奇心的特點，用幾何圖形粘貼了幾張幼兒現實生活的事物，從而更好的激發了幼兒學習的積極性和主動性。活動目標 1、進一步掌握幾何圖形的特征。 2、在活動過程中培養幼兒動手動腦的能力。 3、培養幼兒熱愛美術活動的興趣。活動重難點活動重點：讓幼兒進一步掌握幾何圖形的特征。活動難點：培養幼兒的動手動腦的能力。活動準備背景音樂、范畫、幾何圖形若干、1人1張黑色卡紙、膠棒若干活動過程一、欣賞圖片，引起興趣 1、進入活動室，欣賞圖片，引起幼兒興趣。 2、看課件，逐一讓幼兒觀察各種幾何圖形，并說說現實生活中所出現的幾何圖形。 3、觀看現實生活中的事物，讓幼兒是有哪幾個幾何圖形構成的。二、教師出示范畫 1、出示范畫若干，引導幼兒發現圖中存在的幾何圖形，并鼓勵幼兒大膽思維與創新。三、教師示范講解，引導幼兒操作師：剛才我們欣賞了幾幅作品，你們喜歡么？你知道是怎么做出來的么？

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7，幼兒園種子畫

活動目標：　　1、能利用種子進行粘貼作畫，根據種子不同的外形特征表現一定的物體形象。　　2、發現自然材料的美，體驗成功的樂趣。　　3、能在活動中耐心、細心完成作品。　　活動準備：　　1、收集不同種類的種子如“瓜子、芝麻、綠豆、黑米、大紅豆等，每組提供一份。　　2、不同顏色卡紙畫、膠水、棉簽、衛生紙若干。　　3、課件《種子粘貼畫》。　　活動過程：　　1、出示“種子盒”，導入活動，激發幼兒興趣。　　教師搖動盒子，請幼兒根據聲音來猜測盒子里裝的是什么。猜完之后，導入透明盒子里請幼兒看一看都有哪些種子。　　2、小朋友想一想種子可以用來做什么？　　幼兒自由回答。　　教師小結：小朋友剛才說了種子可以發芽，可以做粥等等。今天老師帶來了許多好看的圖畫，我們一起請它們出來好不好？　　3、播放課件，邊看邊講解操作過程和注意事項。　　（1）、出示種子示范畫，引導幼兒欣賞觀察。　　教師：小朋友們，種子寶寶們可真厲害啊，這些圖畫可真漂亮啊！由各種各樣顏色和形狀的種子寶寶組成的的圖畫就叫做種子粘貼畫。　　（2）、教師邊示范邊講解。　　教師：剛才看了這么多好看的種子粘貼畫，相信小朋友們很好奇是怎么做出來的吧！下面就跟著老師一起看看樣該怎樣操作。　　首先，用棉簽沾上膠水涂在圖畫里，不能涂的太多哦！然后選擇你喜歡的種子寶寶粘在膠水上面，粘上后用嘴巴吹一吹。如果是小米可以直接撒在上面。拿種子的時候要互相謙讓。保持畫面的干凈。這樣我們的圖畫就會變的漂亮了。　　4、展示作品、進行點評。　　活動延伸：我們的種子粘貼畫都完成的不錯，下面我們把它放到作業袋里面吧。你可以請好朋友去和你一起欣賞哦！