citizen 法律素養是衡量一個國家、一個民族、一個社會文明程度的標準之一。我國大學生的素質法律將直接影響我們當前和未來的法制建設，影響整個社會的協調發展。所謂素養，是指人們在經常性的實踐和日常生活中所獲得的知識的內化和整合，對一個人的思維方式、處事方式、行為習慣等有著重要的作用。有一定的知識不等于有相應的素養。

并真正對意識形態、思維方式、處事原則、行為習慣等產生影響。，才能上升到一定的素養。關注大學生法律識字是構建社會主義和諧社會的迫切需要。十六屆五中全會通過的《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十一個五年規劃的建議》明確提出，要“實施依法治國基本方略，全面推進法制建設”。通過大學法律教育，大學生具有較高的法律素養和較強的法治文明意識。

法律解析:法律有自己的獨特性意義，不會因為各種司法問題而丟失。具體來說，法律-2/有以下幾點:1。法律-2/的順序。法律在社會秩序的構建中起著主要作用，而法律的形成保證了人類的生存和社會的發展。在現代社會，國家意志對秩序的形成起著重要的作用，而秩序的形成依賴于人們對理性能力的確信。2.的自由法律 意義。法律為個體提供選擇的機會，法律定義行為模式，讓行動者選擇對自己有利的模式。

最后，法律通過劃定自由的邊界，為普遍自由的實現提供了前提。法律即使限制自由，也是為了每個人更好地實現自由。法律-2/的正義。正義是法律的理想或價值目標。法律通過分配權利和義務，懲罰違法犯罪以確保正義，賠償受害者以恢復正義。4.法律 意義的效率。目前法律在生活中無處不在，這就使得法律-2/的效率顯得更為重要。法律在倡導平等與效率并重的同時，最大限度地保證了效率的實現。

加強青少年意識培養是落實依法治國方略的一項重要基礎工作，是培養新世紀合格建設者和接班人的一項戰略任務。目前，青少年“-1”意識培養已初步形成了普法主管部門綜合協調、教育行政部門統籌規劃實施的工作格局，取得了一定成效。但我認為我國對青少年法律意識的培養還不能完全適應當前法制教育形勢的需要，仍需進一步加強。

對他們，祖國和人民寄予了無限的期望和關懷，因為他們代表著社會主義中國的未來，代表著中華民族復興的希望。他們的健康成長直接關系到國家的未來和民族的命運。青年學生生活在一個充滿夢想的花季。他們充滿激情和活力。但是，在這黃金歲月里，如果我們不加強法律意識的培養，如果我們不把握好人生的航程，那么人生的激流險灘就會接踵而至；如果不能守法擇善，就可能犯罪，成為罪人。

有些大學生對當今高校開設的課程“法律 Basic”了解不夠，關注不夠。他們認為我不會做任何違法的事，這更不可能是犯罪。學習這門課和自己關系不大。那么應該如何理解這個問題呢？有些同學對法律在懲治違法犯罪中的作用深有體會。在描述法律的時候，他們用的最多的詞是:判刑、坐牢、拘留、逮捕、罰款、槍斃、通緝、審判、破案、追捕、打擊。好像是。

事實上，懲治違法犯罪只是法律的一個方面，而法律還有很多多層次的功能。我國不僅在憲法中明確規定了公民的基本權利，還在Basic 法律和Other 法律中對公民的民事權利、勞動權和訴訟權作了具體規定，我國的立法宗旨、目的和任務都包含“保護公民、法人或者其他組織的合法權益”的內容。