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本文目錄一覽

1，窮查理寶典是怎么樣的書
2，窮查理寶典讀后感
3，窮查理寶典還有窮查理的普通常識這兩本書有什么區別嗎
4，窮查理寶典讀后感
5，如何評價窮查理寶典
6，讀后感
7，讀書心得急
8，找讀名著的讀后感600字

1，窮查理寶典是怎么樣的書

查理芒格的演講集

絕對是值得讀多遍的好書，不枉我等了半年才買到。風格嚴謹，配備了提到人物歷史事件的圖文解釋，充分體現了查理所說“簡單地想，認真地行”。當你因一個人的成就去了......

2，窮查理寶典讀后感

　　　對于智者而言，一字道天機。　　　　　　　　　　　　　　　　　——窮理查　　　這句話是查理·芒格非常崇敬的本杰明·富蘭克林說的。　　《窮查理寶典》又名《查理·芒格智慧箴言錄》，彼得·考夫曼所著。是集合了查理·芒格的演講和一些關于他的文章、報道與評論的集合。　　　查理·芒格作為巴菲特的合伙人，是世上最有智慧的人之一，他所傳授的智慧——可謂一字道破天機。　　這本書的內容非常豐富，涉及面非常地廣。有做人、做事、做學問、邏輯、心理學等許多方面的內容。內容很難一言以蔽之。我就講一些讓我印象深刻的語句吧！　　1.查理用一個詞總結他的成功：理性。對于問題，查理有敏銳獨到的眼光和觀察力，一眼能夠看到本質。巴菲特將其稱為“兩分鐘效應”——在最短時間內把一個復雜商業的本質說清楚。　　在書中的一篇演講中，查理介紹了如何經營可口可樂的品牌。他完全是從理論上推測從一開始起步到后期維護的做法以及原因，以期達到可口可樂使股東大量贏利的目的。里面提到了避免換配方，保持品牌特色等做法。查理的說法有理有據，而且邏輯清晰，步驟明確。可口可樂公司在其發表演講的幾年后，就沒有做到這一點，被百事可樂公司打擊得不輕。由此也證明了查理的“理性”在世上首屈一指。　　　2.查理之所以能做到“理性”這一點，他強調要用多元思維看待問題。如人要有數學、會計學、心理學、生物學等知識。查理的這些知識主要靠自學。這些學科的知識不需要學得太精深，能達到高中水平就夠用了。　　　查理常說的一句話是：“在一個拿錘子的人眼中，所有的事物都像釘子。”所以，不要迷信專家權威的話，因為專家權威很可能只用其擅長的一元思維在看待問題。　　　3.　心理學知識極其重要。如獎勵和懲罰機制、社會認同、聯想機制、避免不一致傾向、回饋傾向、自視甚高的傾向、重視理由傾向等。這些都會嚴重影響人的判斷。　　　比如你在一個人貧賤時幫助了他，他很可能以后會報復而不是報答你。因為他一看到你，就聯想起了自己痛苦的遭遇。“以怨報德”的心理學原因就在于此。查理所講的這些心理學知識都是他自己自學得來的。而這些知識對于我們有很大的啟迪作用。　　　4對事情反向思考。如查理對哈佛學生的演講《如何才能過上痛苦的生活》中，介紹了人們不應該做的事情，屬于典型的逆向思維。正像一個鄉下人所說：“如果能知道我會死在哪里就好了，以后我就不去那里了。” 　　　5.品德非常重要。查理非常推崇高尚的品德。 6.做自己能做的事情，在自己的能力圈中做事情。光有好機會是不夠的，它應該處于我們能夠看明白的地方。　　　人的一生中，總共有十次機會，抓住幾乎沒有風險的機會，下重注就是了。　　　7.終身學習。查理說：“只要給我一本書，我就安之如素。”查理和巴菲特互稱對方就是“一本長了兩條腿的書。”

3，窮查理寶典還有窮查理的普通常識這兩本書有什么區別嗎

首次收錄了查理過去20年來主要的公開演講，書中十一篇講稿全面展現了這個傳奇人物的聰明才智。此外，“芒格主義：查理的即席談話”一章收錄的是他以往在伯克希爾·哈撒韋公司和西科金融公司年會上犀利和幽默的評論。貫穿《窮查理寶典》全書的是芒格展示出來的聰慧、機智，其令人敬服的價值觀和深不可測的修辭天賦。他擁有百科全書式的知識，所以從古代的雄辯家，到18、19世紀的歐洲文豪，再到當代的流行文化偶像，這些人的名言他都能信手拈來，并用這些來強調終身學習和保持求知欲望的好處。[

4，窮查理寶典讀后感

《窮查理寶典》讀后感這本書講的是查理芒格的深刻智慧及投資經驗。《窮查理寶典》又名《查理·芒格智慧箴言錄》是集合了查理·芒格的演講和一些關于他的文章、報道與評論的集合。作者為他的好友兼學生彼得.考曼夫。而作者寫這本書的愿心，是因為他當時來到美國創業，2004年查理成為他的合伙人，從此就成為他的好友，他發現查理眾多的優點和個人素質影響，及受益于他的思想，希望將這本真分享與更多的人。查理芒格生平:查理·芒格1924年1月1日出生于美國內布拉斯加州的奧馬哈市，1948年以優異的成績畢業于哈佛大學法學院，直接進入加州*當了一名律師，并開始投資于證券以及聯合朋友和客戶進行商業活動，其中一些案例已被編入商學院的研究生課程。經歷一次成功買斷后，芒格漸漸意識到收購高品質企業的巨大獲利空間，“一家資質良好的企業與一家茍延殘喘的企業的區別在于，前者一個接一個地輕松作出決定，后者則每每遭遇痛苦抉擇。”芒格此后開始涉足房地產投資，并在一個名為“自治社區工程”的項目中賺到人生的第一個百萬美元。從1978年起，擔任伯克夏?哈撒韋公司的副主席至今。巴菲特與芒格這對黃金搭檔創造了有史以來最優秀的投資紀錄。在過去40年里，伯克夏股票以年均24%的增速突飛猛進，目前市值已接近1300億美元，擁有并運營著超過65家企業。從查理寶典中可以看出查理是個素質高，語言表達中各個學科領域概括很廣的人，而且他的格言通常都很幽默，很有說服力，這本書大量地記載下來他的智慧和他的親身經歷，才有更多的人愿意去看這本書。比如說查理某些名句:從來沒有國家因貿易而衰落。人自愛，必無敵。講價最怕急時需。三個人也能保守秘密，前提是其中兩個已經死掉。凡是敵人均需重視。空麻袋立不起來。從這些格言中就可以推斷出，查理芒格是一個聰明，富有精神品格的人。而事實也是如此，不僅聰明，對于事物的判斷及微觀細查認知，也是人群中突出的，但問題是，并不是所謂的小聰明帶給他成功的資本，他的朋友們都這么評價他:聰明絕頂，樂于助人，幽默且善于分析，比如“他有大量的智慧，每當聽到他說話，總是有很多收獲。他的投資方面極其出色因為他智力分析周全，他最大的優點是很有耐心，與巴菲特一樣，應用它的投資原理與哲學。查理常說的一句話是：“在一個拿錘子的人眼中，所有的事物都像釘子。這是在嘲諷那些只懂膚淺表面投資原理，卻想要進入大量買入股票市場的人，并且他們還會專門請專業人員去預測，去實踐，但是查理說在“一個拿錘子人的眼中”，他們往往不知道自己在干什么，比喻為專家不可信。還有一點是與巴菲特的投資契合的，那就是足夠耐心等待，巴菲特曾經說過，你們與我的最大差距就是沒學會等待，如果掌握了契機，在合理的投資范圍，可以有超出你想象的收獲.. 能力圈，像巴菲特說，如果我們有什么本事的話，那就是我們能夠弄清楚我們什么時候能夠在能力圈的中心運作，什么時候在向邊緣靠近。查理芒格說如果你卻有能力，你就能夠清楚能力圈的邊界在哪里，如果你問起你是否超過了能力圈，那就意味著你已經在圈外了。他們把所有的東西分成三類：一類是可以投資的，一類是能看懂但是不能投資的，還有一類是不能懂的。人的能力圈是可以不斷擴大的，你要保證學習，才能做更多的事查理一直強調人要有獨立的思考能力，而這種能力的建立是在大量的閱讀基礎上的，還要不斷的跟生活接觸，從身邊的人和事中來學習。他出外旅行或公干時從來不坐頭等艙，都是選擇經濟艙，就是希望自己不要跟社會脫節。當你在經營企業的時候，加入了化學法，加入了物理的方法，有歷史的觀點，有生物的觀點，有心理學的作用等，相信企業會經營的更好。一個人的聰明的聰明之處那就是他永遠都在不斷地學習和改變。當你跟員工布置工作的時候，如果不說出理由，他就會經常做錯，因為他沒有深刻的理解為什么要做這件事。所以任何一個管理者在布置工作任務的時候一定要把理由告訴他，而不是簡單的告訴他去做。告訴他為什么會做這樣的事情。發現身邊的規律；成功人士一般都會喜歡上閱讀，無論是查理還是巴菲特，都會意識到閱讀的重要性，查理這輩子遇到的聰明人（來自各行各業的聰明人）沒有不每天閱讀的—沒有，一個都沒有。沃倫讀書之多，查理讀書之多，可能會讓你感到吃驚。書中講到有一次，查理在演講時說：我的孩子們都笑話我。他們覺得我是一本長了兩條腿的書。我本人是個傳記書迷。和“已逝的偉人成為朋友，那么我認為你會過上更好的生活，得到更好的教育。量入為出，養成儲蓄的習慣。把存起來的錢放入一個賬戶。日積月累之后，它就會變成一大筆錢。這就是傻瓜也能明白的辦法。就是所書中所提到的：Theres a lot of things that you can learn very easily. If you do learnt that, your life would gonna be improved pretty well. Besides, learning is very interesting. So I urge you to do that.（很多東西可以很容易學會，如果你知道這一點，你的生活會改善除此之外，學習也是件很好玩的事情，所以查理強烈建議我們這么做。）而當你把幾十種，上百種思維模型非常輕松的使用在整個生活當中的時候，你會通過廣譜的辦法產生一種爆炸的效應。就是說當把空氣和藥粉混在一起一搖就會產生大爆炸，爆炸出一大堆東西，也就是說會突然產生一些質的變化。當你在經營企業的時候，加入了化學法，加入了物理的方法，有歷史的觀點，有生物的觀點，有心理學的作用等，相信企業會經營的更好。一個人的聰明的聰明之處那就是他永遠都在不斷地學習和改變。小小的總結一下： 1.如果你說真話就不用記住你的謊言了，我們不想搞得太復雜，所以總是說實話。　　2. 能力會讓你到達巔峰，但只有品德才會讓你留在哪里。　　3. 站在別人的立場和考慮別人的利益來做事情。被信賴是最大的財富。　　4. 讀書，與偉人交朋友。每天都比前一天聰明一點。　　5. 巴菲特一半的時間在看書，一半的時間在和有才華的人交談。　　6. 如果你們要幫助印度，你要考慮不是怎樣才能幫助印度，而是怎樣會損害印度。　　7. 要避免自我服務偏好，但要容忍別人的自我服務偏好。　　8. 凡事盡力而為，別計較結果。　　9. 智者不為缺少什么而悲哀，只為擁有什么而高興。　　10. 你遇到什么不重要，重要的是你做出的反應。　　11. 困擾人們的不是事物，而是他們對事物的.看法。　　12. 壽衣沒有口袋。　　13. 驅動這個社會的不是貪婪，而是嫉妒。　　14. 同樣的幾款產品出售，人們會認為最貴的那一款最好。　　15. 受惠者可能嫉妒實惠者的優越處境，從而憎惡實惠者。　　16. 千萬別低估了那些高估自己的人。　　17. 人最容易認同自己的朋友而非父母，所以好的朋友很重要。“知道自己不知道”1. 知道自己“不知道什么”這很重要。 2. 必須了解知識的局限性，這個知識在什么地方沒有用？類似的問題還有：這個經驗在什么地方沒有用？這個優勢在什么地方反而是劣勢？ 3. 做事情第一步先思考“什么事情不該做？”把不該做的事情寫下來。 4. “自己不明白什么？”“自己不理解什么？”這一類反向思維非常重要，有敬畏之心是決策的必要條件。 5. 所謂的“能力圈”，是指如果一個機會很好，看起來很“賺”，但不在自己能力范圍內，選擇放棄。在能力圈內決策，能力圈外無決策。 6. 決策前用核查清單檢查自己的思考。把你知道的所有思維誤區填充進核查清單里去，決策前一項項檢查自己是否犯了某個認知偏差。 7. 用必要的條件看準機會，然后全力以赴，投入能夠調動的全部資源。書中好例子 1. 美國聯邦快遞采取錯誤的激勵方式，導致員工消極怠工。公司目標是按時把貨物送給顧客，這要求員工半夜把貨物集中在一起，快速把貨物運轉到各個飛機上面，哪個環節延誤則快遞延期。結果夜班員工經常完不成任務，因為公司給夜班員工發工資是按照時長發的，所以員工的最優策略自然是慢慢干拖時長。后來公司把激勵政策改成完成任務就可以下班，用提前下班來激勵員工，情況才好轉。人類大腦趨向前后一致，富蘭克林利用這點獲得大人物許可。富蘭克林找大人物借書給自己，一旦大人物幫了這一點小忙，從此他會無意識地認為富蘭克林很優秀。因為如果富蘭克林不優秀，自己難道不是很沒有眼光？為了前后一致認知協調，大人物會無意識地認可富蘭克林。通過昨天聽了山長的課：為什么查理芒格得以成功？查理成功的關鍵在于思維、平時做事的能力與方法，更是需要明白目標，你的目標代表著你人生的走向，比如昨天山長就提到，該怎么確定自己的目標，選擇一個態度表示自己的人生，走出所謂的智慧人生。為什么說查理的成功在于思維能力較強？仔細觀察就發現，成功的人，一般都是靠失敗疊加起來的成功，所謂失敗是成功之母，我們經常只能看到別人的輝煌，其實不知道他們90%的時間都是在失敗，而且是在研究失敗，就像兩個在拳擊臺上對打的人，如果其中一個人能快速發現對方的失敗和感知自己的錯誤，就可以馬上作出致命一擊。平時為什么沒有人研究失敗？因為他們覺得失敗是一種恥辱，他們想一輩子保持快樂，但是卻不去研究自己不快樂的地方，讓自己保持快樂。山長還舉了一個很有意思的例子；如給你穿一件價值為一億RMB的衣服，給你穿一整天，上面懸掛的是價值連城的金銀珠寶，卻沒有同學說喜歡去穿，因為穿衣服的根本是要了解自己每天穿的舒服和保暖，比喻為學習生活，不要給自己添加一些華而不實的事物，表面看起來很“風光”，但最后“割傷”的還是自己。接著就是上面提到的要改變心態，每個人都想過上快樂幸福的人生，但是怎么看待快樂和幸福這件事情，像查瑆就算賺了很多錢，他覺得幫助別人，和家人旅行，做慈善，讀書就是非常幸福快樂的事情，把他的人生活在學習而又充滿效率。這就是自身想要的價值，價值觀變了，你的人生、幸福度就會因此改變，而不是做一個消費者，只是去埋怨與享受。在這之后講到了，其實成功是件非常容易的事情，就是不要去犯錯誤，一犯了錯誤就要去找到根本原因，“不動為動”，只要你對常人的思維模式非常了解，和對人性的弱認知，就可以避免這些坑，冷靜下來好好想想，做好自己份內的事，只要自己成長，就如查理說，只要你是在自己的判斷之下，就不用在意周邊的目光，即使你很孤獨。第三點山長講到，一個人，對別人要有強烈的自尊，比如說在學堂自己要變得優秀，才能對得起優秀的同伴，變得優秀才能對的上優秀的伴侶，而不是說我去強求，“我覺得自己就是夠完美了”，別人越打擊你，你反而越要自我反省，想想自己哪一點配不上別人，而不是說別人裝高貴。最后山長提到，你有這些良好的能力和價值觀，是因為你看到這些之后就會有共振，覺得自己與這些價值觀、行為思想共鳴，如果你沒做到此之前，就說明你并沒有這些良好的思維品質和價值觀，只能說是空話，在此之前還是要多讀書。 qq：2402524068

5，如何評價窮查理寶典

內容簡介編輯《窮查理寶典》收錄了查理過去20年來主要的公開演講。除簡單而權威的查理傳略外，其后的《芒格的生活、學習和決策方法》以及《芒格主義：查理的即席談話》整理了芒格最精華的思維與決策方式和以往在伯克希爾·哈撒韋公司和西科金融公司年會上犀利——和幽默——的評論。而最后最珍貴的十一篇講稿則全面展現了這個傳奇人物的聰明才智。貫穿全書的是芒格展示出來的聰慧、機智，其令人敬服的價值觀和深不可測的修辭天賦。他擁有百科全書式的知識，所以從古代的雄辯家，到18、19世紀的歐洲文豪，再到當代的流行文化偶像，這些人的名言他都能信手拈來，并用這些來強調終身學習和保持求知欲望的好處。

6，讀后感

巴黎圣母院讀后感美麗而又善良的女神艾絲美拉達，和相貌丑陋卻品德高尚的敲鐘人卡西莫多，他們演繹著一段傳奇，令人久久不能忘懷。1482年，法王路易十一統治下的巴黎城沉浸在“愚人節”的狂歡的氣氛中。艾絲美拉達在廣場上歡快的舞著，她有著美妙的歌聲，使得所有人都被她吸引。與此同時，平時被人唾棄的卡西莫多成為了丑人王被大家簇擁著。卡西莫多被副教主支使去做壞事，傷害了艾絲美拉達。但在卡西莫多遭鞭打時，艾絲美拉達不計前嫌，用她善良美好的心靈包容了他，讓卡西莫多心中深深的刻下了她的美麗。在那個不公平的時代中誰也不能得到絲毫的同情。人們恐懼黑魔法，厭惡吉普賽人。艾絲美拉達也難逃被誣陷而處決絞刑的命運。她心中那位能保護她的白馬王子衛士長，更是眼睜睜的看著她即將被判處死刑。卡西莫多為了救她不顧一切，但是并沒有出現什么奇跡。在艾絲美拉達死后，他便緊緊地追隨著她。在看完《巴黎圣母院》后，最多的就是對卡西莫多的同情，他的正直與單純卻深深地打動著我。他自小因為畸形而被拋棄，由副教主收養，長大后也不曾離開教堂。他從沒有得到過別人的一點關愛，但是他的心靈卻和他的外表大相徑庭。他向往著美和愛情，然而，艾絲美拉達太優秀了，對他來說，艾絲美拉達是一位女神，是高高在上的，也絕對不容一個污點。他開始自卑，痛苦，他的愛情給他帶來了痛苦。但是他們的愛超越了生與死，上帝終究給了他們一個愛的世界。最后的結局正是文章出彩的一筆，也是我最喜歡的。前幾天去內蒙古博物館，給我印象最深的就是兩只頭對頭倒下的恐龍骨骸。那段時間我們也恰好聽到了實習導游的講解，他們倒下的形態是十分奇妙的，好似是互相摟抱著。導游開玩笑說這是恐龍界的羅密歐與朱麗葉，而我卻以為這是巴黎圣母院的翻版。也許，卡西莫多和艾絲美拉達就是愛情的化身，代表著至死不渝的愛情。巴黎圣母院讀后感這個暑假剛開始，我就讀了法國名家雨果的代表作品《巴黎圣母院》，讀完后給我的感受頗深，令我回味無窮。巴黎圣母院給我最深的教育就是，何謂美丑，何謂真正的美。外表美只是一種花哨的東西，唯有內心美，才是真正的美，才是我們要提倡的美，才是我們要追求的美。克洛德外表非常漂亮，表面上也是一個“好人”，確實蛇仙心腸，內心非常丑陋，居然采用自私、損人利己、道德低下的手段來達到自己的目的。而且，一點罪惡感都沒有。而伽西莫多雖然是獨眼龍、駝背、還坡腳的丑人，但是他內心缺非常美和善良。他用自己所有，甚至是自己生命愛著愛斯梅拉達。并愿意為她做一切事情。這兩個人，正是外表、心靈美丑的一種強烈的對比，在對比中體現出心靈美才是真的美。讀了《巴黎圣母院》，我更加深刻的了解了美與丑，我勵志要做一個心靈美的人。

7，讀書心得急

讓心靈指引心靈——讀老舍《宗月大師》有感 “沒有他，我也許一輩子也不會入學讀書。沒有他，我也許永遠想不起幫助別人有什么樂趣與意義。他是不是真的成了佛?我不知道。但是，我的確相信他的居心與言行是與佛相近似的。我在精神上物質上都受過他的好處，現在我的確愿意他真的成了佛，并且盼望他以佛心引領我向善，正像在三十五年前，他拉著我去入私塾那樣!”這是老舍先生在《宗月大師》中的最后一段話。語言質樸而又真誠。看完文章，真是讓人唏噓不已，心潮難平：世上竟有如此悲天憫人的人，如此默默奉獻、不計名利的人，如此之“傻”，拋卻家業、救濟窮人的人…… 古人總說，“德怨兩忘，恩仇俱泯”“扶公卻私，種德修身”，然而，人生在世，恩恩怨怨，愛恨情仇，怎能是一句話能化解得了的?真正能置身于名利之外、情仇之外的人究竟有多少?也許我們都是凡人，我們無法像宗月法師一樣豁達、一樣犧牲一切去救濟勞苦大眾，但我們卻能深深地感受到宗月大師的慈悲為懷、物我兩忘的人格魅力。在此之前，誰會相信世上還有這樣的人?宗月大師的出現，卻讓我看到了一位真正擁有坦蕩心胸、高尚人格的人，正如老舍先生自己所說，是宗月大師以佛心引領他向善。老舍先生對宗月大師的描寫，沒用什么華麗的語言，整篇文字再樸實不過。先是說到他幼時上不起學的情景，于是一個“偶然”，他上學了。再就講到恩人劉大叔(宗月大師)如何為救人，竟至傾家蕩產，又喪子，繼而一家人都入了空門。文字語言普通簡練，就如同與人在閑談，講述一件極普通的事情似的。正是在這樣樸實的敘述之中，我們看到，是劉大叔牽著幼年老舍的手，帶他一步步走進文學的殿堂；是劉大叔不計回報的資助，幫助老舍從一個只字不識的孩童變成一個杰出的語言大師，并成為一個一生都在為人民說話的“人民藝術家”。是宗月大師不惜一切救濟窮人的無私行為教會了老舍什么才是真正的“舍”，怎樣才能真正的“得”，什么才是真正的佛家慈悲心腸。 “一個人做好事并不難，難的是一輩子做好事。”我想把這句話用在宗月大師身上，是一點都不為過的。所謂“宗月大師”，其實，就是一輪黑夜里的月亮，用自己吸收來的光亮無私地去照亮別人。所以老舍先生走上寫作道路時，最終把“老舍”確定為自己的筆名：舍己惠人，一以貫之。使他形成這種信念的，就是宗月大師。其實，宗月大師引領的不僅是老舍，還有我們這些普通人…… “教育之于心靈，猶如雕刻之于大理石。”宗月大師雖不是老師卻勝似老師，因為他以自身的行為、自身的品性德行，影響了身邊的許多人。作為一名教育工作者，我對此有很深的感觸。教育教育，教書育人。相對于教書來說，教會學生如何做人是一件更加重要的事。在許多時候，無數遍的重復也比不上一分鐘的實踐，再華麗的語言也抵不上一個簡單的動作。學生有著天然的向師性，所以我們的一言一行都在默默地影響著學生。對于教育來說，言傳身教的作用大大超乎我們的想象。只有“隨風潛入夜”式的自然，才可以時時“潤物細無聲”。在我們平時的工作中，其實能找出很多這樣的例子。衛生大掃除時，與其告訴學生怎么打掃，不如自己拿起掃帚拖把來親自示范；要求學生按時到校，自己就不能因為任何理由而遲到；時時處處地強調文明禮貌，倒不如常常把“您好”“謝謝”“對不起”掛在自己的嘴上…… 我所帶班級的學生很調皮，對待很多事情都不是太認真，但是面對真正原則性的事情的時候，卻沒有一個態度模糊的。升國旗奏國歌的時候，每一個同學都能自覺站好，表情肅穆；講課講到中國歷史上所遭受到的屈辱的時候，每一個同學都情緒激動，恨不得能親自回去改變歷史；聽到新聞說某國搶注中國傳統節日和文化時，他們臉上心中的憤怒也絕不是裝得出來的。所以我常常會有些自豪地說，我的學生盡管調皮，但是決不冷漠!其實，對于愛國主義教育，我實在是沒有大張旗鼓鄭重其事地講過，那么，這些可能就是自己平時言談時潛移默化的影響了。再仔細想想，其實我何嘗不是這樣?現在的我之所以會這么想這么做，也是因為自己在上學的時候接受了老師潛移默化的影響。再讀《宗月大師》，老舍先生之所以會飽蘸激情地寫下這篇文章，不僅僅是因為在宗月大師的幫助下，自己能夠讀書并因之改變了自己的命運，也不僅僅是因為受他的影響自己確立了與人為善和獻身救世的思想，更重要的是在借宗月大師歌頌一種精神：一心向善，坦蕩無私，施惠于人，不求回報，“仁者愛人”! 老舍先生為我們有意或無意刻制出的這樣一面鏡子，讓我們在生活的歲月里能透過它，使自己的心靈得到洗禮，精神時時得到比照。就讓我們的心靈在這些高貴心靈的指引下，更加潔凈、更加善良、更加熱愛生命，然后，再用我們的那顆重歸寧靜的心，去引導另外的一顆顆年輕的充滿向往的心。你自己刪點不就好了！！！

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

8，找讀名著的讀后感600字

《海底兩萬里》讀書筆記作者的驚人之處不但只是他寫的夸張，動人而富有科學意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說發表25年后，人們制造出的真實的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預見力，所以說凡爾納作品中的幻想都以科學為依據。他的許多作品中所描繪的科學幻想在今天都得以實現。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。他的作品情節驚險曲折、人物栩栩如生、結局出人意料。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。這部作品敘述法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發生在一八六六年，當時海上發現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，他接受邀請參加追捕，在追捕過程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水船。潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。書中的主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。尼摩根據自己的設計建造了潛水船，潛航在海底進行大規模的科學研究，但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將讀者推入險象環生的險惡環境，時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的細節刻畫交替出現。讀來引人入勝，欲罷不能。就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰郁，知識淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國。鸚鵡螺號從日本海出發，進入太平洋、大洋洲，然后到達印度洋，經過紅海和阿拉伯隧道，來到地中海。潛艇經過直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區。然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。在將近十個月的海底旅程中，鸚鵡螺號以平均每小時十二公里的航速，緩緩行駛。我覺得我自己也隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀。整個航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，反擊土著人的圍攻等等。書中都包容了大量的科學，文化和地理，地質學。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為；提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發我們以心靈更大的收獲。小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說懸念迭出，環環相扣。這本書把我深深地吸引住了。在旅行過程中我和尼摩船長以及游客們都可以說是隨著事情發展，而有所變化，有時惶恐不安，有時輕松愉快。這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書中講述了不少有關海洋的知識，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒有任何一個在讀者接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環系統、珍珠生產等科學知識，成為名副其實的科學啟蒙小說。