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部門建設(shè),怎么樣建設(shè)部門團(tuán)隊(duì)

來源:整理 時(shí)間:2023-05-12 20:16:23 編輯:好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1,怎么樣建設(shè)部門團(tuán)隊(duì)

誠心交友 集體意識強(qiáng) 主動(dòng)做事 有包容心,,,,,

怎么樣建設(shè)部門團(tuán)隊(duì)

2,學(xué)生會(huì)宣策部的部門建設(shè)怎么寫

什么問題 我們都是部長開會(huì)自己定,甚至有人想到什么問什么! 一般有: 你對這個(gè)部門和它的工作有什么理解 你認(rèn)為你自己有什么優(yōu)點(diǎn)可以勝任這各部門的工作 你的性格怎么樣,是有有良好的組織協(xié)作精神 怎么看待團(tuán)隊(duì)工作~~~~~~~~~~~~ 宣稱部,主要負(fù)責(zé)海報(bào)、黑板報(bào)、學(xué)?;蛘呦祪?nèi)的大型活動(dòng)的現(xiàn)場布置,體育賽事的拉拉隊(duì)、觀眾燈工作。也因校而異~~等等等等~~~~
宣傳策劃部?我是宣傳部的 主要寫本學(xué)期的工作計(jì)劃(各種活動(dòng)都要做什么詳細(xì)點(diǎn))、本學(xué)期的采購項(xiàng)目、部內(nèi)活動(dòng)(如何調(diào)動(dòng)部員工作、如何提高部員的實(shí)干能力、如何營造好的工作氣氛??梢越M織部內(nèi)活動(dòng)、例會(huì)、等)、最后再暢想一下好的未來~呵呵~大概的結(jié)構(gòu)就這樣吧~

學(xué)生會(huì)宣策部的部門建設(shè)怎么寫

3,如何構(gòu)建部門內(nèi)部及部門之間的和諧關(guān)系

我只有一小點(diǎn)建議并且還很簡單,希望可以幫助到你第一:既然你發(fā)現(xiàn)了問題是出在老員工身上,我建議你直接把這種人F掉,遇到這樣影響團(tuán)隊(duì)協(xié)作的人我從來不留任何情面。特別是團(tuán)隊(duì)有新人的時(shí)候,老員工起著至關(guān)重要的作用,老員工的一句不好的話,一個(gè)不好的動(dòng)作都會(huì)給新員工帶來負(fù)面影響,所以在團(tuán)隊(duì)管理中,約束好老員工是關(guān)鍵,當(dāng)你管不了這人的時(shí)候或者沒有更好的辦法去管理他的時(shí)候建議立即F掉。別給自己以后再添麻煩,畢竟新招進(jìn)人員是需要公司付出代價(jià)的。第二:你如果不愿意看到老員工離開,那么你就要用帶有嚴(yán)肅、威嚴(yán)、旁敲側(cè)擊的的方法對其進(jìn)行工作心態(tài)指正,要求不能影響他人工作狀態(tài),因?yàn)槟銖墓編孜粏T工離職已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn),離職都與她有關(guān)。舉一些比較有說服力的例子。第三、對新進(jìn)來的小男孩即使進(jìn)行正面引導(dǎo),重新樹立正確的工作方向及心態(tài)?,F(xiàn)在還來得及。
構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系:注重保護(hù)、調(diào)動(dòng)和發(fā)揮好經(jīng)營者與職工雙方積極性,依法保障企業(yè)和職工的合法權(quán)益,做到互利、雙贏,達(dá)到"共建和諧企業(yè)、共謀企業(yè)發(fā)展、共享發(fā)展成果"目標(biāo)。我們講和諧勞動(dòng)關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是:經(jīng)營者和勞動(dòng)者雙方齊心協(xié)力,共謀發(fā)展的唇齒關(guān)系;經(jīng)營者和勞動(dòng)者雙方相互尊重、和諧相處的平等關(guān)系;經(jīng)營者和勞動(dòng)者利益相容、矛盾協(xié)調(diào)的共生關(guān)系;經(jīng)營者和勞動(dòng)者共同創(chuàng)造、共享成果的發(fā)展關(guān)系。

如何構(gòu)建部門內(nèi)部及部門之間的和諧關(guān)系

4,建設(shè)行政主管部門有哪些

建設(shè)行政主管部門就有一個(gè),即建設(shè)局或者建委。 建設(shè)行政主管部門下屬單位就多了,如園林局、市政局、環(huán)衛(wèi)局、規(guī)劃局、供水公司、供氣公司、供熱公司等。
這個(gè)回答就是扯淡,下屬單位包含這些?還那么多人點(diǎn)贊?!園林、水務(wù)這些都是平行平級的。建設(shè)行政主管部門一個(gè)概念叫法,一個(gè)統(tǒng)一用詞,指的是住建部門,根據(jù)不同層級叫住建部、住建廳、住建局,根據(jù)區(qū)域不同,還有叫建委之類的。管得就是建筑工程和市政工程。《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》說的建設(shè)行政主管部門和其他有關(guān)單位中的“其他有關(guān)單位”才是指鐵路、交通、水利等專業(yè)管理部門。所以建設(shè)行政主管部門和其他有關(guān)行政監(jiān)管單位是平行的。建設(shè)行政主管部門就是住建部門。
人民政府建設(shè)行政主管部門就有一個(gè),即建設(shè)局或者建委。 而建設(shè)行政主管部門是一個(gè)屬稱。俗指建設(shè)行業(yè)的政府主管職能部門,一般是各級建設(shè)行局,有些稱建設(shè)局,有些地方則稱建設(shè)委員會(huì)(簡稱建委),有些則稱建設(shè)辦公室。如從事建設(shè)行業(yè)的單位,如建筑公司、工程監(jiān)理公司等,他們的主管單位是建設(shè)局。如管道燃?xì)夤疽M(jìn)行道路開挖行為,則要到建設(shè)局進(jìn)行備案。因此,所謂建設(shè)行政主管部門是指建設(shè)局或建委。當(dāng)然,如果涉及到重大事項(xiàng)的,可能需要專管副職簽名,如建設(shè)局簽章后到主管建設(shè)系統(tǒng)的副市(或副縣、副鎮(zhèn)長)等簽名同意
主管部門是建設(shè)局啊 還有副管的 比如 你說的管理處和檢驗(yàn)站了 這兩個(gè)部門時(shí)建設(shè)局下屬事業(yè)單位

5,如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1 團(tuán)隊(duì)建設(shè):自驅(qū)力 讓員工自己跑 對于成就、權(quán)力和親和的需要,驅(qū)動(dòng)員工積極主動(dòng)地工作,以爭取最大的成功。[/i] [b] 企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力在哪里?[/b] 在整個(gè)員工職能體系的大冰山上,“知識、技能”只是水上部分,而隱于水下不易測量的員工態(tài)度、個(gè)性、內(nèi)驅(qū)力等情感智力部分,卻是挖掘之“本”。也是企業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力。 [b] 內(nèi)驅(qū)來自內(nèi)需[/b] 人的行為產(chǎn)生的原因可以分為外驅(qū)力和內(nèi)驅(qū)力兩種。內(nèi)驅(qū)力指建立在員工自信心基礎(chǔ)上的一種自我達(dá)成的成功精神。 自驅(qū)力立足于員工的自尊和自我實(shí)現(xiàn)等心理需要,使員工渴求不斷地完善自己,將自身的潛能發(fā)揮出來。在這個(gè)過程中,員工熱情主動(dòng)地投入任務(wù)的完成中,甚至不計(jì)報(bào)酬地尋求創(chuàng)造性解決方案。 哈佛大學(xué)教授戴維·麥克利蘭認(rèn)為個(gè)體在工作情境中有三種重要的動(dòng)機(jī)或需要: [b]成就需要[/b]:爭取成功,希望做得最好的需要。這種需求使員工強(qiáng)烈渴望將事情做得更為完美,獲得更大的成功。他們追求成功之后的個(gè)人成就感。 [b]權(quán)力需要[/b]:影響或控制他人且不受他人控制的需要。這種需求使員工在競爭性中追求出色的成績。使自己的地位與自己的才能相稱。 [b]親和需要[/b]:尋求被他人喜愛和接納的一種愿望。高親和動(dòng)機(jī)的人更傾向于與他人進(jìn)行交往,至少是為他人著想,保持員工對企業(yè)、對工作的高度忠誠。 [b] 驅(qū)動(dòng)人格的動(dòng)力[/b] 很多企業(yè)在潛意識中將員工放在被動(dòng)的位置上,企圖用一種外在驅(qū)動(dòng)力,如強(qiáng)制、督促或者物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等來挖掘其才智。而Brandeis 大學(xué)的權(quán)威研究結(jié)果顯示,獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)降低表現(xiàn)的級別,員工自我驅(qū)動(dòng)卻可以表現(xiàn)出三種人格動(dòng)力: [b]出眾意識[/b]。它使人自信,追求卓越。使人充分發(fā)揮潛力和能量,處于持續(xù)不斷的發(fā)展過程中。 [b]批判意識[/b]。它使人經(jīng)常向現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn),同時(shí)歡迎來自現(xiàn)實(shí)和他人的挑戰(zhàn),主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)工作中的問題,歡迎挑戰(zhàn)性強(qiáng)的工作或任務(wù)。 [b]超前意識[/b]。這是一種向前看的品質(zhì),它使人追求高遠(yuǎn)的目標(biāo)、向未來和理想靠近,表現(xiàn)為看重培訓(xùn)機(jī)會(huì)的或者投資對自我的提升。 [b] 自驅(qū)力三步曲[/b] 首先,確定員工需求的基本假設(shè)和自驅(qū)力的最佳著力點(diǎn)。每個(gè)企業(yè)對員工的要求都不一樣,每個(gè)企業(yè)員工的表現(xiàn)也不一樣,因此,激勵(lì)員工自驅(qū)力的制度要保持有機(jī)平衡。 其次,設(shè)計(jì)具體策略。比較常規(guī)的手段有四類: [b]成就刺激[/b]。適宜于提供給員工面對的是成功與失敗機(jī)遇各半的工作:根據(jù)他們的能力情況交給他們適度挑戰(zhàn)性的工作目標(biāo);及時(shí)明確地向員工反饋其工作績效的信息。 [b]環(huán)境刺激[/b]。為員工創(chuàng)造相應(yīng)的環(huán)境氣氛。和睦、友善的環(huán)境可培養(yǎng)員工的合作精神,但容易降低團(tuán)隊(duì)進(jìn)攻性;而競爭性高的環(huán)境可以刺激員工不斷地提升個(gè)體表現(xiàn),但容易各自為政。 [b]對人的發(fā)展挑戰(zhàn)[/b]。將發(fā)展機(jī)會(huì)置于某種挑戰(zhàn)、爭取過程中,發(fā)展機(jī)會(huì)的獲得不僅意味著員工能力提升機(jī)會(huì),也意味著員工自身競爭力、事業(yè)資源的提升。 [b]企業(yè)與人的合作關(guān)系[/b]。建立領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的平等關(guān)系。將員工的職業(yè)發(fā)展統(tǒng)一為企業(yè)的事業(yè)發(fā)展,使屬于某某企業(yè)本身表征員工能力和事業(yè)成就的標(biāo)記。 最后,是制度、理念的培養(yǎng)階段以及相應(yīng)的監(jiān)督、制衡機(jī)制。 激勵(lì)制度一旦建立起來就不適宜過多更改,而是要將這種制度變成企業(yè)文化的一部分;另外,也要設(shè)計(jì)相應(yīng)的退出機(jī)制,對于那些難以實(shí)現(xiàn)自我驅(qū)動(dòng)的員工激勵(lì)無效后應(yīng)該淘汰。 內(nèi)驅(qū)力歸根到底是員工自身一種內(nèi)在的動(dòng)機(jī)或情感、心理因素,只有內(nèi)化為一種內(nèi)在意識才能時(shí)時(shí)驅(qū)動(dòng)員工的行為與抉擇。 2 營造相互信任的組織氛圍 有一家知名銀行,其管理者特別放權(quán)給自己的中層雇員,一個(gè)月盡管去花錢營銷。有人擔(dān)心那些人會(huì)亂花錢,可事實(shí)上,員工并沒有亂花錢,反而維護(hù)了許多客戶,其業(yè)績成為業(yè)內(nèi)的一面旗幟。相比之下,有些管理者,把錢看得很嚴(yán),生怕別人亂花錢,自己卻大手大腳,結(jié)果員工在暗中也想盡一切辦法謀一己私利。還有一家經(jīng)營環(huán)保材料的合資企業(yè),總經(jīng)理的辦公室跟普通員工的一樣,都在一個(gè)開放的大廳中,每個(gè)普通雇員站起來都能看見總經(jīng)理在做什么。員工出去購買日常辦公用品時(shí),除了正常報(bào)銷之外,公司還額外付給一些辛苦費(fèi),這個(gè)舉措杜絕了員工弄虛做假的心思。在這兩個(gè)案例中,我們可以體會(huì)到相互信任的對于組織中每個(gè)成員的影響,尤其會(huì)增加雇員對組織的情感認(rèn)可。而從情感上相互信任,是一個(gè)組織最堅(jiān)實(shí)的合作基礎(chǔ),能給雇員一種安全感,雇員才可能真正認(rèn)同公司,把公司當(dāng)成自己的,并以之作為個(gè)人發(fā)展的舞臺。 態(tài)度并不能決定一切 劉備是個(gè)非常注重態(tài)度的人,三顧茅廬請孔明,與關(guān)羽和張飛結(jié)成死黨,關(guān)系很鐵,但最后卻是一個(gè)失敗者。曹操不管態(tài)度,唯人是舉,成就大業(yè)。因?yàn)橼A得利潤不僅僅靠態(tài)度,更要依靠才能。那些重視態(tài)度的管理者一般都是權(quán)威感非常重的人,一旦有人挑戰(zhàn)自己的權(quán)威,內(nèi)心就不太舒服。所以,認(rèn)為態(tài)度決定一切的管理者,首先要反思一下自己的用人態(tài)度,在評估一個(gè)人的能力時(shí),是不是僅僅考慮了自己的情感需要而沒有顧及雇員的?是不是覺得自己的權(quán)威受到了人才的挑戰(zhàn)不能從內(nèi)心接受。 在組織內(nèi)慎用懲罰 從心理學(xué)的角度,如果要改變一個(gè)人的行為,有兩種手段:懲罰和激勵(lì)。懲罰導(dǎo)致行為退縮,是消極的,被動(dòng)的,法律的內(nèi)在機(jī)制就是懲罰。激勵(lì)是積極的、主動(dòng)的,能持續(xù)提高效率。適度的懲罰有積極意義,過度懲罰是無效的,濫用懲罰的企業(yè)肯定不能長久。懲罰是對雇員的否定,一個(gè)經(jīng)常被否定的雇員,有多少工作熱情也會(huì)蕩然無存。雇主的激勵(lì)和肯定有利于增加雇員對企業(yè)的正面認(rèn)同,而雇主對于雇員的頻繁否定會(huì)讓雇員覺得自己對企業(yè)沒有用,進(jìn)而雇員也會(huì)否定企業(yè)。 建立有效的溝通機(jī)制 理解與信任不是一句空話,往往一個(gè)小誤會(huì)反而給管理帶來無盡的麻煩。有一個(gè)雇員要辭職,雇主說:“你不能走啊,你非常出色,之前的做法都是為了鍛煉你,我就要提拔你了,我還要獎(jiǎng)勵(lì)你!"可是,雇員卻認(rèn)為是一句鬼話,他廢寢忘食地工作,反而沒馬屁精的收入高,讓他如何平靜!一個(gè)想重用人才,一個(gè)想為企業(yè)發(fā)揮自己的才能,僅僅因?yàn)闇贤ǚ绞讲粫?,都很受傷害。我曾?jīng)聽到一個(gè)高級雇員說:”如果老板早一點(diǎn)告訴我真相,我就不會(huì)離開公司了。
1. 團(tuán)隊(duì)需要有共同的一致的目標(biāo)2. 團(tuán)隊(duì)需要不斷的注入新鮮的血液3. 團(tuán)隊(duì)需要有效的管理4. FocusDo專注于團(tuán)隊(duì)管理、任務(wù)協(xié)作,讓每個(gè)人發(fā)揮更大潛能,讓團(tuán)隊(duì)持續(xù)不斷動(dòng)力。
關(guān)于團(tuán)隊(duì)和團(tuán)體有本質(zhì)的區(qū)別,團(tuán)隊(duì)是一個(gè)整體,是一個(gè)正式組織,企業(yè)發(fā)展的成功,很大程度取決于團(tuán)隊(duì)的力量。要抓好團(tuán)隊(duì)建設(shè),我認(rèn)為:一, 全面真實(shí)的了解員工的現(xiàn)狀。對團(tuán)隊(duì)的認(rèn)識,綜合評估團(tuán)隊(duì)存在的問題,需要解決的問題,可以進(jìn)行調(diào)查表調(diào)查也可以采取非正式溝通方式調(diào)查,目的就是全面了解真實(shí)的情況。二, 把了解到的信息總結(jié)起來,制定相關(guān)措施。1。在團(tuán)隊(duì)中提取我們的團(tuán)隊(duì)精神,根據(jù)我們的企業(yè)特點(diǎn)及我們需要追求的企業(yè)精神來提取我們自己的團(tuán)隊(duì)精神,在提取過程中,力爭讓部門每一個(gè)員工參與進(jìn)來,發(fā)揮員工的參與性與積極性,讓每一個(gè)員工充分理解及支持。2。大力宣揚(yáng)我們的團(tuán)隊(duì)精神,把團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揚(yáng)到我們的工作中去,讓團(tuán)隊(duì)精神來指導(dǎo)我們的工作行為。3。制定我們的團(tuán)隊(duì)目標(biāo),還是和團(tuán)隊(duì)精神一樣,制定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)還是先讓部門員工參與,充分發(fā)揮員工的潛力,可以借用頭腦風(fēng)暴法等充分發(fā)揮員工的想象力,根據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略,共同制定團(tuán)隊(duì)目標(biāo),在大家集體討論后,暫不急著把目標(biāo)制定下來,綜合考慮確實(shí)沒有大多問題,然后根據(jù)s(具體性)m(可以衡量的)r(可以達(dá)到的)a具有相關(guān)的)t具有明確的截止期限)原則最終把目標(biāo)制定下來,并灌輸?shù)讲块T中去,讓每一個(gè)員工充分理解,并把團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與自己需要做的工作結(jié)合起來,讓員工知道自己做了工作后能得到哪些方面的提升等。這樣,員工的積極性也能得到最大方面的發(fā)揮。3。具體落實(shí)到行動(dòng),從工作中去觀察。現(xiàn)在員工很大程度上沒有得到領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)。在明確了團(tuán)隊(duì)目標(biāo)之后就必須貫徹落實(shí)到實(shí)際工作中去,在工作中去觀察,員工技能是需要哪些方面的指導(dǎo)和幫助,需要什么樣的幫助,如果部門負(fù)責(zé)人幫助不了的,可以結(jié)合大家的力量,一起來幫助他,以此顯示出團(tuán)隊(duì)的力量,我想,任何一個(gè)需要提升的人,他絕不會(huì)為了顧及面子或其他而隱瞞自己的不足。那樣的結(jié)果只能是被無情的淘汰。4。針對員工的成績或不足及時(shí)的給予表揚(yáng)或批評,嚴(yán)格執(zhí)行考核制度,嚴(yán)禁考核流于形式,在工作中多溝通,多發(fā)現(xiàn)。全力發(fā)掘員工的優(yōu)勢,發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢,發(fā)現(xiàn)員工的劣勢時(shí),盡量低調(diào)處理,盡量更可能少的人知道,盡量更快的幫助員工改掉劣勢發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢。5。部門負(fù)責(zé)人與員工多進(jìn)行溝通,正式的和非正式的,部門負(fù)責(zé)人可多舉行一些活動(dòng),發(fā)揚(yáng)員工的互動(dòng)性,增加員工之間的正式交流,促進(jìn)部門的凝聚力。6。提高部門管理人的管理能力,公司為部門負(fù)責(zé)人多組織一些如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面的培訓(xùn),強(qiáng)化部門管理人員團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性,讓部門負(fù)責(zé)人思想上引起重視。加強(qiáng)他們的管理能力及團(tuán)隊(duì)營造能力及團(tuán)隊(duì)管理方面的技能。7。在團(tuán)隊(duì)中全力營造一個(gè)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)這樣一種氛圍,讓部門全體員工切實(shí)感受到我們在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面的力度和決心,讓部門全體員工充分行動(dòng)起來。三, 措施實(shí)施后,再觀察結(jié)果,看看結(jié)果是否理想,如果不理想,則再找出原因,采取措施后實(shí)施,再來觀察結(jié)果。如果效果很好,定期檢查,看看效果持續(xù)情況,在這過程中,加強(qiáng)員工及部門管理人的培訓(xùn),讓團(tuán)隊(duì)迅速進(jìn)入凝聚期,在凝聚期內(nèi)員工的情況會(huì)比較穩(wěn)定,對部門負(fù)責(zé)人也會(huì)比較信任,團(tuán)隊(duì)的凝聚力會(huì)加強(qiáng),部門員工會(huì)朝著同一個(gè)方向前進(jìn)。在安全進(jìn)入凝聚期后,我們再極力向收割期邁進(jìn),在收割期內(nèi),所有員工均具備團(tuán)隊(duì)凝聚力,也是員工創(chuàng)造成績的階段,這也是團(tuán)隊(duì)建設(shè)最終的目的。四, 有好的措施,必須要落實(shí)到人,采取責(zé)任落實(shí)制,全力貫徹執(zhí)行,不執(zhí)行下去,一切都是妄想。
文章TAG:部門建設(shè)怎么怎么樣部門建設(shè)

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