現(xiàn)代文閱讀答題方法和技巧，現(xiàn)代文閱讀有什么答題技巧

來(lái)源：整理時(shí)間：2022-12-12 08:55:15 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，現(xiàn)代文閱讀有什么答題技巧

現(xiàn)代文閱讀題目的分值18分，一般要花上20分鐘去解答。首先，原文（文本）閱讀可以花上10分鐘，采取從局部到整體的閱讀順序，閱讀時(shí)應(yīng)注意每個(gè)段落的前后聯(lián)系，把握文章的整體思路，特別是對(duì)作者的情感傾向，要仔細(xì)把握。其次，看題目時(shí)，應(yīng)注意三重含義的統(tǒng)一??文本原意、命題者設(shè)題意圖、答題者的理解，特別注意在理解文本原意基礎(chǔ)上，能揣摩命題者設(shè)題意圖，再作答，考生切不可不注意前兩者，就匆忙按自己的理解作答。如果考生覺(jué)得對(duì)于文章的主旨不好把握，可以先看最后的5選2的多選題，其中的選項(xiàng)一般有3項(xiàng)正確，2項(xiàng)錯(cuò)誤，可以借助看這些選項(xiàng)來(lái)理解文章。大閱讀題的文字回答部分，答案要求對(duì)原文語(yǔ)言進(jìn)行篩選、概括、整合，一般不宜直接用原文的句子作答，常常需要對(duì)原文的五六句話進(jìn)行整合。轉(zhuǎn)化為考生自己的語(yǔ)言。整合過(guò)程中，常是把形象語(yǔ)言整合成平實(shí)、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言。有時(shí)，題目則要求考生對(duì)抽象的話進(jìn)行闡釋。要注意題目的具體要求。

沒(méi)技巧

現(xiàn)代文閱讀有什么答題技巧

2，現(xiàn)代文的閱讀題答題技巧

　　在長(zhǎng)篇的閱讀理解當(dāng)中，我們需要快速閱讀大致內(nèi)容，再細(xì)分文章結(jié)構(gòu)。下面我給大家分享閱讀題的答題技巧，歡迎閱讀。　　閱讀試題答題技巧方法：　　 1、基本要領(lǐng) ：整體把握，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，在文中找答案　　 2、步驟：(讀文章共兩遍) 　　第一遍：通讀全篇，大致了解。先整體粗略閱讀全文，大致感知文章大意即可;閱讀時(shí)憑感覺(jué)劃出自認(rèn)為重點(diǎn)的詞語(yǔ)、句子。　　第二遍：審清題意，回讀原文。看一遍題目，確定回答問(wèn)題的閱讀范圍，再結(jié)合試題(順藤)找到相關(guān)的段、句，截取關(guān)鍵性文字;找出或歸納出答案。　　最后：理清要點(diǎn)，認(rèn)真答題。根據(jù)答題要求，加工改造，概括提煉。(盡可能利用原文中的關(guān)鍵性文字答題) 一解答現(xiàn)代文閱讀題應(yīng)分的三個(gè)步驟詳解：　　第一步，通讀全篇，大致了解。　　第一遍先整體粗略閱讀全文，大致了解文章大意即可，做到心中有數(shù)。那么我們要大致了解文章的哪些東西呢? 　　閱讀題的答題技巧　　1、了解文章的大致內(nèi)容。哪些人?什么事?什么景?什么物?什么話題?怎么寫的?為什么要這樣寫?你是怎么看的? 　　2、了解文章的大致結(jié)構(gòu)，主要思路。了解文章敘述的基本要素是什么( 記敘的人物、事情、時(shí)間、地點(diǎn)是什么)? 作者的情感變化是怎樣的? 材料有哪些?是怎樣安排的? 文章是怎樣過(guò)渡的?弄清文章的線索、順序、層次等。　　3、了解文章的思想、感情、主旨。　　4、弄清文章的結(jié)構(gòu)：　　從結(jié)構(gòu)形式入手比較容易把握文章的思想內(nèi)容，也就是說(shuō)，把結(jié)構(gòu)層次弄清了，也就比較容易理解文章的中心思想。從這一點(diǎn)來(lái)講，弄清結(jié)構(gòu)是記敘文閱讀的基礎(chǔ)。　　弄清記敘文的結(jié)構(gòu)，可從下面幾方面進(jìn)行。　　( l )找出文章的線索。記敘文的線索形式有：以時(shí)空轉(zhuǎn)移為線索，以一人、一事、一物為線索。　　閱讀文章要設(shè)法找出文章的線索，就能沿著它弄清段落層次結(jié)構(gòu)。　　( 2 )明確文章的順序。記敘的順序，要求我們掌握順敘、倒敘和插敘三種順序方法。　　順敘，指記敘的時(shí)候按照事情發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局的時(shí)間順序來(lái)寫。如《皇帝的新裝》。倒敘，指記敘的時(shí)候把后發(fā)生的事情寫在前面，把先發(fā)生的`事情寫在后面。插敘：如《羚羊木雕》　　閱讀時(shí)，注意倒敘、插敘的起止點(diǎn)，對(duì)找出記敘的線索，把握文章的結(jié)構(gòu)將有所幫助。　　( 3 )理清文章的層次。理清文章的層次是弄清文章結(jié)構(gòu)的重要一環(huán)。　　( 4 )把握文章的詳略。文章在選擇和使用材料時(shí)要有主有次，有詳有略。　　第二步，審清題意，回讀原文。　　在對(duì)文章有了整體把握后，我們?cè)僮屑?xì)閱讀題干，找出每一題的出題點(diǎn)，回讀原文，將題干和文章對(duì)應(yīng)起來(lái)，那么回讀原文的方法和步驟是什么呢? 　　1、找準(zhǔn)了原文中對(duì)應(yīng)題目的相關(guān)區(qū)域。看題目涉及到文中哪些段落或區(qū)域，和哪些語(yǔ)句有關(guān)。2、聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵詞句。只要找準(zhǔn)了原文中的相關(guān)區(qū)域，認(rèn)真揣摩上下文意，就能準(zhǔn)確抓住關(guān)鍵詞句，大多數(shù)題目的答案是能夠在原文中找到的。3、分析綜合，順藤摘瓜。結(jié)合試題(順藤)找到相關(guān)的關(guān)鍵段、句，深入理解文章，分析綜合，歸納出答案(摘瓜)。　　第三步，理清要點(diǎn)，認(rèn)真答題。　　1、引用原文。題目要求引用原文答題的，直接找出答案認(rèn)真的寫上。　　2、抓住對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵詞句。沒(méi)有明確要求引用原文答題的，不能機(jī)械地照抄原文的句子。一般來(lái)說(shuō)，答案中涉及到的一些關(guān)鍵詞語(yǔ)、句子就在原文中，我們應(yīng)抓住這些重要的詞句，進(jìn)行有效的提取、剪輯、概括、重組、歸納。　　3、組織好語(yǔ)言作答。先根據(jù)分值理清好答幾個(gè)要點(diǎn)，再作答。答題時(shí)要緊扣題意，盡量包含文中對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵詞句，選用恰當(dāng)?shù)木涫剑x取適宜的角度作回答，即如何問(wèn)就如何答，按照題干要求將文中的已知信息重新進(jìn)行排列組合，使所答充分、到位、準(zhǔn)確、有條理。但還有一些題目無(wú)法用簡(jiǎn)單的重組文章語(yǔ)言的方法來(lái)回答，那就需要把自己的理解用自己的語(yǔ)言組織起來(lái)進(jìn)行表述。　　4、還有一些題目是以選擇題形式出現(xiàn)，所以我們要了解這類題錯(cuò)誤選項(xiàng)設(shè)置的規(guī)律(如斷章取義、偷換概念、范圍不清、無(wú)中生有、強(qiáng)加因果、偶然必然已然未然有意混淆)，把選項(xiàng)和原文中的相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行一對(duì)一的比較，做出準(zhǔn)確的判斷和選擇即可。

現(xiàn)代文的閱讀題答題技巧

3，高考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀答題有什么技巧嗎

注意按點(diǎn)答題，高考的現(xiàn)代文閱讀賦分不外是4，6，8，一般來(lái)講，4分的題應(yīng)該是兩點(diǎn)，6分的題應(yīng)該是三點(diǎn)，以此類推，答題盡量夠點(diǎn)，或者稍微超出一點(diǎn)

按題找答案

實(shí)用類是回原文找答案，然后分條列出，一般和分值有關(guān)系，要是六分就可能是六點(diǎn)或三點(diǎn).....小說(shuō)類的文體基本是看文學(xué)功底了，一般情況下沒(méi)幾個(gè)讀得懂，最后一道題好像是發(fā)表感想的，是八分吧？也需要聯(lián)系文章

對(duì)于高考中的現(xiàn)代文閱讀，因其分值高，這一部分基本決定了我們的語(yǔ)文成績(jī)的答題技巧：情景式擴(kuò)展：抓住主題詞，突出重點(diǎn)，有景有情，生動(dòng)形象。事理式

注意總結(jié)．如：某句子或某詞的含義：先說(shuō)句子或詞直接的解釋在看看在文中的作用＜有內(nèi)容和語(yǔ)法上的作用＞然后說(shuō)說(shuō)表達(dá)了作者怎樣的思想感情最后小結(jié)一下說(shuō)明：語(yǔ)法上的作用又分表達(dá)方式＜描寫，議論，抒情，說(shuō)明等＞　表現(xiàn)手法＜對(duì)比，烘托，渲染，用典，對(duì)寫等＞　修辭手法＜比喻，擬人，對(duì)偶等＞這些又統(tǒng)稱為表達(dá)技巧．＜打的我手都酸了＞重要的是多做多總結(jié)答題公式！

高考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀答題有什么技巧嗎

4，如何解答現(xiàn)代文閱讀方法技巧

現(xiàn)代文閱讀是這幾年語(yǔ)文高考題的大題，七種能力是說(shuō)做好現(xiàn)代文閱讀需要的七種能力：基礎(chǔ)辨識(shí)能力。即文體閱讀的基本識(shí)別能力，如能辨識(shí)各種文體、各種表達(dá)方式;記敘的要素，敘述的順序，說(shuō)明的各種方法，論證的各種方法;能辨識(shí)小說(shuō)的要素等等。希望對(duì)大家會(huì)有所幫助!1.基本分析能力。即分析文章的層次、結(jié)構(gòu)、思路的能力，對(duì)文章、文段的結(jié)構(gòu)層次進(jìn)行分析、劃分的能力。能分析小說(shuō)的開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局;能分析文中某個(gè)部分的層次，能分析文中某個(gè)段落的層次等。2.整體把握能力。即從整體上理解文章的內(nèi)容和文章主體部分的大意，從整體上理解文章的寓意，能找出表達(dá)全文主要內(nèi)容的中心句，感受文章的情感傾向，概括文章所表現(xiàn)的對(duì)象的主要特征，從整體上理解文章的基本寫法或表達(dá)技巧，從整體上理解文中人物的特點(diǎn)等等。3.概括提煉能力。即對(duì)全文、段落進(jìn)行整體概括，對(duì)文章的要點(diǎn)，文章的寫法進(jìn)行概括的能力。如對(duì)全文、段落的中心、大意的概括，對(duì)文章思路的提煉，對(duì)文章的層意、段意的概括，對(duì)文中人物形象的概括等等。4.語(yǔ)言品味能力。即詞語(yǔ)品味能力，句子品析能力，文段品讀能力，也就是品味詞義，揣摩句義，品析重要句段。含在具體的語(yǔ)境中品析詞義、體會(huì)句義，品味詞與句的表達(dá)作用，說(shuō)明詞、句、段的表達(dá)作用等等。5.手法欣賞能力。即初步的文學(xué)欣賞能力，包括對(duì)文章的各種表達(dá)手法與寫作技巧的辨識(shí)、理解、分析、欣賞。如表現(xiàn)手法中的正面?zhèn)让妗?duì)比烘托、詳寫略寫、伏筆照應(yīng)等等。6.感受評(píng)價(jià)能力。如表達(dá)閱讀感受，評(píng)價(jià)文章的情感傾向;評(píng)價(jià)文中的人物;展開(kāi)聯(lián)想或表述感想;探究文章難點(diǎn)，提出看法與建議，就文中內(nèi)容進(jìn)行想象等等。7.聯(lián)想遷移能力。即由材料中的知識(shí)內(nèi)容聯(lián)想到相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容，如聯(lián)想到所積累的詩(shī)詞、名言、科學(xué)知識(shí)、課文人物等等。

1、基本要領(lǐng)：整體把握，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，在文中找答案 2、步驟：（讀文章共兩遍）第一遍：通讀全篇，大致了解。先整體粗略閱讀全文，大致感知文章大意即可；閱讀時(shí)憑感覺(jué)劃出自認(rèn)為重點(diǎn)的詞語(yǔ)、句子；[可以稍快] 第二遍：審清題意，回讀原文。看一遍題目，確定回答問(wèn)題的閱讀范圍，再結(jié)合試題（順藤）找到相關(guān)的段、句，截取關(guān)鍵性文字；找出或歸納出答案（摘瓜）。[宜慢，仔細(xì)，并回讀檢查] 最后：理清要點(diǎn)，認(rèn)真答題。根據(jù)答題要求，加工改造，概括提煉。（盡可能利用原文中的關(guān)鍵性文字答題）一解答現(xiàn)代文閱讀題應(yīng)分的三個(gè)步驟詳解：第一步，通讀全篇，大致了解。第一遍先整體粗略閱讀全文，大致了解文章大意即可，做到心中有數(shù)。那么我們要大致了解文章的哪些東西呢？ 1、了解文章的大致內(nèi)容。哪些人？什么事？什么景？什么物？什么話題？怎么寫的？為什么要這樣寫？你是怎么看的？2、了解文章的大致結(jié)構(gòu)，主要思路。了解文章敘述的基本要素是什么（記敘的人物、事情、時(shí)間、地點(diǎn)是什么）？作者的情感變化是怎樣的？材料有哪些？是怎樣安排的？文章是怎樣過(guò)渡的？弄清文章的線索、順序、層次等。3、了解文章的思想、感情、主旨。注意事項(xiàng)：用以下幾種方法可以達(dá)到上面的目的：一、抓住文章中關(guān)鍵的詞句。文章中關(guān)鍵的詞句：標(biāo)題、開(kāi)頭句、結(jié)尾句、獨(dú)立成段的句子、中心句、警句、比喻句、連問(wèn)句、過(guò)渡句、抒情句、議論句、反復(fù)出現(xiàn)的詞句、重點(diǎn)關(guān)聯(lián)詞（如段落開(kāi)頭的詞：不但……而且…… 因?yàn)?何況但是然而因此）等等，應(yīng)特別注意那些體現(xiàn)作者立場(chǎng)觀點(diǎn)、反映文章深層次內(nèi)容、內(nèi)涵較為豐富、形象生動(dòng)的詞句。注意文章的主旨往往就隱藏在這些句子里。有的散文采用托物言志、象征等手法，相當(dāng)隱晦，我們也能從這些詞句中找到蛛絲馬跡。