樓主的孩子也看，比學幾個奧數題有效,并不是說他們四五年級一定不學奧數,一年級的孩子數學不知道學什么奧數個人認為在初三比較合適,從三年級開始，孩子的思維開始活躍,一年級的孩子剛接觸數學，學習奧數容易嚇到他們；二年級不早不晚，剛剛好,別跟我說一年級學習奧數,個人認為最好從二年級開始學奧數。
個人認為最好從二年級開始學奧數。一年級的孩子剛接觸數學，學習奧數容易嚇到他們；二年級不早不晚，剛剛好。對孩子有一定的了解。從一些有趣的問題入手奧數對培養他們的各種思維能力很有幫助。其實我感覺二年級是孩子非常關鍵的時期。沒有了一年級的懵懂，學習也逐漸進入了一種狀態。在這個階段，他們學習新知識的速度應該是相當快的。讀書也是如此。這期間孩子的素養突飛猛進，非常愿意自己讀書。我家姑娘升上二年級后，我給她買了一套著名兒童文學作家樂多多的《胡小小日記》。沒想到她真的看懂了，看完之后還和我討論。我明顯感覺到她懂事多了，學習也越來越積極。這是非常罕見的。樓主的孩子也看，比學幾個奧數題有效。孩子懂得主動學習，奧數能越學越快。
別跟我說一年級學習奧數。首先要明確什么是奧數，奧數不是腦筋急轉彎或者聰明的問題，奧數是數學知識的延伸和拓展。一年級的孩子數學不知道學什么奧數
個人認為在初三比較合適。其實每個人都有感情。一二年級，對數學的認知基本都是非常基礎的加減法。如果這個時候孩子非要學高等數學，可能效果不是很好。在這個階段，孩子的心智還處于最基本的發展時期。從三年級開始，孩子的思維開始活躍。這個時候學習奧數是開發大腦的最佳時機。如果家長有這個想法，最好不要錯過這個時期。當然，在一二年級也可以給孩子看一些類似游戲的有趣的數學題，培養孩子對數學的興趣。并不是說他們四五年級一定不學奧數。整個小學甚至初中都是智能的。
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