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1，體育教案怎么寫

體育教案，可以先在網上檔一個格式~大概內容就有：授課時間，場地，器材，授課人，授課班級1.教學目標2.教學內容3，授課內容（包括熱身，課堂內容以及注意要領）4。課堂總結

體育教案怎么寫

2，體育課教案

　　作為一位杰出的教職工，常常需要準備教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那要怎么寫好教案呢？下面是我精心整理的體育課教案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。體育課教案篇1 　　首先來說說寫教案的目的是什么：編寫教案是為了充分準備和全面安排一堂課的教學工作，以便有目的、有步驟、有系統地進行教學，做到心中有數，有的放矢，以利于提高教學效果。　　第二：備課等同于編寫教案嗎？簡單地說，體育教案就是對一堂體育課上發生事件的預期描述。教案的具體內容就是：在教學過程中對重點、難點、典型教學事例的處理和剖析，對教學方法和學生活動的歸納、總結、反思。　　備課是一種創造性的勞動，而寫教案是另一種創作，是一件令人十分快樂的事情。實用、便捷的教案對一節成功的體育課是必不可少的。實施新課程首先需要我們摒棄舊觀念，接受新理念；而在教學實踐中，我們在拋棄舊教案的同時，更要寫好新教案。教案的創新也是課程改革的表現。課前的充分準備，是上好課的重要環節。編寫教案是備課過程中的重要組成部分，也是備課的最后結果。　　第三：寫教案有什么作用？寫教案可以促使教師更深刻地認識工作中的重點和難點，教案可以幫助教師對自己的教育教學進行分析和反思。　　第四：編寫教案的格式有哪幾種？教案的格式有表格式和文字式兩種，從課的特點看將體育課教案分為兩種：一種是理論課教案，另一種是實踐課教案。雖然它們的格式不同，但基本方法、步驟、要求都是一致的。體育教師在編寫體育教案前要充分理解教學目標、動作要領、重點、難點、誘導練習、輔助練習、教學組織、教法步驟和教學要求等。　　下面我們來說說教學目標？　　教學目標是一節體育課所能達到的.教學結果和標準。它包括知識目標、情感目標、發展身體和培養能力目標四個方面。動作要領是指某項身體練習的技術基礎。在編寫教案的過程中，對新教材的技術動作用動作要領來描述。也是對某項身體練習的各個環節的簡潔描述。對復習教材的技術動作可以用動作要點來描述。　　什么是體育課的重點和教材的重點。體育課的重點是指一節課中實現教學目標的關鍵之處。教材的重點是指身體練習的關鍵環節。難點是指學生難以理解和掌握的部分。就是部分動作學生難學，教師難教。難點不一定是重點，重點也不一定是難點，但兩者是相互聯系的，只有掌握了難點，才能更好地掌握重點。　　寫好教案的幾個步驟　　 1、課堂主題　　每篇教案要有一個明確的主題，即這個教案要解決哪一個或哪幾個問題。是反映了對某個新理念的認識、理解和實踐，還是說明教師角色如何轉變，還是教的方式、學的方式怎樣變化，或是介紹對新教材重點、難點的把握和處理，等等，任何一點對課堂教學的設想都可以成為一堂課的主題。　　 2、實施細節　　有了主題，就要對原始材料進行篩選，有針對性地選擇最能反映主題的特定的內容，要這些把關鍵性的細節寫清楚。要特別注意結合場地情況、器材、人員等因素之間的合理搭配，盡可能的在教學目標和客觀條件之間找到平衡點。　　 3、反饋結果　　教案不僅要說明教學的思路，描述教學的過程，還要交待教學過程的結果，以及某種教學措施的即時效果，包括學生的反應和教師的感受等。　　 4、課后小結　　1、有利于提高體育教師的業務水平；　　2、是教學過程的自我反思；　　3、及時總結經驗，促進教學改革。體育課教案篇2 　　活動準備　　背景音樂兩首。　　平衡木8個、紙盒若干、積木若干。　　黃色警示牌、笑臉牌各一個，“S”標志一副。　　活動前分成紅、藍兩隊。　　活動前，教師和幼兒一起布置場地。　　活動目標　　能夠與同伴合作蓋房，提高彼此間的協作能力。　　練習持物平衡走、曲線跑、跳躍，發展身體的協調性和平衡能力。　　活動過程　　一、熱身運動。　　教師帶領幼兒繞場跑，然后做熱身運動。根據本次運動的重點，做身體部位的相關鍛煉。　　二、創設情境，進行游戲。　　1、教師講述邊遠山區孩子們的幼兒園破舊、漏雨，激發幼兒想要幫助他們搭建房子的愿望，并介紹黃色警示牌、笑臉牌的作用。　　2、第一關，走平衡木。走完后，請幼兒說說是怎樣安全、快速的通過平衡木的。　　3、第二關，平衡木分開，請幼兒討論用什么辦法闖關，幼兒嘗試。　　4、第三關，持物平衡走。　　（1）討論：用什么辦法拿紙盒快速、安全走過平衡木。（抱著、夾著、頂著）　　（2）第一次持物平衡走，請幼兒用自己的辦法嘗試。　　（3）第二次持物平衡走，要求用剛才沒用過的辦法。　　5、第四關，跳躍路障。　　（1）請幼兒把紙盒間隔一定的距離在地上擺放好。　　（2）討論：怎樣通過這些路障。（跳、跨、繞）　　（3）請幼兒用自己的辦法嘗試通過路障。　　（4）教師要求雙腳并攏跳躍路障，幼兒再次嘗試。　　6、第五關，持物平衡走、跳躍路障。　　7、第六關，曲線跑繞過路障。　　（1）請幼兒把手中的紙盒和地上的紙盒兩個疊加在一起。　　（2）討論：怎樣通過稍微變高的路障？（跳、跨、繞）　　（3）請幼兒用自己的辦法嘗試通過路障。　　（4）嘗試后發現，曲線跑是快速、安全通過路障的辦法，請幼兒第二次通過路障用曲線跑的方法。（教師出示“S”標志，引導幼兒曲線跑。）　　8、第七關，跳躍路障——走平衡木——曲線跑。　　9、第八關，運送材料。　　請幼兒在規定的時間內運送材料，看哪隊運送的多，一次可多拿，但是不能掉在地上。　　三、為災區小朋友搭建幼兒園。　　10、討論：如何搭建幼兒園？要搭建一座什么樣的幼兒園？　　11、分組合作搭建幼兒園,教師巡回指導。　　12、請兩隊小朋友分別介紹搭建的幼兒園。　　四、放松活動。體育課教案篇3 　　教學目的：在《大綱》中，明確地規定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。” 一、二年級教學目標：　　〈一〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身　　體健康的簡單常識和方法。　　〈二? 進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法　　發展身體素質和基本活動能力。　　〈三〉體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。　　體育課教學常規　　體育課教學應叢增強體質出發，加強課堂的“三基”教學經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養學生各種優良品質，充分發揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。一、教師方面：　　1、認真備課，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。　　2、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。　　3、根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經學校領導同意，并做好妥善安排。 4、在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養，努力完成體育三個方面的任務。　　5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。　　6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態嚴肅、自然、注意精神文明的建設，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現場等候上課。　　7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累　保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。　　8、教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經常做好對　他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。　　9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發生一旦發生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。　　二、學生方面：　　 1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。 2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。 3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規定。　　4、在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。 5、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。體育課教案篇4 　　一、注意加強宣傳教育。　　冬天較多地在室外接觸陽光照射感受寒冷刺激，不僅能提高中樞神經系統對外界環境的應變能力，增強體質，預防疾病；還能培養不畏嚴寒，不怕艱苦的堅強品質　　二、注意做好準備活動。　　充分地做好準備活動，以促進血液循環使身體發暖；各關節、韌帶舒展開，避免運動損傷。　　三、注意教學內容的選擇。　　在寒冷的冬季體育課的內容，我們可以選擇運動量較大和對抗性較強的體育活動，如活動^***、耐久跑、跳繩、踢毽子等。　　四、控制好運動量　　冬天上體育課，運動量一般要比天暖季節大些。　　五、注意保暖，以免發生感冒、凍傷等　　冬季體育課堂上，要注意鍛煉前后及中途休息時的保暖。

體育課教案

3，體育課公開課教案

重點：學會兩腳用力蹬地、動作連貫難點：出手速度快的拋球動作教師活動：1.教師組織進行肩部的活動，本文轉自[教育文稿網] www.eduwg.com 轉載請注明出處.通過兩人一組的壓肩和肩部的繞環來活動。 2.進行動作的講解并示范方法。 3.提示實心球練習時紀律的重要性和安全的重要。 4.整排的原地投擲練習以提高學生的對技術的掌握。 5.一個接一個的的順序進行練習。通過此方法提高學生的成績。學生活動： 1.認真的作好肩部的熱身。以避免肩部的受傷。 2.積極的投入到集體的練習中去，以提高自己的技術。并在練習中注意紀律的重要性和注意安全。 3.在做個體的練習時盡全力的練習，提高自己的實心球的成績。組織：三、放松練習教師活動：教師組織放松練習。學生活動：跟著教師進行放松練習。組織：場地器材：大操場、實心球20個

<p>體育公開課教案在這，這些都是實驗小學的最新教案，是一線的。你可以看下。</p> <p><a target="_blank">http://jx.cnluyi.cn/list.php?fid-48-page-1.htm</a></p>

體育課公開課教案

4，幼兒園體育教育教案

題意：　　幼兒興在活動中，如何與同伴商量、合作，學會一起玩，玩得高興，這是一個新的問題。選擇了幼兒所熟悉，也是晨間鍛煉時幼兒愛接觸的好伙伴呼啦圈作為器械，設計了此活動“快樂圈圈”。　　活動一開始，孩子們手握圈圈扮演小司機，跟著音樂做各種動作，并穿插“紅綠燈”環節，控制幼兒的身體動作，使幼兒準備活動有一個動靜交替的過程。活動中，我鼓勵幼兒嘗試探索圈的不同玩法，其中雙腳并攏或分開行進跳，是本次活動重點練習的基本動作，為讓這一動作得到充分而重點的練習，我引導幼兒自由結伴，分成若干小組。每組將塑圈擺在地上搭成各種圖案，練習行進跳，這即增加游戲的趣味性，同時也學習合作游戲。最后，創高游戲化的情境：為兔媽媽超市送貨，設計了二條難度等的小路，供孩子們自由選擇，其中貫穿走、跑、跳、鉆等基本動作，提高運動能力，激發了幼兒主動積極地參與意識與合作意識。培養幼兒的創造性和自信心，使其學習潛能得到最大程度的發揮。　　活動目標：　　1、探索圈的不同玩法，在游戲中培養幼兒創新精神及初步的合作意識。　　2、發展幼兒行進跳的技能。　　活動準備：　　1、圈人手一個　　2、各種飲用品、食品等物的空盒子　錄音機一架、開汽車音樂　　活動重點　　發展幼兒行進跳的技能　　活動過程　　一、扮演角色，活動身體　　幼兒扮演小司機，手拿塑圈為方向盤，聽音樂在場地四周自由地作邊跑邊開車；教師扮演警察，用紅燈停，黃燈準備，綠燈開的口令為信號，控制幼兒的身體動作，使幼兒準備活動有一個動靜交替的過程。 (其間幼兒手拿塑圈，跟著教師做圈操) 　　二、提供材料，自由探索。　　1、教師提示：“小司機已經學會了用圈作方向盤開汽車，圈還可以怎么玩？要動腦筋和別的朋友玩得不一樣。” 　　2、幼兒想出多種玩圈的方法，并親自嘗試，教師個別指導。　　3、教師仔細觀察，邀請幼兒上來展示各種玩圈的方法。互相啟發交流。　　4、難度練習，重點指導　　（1）教師將合作得較好的組的玩法展示給同伴看。（雙腳并攏或分開行進跳）　　（2）幼兒自由結伴，分成若干小組。每組將塑圈擺在地上搭成各種圖案，然后進行跳圈活動。單腳或雙腳連續跳，左右腳交替跳，左右腳開合跳等。教師重點指導：如何與同伴商量合作玩的方法。　　三、游戲：送貨　　師設計二條難度不等的小路，幼兒自由選擇一條給兔媽媽超市送貨，途中跳過圈圈小路，爬過小坡、走過獨木橋、鉆過山洞，才能到超市,然后把物品送到他們自己的家。結束回教室喝水準備下節課

就玩游戲啊很簡單的游戲小孩子也會喜歡的