泥工:主要從事建筑行業，蓋房子，裝修特種瓷磚，地磚,泥工主要負責施工，而混凝土工主要負責混凝土注射成型，攪拌混凝土需要計算比例，所以后者比前者要求更高，具體如下:1,泥工從事建筑行業，蓋房子，裝修特種瓷磚和地磚,泥工工程主要有墻面改造、鋪瓷磚、防水，各有各的要點。
兩者是有區別的。泥工主要負責施工，而混凝土工主要負責混凝土注射成型，攪拌混凝土需要計算比例，所以后者比前者要求更高，具體如下:1。泥工:主要從事建筑行業，蓋房子，裝修特種瓷磚，地磚。2.混凝土工:①混凝土工是混凝土工人，是土木工程專業工種之一，特指向建筑物、構筑物灌注混凝土的人員；(2)、主要從事材料交付和混凝土攪拌運輸、混凝土澆筑、混凝土養護和缺陷修補、混凝土質量控制和驗收以及混凝土安全生產等工作。(3)、需要有一定的學習能力，較強的空間感和計算能力，準確的觀察和分析能力，靈活的手指和手臂。④一般要求初中畢業(含)以上。等級可分為:初級、中級、高級，晉升需要培訓。
泥工工程主要有墻面改造、鋪瓷磚、防水，各有各的要點。比如鋪磚有很多講究，鋪磚要求磚面平整，接縫整齊，陽角方正，陰角順直。鋪貼時要注意先鋪墻磚再鋪地磚。施工前，需要了解所購磚的幾何尺寸是否規范。墻磚粘貼后四五個小時，應清除磚面的余漿，并及時勾縫。勾縫劑應調成糊狀并涂刷。泥工從事建筑行業，蓋房子，裝修特種瓷磚和地磚。
3、幼兒園 泥工名詞解釋根據《幼兒園教育指導綱要》的精神，本書編者通過泥塑活動，讓幼兒在創作作品的過程中表達自己的知識和感受，激發幼兒感受和表現美，豐富審美體驗，體驗自由表達和創作的快樂。基于課程設計的原則:發展——加強兒童雙手的靈活性，有利于促進兒童大腦的發展，促進兒童對顏色的差異性，豐富兒童的觸覺，形成兒童良好的個性和心理素質，生活——書中的例子來源于孩子的生活，貼近孩子的生活，是孩子常見的、感興趣的東西，激發他們的制作熱情。時代——今天的孩子是21世紀的建設者，面向世界，面向未來，讓他們自信、熱情、有創造力，活動——以游戲為主體，幼兒主動建構各種形狀，讓幼兒體驗活動的快樂。集成——考慮實例的分類，注意方法和系統的集。
