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1，虎頭雙鉤能帶上火車嗎

不能帶上火車，你了我考慮（中鐵快運）

虎頭雙鉤能帶上火車嗎

2，虎頭雙鉤是誰的武器

虎頭雙鉤相傳鉤為清代綠林好漢竇爾敦所創，因抗清生涯長兵器攜帶不便，同時又要求功用多能，采用鉤、劍、鉞、匕首四種器械組合而成，多刃，有鉤，有鉞，帶刺，竇爾敦舞起雙鉤疾如閃電，勢如猛虎，破長兵、敵短器，鉤刺自如，攻防兼備，遠敵近取，勢不可擋，虎背熊腰、虎頭虎腦，世稱竇為“虎頭雙鉤鐵羅漢”。所以虎頭雙鉤是竇爾敦的武器。

虎頭雙鉤是誰的武器

3，竹節人工具

工具/原料竹節鉤針方法/步驟1 把串著九個竹節的鞋線嵌入課桌裂縫里，在下面一拉緊，那長在裂縫上的竹節們就站成一個壯士模樣，威風凜凜，叉腿張胳膊，跟現今健美比賽那脖子老粗渾身疙瘩肉的小伙子差不多2 將那鞋線一松一緊，那竹節人就手舞之，身擺之地動彈起來。兩個竹節人放在一起，那就是搏斗了，沒頭沒腦地對打著，不知疲倦，也永不會倒了。3 有時其中一個的線被卡住了，那“斗士”便顯出一副呆頭呆腦的傻樣子，挺著肚子凈挨揍。在竹節人手上，系上一根冰棍棒兒，就成了孫悟空的金箍棒，號稱“齊天小圣”，四個字歪歪斜斜刻在竹節人背上，神氣。4 找到兩根針織機上廢棄的鉤針，裝在竹節人手上，就成了竇爾敦的虎頭雙鉤，號稱“金鉤大王”，刻在竹節人的胸口，神氣。5 用鉛皮剪一把偃月刀，用鐵絲系一縷紅絲線做一柄蛇矛，給那竹節人準備上，再挖空心思取一個更威風，更嚇人，叫得響的名號。

竹節人工具

4，一遍又一遍走同樣的路四字詞語

一遍又一遍走同樣的路,四字詞語重蹈覆轍

1、威風凜凜、沒頭沒腦、不知疲倦、呆頭呆腦、歪歪斜斜、叱咤風云、別出心裁、技高一籌得意揚揚、弄巧成拙、虎視眈眈、大步流星、怒氣沖沖、赫赫偉績，鏖戰猶酣、津津有味、相視一笑、兩手空空、心滿意足、輕手輕腳、化為烏有 2、原文：我們小時候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。只要有一個人做了一件新鮮玩意兒，大家看了有趣，很快就能風靡全班，以至全校。有一段時間，我們全迷上了斗竹節人。把毛筆桿鋸成寸把長的截，這就是竹節人的腦袋連同身軀了，在上面鉆一-對小眼，供裝手臂用。再鋸八截短的，分別做四肢，用一根納鞋底的線把它們穿在一起，就成了。鋸的時候要小心，弄不好一個個崩裂，前功盡棄。那一段時間，媽媽怪我總是把毛筆弄丟，而校門口賣毛筆的老頭則生意特別好。教室里的課桌破舊得看不出年紀，桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。而現在，這些裂縫正好用來玩竹節人。仔細想來，那個發明這竹節人的家伙，準也是坐這種課桌長大的。把穿著九個竹節的鞋線嵌入課桌裂縫里，在下面一拉緊，那立在裂縫上的竹節們就站成一個壯士模樣，叉腿張胳膊，威風凜凜，跟現今健美比賽中那脖子老粗、渾身疙瘩肉的小伙子差不多。將鞋線一松一緊，那竹節人就手舞之、身擺之地動起來。兩個竹節人放在一起，那就是搏斗了,沒頭沒腦地對打著，不知疲倦，也永不會倒下。有時其中一個的線卡住了，那“斗士”便顯出一副呆頭呆腦的傻樣子，挺著肚子凈挨揍。竹節人手上系上一根冰棍棒兒，就成了手握金箍棒的孫悟空，號稱“齊天小圣”，四個字歪歪斜斜刻在竹節人背上，神氣!找到兩根針織機上廢棄的鉤針，裝在竹節人手上，就成了竇爾敦的虎頭雙鉤。把“金鉤大王”刻在竹節人的胸口，神氣! 用皮剪一把偃月刀，用鐵絲系一綹紅絲線做一柄蛇矛，給那竹節人裝上，再挖空心思取一個更威風、更嚇人、叫得更響的名號。破課桌，儼然一個叱咤風云的古戰場。還有同學別出心裁，想技高一籌，給竹節人粘上一個橡皮擦雕成的腦袋，做一套紙盔甲。一有機會，便得意揚揚招呼大伙兒來觀摩。誰知弄巧成拙，中看不中用，沒打幾個回合，那粘上的腦袋連盔甲被它自己手里的大刀磕飛了，于是對方大呼勝利。其實，竹節人的動作壓根兒不由扯線人做主，那不過是在竹節間的線一緊一松間的胡亂聳動而已，可看上去，卻挺像是那么回事。黑虎掏心!泰山壓頂!雙龍搶珠!咚鏘咚鏘咚咚鏘!咚咚鏘! 下課時，教室里擺開場子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰，還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。常要等老師進來，才知道已經上課，便一哄作鳥獸散。上課了，意興依然不減，手癢癢的，將課本豎在面前當屏風，跟同桌在課桌上又搏將起來，這會兒，嘴里不便咚鏘。偏偏后面的同學不知趣，看得人了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來，被那虎視眈眈的老師看出了破綻。老師大步流星走過來，怒氣沖沖伸手一拂，“屏風”頹然倒了，一切秘密暴露無遺。不消說，費了許多功夫做出來的，建立了赫赫偉績，鏖戰猶酣的兩個竹節人被一把抓去。到辦公室窗戶下的冬青叢里轉悠，希望老師能像往常一樣，把沒收的東西扯散了，隨手扔出窗外。蹲著身子，瞪大眼，可一無所獲。正悻悻然準備離去，卻見同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。我也湊過來，一探頭，咦，看見了什么? 只見老師在他自己的辦公桌上，玩著剛才收去的那竹節人。雙手在抽屜里扯著線，嘴里念念有詞，全神貫注，忘乎所以，一點兒也沒注意到我們在偷看。他臉上的神情，跟我們玩得入迷時一模樣。于是，我跟同桌相視一笑，雖兩手空空，但心滿意足，輕手輕腳地溜了。方才的那份小小的怨恨和沮喪化為烏有。