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1，幼兒園老師教育幼兒的建議

邊玩邊學，不要太過嚴厲，也不要太放松，一天下來稍稍布置一些作業。

幼兒園老師教育幼兒的建議

2，幼兒園家長意見和建議

幼兒園最好的教育是發揮家園共育的最大優勢，幼兒園，家，孩子聯系成一個整體。可以建立家園共育平臺，方便三者之間的相互了解。

幼兒園家長意見和建議

3，寫給老師和對幼兒園的建議

1\加強交流幼兒園每天學習活動都比較多,而家長們(很多都只是爺爺奶奶)只有在接送的時候才有機會打聽下寶寶在幼兒園的情況.而早上會影響老師談話授課.下午又可能影響老師下班時間.老師Q群上線的時間也非常少.不知道老師是否可以安排下比較合適的時間,每周兩回的中午時間也可以,讓家長可以通過這樣的形式了解寶寶在幼兒園的情況.象有回趙老師那樣挺好的,在群里”統計說明”下,哪幾個寶寶最近某方面有進步了,某方面還需要再努力.這樣我們家長也心里有素.家庭教育上有針對性。我們希望可以定期有這樣的反饋. 還有希望阿姨可以話多些,呵呵~~許多生活上的問題我們還是想聽聽阿姨的反饋情況.有時候寶寶身體有點不適,我們作家長的還是很想知道在幼兒園的情況. 2\遵守規則幼兒園是一個相對其他場所更講究衛生的環境.在寶寶休息睡覺的地方是否可以請家長們自己取放被褥時一個個上樓.或者請阿姨幫忙拿.大家都自己上樓取放容易造成混亂,也不利于阿姨整理,.而且有的家長不脫鞋就進入，更容易把細菌帶入,給阿姨的工作帶來不便.

寫給老師和對幼兒園的建議

4，家長對幼兒園的意見和建議怎么寫

1、加強家園溝通，提升家園聯系。（1）堅持每學期一次的家長開放日工作，讓家長了解孩子在園情況與幼兒園教育教學情況。（2）嚴格執行教師上門家訪制度，各班上門家訪率需達到20%，要求對新生必須進行上門家訪，讓孩子提前熟悉教師、增強對幼兒園的情感，同時對有特殊表現的幼兒，教師也應及時上門家訪，與家長面對面的溝通，了解孩子行為異常的隱藏原因，有的放矢的進行個別教育。（3）豐富家園聯系途徑，《家園聯系冊》內容翔實具體。（4）根據家長要求不定期的舉辦家長學校培訓，傳授正確的育兒知識。2、加強管理力度，提升保教質量。（1）班上教師要密切配合，重視幼兒護理工作，確保幼兒在園健康。（2）重視教師的師德修養，改進自身的教育方法，重視與孩子交流的言語，創設寬松的教育氛圍。（3）加強師資培訓，繼續實行師徒結對及隨班聽課制度，定期下班指導，聽課重點是活動重難點的突破。（4）重視對所學知識的再學習，充分利用飯前飯后、離園前等時間復習鞏固當天所學知識，提高孩子掌握程度。每周五上傳下周詳細的學習內容到幼兒園網站，每月末下發一次紙質的學習內容，方便家長在家進行復習與鞏固。（4）豐富教學內容，增加社會性知識，多組織外出參觀活動，擴寬幼兒眼界。（5）繼續加強各項行為習慣的養成教育，為入小學打好基礎。3、加強后勤保障，提升服務質量。（1）每周五上傳下周的食譜公布在幼兒園網上，方便家長查詢。（2）嚴格落實消毒制度，堅持每天放學后的滅蚊工作。（3）向學校申請，改進幼兒園設施設備。加強幼兒生活、學習用品的檢查，隨時發現問題及時維修。（4）加強幼兒園網站管理，及時更新信息，豐富網站內容。

對孩子多加鼓勵，潛力和奮斗精神，還希望老師多與我們聯系，報告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作家長意見我們非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育，啟發孩子的興趣。希望老師再接再勵

5，幼兒園家長反饋與建議

家長會反饋 1--某某幼兒園小班某老師你好，我是小班某某家長，感謝您對寶寶的細心照顧，最近寶寶進步很大，很快適應集體生活，每天在園很開心，晚上回家細心講解幼兒園趣事，寶寶去園以后懂得禮貌了，見到叔叔阿姨都問好，自己吃飯呢也有進步不挑食吃的很快，很感謝老師們你們辛苦了…在此給幼兒園提一些建議，盡量讓幼兒多動手動腦，比如辦一些親子手工作品展覽等。 2--這次在元宵節活動前開了一個簡短的家長會。幼兒園是幼兒身心發展的重要時期，幼兒的好的學習、生活習慣基本上就是要從幼兒園養成的，這是影響孩子一生的一個新的起點。在這關鍵的轉折點，我們針對幼兒的發展又提出了怎樣的目標要求呢？家長該如何指導孩子？哪些工作需要家長的支持配合呢？針對以上問題，我們在會上向家長一一說明。在總結了上半學期我班幼兒的發展情況，班級的優勢弱勢后，又設定了這個學期的目標。整個活動的過程中家長們都全神貫注的傾聽。我們向家長針對衛生保健、安全、幼兒發展的一個情況、園本課程、家園共育做了簡單的介紹，相信家長們都有一定的了解了。記憶里最深刻的還是我們家長在教育觀點上有了更多更深的理解，家長與家長之間、家長與老師之間交流得很“熱烈”。家長通過家庭教育經驗的交流，解決家長在教育孩子方面的困惑。從而也讓家長們知道了家園共育的重要性。家長是孩子的第一任老師，也是永遠的老師；家庭是孩子第一所學校，也是永遠的學校。特別好的是家長和老師們都統一思想，幼兒時期我們注重的是孩子們的興趣，而不是結果，興趣有了才會達到效果。貓愛吃的是魚，狗愛吃的是骨頭，如果硬要把骨頭給貓吃，把魚給狗吃，它們根本不感興趣的東西。教育也是一樣，不要去強勢的抹殺孩子的興趣，也不要強勢的去給孩子灌輸知識，這樣只會適得其反。這次家長會在輕松、自由的環境里圓滿的結束了。看到家長們的參與可以看出他們對我們工作的支持，我們感到非常的欣慰。相信在家園共同努力下，我們小一班的各項工作一定會順利、出色的開展。因為我們有一個共同的目標那就是孩子，相信我們的孩子一定會更健康，更向上的成長！

6，如何選擇好的幼兒園

好幼兒園不一定，要選擇適合自己的幼兒園，適合自己的幼兒園，給您幾個建議，1.離家近2.師資水平高，幼兒園口碑好3.戶外活動場地大4.收費合理要是都能滿足最好，會對孩子發展有好處，滿足1-2個也不錯。

如何選擇幼兒園七八月份是幼兒園招生的旺季，讓自己的孩子在一個“軟”“硬”件都非常完備的托幼園所接受良好的早期教育，無疑成為家長們的頭等大事。可是面對林林總總的幼兒園，很多家長卻不清楚如何選擇，家長們在選擇幼兒園時要注意哪些問題呢？一、園舍設備不是越豪華越好很多家長認為幼兒園園舍設備越齊全、越豪華，越有利于孩子的成長，甚至不惜重金把孩子送進最豪華的幼兒園。其實幼兒園的豪華程度同幼兒的發展并不成正比，很多設備看起來非常豪華、先進，但就目前授課內容和幼兒教師的整體素質而言，部分設備利用率非常低，甚至有的豪華設備只不過是幼兒園收費的一個法碼。家長在為孩子選擇幼兒園時，環境是一個重要方面，但不能過分追求豪華，活動空間大（室內外活動場地人均各2㎡）、設備比較齊全、玩具圖書充足、活動室布置讓人感覺賞心悅目就基本可以。但在安全方面，家長要提起重視，桌椅、窗戶、樓梯是否安全，孩子就餐是否衛生，活動場所是否軟化，廁所能否及時打掃等細節，需要家長提前落實。二、班額不是越大越好部分幼兒園在招生時，往往用報名人數來吸引家長：“趕緊報名吧，已經有多少多少孩子進來了。”實際上，入園的孩子過多，可能會導致班額過大，教師照顧不過來，孩子容易出現攻擊性行為等不良行為習慣。國家教委規定，大、中、小班班額分別為35、30、25人。在選擇幼兒園時，家長一定要問清楚每班招生人數，如果班額過大，最好主動放棄。家長咨詢時還可了解一下幼兒園的師生比例，作為參考依據。國家教委規定全日制幼兒園教職工與幼兒的比例為1：6-1：7，其中專職教師平均每班2-2.5人。三、教學特色不一而論許多家長為不讓孩子輸在起跑線上，在選擇幼兒園時，往往注重這所幼兒園教不教英語，認不認字，學不學珠心算，有沒有藝術特色等。家長們要注意該園是否具備進行特色教學的條件：教的準確與否，教師是以何種方式教會幼兒的，幼兒在學習的過程中付出了多大的代價，這種特色學習會不會成為抹殺幼兒興趣的劊子手。幼兒在幼兒園階段最重要的還是良好習慣與能力的養成，而不單純是知識的積累。四、教師要專業教師不僅要敬業，而且要專業。要掌握現代教育技能和理念，善于和孩子、家長交流，不斷提升家庭的教育功能。有不斷進取和探索的精神。家長在選擇幼兒園時一定要仔細地考察幼兒園的師資隊伍，讓孩子得到最好的啟蒙教育，沒有好教師，讓孩子得到最大限度的發展只能是一句空話。很多幼兒園在幼兒入園前，會邀請家長到園內參觀，家長可以從教師是否和藹可親，言談有禮，便可略知教師素質。如果在育兒方面有什么問題，可以利用這一機會跟老師交流，一方面解疑釋惑，另一方面也可了解老師的業務水平，也可以問問往屆小朋友的家長。五、家園共育很關鍵家庭、幼兒園的同方向、同步調前進，對幼兒的發展至關重要，老師和家長交流越多，雙方對孩子的了解就越深入，雙方就可以共同指導孩子的成長。家長在選擇幼兒園時要了解家園聯系的形式有哪些，何時開展活動，家長如何參與等等，可以問幼兒園的老師、有孩子上幼兒園的朋友同事、往屆小朋友家長等等。