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1，高中的學習方法

使自己的基礎扎實，有利于培養自己良好的習慣及以更高水平的能力，有利于增強自己的學習興趣及自信心。這是我們評判學習方法是否對自己有利的根本依據。而其中核心就是扎實的基礎。研究學習方法和實踐學習方法必須結合：通過思考得到了學習的方法，就一定要試一試，通過嘗試為自己積累許多寶貴的經驗，通過反復的思考這些經驗又能夠想出新的學習方法。這樣可以不斷的有新的學習方法。這才是確定學習方法的方法。

高中的學習方法

2，高中生可以采用的學習方法有哪幾種

（1）全盤整理式學習　　對學習的任何細節都認真考慮的人屬于“一絲不茍”的類型，他們的長處是：學習質量均衡；耐力強，不會半途而廢；對細節性的知識了解頗多；工作有計劃，做起來清楚、整齊。他們的缺點是：掌握不住問題的關鍵，容易忽略重點，缺乏應用能力。　　最簡單、最迅速的整理方法是，是將教科書的目錄抄到筆記本上，因為目錄是這門學科“系統分類”的原型。在每天的學習當中，將知識的重點挑出來，——加進去，然后反復看、反復記，這樣才能將某學科的整個知識體系裝進大腦中。　　（2）進攻式學習　　這個方法就是正面來攻克難題，以此來樹立自信心。如果某個階段上出現的問題阻攔了你的前進，就說明它正是你學得最差的部分，你得找出類似的問題多練幾次，直到把那些問題完全清楚了，才向更高層次的問題挑戰。　　（3）時間回轉式學習　　可將學科劃分成幾組：A組（語文、英文之類每天必須花短時間去消化的學科）、B組（數理化之類每天必須花較長時間消化的學科）。然后，采取“短時間回轉式”的學習方法，效率可能會大大提高。　　（4）重點預習式學習　　對于個性謹慎的人而言，采取重點預習式的學習方法，可以培養積極用功的習慣。　　實施“重點預習式”，務必做到：　　第一，千萬別抱著上課“只要聽教師講不就得了”的那種消極心理。　　第二，上課時必須聚精會神地聽，務必把預習階段沒弄懂的地方搞懂。　　第三，復習的時候，在課堂上懂了的前提下，只要專心練習應用性的問題就行了。　　（5）小組式學習　　“小組式學習法”可以分為三種形態。　　交換問題型。首先對研究的范圍做個規定，然后各自準備大約一周時間，在規定范圍內各自擬出各種“問題”，到了聚會的日子，彼此交換問題，解答問題。　　提問型。一起做功課，遇到不懂的地方就彼此提問，彼此教對方。

認真與不認真兩種

高中生可以采用的學習方法有哪幾種

3，高中生學習方法具體具體

學習時集中精力，養成良好學習習慣，是節省學習時間和提高學習效率的最為基本的方法。1.預習的習慣。預習能夠使你聯系以前的知識，發現新問題，思考怎樣解決問題，能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。2.記筆記并事后整理的習慣。隨著課程內容的增多和復雜化，記筆記有助于抓住重點。如果因時間限制，課堂記的東西較零亂，那么課后還要進行整理，使之全面、有條理。整理的過程是一個很有效的過程，而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力，所以應養成整理筆記的習慣。 3.課后復習的。要鞏固所學知識，必須及時復習，加以強化，并養成習慣。 4.獨立解決問題的習慣。學習上有困難應盡量自己先“試一試”。靠自己的力量完成，嘗到勝利的甘甜，對自己增加信心，勇敢地迎接下一個問題的挑戰。 5.認真觀察、思索的習慣。每門學科都要求自己具備觀察力。還需要養成邊觀察邊思索的習慣，勤于觀察的同時還要勤于思考。自己發現問題，提出問題，解決問題。 6.積極閱讀、寫作的習慣。閱讀是獲取知識的主渠道，應在反復閱讀課本內容的基礎上，廣泛吸收課外的知識和信息，養成積極閱讀的習慣。讀和寫都是一種嚴格的觀察、思維和想象等認識能力的訓練，是互相促進的。寫作過程還是運用語言文字技巧的訓練，所以要養成勤于寫作的習慣。 7.養成主動學習的習慣。習慣的養成不是一朝一夕的事。總之，是個積累的過程，你了解的越多，學習就越好，所以多記憶，選擇自己的學習方法。祝學習成功！

一、預習：在預覽教材的總體內容后再細讀，充分發揮自己的自學能力，理清哪些內容已經了解，哪些內容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標出并記下來。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調動起我們的學習熱情和高度集中的注意力。二、聽課：聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經過歷史驗證的真理；是老師長期學習和教學實踐的精華。提高課堂效率是尤為重要：1、做好課前準備：精神上的準備十分重要。保持課內精力旺盛，頭腦清醒，是學好知識的前提條件。2、集中注意力：思想開小差會分心，要專心聽講，排除干擾。3、認真觀察、積極思考：不要做一個被動的信息接受者，要充分調動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，會取得的學習效果好。4、充分理解、掌握方法。5、抓住老師講課的重點：有的同學在聽課，往往忽視老師講課的開頭和結尾，同時還要注意老師反復強調的部分。6、做好課堂筆記：是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記憶不如爛筆頭，因此必須記筆記。同時做筆記充分調動耳、眼、手、心等協同工作可幫助學習。總之，是個積累的過程，你了解的越多，學習就越好，所以多記憶，選擇自己的學習方法。祝學習成功！學習時集中精力，養成良好學習習慣，是節省學習時間和提高學習效率的最為基本的方法。1.預習的習慣。預習能夠使你聯系以前的知識，發現新問題，思考怎樣解決問題，能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。2.記筆記并事后整理的習慣。隨著課程內容的增多和復雜化，記筆記有助于抓住重點。如果因時間限制，課堂記的東西較零亂，那么課后還要進行整理，使之全面、有條理。整理的過程是一個很有效的過程，而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力，所以應養成整理筆記的習慣。3.課后復習的。要鞏固所學知識，必須及時復習，加以強化，并養成習慣。4.獨立解決問題的習慣。學習上有困難應盡量自己先“試一試”。靠自己的力量完成，嘗到勝利的甘甜，對自己增加信心，勇敢地迎接下一個問題的挑戰。5.認真觀察、思索的習慣。每門學科都要求自己具備觀察力。還需要養成邊觀察邊思索的習慣，勤于觀察的同時還要勤于思考。自己發現問題，提出問題，解決問題。6.積極閱讀、寫作的習慣。閱讀是獲取知識的主渠道，應在反復閱讀課本內容的基礎上，廣泛吸收課外的知識和信息，養成積極閱讀的習慣。讀和寫都是一種嚴格的觀察、思維和想象等認識能力的訓練，是互相促進的。寫作過程還是運用語言文字技巧的訓練，所以要養成勤于寫作的習慣。7.養成主動學習的習慣。習慣的養成不是一朝一夕的事。總之，是個積累的過程，你了解的越多，學習就越好，所以多記憶，選擇自己的學習方法。祝學習成功！

買點資料同步練習，理科類要錯題本，要定時翻閱重做

可以找老師詢問學習方法多做些題目

高中生學習方法具體具體

4，高中生好學習方法

1、提高學習心理的素質　　（1）學習的動機。學習需要動機。由于學生的個人需要而產生的學習內驅力很重要。有人有旺盛的求知欲，對學習有濃厚的興趣，正是如此，如升學、就業、興趣、愛好、榮譽、地位、求知欲、事業、前途等都是。我們要努力強化學習的動機，如樹立遠大理想；參加各種競賽，挑戰強者，激起學習欲望；看到自己學習成果而受鼓勵，從而增強自信，經受挫折，要有不甘失敗和屈辱的精神。　　（2）學習的興趣。濃厚的學習興趣與效率有密切關系，可以從好奇心和求知欲中激發學習興趣。如物理的實驗，化學的變化等，容易引起人的好奇和求知；培養對各門功課的興趣。往往是刻苦學習后，才發現知識的奧秘和用途，才提高學習成績，所以一定要鉆進“書海”去；把知識應用于實踐，激發興趣，用自己所學的知識分析解決出問題時，那種成功感易激發學習興趣。　　(3）學習的情感、意志和態度。將積極的情感同學習聯系起來，防止消極情緒的滋生，可以促進學習。善于控制自己，是學習意志力培養的關鍵。控制和約束自己的行動，控制不需要的想法和情緒，可以使思想集中到學習上來，這點是尤為重要的。　　2、掌握科學的學習方法。　　（1）預習在測覽教材的總體內容后再細讀，充分發揮自己的自學能力，理清哪些內容已經了解，哪些內容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標出并記下來。　　這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調動起我們的學習熱情和高度集中的注意力。　　（2）聽課聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經過歷史驗證的真理；是老師長期學習和教學實踐的精華。因為提高課堂效率是尤為重要的，那么課堂效率如何提高呢？a、做好課前準備。精神上的準備十分重要。保持課內精力旺盛，頭腦清醒，是學好知識的前提條件。　　b、集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。c、認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，要充分調動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結論由學生自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現成結論的學習效果好。　　d、充分理解、掌握方法。　　e、抓住老師講課的重點。有的同學在聽課，往往忽視老師講課的開頭和結尾，這是錯誤的，開頭，往往寥寥數語．但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內容才會眉目清楚。結尾的話雖也不多，但卻是對一節課精要的提煉和復習提示。同時還要注意老師反復強調的部分。　　f、做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記憶不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，必須記筆記。同時做筆記充分調動耳、眼、手、心等器官協同工作可幫助學習。　　g、注意和老師的交流，目光交流，提問式交流，都可以促進學習。　　（3）作業的方法　作業是提高思維能力，復習掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。當然在分析問題時，可有幾條思路，如順推法、逆推法、雙向法、輔助法、排除法等，另外作業是千萬不可COpy的，那樣毫無意義。不理解的也要及時弄明白。　　（4）復習的方法　德國教育學家第斯多惠說：“必須時常回復到所學的東西上而加以復習…… 牢固地記住所學會的東西，這比貪學新東西而又很快忘掉好得多。”因此往往考前的“臨時抱佛腳”是不起作用的。復習在于平時，如何復習？　　a、課后回憶，即在聽課基礎上把所學內容回憶一遍。　　b、精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。　　c、整理筆記。　　d、看參考書。這是補充課外知識的好方法。　　e、補缺補漏，系統掌握知識結構。　　f、循環復習。將甲復習完后復習乙，在復習完乙后對甲再進行一次復習，然后前進……這種循環復習利于記憶。　　總的來說，科學的學習方法可用如下此歌謠來概括：課前要預習，聽課易人腦。溫故才知新，歧義見分曉。自學新內容，要把重點找。問題列出來，聽課有目標。聽課要專心，努力排干擾。扼要做筆記，動腦多思考。課后須復習，回憶第一條。看書要深思，消化細咀嚼。重視做作業，切勿照搬抄。編織知識網，簡潔又明了。

語文：多積累作文素材，找到詩歌鑒賞、現代文閱讀、語言運用等的答題模式。數學：弄清概念，把高中的知識點逐個梳理一遍，做好前110分，總結解題方法。英語：重復多練，尤其是聽力、完型、閱讀。物理：牢記基本知識點，理解概念和過程，總結解題方法。化學：積累細小的知識點，學會總結。生物：要踩到得分點，了解一般情況，不要鉆牛角尖。一份試卷做完，查對標準答案，哪些不會的、基礎的趕快去補上；看看答題速度，學好控制時間和分配時間；注意答題過程和步驟，琢磨答案標準；揣摩題目要考的知識點。試卷做的不在多，而在精。細心是學習成功的必要條件，保證會的題不丟分，難題盡量得分。答題時合理分配時間。提前做完一定要認真檢查。

學數學，物理，化學，是靠理解的，有的人不會做，胡亂記下解題步驟，問他為什么卻不知什么原理。這種這種方法是不可取的！當然在理解的基礎上，也要有適當的記憶，做練習，特別是數學物理，這些多變題型多，要有足夠的訓練，從量變到質變的過程，。愿你成功！

數理化做題時想想考得哪些知識，自己會還是不會，為什么不會，哪點不明白，只有你自己最清楚

跟我以前的狀況一樣，我也就是記記筆記，不能一節課光記筆記，要聽老師說的知識。因為你記筆記就沒法記進腦子里只能課下復習，再加上預習，往往時間不夠用。預習比復習重要！還有只要你認真學了高考肯定沒問題！你物理化學跟我差不多。那很難，正常全班都沒有幾個及格的你成績應該偏上游了。加油吧！到真正考試時一點都不難，前幾天我會考，那題閉眼睛都能答上來