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1，中班社會活動教案大全怎樣過馬路

活動目標：1、教育幼兒走在馬路上要注意安全，初步培養幼兒的自我保護意識。2、培養幼兒清晰的口語表達能力及辨別能力。3、幼兒能認識簡單的交通標記并了解安全通過馬路應遵守的交通規則?；顒訙蕚洌簰靾D四幅，紅綠燈標牌各一個。錄像片一個活動過程：（一）導入：幼兒觀看錄像片：寶寶版《交通安全》，引起孩子們的關注。提問：1、你們覺得故事里的巧虎會過馬路嗎？為什么？2、巧虎是怎樣過馬路的？（巧虎不看紅綠燈就穿馬路）。3、巧虎不看紅綠燈就闖馬路，差點發生什么事？（被車撞了）。4、是誰教會了巧虎正確的過馬路？（紅綠燈超人）5、紅綠燈超人教巧虎怎樣過馬路的？（看到紅燈要停，綠燈亮了也不能馬上過馬路，要左看看、右看看，看到沒人在過馬路再走）6、巧虎學會了過馬路了嗎？（二）展開：1、出示掛圖認識簡單的交通標志：人行橫道線、信號燈、停車線等。2、提問：如何過馬路？安全過馬路有什么好處？培養幼兒的自我保護意識。（三）結束：進行體育游戲《紅綠燈》，通過游戲，進一步教育幼兒過馬路要注意安全。

中班社會活動教案大全怎樣過馬路

2，中班社會教案精美的刺繡詳細教案

課程內容刺繡滿針針法教學時間兩課時教學目標1、使學生能熟練掌握辮子針和滿針的繡法2、部分學生能夠看作品分辨出來2種針法教學重點、難點1、滿針的繡法2、彩色線的搭配教學準備電腦呈現刺繡作品、部分成品教學過程一、復習1、滿針針法說明:即包梗繡。圈釘的繡線緊密纏繞浮線,完全裹住,使其有立體浮凸的效果。2、辮子股：這是古代最早采用的針法之一。其繡法是；第一針由底向上做起，第二針在第一針那里穿起戳下，把線留在上面，針尖向前約一分的地方穿起，套在線圈內收緊線，就成了一個線圈，然后繼續套扣成一辮子股。一、練習1、欣賞2、自己選擇作品拓印3、用2種針法刺繡教學后記王玉和方凌已經掌握了2種針法陳云學會了辮子針胡夕洋能夠說出幾種絲線的顏色課程內容刺繡辮子針針法教學時間兩課時教學目標1、使學生能熟練掌握辮子針和滿針的繡法2、部分學生能夠看作品分辨出來2種針法教學重點、難點1、滿針的繡法2、彩色線的搭配教學準備電腦呈現刺繡作品、部分成品教學過程一、復習1、滿針針法說明:即包梗繡。圈釘的繡線緊密纏繞浮線,完全裹住,使其有立體浮凸的效果。2、辮子股：這是古代最早采用的針法之一。其繡法是；第一針由底向上做起，第二針在第一針那里穿起戳下，把線留在上面，針尖向前約一分的地方穿起，套在線圈內收緊線，就成了一個線圈，然后繼續套扣成一辮子股。二、練習1、欣賞2、自己選擇拓印3、2種針法就行刺繡教學后記王玉和方凌已經掌握了2種針法陳云學會了辮子針胡夕洋能夠說出幾種絲線的顏色課程內容刺繡彩線搭配教學時間兩課時教學目標1、使學生能熟練掌握辮子針和滿針的繡法2、部分學生能夠看作品分辨出來2種針法教學重點、難點1、滿針的繡法2、彩色線的搭配教學準備電腦呈現刺繡作品、部分成品教學過程一、復習1、滿針針法說明:即包梗繡。圈釘的繡線緊密纏繞浮線,完全裹住,使其有立體浮凸的效果。2、辮子股：這是古代最早采用的針法之一。其繡法是；第一針由底向上做起，第二針在第一針那里穿起戳下，把線留在上面，針尖向前約一分的地方穿起，套在線圈內收緊線，就成了一個線圈，然后繼續套扣成一辮子股。二、練習2、學生一起練習教學后記王玉和方凌已經掌握了2種針法陳云學會了辮子針胡夕洋能夠說出幾種絲線的顏色

中班社會教案精美的刺繡詳細教案

3，關于幼兒中班的社會教案有哪些

中班社會性教案《我會和小朋友一起玩》活動背景：如今的孩子大多數是獨生子女，在家里與同伴相處的機會少，與他人分享、合作、關心他人的意識薄弱，隨著幼兒年齡的增長，中班幼兒有了與他人合作、交往的需要，但由于缺少交往經驗與能力，有些幼兒不能和同伴友好合作、交往，常為一些小事與同伴發生爭吵，為了滿足幼兒交友的渴望與需求，預設本次活動《我會和小朋友一起玩》，旨在引導幼兒學習一些交往技能，與同伴友好相處。活動目標：1、感受大家一起玩的快樂，知道同伴間應友好相處。2、喜歡與同伴交往。3、學習一些交往技能?；顒訙蕚洌?、多媒體中的教學圖片、背景音樂《找朋友》。2、準備書、皮球、槍、玩具汽車、溜溜球、風車等玩具，并用籃子裝好。3、準備三種不同的貼貼紙，活動前，在每個幼兒的手背上貼上一張?；顒舆^程：一、請幼兒介紹自己和自己的好朋友。1、請個別幼兒介紹自己和自己的好朋友。 2、教師小結：小朋友向陌生人介紹自己和同伴時，要主動、大膽地，看到陌生朋友時，先想一想怎么說，然后大方地走過去打招呼，要把“你好！”、“大家好！”、“早上好！”、 “晚上好！”等禮貌用語常掛在嘴邊。跟人打完招呼以后，要大膽地說出自己的姓名，再問對方的姓名，并把他記住，然后跟他一起玩，跟他做個好朋友。二、看貼紙，找朋友，激起幼兒交往的興趣。1、請幼兒找到與自己手背上一樣貼貼紙的小朋友做好朋友，并與這些好朋友一起玩音樂游戲《找朋友》。2、引導幼兒大膽說說剛才參與音樂游戲的感受。3、教師小結：當我們要邀請別人跟我們一起玩時，態度要友好，要有禮貌，要面帶笑容，要勇敢地說出自己的想法，說一些“行嗎”、“好嗎”、“可以嗎”這些好聽的話，這樣，人家會覺得你很客氣，很愿意和你一起做游戲，你也會玩得很開心。三、鼓勵幼兒爭當“大家都喜歡的小朋友”。1、組織幼兒討論：怎樣才能做個“大家都喜歡的小朋友”？2、結合圖片，利用正反兩面的材料教育幼兒在日常生活中應該怎么做？3、教師小結：我們要禮貌待人，要與同伴友好相處，互相關心，互相幫助。加入別人游戲時，要等到適當的機會，看看別人正在做什么，想一想加入玩什么最合適，然后再走上去，喊小朋友的名字，用友好的口氣跟同伴說：“我跟你一起玩，好嗎？”，征詢別人的意見，取得別人的同意，這樣，別人就會喜歡你，愿意和你一起做游戲。如果在游戲中，不小心傷害了同伴，我們也要主動地跟同伴說“對不起，請你原諒我！我以后會注意的?！蹦隳苤鲃拥馗檎J錯，同伴也會原諒你的。大家都會犯錯誤，犯了錯誤改正了，我們要原諒他，仍然跟他做好朋友。四、與好朋友商討，選擇老師提供的玩具去做喜歡的活動，在活動中自然結束本次活動。

關于幼兒中班的社會教案有哪些