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1，我的初三生活作文
2，我的初三作文
3，我的初三作文

1，我的初三生活作文

　　三年的生活??！我們一起追逐過，一起打鬧過，一起幻想過，一起哭泣過，一起歡樂過，一起分享過。下面是我收集整理的我的初三生活作文范文5篇，歡迎大家閱讀參考，希望有所幫助。　　篇1：我的初三生活　　晚修時刻，我坐在教室里，日光燈蒼白無力地哼哼著，發出慘淡的光。老師在講臺上滔滔不絕地講著，有人目不轉睛地盯著老師，大腦任老師充電；有人索性趴在桌子上，大概是老師太會唱催眠曲了，使得一些同學都跟周公去神游。郁悶的氣憤從早上延續到在，整個教室少見歡聲笑語了。難道初三就是這樣度過的？　　在家長和老師的眼里，初三是“非常時期”。若誰還像初一，初二那樣瘋玩的話，一定被認為是精神不正常的了。從老師那嚴肅的神情，以及仿佛永遠做不完的試卷都在無聲的宣告：“中考來臨了！”要是在初一，初二，我還經常與同學玩球，游戲；與筆友飛鴿傳書；與網友QQ悠悠．那是多么協議的事啊！哎！這些萬一早已寫進我的人生歷史了，水也無法讓時光倒流??！　　既然無法改變事實，那就改變我們對待事實的態度吧！不把學習當恐懼，不管喜不喜歡，那都是自己必須面對的，沒有理由放棄，必須刻苦努力，不管結果如何，只要自己努力過，若干年后，你就會安心理得的對自己說：“那是，我已經努力過了！” 　　再過幾個月，就要開始冷酷而又激烈的中考了。俗話說：“臨陣磨槍，不亮也光。”如果我現在再不認認真真腳踏實地的復習的話，恐怕我就應了“考前不努力，卷下徒悲傷”啦！自然下定決心，就要好好學習的復習了，不能像古人那樣“懸梁刺骨”但也要“聞雞起舞”啊！　　吃完早餐，我就開始投入緊張的復習當中，我始終堅信著這樣一個新年：“現在多一分努力，以后少一分遺憾！沒有什么事是白做的，只要我努力，相信成功會離我越來越進的” 　　學習雖然重要，但是也要注意勞逸結合。課余時間我會注意放松身心：中午時分，我愛上了音樂大餐，美妙的音樂能陶冶心靈；，我經常一邊聽音樂一邊看書；傍晚時分，也是放松的好時光，時而漫步，時而打球，時而玩游戲．盡情的享受著課余生活難得的閑適。你說著算不算忙中偷閑呢？　　篇2：我的初三生活　　初三生活如同一汪清水，雖平淡卻又略有甘甜；初三生活如同一輪明月，看上去孤獨無助卻寄托著對明天的希望；初三生活更像是一朵梅花，經歷的是苦寒，綻放出的是精彩。　　記得那一次，我在換水的過程中，老師突然叫住了我，說：“你幫我去找幾個人吧……”我連忙匆匆忙忙地去水池旁，想快點完成任務。身旁路過了一名同學，見我匆匆忙忙地，就問我：“怎么這么急呀？”我連忙回答了出來，他僅僅淡淡地說：“給我吧，我來。”說著就把水盆拿了過去。當我再回班時，見水盆中水清澈時，才真正感受到他的話語雖然平淡，但是如同這一盆清水，沒有華而不實的東西。是啊，初三生活不正是這種平淡卻純潔的.生活嗎？　　還記得那一次，“九個、十個……”我內心大聲呼喊著。引體向上又一次沒有突破十個，內心頓時一片烏云。幾次引體向上都沒有突破十個，“是我真的不行嗎？”我反問自己。晚上，我背著書包走在放學的路上，抬眼望去，皎潔的月光投向地面。我看著它不禁一種莫名的寬慰油然而生。它是那樣地孤獨卻每逢十五圓一回，再想想我，雖然一次又一次地沒有成功，但是這何嘗不是一種希望，對于明天更美好的希望？是啊，初三生活就是在孤獨與寂寞中渡過，又在這其中找到希望與成功。　　仍記得那初三特有的標志——長跑?！芭堋！崩蠋熞宦暳钕拢粋€班接著一個班地向前跑去，如同一條藍色的長龍，成為學校周圍最壯麗的一條風景線。我沖到了最前面，那是最“危險”的地方，稍有懈怠就會被他人取而代之。我奮力向前沖，腿下的頻率越來越快，而力氣卻越來越少。但是，我堅信：這是黎明前的黑暗，只要堅持不懈，必有長進。于是，我朝著終點沖刺……是啊，初三生活難道沒有痛苦就可以輕松度過嗎？不，初三生活只有經歷一個又一個坎坷，才能“香自苦寒”！　　其實，初三就是平淡中的理解與照顧，孤獨中的堅持與希望，痛苦中的咬牙與沖刺。初三生活一定會在五味中體會到無限的真善美。　　篇3：我的初三生活　　抬起頭，看著班級前面的牌子，忽然發現，原來我們已經初三了。看似黑暗的外表卻也透著尖銳的光芒，帶領著我前進。　　早上　　身旁一個身輕如燕的初一小同學一蹦一跳地跑向校門，想起自己也快要遲到，想要加快腳步，卻因沉重的書包和手上抱著的一堆書被迫停止了這個想法。走進校門，終因初三而不用再檢查儀容儀表了，心中微微嘆息，卻不知是喜是悲。　　抄作業的現象依舊泛濫，但已有所改善。第一節課的效率永遠是最低的，有的在桌子下奮筆疾書，有的沉浸在甜美的睡夢中，有的吃著早上來不及吃的早餐，當然也有的在聽課。至于后面的幾節課，通常在不知不覺間便已過去，日復一日。　　中午　　一個早上的精神消耗和體力消耗使得肚子早已咕咕作響。只有趁吃飯的時候才能偷看兩眼電視。吃完飯，痛苦地在復習和睡覺間掙扎，最終復習敗給了睡覺。只有到了初三，才真真切切地感受到睡覺的快樂。　　下午　　課上，老師突然抱著一疊試卷進來宣布要考試已不是奇怪的事了。成績出來之后，無論考得怎么樣，大家互相問成績的積極性日益消退。偶爾老師從高到低宣讀成績時，總是擔驚受怕自己得名字出現在后面。　　飯，好像怎么吃也不飽；覺，似乎怎么睡也不夠，作業，仿佛怎么也做不完。這就是我得初三生活，雖然很累，但也很充實。相信，只要付出，就會又收獲。　　篇4：我的初三生活　　初三的生活是單調乏味的。每天三點一線的生活，越來越胖的書包壓得我喘不過氣來。每天早上起來看到的就是那堆積如山的書本和練習冊。那雜亂如麻的X，Y，Z，那枯燥無味的正反比例函數，每天晚上夢見的是那復雜的物理競賽題，嘴里還念念有詞。初三是上天給予我們的黑色幽默。　　初三了，我只能與電視、電腦、隨身聽道聲“BYE——BYE”；初三了，我只能與“當代歌壇”、“體育周刊”說“夕U拉la”；初三了，我只能與排球、羽毛球進行一場生離死別；初三了，隊了試卷、書本，其它一切的一切都與我無緣。單調嗎？我無言。　　爸媽的叮嚀時刻伴隨著我。好不容易抽出點時間看看電視，不過半個小時就被趕回了屋。帶著一臉的不愿意，又坐回了那個再熟悉不過的椅子上。又開始了乏味的工作。直到控制不住，打開了電腦。帶上耳機，聽自己喜歡的音樂。然后又隨手登上騰訊QQ。嘀嘀聲接連不斷。一咬牙，抽出鍵盤。敲擊聲把媽媽引來。隨即而來的是媽媽的訓斥聲。我突然覺得自己好無助，好委屈。于是，眼淚奪眶而出。　　初三了，那隔三差五的考試令我頭疼，可謂是“一天三小考，三天一大考”，真應了那句“考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學生的命根?！边€真有“典故”呢！考試前，我埋頭苦干，與“難友”們集體抱佛腳：考試時，除了寫字時的“沙沙”聲，其它便什么也沒有了；考試后，同胞們便怨聲重重：“我完了！”“又考砸了！”“Our命over！”“嗚啦，神啊救我！” 　　篇5：我的初三生活　　時光飛逝，轉眼就到了初三。初三生活是十分艱苦，但我們這群少男少女卻能夠在如此緊張的生活下自得其樂。　　教室　　“請靜一靜，安靜！聽說我們的老班（我們的班主任）以前是一個乒乓球的高手?！毙±鲜箫w一般地沖進教室并且大聲宣布。他可是我們班獲取信息的來源，一有什么新的消息他總是第一個知道，并且以他最快的方式告訴大家。接著我們班的吹牛皮大王便發言了：“她要是高手，那我不成了高手中的高手了。我倒想見識見識她有多“高”，保證讓我給打趴下了。”聽聽，多牛！接下來出場的是我們的調皮大王，他大笑說：“要是她是高手，那我就可以和我們的巨星——姚明一比高下了，要是我贏了，那我不是比姚明更出名了嗎？”在場的同學個個都捧腹大笑，有幾個連肚子都笑痛了。　　餐廳　　隨著一聲熟悉的鈴聲，吃午飯的時間到了。從早到晚一直都“病泱泱”的同學們在這時個個都變得生龍活虎了。不知是哪個嘴快的同學喊了一句“哎，又是青菜蘿卜，叫人怎么吃呀？”這時全體都騷動起來，有人便大喊起來“同志們，靜一靜，請聽我說幾句。我們每天都吃這菜，連初一的小學生的營養都跟不上，更何況我們初三學生呢？我們都快要中考了也不讓我們吃好一點，要是學校這介的升學率不高可別怪我們哦！”有幾個“肥豬”也插嘴說“這對我們這些肥的人來說可是件好事，因為我們平時就想方設法的想減肥，但一直都沒有收獲，這下可好了，每天吃蔬菜我們都減了好幾斤了呢！”同學們聽完后都覺得十分的好笑，有幾位同學則把剛咽下的飯都給吐出來了。　　寢室　　忙完了一天的功課，終于可以休息一下了，于是明星研討大會便開幕了?！皩α?，你們最近有沒聽說周杰倫曾經和蔡依林談過戀愛，并且他們倆這次為了宣傳自己的新專集竟然碰到一塊了，媒體們可不會放過這大好時機，紛紛追問他們倆?！彼谙落伒男×窒乳_起了頭。鄰床的小張接著說：“我怎么沒聽說，可我聽說劉亦菲最近又演了一部新戲《天龍八部》，是和黃曉明一起演的，一定很好看，我可不能錯過?！薄鞍?，真服了你了，她演的戲又不好看還那么著迷，真無聊！我可要睡了，明天還要考試呢！”“是呀！早點睡吧！” 　　初三，你既讓我歡喜又讓我憂，不知是該把你忘卻還是該把你銘記在心。但我還是要感謝你，因為是你陪我度過了這最艱難的時刻！

我的初三生活作文

2，我的初三作文

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是我幫大家整理的我的初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。我的初三作文1 　　不知不覺中，步入中學的校園已是第三年，這是最美的年華，又是人生中第一個轉點——中考。中考的重要性是眾所周知的，因此我們要去拼搏一番，為自己留下一個充實的，有意義的青春！　　經過兩年初中生活的洗禮，我們已變得更加成熟、穩重，再也不是從前那個貪玩、淘氣的小朋友了。雖然每天過著三點一線的生活，但是我并不覺得煩悶。相反，我覺得這是一種考驗、一種磨練，是一場青春的洗禮。　　過去已經成為往事，不管過去的你是多么優秀，可進入初三，我們就是站在新的起點，向心目中理想的高中邁進，即使最后你理想的高中不是你真正的高中，只要你盡力了，那么也不是什么遺憾的事。遺憾是什么？遺憾是你明明能夠做到這件事，你卻沒有盡力，所以為了不留遺憾，我們應拼盡全力，不要讓理想成為遺憾。　　初三是緊張的、嚴酷的，更是短暫的，只有短短的七個半月，而在這期間里，我們卻要經歷大大小小無數場考試的磨礪才能進入真正的中考。　　中考不是兒戲，它是人生要你一個轉折點，站在這個轉折點上，你是向左還是向右完全靠你初三這一年是否努力了來決定的。對自己中考滿意的人喜笑顏開，邁向理想的高中；對中考不滿意的人愁眉苦臉去上職中，這表眉間的差距告訴了我們努力與否的重要性。　　初三除了認真聽講外，應該就是題海戰術了，我們要做到不懂就問，以謙虛謹慎的態度對待每一門學科。如果問懂一個題目，那么十天就能懂十個，一百天就能懂一百個，日積月累，懂的題目多了，對中考也就不那么畏懼了，認真對待初三要從頭開始，抓住每個重點，把握每個細節，認真對待一節課，嚴肅對待每一場考試。　　初三，新的起點，我們一起努力！我的初三作文2 　　總是向你索取卻不曾說謝謝你，直到長大以后才懂得你不容易，每次離開總是裝做輕松的樣子，微笑著說回去吧轉身淚濕眼底，多想和從前一樣牽你溫暖手掌，可是你不在我身旁托清風捎去安康...... 　　你已經長大了，是否停下腳步回頭看過，看過你走過的路程，經歷的事，看看你的父母。每當聽《父親》這首歌總會想起我的爸爸，我的爸爸很平凡，但在我眼里他是最好的，最偉大的。　　我現在已經長大了，已經是一個初中生了。有一件事是我印象非常深，恐怕這一輩子也不會忘。就是在我小升初的時候，我的爸爸總想讓我上教育好、條件好的大學校。我的成績還可以，以為可以考個好成績，然而卻沒有，沒考好我就想不去那學校了，而我的爸爸卻要拿錢給我上，我覺得沒考上拿錢也不會取的好成績，并且還要拿好多錢就和爸爸說不去那個學校了，但我的爸爸他四處找人，打了好多電話，還拿著禮給人家。他就是為了我能上一個好學校，受到更好的教育。　　現在在初中我的爸爸每一個星期去送我、接我。不管多忙都不會晚點。所以不管在學校還是在家里都努力學習不辜負爸爸對我的期望，讓我的爸爸以我為榮，以他的女兒為榮。　　我長大了，而爸爸卻老了，這幾年爸爸的頭上漸漸有了白頭發，這是為我們操勞的。爸爸的白頭發里面蘊藏了，對我的無私。　　父愛是一把大傘，總在有雨的天里撐著父愛是一座大山，挺拔而偉岸父愛是一片汪洋的大海，濃郁而深遠父愛是我人生旅途中的一盞明燈，在我迷路時，照亮我的行程。我的初三作文3 　　人，總歸是要越活越平淡的。　　——題記　　小時，總有一些天馬行空的夢想：或成為大發明家享譽全球，或成為大作家名揚四海，或成為大英雄拯救世界……總之啊，小時的我，充滿了對名利的渴求。　　步入中學，面對突如其來的與年齡極不相稱的課業重負，我更早地步入了成熟。初來乍到的棱角被時間打磨光亮，初生牛犢不怕虎的勇氣被整頓為敬畏。陶潛的一方天地也悄然落進我的心底，生了根，還發了芽。　　我同學于是笑我：“別人在這個年齡啊，都是越活越志氣；而你啊，越活越老氣?！? 　　我笑了，輕輕地，像怕碰傷了誰。我說：“你呀，總有一天會懂我的?！? 　　不是嗎？我多希望，在某個仲夏的初晨，信步于某個青草茵茵的原野，任小草饋贈我他們最寶貴的露珠，某個害羞的小花散發淡淡的芬芳；抑或某個有池塘的小院，我與同樣早起的小號手牽?；ㄕ惺?，再采一柄荷葉的小傘，用它去吸引那清高孤傲的荷花；也可能背靠大樹，膝間攤開一本小書，用臂彎挽留匆匆的清風，靜待新生的紅日，冉冉升起，在某個怦然心動的瞬間信筆寫下只言片語。　　多希望，在某個隆冬的雪夜，靜坐窗前，飲一兩口醇香的香茗，靜靜觀看窗前不經意綻開的一朵冰花，細數它晶瑩的紋理，感受它似有卻無的馥郁，靜靜品味生命的奇妙。忽然淘氣地哈一口熱氣，抹凈窗戶，看見大雪紛飛中，家家戶戶點著或明或暗的燈火，一兩家等得不耐煩的人們終于開始了飯桌前的歡聲笑語……轉身，又品一口香茗。　　但在平淡之余，我并不會不作為啊！我會像常人一樣工作，也會努力做出一兩項出色的成績。有價值地平淡，平淡而不平庸，不過“咸魚”生活，在平淡的天地中用心血澆灌出一朵美麗的花兒，這就是我的平淡夢想。我的初三作文4 　　我有個小妹妹，她名叫張羽，現在才14個月大。　　今天我有空，便去她家里玩。來到她家，她剛睡完午覺，我叫了一聲“張羽”，這小家伙聽到了，轉過身來，用柔嫩的小手擦擦朦朧的睡眼，看見我后，咧開小嘴甜甜地笑了。瞧，好長時間沒有見了，竟還認得我。她那雙烏亮的眼鏡望著我，似乎在說：“姐姐，你好！” 　　小妹妹張羽長得胖嘟嘟的，煞是有趣。她的頭發有些長了，向上豎起，真可謂“怒掛沖冠”??！圓溜溜的大眼睛，扁扁的鼻子，還有一張會笑的嘴，可惹人愛啦！最叫人羨慕的還是那又白又嫩的皮膚。聽說她的照片還登過報呢！　　“啊……啊……”小妹妹在叫我呢，看來我得跟她玩一會兒。我讓她坐到我的腿上，然后給她唱歌：“泥娃娃，泥娃娃，有個泥娃娃……”她一邊聽，一邊隨著旋律搖頭，一副陶醉的樣子。這時，她像發現了新大陸似的點著我的衣服。我一看是衣服上的米老鼠引起了她的注意。于是，我對她說：“這時米老鼠。”可誰知，媽媽告訴她我背上還有一只大米老鼠。這下笑張羽來勁兒了，要我轉來轉去的，看兩只老鼠。我都巴不得把外套脫下來，叫她看個夠。　　最滑稽的要數張羽吃東西了。我把一顆QQ糖放進她嘴里，她填了一下，就皺起眉頭，好像很難吃的樣子。過了幾秒鐘，她細細品嘗之后，才露出笑容。她奶奶說，張羽吃任何東西都是這樣的。真是個調皮鬼??！　　時間不早了，我該回家了。當我和張羽說“再見”時，她很舍不得的樣子，給我一個“飛吻”，叫我下次再來。　　我的小妹妹張羽很卡愛吧，我寫這篇文章時，眼前還浮現出她那俏皮的樣子呢我的初三作文5 　　她有著紅彤彤的臉蛋，和我一樣的短發，她是我最好的朋友，她有著一米六多的身高，還特別的瘦，學習也很好，屬于那種讓人很喜歡很羨慕的學霸，她呢，還是個三觀和我很合的妹子。　　記得我們認識在九月一，那是四年前的一個夏天，夏天對于學生來說，即是相遇季，也是分別季。但我和她之間好像沒有分別這個詞，她不是我一直最好的朋友，和她玩的這么好也是一個意想不到的奇遇，很開心，也很珍惜。　　記得當初的我們都是長長的頭發，同樣的愛吃愛玩。性格也十分的像。我記得有一句話說得好，相處久的人慢慢的就會變成同一個人，她有我的性格，我也帶著她的性格。真的是有一段時光我是她，她是我。　　我們兩個對于這個世界，對于這個時光都有著各自的間接和經歷，但都有很大的相似處。我們有同樣的悲觀，也有同樣的樂天派。只不過我的成績從來都不會有她那么的好，是那種好像毫不費力就可以超過你的學習，她本身也是一個奇葩。　　她比我還小一歲，但曾經我一度的認為，她是不是經歷了我想象不到的事情，要不然怎么可能這么樂觀，這么比我還想一個小大人的思想呢。那是我還和她是好朋友的時候的想法。　　到了后面，我們真的是最好的朋友的時候，我了解了她，她了解了我。之后才知道她是一個在健康的家里，有著家人的愛成長的，但也可能真的有什么，但那重要嗎，不重要。重要的是我們是好朋友就對了。我的初三作文6 　　我的爸爸個兒不高，長的胖，他40不到。爸爸的性格開朗、樂觀、還有點嚴肅。　　爸爸的時間觀念特別強，他經常要求我到什么時間就做什么事，不能拖拖拉拉的。　　記得有一次，剛吃完飯爸爸就叫我去做作業，而自己有事出去了一下，我就呈爸爸不在家的時候，跳了牛皮筋，忘了做作業，爸爸回來后看見我正在跳牛皮筋，頓時電閃雷鳴、火冒三丈、雙目圓瞪，放射出一種讓我感到害怕的光芒。那一次可把我給嚇壞了，爸爸就象電視上解放軍的連長在訓練場上批評犯了錯誤的戰士一樣威武。后來我偷偷的對媽媽說爸爸是個法西斯。從那以后，我再也不因貪玩而耽誤做作業了。　　爸爸對什么事都很認真，可不這次半期考試的試卷發下來了，我一看才48分，糟了，回去又要看爸爸那可怕的臉色了，我回到家，爸爸開心的笑著說：“回來啦”爸爸本來沒有問我考的怎么樣，我還想還是坦白了吧，紙包不住火，我開了口：“爸爸我這次考試沒考好，數學沒及格，爸爸聽了立刻嚴肅了起來，我把試卷給他，他竟然沒打我，知識有耐心地分析了我考試失敗的原因，他嚴肅的說：“可怕的不是你沒考好，而是你粗心大意。如果下次再犯這樣的錯誤定打不饒。” 　　但是爸爸還是關心我的，那次我的老毛病又犯了，胃疼，疼的我在床上直打滾，爸爸看見了急忙把我帶到醫院去檢查，然后醫生給我開了藥，我和爸爸就回家了，我們回到家，我餓了，爸爸就細心的給我熬了一碗稀飯，我才舒服了一點。　　我為我有這樣的爸爸感到而害怕，我有為我有這樣的爸爸而感到自豪。我的初三作文7 　　天邊閃起了一顆星，我——讓我母親高興落在了世上。是一個純潔的小生命如草原上的一根草一樣普通的生命照耀著蒙古包伴隨著一家人的歡快和喜樂誕生在一個和睦相愛的牧民家里。又是哥弟三個小玩童鬧鬧吵吵的過了無憂無慮的童年，幸福歡樂中長大了。我父親希望讓我成為一寬容而又給鄉親民族帶來又貢獻的人，就叫我意思是江河的寬容名字叫牧仁。　　我是我父親的希望一樣，聽著父親的故事，聽父親給我講的人生的每一個細節里面的人生美好禮貌，道德，歷史，好人好事，江山故事，隨著我成長，隨著我的讀書慢慢在我腦海中萌芽了做一個好人?，F在的人說好人就笑，說是沒有全面的好人，要成功必須好壞半平。也許是對的。世上本來就沒有絕一面的事，人也是有頭右腦的動物。而我說誰為了大家，誰為了更多人的好處，更多人的幸福那就是比法律更強的真理。法律是紙上寫的規律，面對不懂事的人，或者是解決人與人之間的關系而定的。但真理是永不變，人們的本質。心靈中寫的不需要紙上寫。為這個努力者是我的師人。但我還沒有我的理想一樣做成好事。不過從小看老人是敬重看小就愛戴，像我敬愛的父親一樣喜歡看書，看好書。我總是想當時我阿爸有條件的話應該是個偉人，而我母親是一個慈善而又美麗的圣人，都是我心目中無限的恩人，冥冥是活佛。　　我從小愛畫畫，寫詩，普通的生長中我畫過很所畫，寫過很多詩。他們想我的日記本一樣讓我想起那時的美好生活。我總是想人來了世上應該人間個美好的回憶，讓世世的人記住我這個小名字，讓他們感受到人生的美好。我的初三作文8 　　父母對咱們的愛是巨大的，我的好友人DD張寧遠，下面，這個小孩也怪好改編，我就講一講我的父母對我的愛吧，日記。　　有一次我在學校里發燒了，全身無力，我愛踢足球，外婆就匆忙坐公交車來接我回家，臘腸穿上紅鞋子電子讀書筆記，原來爸爸媽媽是要來接我回家的，可是，日記，外婆不想讓爸爸媽媽中止工作，她本人白叟家就曬著毒熱的太陽，坐公交車去接我比喻形象，驚疑的發明，貼切，精彩的結尾可謂點睛之筆。我回到家后，我就開端吃藥，下戰書，媽媽給我買的大龍蝦，爸爸媽媽回來后就著急的觀察我發熱的`情形，聰慧的公雞，晚上，春節的傳說，我的燒退了一點點，小海螺和大鯨魚，可是到深夜，《查理跟巧克力工廠》讀書筆記（八），我又開始發燒了，長沙生態動物園紀行，爸爸媽媽就幫我貼上退熱貼，媽媽給我買的大龍蝦，而后才去睡覺。就這樣，我學會了照相，她們始終到我發燒好了為止才去安心的工作，爸爸的愛。　　每當我測驗成績沒考好的時候內容頗切題旨爸爸媽媽也不會批駁我，他們只會對我說：“你這一次沒考好也不要緊，我設想中的主動城，下一次認真一點就能夠考個好成就，哈莫雷特?！蔽揖蜁乱淮胃斦?，《鼴鼠的月亮河》之讀書筆記DD《米加回到月亮河》，拿好成績。　　天天晚上，我都愛好踢被子，爸爸媽媽總會在半夜來看看我有不蓋好被子，然后再幫我蓋好被子，流落貓跟流浪狗，我免得會再感冒，多少年后的深圳。　　父母對我的愛讓我想起了一句詩句：誰言寸草心，調皮的小狼牙，報得三春暉，二零逐一年六月十一日禮拜六晴（馬楚格）。父母的愛是我怎么也回報不完的，彈彈堂，我必定要考一個好成績，游戲時期對對碰，來答謝一下他們，多功效電扇。我的初三作文9 　　爸爸是我的星星，是那深邃夜空中最閃亮的星星。呵護著我，陪伴著我，溫暖著我。　　那是個深秋的清晨，天陰沉沉的，太陽也隱藏了平日里的光輝，時隱時現。我懷著忐忑不安的心情坐在去考場的車上，爸爸與我并肩坐著，見我不停的扳著自己的手指，爸爸輕聲的叮囑道：咱不緊張，相信自己，你可以的！您親切的朝我微笑，那眼里散發的光芒猶如天上的星星明亮而閃爍，也揮去了我心中的陰霾。　　時間如溪水，它不疾不徐的流淌著。該下車了，爸爸輕撫我的肩膀，眼睛里的星輝是那樣的溫暖，給了我以一無限的勇氣。　　考試鈴聲響起，考場一片寂靜。我一邊寫著，一遍掃視著周圍的考生，。他們有的奮筆疾書，有的胸有成竹，有的急躁不安。我的心頓時又狂跳起來，如一只調皮的兔子，上上下下的蹦跳著，難以平靜。霎時，一個不經意的停頓，墨汁在試卷上蔓延開來，我頓時慌了手腳，不知所措的抬頭望過窗外，那熟悉的身影是爸爸，倏然間，爸爸您那輕柔的叮囑回響在耳邊，我開始鎮定下來，努力的完成了這場考試。　　踏出考場，天上已經是細雨霏霏，我正準備踏入著朦朧的雨簾中，一把如花的傘蔓入了頭頂，爸爸撐著這把并不大的雨傘微笑著問候考試情況。雨越下越大，寒冷的銀針扎在你臉上，濕了半邊身子的你臉上卻洋溢著驕傲的笑容。父女倆同撐一把傘，我感受著你熾熱的體溫，腦海里的那句“相信自己，你可以的”始終暉之不去。　　每當我執拗的跋涉，爸爸，您總會向我伸出有力的大手，不再使我彷徨；每當我在黑暗中徘徊，總能聽見您輕柔的呼喚。爸爸您就是那夜空中最亮的星，是我永久的星星，您璀璨的星光引領著我砥礪前行，無時不陪伴著我，呵護著我，溫暖著我。我的初三作文10 　　我的臥室由兩部分組成，西半部分是休息的區域，東半部分是學習的區域，房間正中央偏西一些的天花板上剛好有一條暗灰色的線，于是兩個部分的劃分便顯得井然有序。　　穿過位于全臥室西北角的兩米高的大門，你會立即被藍與白包裹。進門西面墻上是一個藍白條紋的衣柜，里面放著我春夏秋冬所需的衣物，被褥，最底層還放著一些不用的本子。由于衣柜內部的材質是純木料的，而夾層又很薄，以至于在搬進來住之后一段時間一直擔心有一天衣柜會垮塌，但事實證明這個衣柜還是較為堅固的，一直沒發生過什么意外事件。　　衣柜的東面是一張淡藍色的大床，床上的被子不但重量輕，料子還很柔軟，完全符合我這個愛睡懶覺之人的需求。　　床的東西兩面各有一個床頭柜，柜身全白，而抽屜則是深藍色調的無把手式拉柜，里面一般存放著一些學習用品以及另外的一些雜物。站立在床頭柜之上的是一盞圓錐形夜燈，晚上如廁時就可以用到。　　接下來介紹臥室東半部分的區域。這個區域有兩個書柜，其中一個位于臥室的正北偏東一點點的位置，里面的書全是一些百看不厭的經典文學。　　平時寫作業用的課桌則位于臥室的東南角，與之相匹配的是一個淡藍色的轉椅。課桌上墊了一層透明的薄膜，不僅利于書寫，還將書桌巧妙的分成了兩層，一層用于正常的寫字，閱讀，另一層——薄膜與課桌的夾層則用于放置一些類似通知，課表一類的紙張。而我所說的另一個書柜則位于課桌上放的墻壁中，與方才那個書柜不同的是，這里所擺放的全是習題或教科用書。　　有這樣的房間真好，我要感謝父親母親為我創造了一個良好的環境。若是你，愿意來這兒居住么？

我的初三作文

3，我的初三作文

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊桑旅媸俏艺淼奈业某跞魑?，歡迎大家分享。我的初三作文1 　　都說初三有壓力，可剛進如初三的我，完全沒有感到一點壓力。但慢慢的壓力就一點點的來了。初三的一天是這樣開始的。早上五六點起來，洗漱完后回班里開始早讀。中午還不能回寢室午睡，天啊！晚上還要到10點睡覺。唉，還好是出三，貌似高三的更慘。　　平時我們還可以在大課間和晚上自習時還可以聽聽歌，可其他時間就慘了。　　比如周六和周日，除了自習講課外，其余就是考試。于是我發出感慨“江山的人才怎么出來的—被試卷壓出來的?！? 　　就在時間一點點過去，上冊的時間從一百多天變到幾十天，我慢慢的進入了絕望的地步。唉，沒辦法以前沒學好，現在只能想同學說的那樣家里蹲了?，F在除了作業和家人給的壓力外，我已感覺不到其他壓力了，可以說是無所事事，成天混日子。在他們擔心考試快來時，我班幾個人總會來一句“考試重在參與”。　　初三了，心情自然不一樣了，上完課后看看外面風景，會有點特殊的感覺。唉，人隨著身邊的環境的改變而改變，這話說的一點都不錯。　　初三，在我的身邊不知不覺的過去。不過還好，初三這一年有同學們和老師陪我度過。我對初三說“我會記住你的” 我的初三作文2 　　我們的童心忽然不見了，是被上帝收回去了么? 　　在這個注重權勢的社會里，童心是成功最大的對手。一個童心未泯的人，注定會與成功失之交臂。就像古代王朝皇子爭奪皇位一樣，你必須拋棄一切情感，才能換來所謂的“一切”，現代人是讓利益蒙住了眼睛嗎，他們把“童心”這個詞語深深的埋在腳底，用金錢敷衍住自己，在這樣一個社會中，童心早已被所謂的利益包住了。但仍有人“癡心不改”，力圖一個個的把這些心靈洗濯干凈，但他不知道，他們的心被染上的黑色就像大量的癌細胞，人類是無力挽回的。　　英國作家胥黎說：為什么人類的年齡在延長，而少男少女的心靈卻在提前硬化?我想，人類的年齡在延長，是保養和進化的關系，但少年心理硬化，無非就是社會和家庭的關系，當今社會使孩子們時時刻刻對他人，甚至是小伙伴保持高度警惕，也就沒有了玩的童心，而家長卻用自己所謂的經驗來告誡孩子，讓他們對外界有一種恐懼感,從而讓下一代變得像他們一樣的冷血，甚至更加。人類就是在這樣的環境下逐步失去了寶貴的親情。　　如今的孩子們被太多的學業束縛著，失去自由，每天在三點一線的路程中徘徊——學校，家，其次就是補習班，這樣怎么還能有童心?這只是孩子，那么大人就可想而知了。我相信這世上還是有保持童心的人，看額數量實在是太少了。　　我曾經看到過一個小男孩，戴副眼鏡，背個小書包，整天面無表情，看到路上的小朋友在玩，卻面無表情的繼續走。他的童心去哪兒了?相比之下，我認為那些玩游戲的小朋友更幸福，更有有前途與希望。　　我想，對他人保持一定的警惕是可以的，但如果過分了，人生將沒有快樂。我相信，童心會讓一個人保持年輕的心態和體態，是人類保持現代科技和未來科技的基本。找回被我們遺失的童心，并一直保持下去吧。我的初三作文3 　　陽光透過斑駁的樹影，染上幾許歲月的灰，灑下一地不合時宜金色的燦爛，亦如一片片玻璃，刺進回憶的眸，伸出我的手，抓住一片黯然。　　我站在樹下，抬頭迎接一片枯黃的緩緩飄落的葉，它甚至不愿跳出生命中最后一支舞，死寂。即使它曾經綠得鮮活、耀眼，就像她一樣。　　小時候，我喜歡跟在她身后，扯著她的衣角四處亂跑。她會裝作不理我而突然轉身嚇我，有的時候我不禁摔倒在地，嚎啕大哭。她總會面朝暖暖的陽光向我慈祥如畫地微笑，緩緩伸出在我笑聲中日漸蒼老的手，將我拉起，抱著我細細地說：“不哭啊，寶貝。”那些時光卷起一地繾綣，嵌入有她的生命中。　　可是冰藍的天空下，落葉只是最后的祭奠，它的生命不會再有人以它最愛的陽光撫摸，就像最后，我失去了伸出手的勇氣。　　時間的腳步輕如白紗，帶走了孩童時的靜好，亦拋下了我與她的笑。是啊，不知道從什么時候開始，自己離她越來越遠了，直到她去追天邊的陽光，我站在床邊凝望著她不再笑的面龐。媽媽含著淚責備我：“你就知道和同學出去玩，知不知道發生了什么！”我緊咬嘴唇，直直地看著她眼角深如溝壑的皺紋，猶豫著，始終沒有伸出我的手，去握住她早已冰涼的手。或許，她就像鉆過玻璃的陽光一樣有著灰色的黯然，但我找不到原因，不敢，不敢伸出我的手。我搖著頭用淚水深埋陽光，辦一場沒有顏色的葬禮。　　現在，我出神地望著那片枯黃的落葉，不知覺地伸出了我的手，靜靜地接住它放在胸口，伴著如歲月般溫柔又狠心的陽光，笑著哭了。我的初三作文4 　　時光荏苒，已臨初三戰場，我也迫不及待地為自己繪出一幅宏偉的藍圖，因為我知道：千里之行始于夢下！　　夢——路之魂　　有志之士初三之戰兔不了挑燈試劍，飽讀兵書，而后沙場點兵，戎機萬精，穿梭于金戈鐵馬，奮戰于莽莽平沙，遂凱旋而歸或四面楚歌……夢是路的魂，盡管我的夢想無此大氣，但力求磨刀霍霍，不留“霜刃未曾試”的遺憾。且憑書生風發意氣，徜徉文海，揮斥方道。在課間十分，攤開一篇文章，沈溺其中，細細品讀。再咬文嚼字，吟古頌今，受文字芬芳的熏陶，讓心靈接受文學的洗禮，悠閑地等待著上課鈴聲安詳地響起。晚飯后，關上房門，伏案寫作，無絲竹之亂耳，無世事之煩心。到了十時，便洗漱就寢，僅此足矣！至于考試，不免臨時抱佛腳，最終亦能取勝。而且成績一直穩定在前十名，最終考上一個諸如四七九中等理想的學校。　　路——夢之痕　　夢只是幻想，而夢與現實之有段距離，這段距離叫做“路”，而路上滿是夢之痕。盡管我的尋夢之路布滿l棘，坎坷顛簸。但，無奈，披荊斬棘是我的使命，“蜀道難亦應難而上”是我的信念，要實現我的夢，我必須做好諸多準備。我深知，語文是我最不擅長的，但只要有“十年磨壹劍”的決心，向“文言文”“作文”進軍，我堅信破城之日可計日而待。攻作文的訣竅就不言而喻了，只需多讀、多記、多練，這壹點我深信不疑，因為我早已對他們進行了“秘密培訓”。對于文言文，我只得采用題海戰術，以數量換質量了。理科城池早已被我拿下，雖說沒有開創盛世，但治理得也算是國泰民安了。單憑英語那單薄的詞匯量，在近來的戰役中也不免連連敗落。為今之計，唯有招兵買呂，擴充詞匯方為上上之策。常言道：兵貴神速，余以為然。事半功倍的效率在學習中也尤為重要。　　黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還！揚臂起誓，含淚，出征！我的初三作文5 　　青春有痛苦，有磨難。每當生活的浪潮壓迫著我，每當失敗的苦痛折磨著我，每當前路的未知困惑著我，我總會咬牙堅持，最終戰勝困難。因為，我的青春有你——題記　　早晨，六點鐘。　　你悄悄推開我房間的門，看了看熟睡的我，又悄悄關上——你不忍心叫醒我，便先去為我準備早餐。　　天蒙蒙亮，籠罩著一層灰色的霧。鳥兒剛剛出巢，在空中自由的飛翔。你也像一只不知疲倦的鳥兒，為我準備好早餐，然后去清洗衣物。　　我醒了，卻不想自己起床。因為我知道，在固定的時間，你會輕輕的把房門打開，拉開窗簾，用光把我叫起——我的青春有你。　　傍晚，七點鐘。　　我匆匆忙忙趕回家，一天的功課使我沒有半點喘息的機會。你會耐心地的看著我靠在門上休息，然后端出精心烹制的菜肴。　　天已經完全黑了。窗外華燈初上，窗內，桔色的燈光灑滿整個屋子，給人靜謐和安寧的感覺。你會認認真真地督促我多吃菜，而我會順從把把菜扒進碗里。因為，我的青春有你。　　深夜，十點半。　　我依然在奮筆疾書，作業的大山令我感到窒息和絕望。我真想一頭趴在桌上不再抬起，這時身后響起腳步聲，只見你左手拿著一個削好的蘋果，右手端著一杯水，準備遞給我。　　小區里已是靜悄悄，只有零星的幾處燈光從窗戶映射出來。稍遠一點的萬達廣場依然是燈火通明，熱鬧不減。你靜靜的坐在床頭看著我大口大口的啃著蘋果，目光溫柔，頓時我感覺內心新增了一股力量——我的青春，有你。　　有人說，青春是一杯苦茶，只有見底，才能品出它的甘美。我卻認為青春是一杯醇美的酒，你可以從頭甜到尾。因為在青春的路上，我并非獨自行走。當我迷惘，痛苦時總有你——我的媽媽，給予我前進的勇氣和動力。　　我的青春，感謝一路有你！我的初三作文6 　　冬去春來，轉眼間，離中考只剩三個月的時間了，我內心的煩惱正像爬墻虎一樣瘋狂地蔓延。　　因為是普班生，所以對于學習上的壓力自然是可想而知，我逃避，我害怕。只恨自己以前學習虛浮，不用功，學習毫無功底，才導致今天這個局面的形成。　　面對Englishteacher的ABC，我感覺它們像吃人的小螞蟻正在瘋狂的吞噬著我的腦細胞，我感覺好無助；對于數學老師的幾何圖案，我感覺頭都被脹大了，它們像無形的框架深深地把我囚禁在其中，難以自拔；對于語文，我自認為還不算太差，學習起來也不是很有壓力，以致于我嚴重地偏科，所以學習成績猜也猜得出來，兩個字“很差”！　　有時，我想放棄學習，心想，一畢業，我就可以出外打工，不一定非得考高中，上大學。但一聽到老師跟我們講學習如何如何重要，它將對我們有怎樣怎樣的益處，我有些動搖。還有，看見一些關于未成年人出外打工干的工作如何辛苦．勞累，以至于嚴重摧殘了他們的身心健康的報道，我怯懦了，動搖了，我害怕打工，但我不知道如果沒有考上高中，我又何去何從。　　有時冷靜下來會想起，老師所說的話：我們還年輕，以后的路還很長，不是沒有希望。只是我們現在努力學習，將來總會有機遇的。　　“機會總是青睞那些有準備的人?！崩蠋煹墓膭钕褚魂嚽屣L，會慢慢吹散我心頭的煙云。　　左思右想，覺得還是老師說的話有道理。于是，我在課桌上貼了一個字條，寫的是：與其煩惱，不如抗爭。我的初三作文7 　　我很想成為一名畫家，揮動畫筆，把這美麗的校園畫成一幅繽紛的畫；我想成為一名攝影師，捕捉鏡頭，把這新奇的校園拍下精彩和輝煌的一面；我想成為一名歌唱家，一展歌喉唱出我對母校的愛。可我只是一名普普通通、平平凡凡的中學生，只能用一枝小小的筆悄悄地描繪我對校園熱愛的心聲。　　我愛校園里不同的四季：我愛春天的小草，我愛夏天的榕樹，我愛秋天的菊花，我愛冬天的松柏。　　我愛母校里的老師，老師就像園丁一樣，是他們用辛勤的`血汗換來我們的發芽、長葉、吐蕊、綻放；我愛校園里朝夕相對的同學，是他們讓我感到集體的溫暖和團結；我更愛這溫馨的校園，她給我帶來了無窮的樂趣。　　它像一個五味瓶，裝載著我的甜、酸、苦、辣、咸，見證著我一部分的成長，我也在這個校園里留下了深深的足跡，原以為在校園里過得很無聊，很浪費時間，但事實上它并不是這樣，反而使我的生活過得更充實，學會更好地利用每一分每一秒，是它讓我學會了堅強、自立和與人溝通。　　我愛校園里的讀書聲。一早醒來，隨著一陣陣的涼風走上操場，就能聽見剛韌有力的聲響，那是同學們的瑯瑯讀書聲。每當我聽到這聲音，心里就不期而然地涌出一股感覺，是用文字表達不出的興奮。　　校園是藝術的結晶，校園是靈魂的展現，校園體現著人們的意志，表達著人的向往。校園陶冶著人的情操……我愛我的校園。我的初三作文8 　　我讀初三了，也許對別人來說并不代表什么...初三也許沒什么好怕的，但只是對成績好的人來說吧。我以前總以為考試成績不能代表一切?？墒乾F實告訴我分數高于一切。我曾想過放棄，但我不能。因為我放棄了，我不知自己要追求的是什么？　　經歷了一個學期初三生活，我真的很累了。為那分數的爭奪，我在掙扎著.我是該埋怨嗎？　　一場盛大的晚宴是會有離散的時候，不開心的日子終究會成為那親切的懷戀... 　　曾喜歡向著流星許愿，但有人告訴我，它只不過是太空中的塵埃而已！它真的會幫我實現愿望嗎？恐怕不能。　　我曾經很喜歡三毛，喜歡她的敢愛敢恨，敢作敢為，喜歡她的浪漫情懷，喜歡她的一切，可是現在我早已沒有昔日的那種喜歡了，人啊！終究會變的..... 　　很多時候我都在流淚，為自己的無能為力，為自己的無奈，為自己的無知，更為自己的懦弱。　　不知未來會變成什么樣子，朋友說:“面包會有的，牛奶會有的，一切都會好起來的?！? 　　人的相遇是一種緣分，每個女孩都是無淚天使。　　相同的人習慣走相同的方向，到達相同的地方。迷宮般的城市我們會相遇嗎？　　我獨自一人，除了打拼，除了奮斗，我別無選擇。如果可以，我希望，我的初三我做主...... 我的初三作文9 　　我想我是喜歡這種感覺的，插著耳機，然后不厭其煩的寫下大量的文字，只屬于自己的文字。是的，只屬于自己，別人看不看得懂一點關系也沒有！　　前幾天見了早就敬仰已久的田老師，原以為我會受寵若驚的覺得不真實，沒想到老師的面容卻很是清晰，很是真實。我是真的真的喜歡寫字的，喜歡把自己的心情寫出來，把自己的不爽寫出來，把自己的幸福寫出來，然后把稿紙收集起來一頁一頁的觀賞自己，像是品一杯味道很怪的奶茶，品的小心翼翼。我不懂為什么我會把自己比做奶茶，它很溫暖初中，可是一不小心便會被燙到。我說了的我喜歡把自己的心情寫出來，是啊，好像只有心情而已，我是不會寫景敘事的，一直停留在小學三年級的水平，可能真的不喜歡寫這些吧。還好老師說初中作文主要是抒情性作文，要學會把自己的真情實感寫出來。我看著老師的眼睛懇切的點了一下頭，心里已經在偷著樂了。媽媽說做作業的時候聽音樂會分心，會沒辦法認真的學習還會傷害耳朵，我說音樂能使我快樂，沒有音樂我沒辦法認真的學習還沒辦法完成作業。于是我還是一如既往的插著耳機寫東西，媽媽還是一如既往的一邊碎碎念一邊給我沖熱氣騰騰的奶茶。　　媽媽說我寫出來的東西沒有主題，我說是啊是啊，真是沒有主題；媽媽說我喜歡的音樂風格很奇怪，同事狂熱癡迷的戀著古典和潮流兩種曲風，我說對啊對啊，真是有夠奇怪。　　媽媽。文字。音樂。一切都是那么的明媚美好。我喜歡這樣。為我的音樂我的文字而寫。我的初三作文10 　　我想小時候我們的小學老師就會經常讓我們寫一篇名為“我的理想”的作文，而到后來上了初中我就再也沒寫過現在已經高中了我也要想想我的理想了。我小時候的理想是白衣天使，我覺得穿上護士服很美。而現在我的理想是一名作家，為什么？　　也許白衣天使一下子轉換成作家變化很大，可是為什么理想是成為一名作家呢？因為近兩年我開始看了很多的散文集和小說魯迅的《朝花夕拾》朱自清的《匆匆》老舍的《我這一輩子》等等，這些書記都是我很喜歡看的。其實問我為什么喜歡當作家要我回答我也說不上來不過喜歡就是喜歡了有的時候我們不需要太多理由按照自己心里的意愿做。　　如果非要一個理由那應該就是……作家可以寫文章出書把自己的經歷和自己的故事還有感想寫出來讓別人可以看到，如果寫得好可以讓人受到啟發對人有好處可是如果寫得不好也許會遭到別人的責罵。但是我還是覺得無論理想離我們有多遙遠只要我們縮短點目標讓它和實際剪短距離，我們堅持不懈持之以恒只要清楚目標清楚理想我想總有一天我們會成功。我的初三作文11 　　在堅固的鐵籠中掙扎，我是一只被困住的老鷹，在狹小的空間中無法展翅，鐵籠只能透盡蒼穹的倒影。未知的命運使我如坐針氈，我可能被賣給獵人，成為尋找獵物的衛星；或著是被送給孩童，成為使他們歡笑的玩物。這時候，我只能任人擺布，無法自己做決定。　　那時我曾那樣夢想過，運動和功課我都能兼顧；但，升上的我，被課業壓力，壓得無法喘息，而我打桌球的時光也越來越少了。依稀記得小學三年級時，媽媽有幫我報了桌球社團，而我也在教練的引導下，慢慢地愛上了這項運動，從基本練習到殺球練習，從揮空拍到連續對打，我的實力逐步增加，而我也更愛這項運動。　　然而快樂的時間總是短暫的，原本天真地想，桌球與功課我都能應付自如，可是一把利刃徹底粉碎了我天真的想法，徹底的刺穿了我的夢想，徹底的劃破我長久以來的希冀。這把利刃名叫──壓力。在媽媽苦口婆地勸說下，我曾想過是否該放棄桌球，是否該離開我最愛的運動。不過是幾天的事，我卻覺得度日如年，心中泛起了波濤巨浪，要或不要，放棄或繼續，各種念頭在我心中不斷涌現，我到底該怎么辦？我抱著疑問跑去夢周公。　　最后我終于展翅飛向了屬于我的蒼穹，現在想想我還是會露出笑容，因為我終于做了決定，而在我心中的狂風巨浪也一掃而盡了。　　我相信“精誠所至，金石為開?！币虼宋夷媪鞫?，想開創出屬于我自己的道路，我不再是一只被困住的老鷹了，在我兩翼不斷地拍動下，鳥喙不斷地啄下，我終于破“籠”而出了，飛向我自己的夢了。我的初三作文12 　　腦海里還清晰的記得剛上初一時的那個我，那個因沒有朋友，因想念爸媽，因老師的批評而偷偷地抹眼淚的我。一晃兩年過去了，我在毫無準備的情況下成為了成為了一名初三的學生，我用極其復雜的心情迎接它的到來，心中有欣喜，又激動，也有緊張。　　金秋九月，我正式成為了一名初三生，從現在開始就要為中考做準備，一刻也不能松懈，我點點頭。我知道，初三不同于初一和初二，不是按照老師按部就班的來就能學好的，主要的還是自己的勤學好問。　　于是，從開學的第一周開始，老師們的講課速度快了，沒有那么多課堂時間做習題，我們也必須跟上去這節奏，重要的東西都是要課上記。一張又一張的卷子，一個又一個難題，都在排著隊等著我們去解決，呼吸仿佛都是急促的。課堂上，都是為了自己的目標而奮斗的人，每天都聽老師講著知識點，努力讓自己用最好的狀態迎接這一節課，但是，倦意又會襲來，于是，拍拍自己的臉，重新坐正，再次投入到學習中，課堂上的幾分鐘太重要了。課間，打鬧的同學的少了，同學們都在奮筆疾書，都在學著。操場上，一圈圈的跑著，揮汗如雨的身影，盡了自己最大的努力，現在所留的汗，是將來會嘗到的甜。初三，我們跟同學、跟老師在一起的時間比跟家人在一起的還多，那一次次的大考小考，注定有失敗者有成功者。初三，或許與網絡，電視無緣了，接觸最多的是書本。　　第一次月考，我沒有考好，回到家，家人都說，怎么考得這么差，媽媽說肯定是你貪玩，考前沒好好復習，是啊，月考前，整整7天的假期，我復習了嗎？我不知道怎么說，點點頭，心里暗下決心，下次一定要考好。　　這一年，注定是要經歷很多失敗和困難的，但不要退縮，我們在失敗和批評中奮進，在競爭中激勵著自己。學如逆水行舟，不進則退，加油吧，未來掌握在自己手中，讓我們再努力一年！我的初三作文13 　　我是一個從小就不喜歡讀書的人，三年級，我朋友看童話書，而我在跳皮筋；四年級，我的朋友在看漫畫，而我在看動畫片；上五年級時，我的朋友在看小說，而我卻看電視劇。他們認為書籍陪伴他們成長。我卻認為讀書是很煩的一件事。　　直到初中時，發生了許多酸甜苦辣的故事，我才知道我錯了。　　記得在初一時，每節課下，我的朋友就會把她每天晚上看書的內容講給我聽，內容非常精彩，我只喜歡聽，不喜歡看。從那以后，我有什么書都會給她看，然后她講給我聽。漸漸地我就習慣了。　　到了初二我們被分到不同的班級。我腦子里想怎么辦，想來想去沒有辦法，我只能自己讀了。　　我讀的第一本書是《水滸傳》，真是太好看了，上學時，我就邊看邊走，前面有一個電線柱子，我沒有注意，結果頭被撞的生疼的，還鼓了一個大包。到了學校頭疼的不好受，就請假回去。　　一回到家，我就把冷毛巾敷在頭上，繼續看《水滸傳》，越看越興奮。里面有108個好漢，領頭的叫宋江，綽號“及時雨”。　　后來幾天，一回家我就習慣地拿書看，《三國演義》、《上下五千年》，還有那一百多本《兒童文學》都被我看了個遍，看過那些書，我豐富了知識，開闊了眼界，感覺身體從內到外都煥然一新。　　我與書之間發生許許多多的故事，令我回味無窮，感到無比的愉悅。我的初三作文14 　　時間就像海綿里的水，擠一擠，總會有的。　　而我每天的時間都被安排的滿滿當當的，我愛學習這句話也不是說說而已的。　　我每天會花費八個小時的時間在看書上面，古今中外的書籍，我都會看，并且還會相應的做好筆記，我希望我看過的書都能留下我的印跡。　　在我讀四年級的時候，我的語文老師就告訴我，學海無涯。知識是無窮無盡的，如果你想要獲得更好的成就，你必須要自己的精神世界豐富起來。應該很大一部分原因是受到了小學時候的語文老師的影響，不管在審美場所看到她，手上總是會拿著書，她愛看書的習慣可謂是影響了我們整個班級的學習氛圍，她會把自己的書放在教室后面的書柜上，從先秦文學到唐詩宋詞再到四大名著，以及現當代的好多著名的文學。外國文學自然也是少不了的。　　小時候養成的良好的學習習慣我一直都沒有丟棄，我會堅持看書練字，在完成自己的學習計劃之外的時間我會去聽網課，我的爸媽為了我獲得更好的學習資源與學習環境，他們送我去各種的讀書訓練營，還去聽各種大師的講座，我會用心的去學，珍惜每一次跟優秀的人相處的機會。　　在我的身邊也有很多的人都是喜歡學習的，我也很喜歡跟他們相處，我們在一起可以談論自己喜歡的文學以及科學知識，我們也會把課堂當中學到的知識在生活當中驗證。我很慶幸我能有擁有一群愛學習的小伙伴與與我一起學習。　　我以后也會倍加珍惜自己的時間去學習。我的初三作文15 　　不記得何時起，我便喜歡一個人在午后陽光下幻想自己的未來，涂鴉自己未來七彩的夢。現在，坐在考場上，又突然有一股沖動，想　　用平凡的文字把自己不平凡的未來描繪出來。　　未來的我，有一個田園式的生活。　　未來的我，在工作之余或假期，會到鄉間田園生活。因為我厭倦了城市間的爾虞我詐、真情似紙薄的生活。　　我追求的是陶淵明那“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑，向往的是桃花源中那種安貧樂道，與世隔絕的桃源生活。　　我每天隨著晨曦去田園間勞作，晚上披星戴月歸來，心靈是何等充實??！偶爾漫步在“阡陌交通，雞犬相聞”的田間小路，感受大自然的神奇秀麗，讓所有的煩惱得以釋懷，釋懷為幸福，這又是何等愜意?。? 　　未來的我，有一個精神的“伊甸園”。　　未來的我，喜歡在忙忙碌碌的生活中，抽出一點兒時間讀書。悠閑自在地在花開滿樓中，品一杯香茗，讀一本好書。讓書籍充實自己的人生，讓書籍陶冶自己的身心，讓書籍撫平內心的皺紋。跟著書哭，跟著書笑，跟著書喜怒無常，任憑自己在文字的世界里遨游。　　看到自己喜愛得不得了的篇章文字，便用筆記本子抄錄下來，放在書柜最顯眼處，偶爾拿來看看，又有另一番體會。　　書籍是精神“永遠的伊甸園”，未來的我，也會有這樣一個“伊甸園”。我會讓書籍深深地嵌進我的血肉和骨髓，緊密成為我生命的一部分，追溯原因，只有簡簡單單的一個：讀書讓我快樂。　　未來的我，或許普通，但不平凡。因為普通的我擁有不平凡的一切，一定不平凡。　　昨天的我，已不復存在。未來的我，也許會更加輝煌，前提是今天的我要更加努力！　　——后記

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