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1，高一有幾個(gè)科目
2，怎么學(xué)習(xí)高一課程
3，高一的課程是怎樣安排的
4，高一很重要么怎么樣才能學(xué)好高一的課程感覺(jué)好難啊
5，要上高中了高一課程很難嗎
6，高一的課程怎么學(xué)

1，高一有幾個(gè)科目

主科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)、化學(xué)、地理、歷史、政治副科：體育、計(jì)算機(jī)、音樂(lè)或美術(shù)等

8科

高一有幾個(gè)科目

2，怎么學(xué)習(xí)高一課程

多聽(tīng)多練。上課認(rèn)真聽(tīng)講，高中不像初中知識(shí)那樣簡(jiǎn)單，上課必須認(rèn)真聽(tīng)講。下課也要好好復(fù)習(xí)，因?yàn)槔斫庑缘臇|西很多。高中是很辛苦的，不要懈怠，不能放松。努力加刻苦，相信你會(huì)成功的。

怎么學(xué)習(xí)高一課程

3，高一的課程是怎樣安排的

高一：必修：語(yǔ)文數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 化學(xué) 物理歷史地理政治高二：文科：必修：語(yǔ)文數(shù)學(xué)（必修A）英語(yǔ) 化學(xué) 物理政治生物選修：歷史地理理科：必修：語(yǔ)文數(shù)學(xué)（必修A）英語(yǔ) 政治生物選修：歷史必修+選修：化學(xué) 物理高三：文科：必修：語(yǔ)文英語(yǔ) 選修：歷史地理政治數(shù)學(xué)（選修1）理科：必修：語(yǔ)文英語(yǔ) 選修：生物數(shù)學(xué)（選修2）必修+選修：化學(xué) 物理注意：必修、選修只是指所用的課本，無(wú)論必修還是選修都是該年級(jí)所學(xué)的課程

對(duì)了，高一必修還有：音樂(lè)、美術(shù)、體育高二、高三必修還有體育我忘了說(shuō)了

高一對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，建議你盡快適應(yīng)教學(xué)，其次高一課程安排佷緊密，你不能放松，一旦放松，高二就必須補(bǔ)，很麻煩，所以這三年一定要苦下去哦

語(yǔ)數(shù)英三項(xiàng)是不變的，高一還有政治，歷史，地理。等高二會(huì)加生物，物理，高三加化學(xué)

高一的課程是怎樣安排的

4，高一很重要么怎么樣才能學(xué)好高一的課程感覺(jué)好難啊

首先,我想跟你強(qiáng)調(diào)一下高中階段的重要性, 高中之后,你就要考大學(xué)了,除了家庭經(jīng)濟(jì)比較好,那么我想每一個(gè)高中生都要把自己的理想寄托在高考上了,你考到好的大學(xué),那么就預(yù)示著你好的將來(lái),考得不好,可想而知。。初涉高中,你要有心理準(zhǔn)備,去接觸好多新的東西,新的知識(shí)點(diǎn)。還有,要學(xué)的東西會(huì)有所增加,難度也會(huì)有所加大。但是你不必害怕,其實(shí)適應(yīng)了,聽(tīng)好每一節(jié)課,掌握好,理解好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),千萬(wàn)不要忽略細(xì)節(jié),耐心學(xué)下去,這樣就夠了。這里呢,我就建議你著幾點(diǎn) : 1.每一次講完課,你都要整理好一些基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn),然后應(yīng)該會(huì)配套一些練習(xí)的,練習(xí)不必做太多,做得好,掌握了就夠了! 2.然后每一次做練習(xí)啊,或者是每次測(cè)驗(yàn)后,你都要把題搞懂,在這里我建議你買(mǎi)一個(gè)本子,把你做錯(cuò)的題,都抄進(jìn)去,寫(xiě)上過(guò)程,這樣就避免一錯(cuò)再錯(cuò)了,當(dāng)然,太長(zhǎng)的話也沒(méi)必要了,這里呢主要是強(qiáng)調(diào)的是數(shù)學(xué)啊,或者是難理解的知識(shí)。。 3.你上了高1,注意別讓自己太輕松了。因?yàn)楦?學(xué)的東西最多了,學(xué)的東西也對(duì)高考最重要了,所以你高1要抓緊,不要以為3年好長(zhǎng)哦,我數(shù)過(guò)了,我現(xiàn)在高三,一共有70本書(shū)要去復(fù)習(xí),嚇人吧!所以你在勞逸結(jié)合的基礎(chǔ)上,要懂得付出哦! 先給你打個(gè)強(qiáng)心針,高中好苦,也會(huì)很枯燥,高中要學(xué)的東西是好多,好多我們不是聰明就可以的了,還要勤奮。今年2008年高考了,我的老師告訴我們,考上本科的都不是平時(shí)愛(ài)耍聰明的,而是落在勤奮的學(xué)生中。不過(guò),即使你不努力,很多人也在努力,即使你不想苦,你也得要吃苦,我們就不能讓我們自己白吃苦,要為自己做一點(diǎn)事。加油,別放棄!能吃苦中苦,方為人上人!

首先你要面對(duì)的是一種跨越，從初中到高中的改變，尤其體現(xiàn)在理科思維方式的轉(zhuǎn)換上，切勿停留在初中的老路上，想問(wèn)題的全面與深刻是高中數(shù)理化的標(biāo)志。高一剛進(jìn)去首先要適應(yīng)，不能放松每一門(mén)學(xué)科，不能有過(guò)早的文理科傾向。困難肯定會(huì)有，或許還有可能超出你的預(yù)期，倒是不能灰心，不放棄，這是你提高的前提。另外遇到學(xué)習(xí)上的困難，多與同學(xué)老師交流交流，會(huì)讓你受益匪淺~

5，要上高中了高一課程很難嗎

我開(kāi)學(xué)高二~我就“賣(mài)賣(mài)老資格”以過(guò)來(lái)人的身份說(shuō)一下我自身的一些經(jīng)歷吧~僅供參考。我初中的時(shí)候，學(xué)得還不錯(cuò)，也得過(guò)第一。初三那個(gè)暑假我去上了一下高一的課程，但是去上完課后回到家我就玩去了，并沒(méi)有進(jìn)行練習(xí)鞏固學(xué)過(guò)的內(nèi)容（說(shuō)來(lái)慚愧啊）所以說(shuō)不管是去上課還是自學(xué)都需要很好的自制力，這是前提。個(gè)人覺(jué)得自學(xué)不光看懂課本就行了，最好買(mǎi)些練習(xí)做一下，我見(jiàn)我的同學(xué)用過(guò)一本練習(xí)是專(zhuān)門(mén)針對(duì)準(zhǔn)備上高中的童鞋用的，我覺(jué)得不錯(cuò)這本書(shū)，不光暑假你可以用，以后也可以用，不過(guò)名字忘掉了o(╯□╰)o 貌似是初中高中銜接什么的，你可以去書(shū)店淘一下~至于你說(shuō)的“不知道能不能跟上，很擔(dān)心”。我覺(jué)得你首先要克服畏難情緒。有些事情不是因?yàn)樗y所以你畏懼，而是因?yàn)槟阄窇炙抛兊秒y。不用擔(dān)心的，當(dāng)然高中畢竟不同于初中，初中的學(xué)習(xí)方法在高中不一定適用，你要在摸爬滾打中總結(jié)出一套合適自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)方法需要自己總結(jié)，因?yàn)閯e人說(shuō)的不一定適合你，沒(méi)有最好的學(xué)習(xí)方法只有最適合你的學(xué)習(xí)方法。到時(shí)候你自然會(huì)明白的。下面再提幾點(diǎn)（有點(diǎn)啰嗦，不過(guò)我覺(jué)得蠻重要的）不管高中的時(shí)間如何忙都要保證體育鍛煉的時(shí)間，7+1＞8想必你也聽(tīng)說(shuō)過(guò)。而且身體是革命的本錢(qián)，沒(méi)有好的身體如何應(yīng)對(duì)辛苦的高中3年？還有就是不要有高一放松一下高二再努力的想法，我有前車(chē)之鑒，如果你不想走多彎路就聽(tīng)一下。好了~就這么多了，還有什么不明白的盡管來(lái)問(wèn)我~(*^__^*) 嘻嘻……

嗯，首先我不知道的你的程度有多高，但是你要明白自學(xué)和在學(xué)校學(xué)的區(qū)別，在家中你要有很強(qiáng)的控制力，而且你也只能從書(shū)上獲取知識(shí)，在學(xué)校還可以有老師的輔導(dǎo)。這樣自然效率就不同了。我當(dāng)時(shí)就因?yàn)樵诩覍W(xué)了一段時(shí)間吃了很大的虧，盡管高一的課程相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，但是這是基礎(chǔ)，你也要引起注意。所以就不建議你在家自學(xué)，還是回學(xué)校吧。如果你一定要的話，也不是不行，你一定要按學(xué)校的課程進(jìn)行你的進(jìn)度，和學(xué)校同步，超出更好，一定要保質(zhì)。可以買(mǎi)一本參考書(shū)，一章一章的進(jìn)行，不斷積累。就差不多了，提醒你一點(diǎn)，在家自學(xué)很辛苦的。只是建議，以后的路還要你自己選擇。

我覺(jué)得自學(xué)不行。我是一個(gè)高中學(xué)生，高中的課程不是靠自學(xué)能學(xué)會(huì)的。像數(shù)學(xué)課程進(jìn)程就很快。我覺(jué)得這個(gè)暑假你沒(méi)必要補(bǔ)高一的課。高中的課程是要基礎(chǔ)的。所以你還是把初中的東西鞏固一下。基礎(chǔ)好上了高中就學(xué)的好了。接受新知識(shí)也就容易了。上了高中一定要在高一這一年把好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的開(kāi)始。抓住時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不要因?yàn)榭疾缓昧朔艞墸Ｍ隳苷业綄W(xué)習(xí)方法，好好學(xué)習(xí)，天天向上啊！

6，高一的課程怎么學(xué)

●作好吃苦準(zhǔn)備升入高一，學(xué)生要面對(duì)更概括、更抽象、更難于理解的課程學(xué)習(xí)，面對(duì)更激烈、更緊張的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，面對(duì)更長(zhǎng)的在校時(shí)間和更遠(yuǎn)的往返路程，都要求新高一的同學(xué)要樹(shù)立起一種學(xué)習(xí)意識(shí)、高考意識(shí)，做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備。 ●盡快適應(yīng)新環(huán)境高中階段不僅所學(xué)知識(shí)深度、難度加大，而且新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)會(huì)使人際環(huán)境較以前更復(fù)雜。尚未成年的孩子們面對(duì)新的環(huán)境往往目不暇接，難免產(chǎn)生種種心理困惑和矛盾沖突。 ●學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí) 較之初中階段，高中階段學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重，不能再依賴(lài)初中時(shí)期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí)，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動(dòng)獲取知識(shí)、鞏固知識(shí)的能力，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。 ●尋找適合學(xué)習(xí)方法初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應(yīng)用為主，要求學(xué)生要有更強(qiáng)的分析、概括、綜合、實(shí)踐的能力，將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西。家長(zhǎng)及高一新生要根據(jù)自己的條件，及高中階段學(xué)科知識(shí)交叉多、綜合性強(qiáng)，以及考查的知識(shí)和思維觸點(diǎn)廣的特點(diǎn)，找尋一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。 ●重新自我定位新生入學(xué)前，首先要過(guò)好心理關(guān)，到了一流學(xué)校的學(xué)生，以前在初中都是班里的佼佼者，現(xiàn)在進(jìn)入一個(gè)新集體，一旦成績(jī)有所波動(dòng)，也要認(rèn)識(shí)到是正常現(xiàn)象，不要對(duì)自己失去信心。如果是去了不太理想的學(xué)校，也不應(yīng)該灰心，爭(zhēng)取盡快成為班級(jí)甚至年級(jí)的“領(lǐng)跑者”。進(jìn)入高中后，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績(jī)優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。記住，進(jìn)入高中，大家站在同一起跑線上，有3年的時(shí)間足以不斷提高成績(jī)。因此，家長(zhǎng)要使孩子明白強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的道理，要幫助孩子客觀分析自己的長(zhǎng)處和短處，給予自己正確評(píng)價(jià)，并激勵(lì)孩子不斷向目標(biāo)努力。到高中不會(huì)聽(tīng)課怎么辦一位即將邁進(jìn)高中校園的同學(xué)憂慮地說(shuō)道：“聽(tīng)說(shuō)很多學(xué)生都不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，成績(jī)退步很快，我不知道自己現(xiàn)在能做什么？” 為此，記者隨機(jī)采訪了數(shù)十位今年參加高考或者即將升入高三的學(xué)子，他們都反映：高一時(shí)曾感到又著急、又無(wú)從下手，不知道該怎樣聽(tīng)課，進(jìn)而由于不知道如何聽(tīng)課，引起脾氣暴躁、情緒低落等一系列問(wèn)題。今年以513分被上海財(cái)大錄取的孫同學(xué)，在初中時(shí)成績(jī)相當(dāng)不錯(cuò)，可進(jìn)入高一后成績(jī)幾乎滑到了“谷底”。她說(shuō)：“那時(shí)候，那些平時(shí)看起來(lái)不怎么努力的同學(xué)都比自己考得好，每天上課都強(qiáng)迫自己專(zhuān)心再專(zhuān)心，可在課堂上好像什么都聽(tīng)懂了，回去做題稍難點(diǎn)的就不會(huì)做了，簡(jiǎn)直不知道該怎么辦。讀了快十年的書(shū)還不會(huì)聽(tīng)課，說(shuō)來(lái)也許很多人都不相信。” 陸老師建議：要解決這個(gè)問(wèn)題既需要老師耐心地訓(xùn)練，學(xué)生應(yīng)該多選擇合適的機(jī)會(huì)、渠道和任課老師進(jìn)行溝通，讓他們了解你們所想的，以便能更好地進(jìn)行教學(xué)；另一方面，學(xué)生還要正確認(rèn)識(shí)自己，相信自己不比別人差，要明白自己感到不太適應(yīng)，別的同學(xué)也是由初中升上來(lái)的，也會(huì)有同樣的感覺(jué)，給自己信心