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1，廉潔教育進校園倡議書怎么寫我們要做到

我們要做到：不貪錢

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2，廉潔校園文字內容怎么寫

廉潔校園文字內容：1、執政以廉為本，為官以勤為先。2、做人一身正氣，為官一塵不染。3、貪婪的欲望使人墮落，廉政的品質使人奮進。4、唯德唯廉唯實，盡心盡職盡力。5、名位利祿皆為身外之物，品格事業才是立身之本。6、魚貪餌，容易上鉤；人貪利，終落陷阱。7、對知識的追求是學習的動力，對金錢的貪婪是腐敗的起因。8、奮起廉政雙刃劍，外拒腐蝕，內防蛻變，上忠國家，下慰妻兒。9、戒貪，求心安理得；慎行，為正人君子。10、心底無私天地寬，一生一世不翻船。11、清正在德，廉潔在志。12、黨的事業重如山，個人名利淡如水。13、堂堂正正做人，清清白白從政，勤勤懇懇工作，默默無聞奉獻。14、有公德乃大，無私品自高。15、寧以正氣清貧談笑，勿以名利金錢折腰。

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3，求廉潔文化進校園作文900字的八年級九年級的

春天都到了這么久了，天還是那么冷，周圍靜得讓人不敢出聲，但在遠處仿佛又是一片喧囂。我趴在窗臺上看著漆黑的夜，以及被各種高樓大廈遮住后天小小的一角，...

[美麗的沙灘作文] 早就想去看看美麗的沙灘是什么樣子，今天，我終于如愿以償，來到了美麗的普陀山海灘，美麗的沙灘作文。千步沙是個美麗的沙灘，清晨的海風...

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4，廉潔校園句子

1、一身正氣清白執教，兩袖清風明白做人?！　?、大手牽小手，正在搞反腐。　　3、錢財如糞土，榮譽值千金?！　?、廉潔自律人人夸，反腐倡廉靠大家。　　5、領導廉潔做表率，老師清廉揚正氣?！　?、廉潔自律光榮，奢侈腐敗可恥?！　?、愛生樂教奉獻社會，清廉從教造福子孫?！　?、弘揚正氣，嚴防貪腐敗;廉潔治校，死守校園凈土。　　9、勞動掙錢光榮，貪污受賄可恥?！　?0、貪者自貪，廉者自廉，事在人為，與錢無關?！　?1、堅持身體力行,做廉潔自律的表率;　　12、堅持民主管理，做政務公開的表率;　　13、堅持愛生樂教，做敬業奉獻的表率;　　14、堅持依法治教，做行風建設的表率。　　15、做一個堂堂正正的人、清清白白的人、敬廉崇潔的人!　　16、崇尚廉潔以廉為榮　　17、愛國、守法、誠信、知禮　　18、貪廉一念間，榮辱兩世界?！　?9、反腐倡廉黨心所思民心所向　　20、守住廉潔，遠離腐敗?！　?1、發揚艱苦奮斗優良傳統，大力弘揚中華民族傳統美德。　　22、倡導廉潔之風，弘揚浩然正氣?！　?3、一身正氣廉潔治校;　　24、一身正派清白執教;　　25、一身正直誠信尚潔?！　?6、廉潔光榮，腐敗可恥。

5，求一篇清潔校園的作文

范文如下只供借鑒希望幫到你美麗桂林、清潔城鄉、美麗校園要從我做起。假如你在一個綠樹成蔭、鳥語花香的環鏡下生活時；假如你在一個姹紫嫣紅、四季如春的氛圍里學習時；假如你在一個蓬勃向上、充滿生機的校園中成才時；你們該又會想些什么呢？同學們都會異口同聲地回答：攜手美化我們的校園，讓她變得越來越美好！當我們在芳草遍地、充滿花香的校園中漫步時；你一定會感到心曠神怡；當我們坐在寬敞明亮、窗明幾凈的教室里，吮吸著新鮮的空氣寫字時，你一定會專心致志；當我們坐在整潔優雅、一塵不染的花壇邊讀書時；你一定會倍感心情舒暢。優美的環境可以陶冶我們的心情，開闊我們的視野；優美的環境可以讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境可以讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境可以讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境還可以讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，暢想著未來。校園是我們師生共同學習、生活的地方，她像我們的家，對校園的一草一木，我們都有責任愛護它。校園環境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習與生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志。可是，在我們的校園中卻有少數同學極不愛護我們的“家”，他們隨地亂扔瓜子、隨地亂扔紙張、有的同學甚至白撕四成塊隨地亂扔、有的同學喜歡賣零食，但卻隨地亂扔零食包裝袋、有的同學下課喜歡追逐打鬧，但卻跑到草叢里去、有的同學不講衛生，上完廁所不沖所以很臭，同學都不敢去上廁所了。每當風一吹，紙片漫天飛；每當風一吹，零食滿地追；每當風一吹，臭味滿天飄。為所欲為，我們應該讓垃圾回到它的家，讓我們“來也匆匆，去也沖沖”。我堅信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地、放眼斑斑點點的環境中學習與生活。所以，我向全校的同學們發出如下倡議：一．不踐踏草坪，不摘花搖樹。二．不亂丟果皮，紙屑及殘渣廢物。三．不亂丟垃圾，主動清理地面和墻壁上污垢。四．以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，做好值日生工作。從我做起，從現在做起，從小事做起；言必行，行必果；眾心齊，泰山移；我們未來的明天一定會更美好。望采納

6，廉潔校園內容寫什么

廉潔校園內容如下：古往今來，我們有許多清廉的好官員，正直的好公仆，受到百姓的崇敬和愛戴。君不見一代清吏包公、于謙、海瑞的故事，熱映熒屏、久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長霞的事跡震撼人心，影響甚廣，廉潔清正永遠是時代的呼喚，勤政廉潔永遠是人民的期盼。學校是知識的寶地，是育人的搖籃，在這充滿文明和圣潔的地方，我們作為祖國未來的主人，只有從小樹立廉潔意識，養成廉潔習慣，學會廉潔做人，將來才能擔當起社會主義事業接班人的責任。然爾，在我們同學周圍，有的根本沒有廉潔意識，比誰吃的好、說假話、犯了錯誤不承認、考試作弊等這樣的行為，對我們的成長會造成極為不利的影響，我們一定要堅決摒棄。古人云“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”，同學們“千里之行，始于足下”，愿我們所有的同學能夠堅持做到在家敬父母，積極主動做家務；在校尊老師，愛同學，清潔衛生盡心盡力，學習上自主勤奮能創新，獨立作業不抄襲，考場上不作弊。不撒謊不騙人，與人交流講誠信處事公平為人正直，堅持實事求是．生活上不比吃，不比穿，干凈大方要得體；教室里不開“長明燈”，洗手間里不淌“長流水”，文明有序走路隊，學校班級形象不能毀．清清白白做事，堂堂正正做人，讓廉潔的清風吹遍校園的每一個角落，讓廉潔之花綻放校園。

7，廉政文化進校園

前兩天正好搞的材料！希望你能用上。　　***村廉政文化示范點建設發言材料　　我村積極探索廉政文化建設的新途徑和新舉措，不斷完善工作機制，在廉政文化建設中始終注意把握其思想性、藝術性和創新性，發揮廉政文化的導向作用；通過優化活動形式、活動內涵和直觀視角，創新廉政文化建設載體；堅持廉政文化與我村人文資源相結合，廉政文化與文藝活動相結合，廉政文化與經濟社會發展大環境相結合，打造廉政文化精品，合力共建，使廉政文化之花在我村開得更加鮮艷奪目、香溢四海、沁人心田。　　一、建設目標：　　一是加強廉政文化陣地建設，提高感染力。在廉政文化示范點建設中，依托現有資源和場地，把廉政文化和學習實踐科學發展觀融入到廉政文化陣地建設之中，使每個黨員和農牧名群眾都投身與廉政文化建設?！　《情_展廉政文化活動，提高影響力。通過開展廉政演講比賽、廉政小故事征集演講、廉政歌曲大家唱等活動，提高廉政文化全社會參與的廣度和深度，擴大廉政文化的影響力?！　∪羌訌娏幕諊ㄔO，提高滲透力。在全鄉范圍內征集廉政小故事等活動，廉政文化示范點學習教育，在全鄉營造大力推進廉政文化建設的氛圍。　　二、具體做法　　一是建立領導機制。成立了堡子灘反腐倡廉工作領導小組，加強對廉政文化建設的協調領導。　　二是建立示范標準。制定了廉政文化示范點具體標準，做到了有組織領導、活動設施、廉政活動、廉政氛圍等?！　∪墙⒇熑螜C制。明確我村由支部書記直接負責廉政文化示范點建設?！　∷氖墙⒓顧C制。廉政文化示范點建設作為我村的一項重要工作，經費由村上予以保障。并打算獎勵取得優異成績的個人，從而調動廉政文化建設的積極性和創造性?！　∥迨茄芯看_定“六個一”建設思路。既一個廉政文化領導組、一個廉政活動室、一幅大型廉政宣傳牌、一本廉政書籍、一方廉政文化墻、一句溫馨廉政提示語的“六個一”建設思路，充分挖掘孔村的廉政文化資源?！　∪⑷〉玫某尚А　∫皇橇枷虢逃恕Ｍㄟ^廉政文化“六進”示范點建設，努力發揮廉政文化教育作用，全村黨員干部和農牧名群眾在廉政文化氛圍中得到潛移默化的教育，使廉政文化在牧區和家庭得到有效滲透，增強廉政文化教育人的作用。　　二是廉政文化活動吸引人。通過開展廉政述職、廉政演講比賽、廉政歌曲大家唱等豐富多彩的廉政文化活動，全村黨員干部和農牧名群眾參與廉政文化建設的熱情得到普遍提高?！　∪橇嚨赜绊懭?。通過開展廉政文化專欄、廉政角、廉政櫥窗等陣地建設等文化新平臺，發揮了廉政陣地的教育影響作用，反腐倡廉宣傳的聲勢得到增強。

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8，廉政文化進校園的作文200300字從學生的角度

《廉潔在校園》小時侯，我常常聽大人們說某某某搜刮民脂民膏，誰誰誰清清白白，從那時候起，我就知道，這個世界上有一種東西叫“廉潔”，長大后，我慢慢明白了做人要廉潔，不要貪小便宜，就象我國著名的圣人——孔子所說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”有這么兩件事讓我真正體會和理解了它的深刻含義。一天早讀時，無意間我發現坐在我旁邊的一個同學，向走過來的班主任老師遞上了一份精美的圓形盒子。我粗粗地看了一眼那個盒子，好像是個禮盒，也好像是別的什么東西。當時，我十分疑惑：他給老師這個東西干什么??？于是，我違反了早讀時的紀律，偷偷地把身子往那同學方向靠了靠，暗暗地把眼球往那個方向轉動，并豎起我那雙敏銳的耳朵，想看看那同學葫蘆里到底賣什么藥。只見那同學紅著臉，雙手怯怯地捧著圓形盒子，喃喃低語道：“老師，這是我媽媽要我來給你的?！边@時，老師和藹地看了看那同學，看了看盒子，認真地說道：“這盒子很漂亮，你媽媽很有審美眼光，但我不能接受這份禮物，這樣做不好，回去告訴你媽媽，她的心意我領了，謝謝她?！闭f完，老師從容地從我們身邊走過。我望著她的背影，剎那間覺得她是那么高大，讓我難忘，讓我敬佩。第二件事是教師節那天，許許多多學生都給自己的老師送賀卡或表演節目，以表達對老師的敬愛之情。我的老師也不例外，她也收到了許多鮮花和賀卡。但有一個學生，他送給老師一個信封。老師原以為是一張與眾不同的賀卡，微笑著打開了信封，只見她忽然一愣，臉上的笑容不見了，原來那是兩張價值200元的購物券。于是，老師急忙找到了那位學生，鄭重的把券還給了他并說：“這是你爸爸媽媽辛苦賺來的錢，我不能憑白無故的拿，請你替我還給你的父母，并謝謝他們的好意。” 多么廉潔的一個好老師啊！她的行為使我明白了“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”的意思：如果領導者自身品行端正，即使不發號施令，老百姓也會跟著行動；領導者如果自身品行不端正，即使發號施令，老百姓也不會順從。是啊，我的老師就是一個這樣的人，她的行為讓我們心服口服，敬佩至極。廉潔之風已經刮進了校園里的每一個角落，愿受到它熏陶的人們把它帶向社會的每一個角落，帶進每一個部門和單位，帶進每一個干部心里，最后，讓世界上都充滿著正氣、廉潔之風！

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廉政,從我做起現在,處處提倡廉政,可,真正做到的,又有幾個?...............................................................................

9，廉政建設進校園的100字資料急需大神來幫忙啊

廉政文化的內涵什么是文化？按《現代漢語詞典》的解釋：是人類在社會歷史發展過程中所創造的物質財富和精神財富的總和。什么是廉政文化？廉政文化不僅是以文化為表現形式的一種文化形態，而且是人們關于廉政知識、信仰、規范和與之相適應的生活方式、社會評價的總和。它以廉潔從政為思想內涵，以各種文化產品為載體和表現形式的一種文化，是廉政建設與文化建設相結合的產物，反映了當代中國先進文化的價值取向，是當代中國建設社會主義先進文化的重要內容。中華民族具有豐富的廉政文化遺產。幾千年來，中國歷史上產生了大量的廉政理論，出現了許多獎廉懲貪的律令，涌現出了包拯、海瑞等一大批清官廉吏，創作了豐富的廉詩、廉文、廉戲和廉政格言警句，形成了牢固的民族文化心理和精神紐帶。懲惡揚善、扶正...把各種顯性、廉戲和廉政格言警句、信仰、海瑞等一大批清官廉吏，創作了豐富的廉詩、廉文，弘揚民族文化思想精粹、規范和與之相適應的生活方式、精神、社會評價的總和，是廉政建設與文化建設相結合的產物，構建起一個包括廉政觀念、規范化。它以廉潔從政為思想內涵，提煉廉政文化的精髓、理論、風尚，以各種文化產品為載體和表現形式的一種文化。在傳統文化中，我們必須認真研究、法規，凝聚著百姓的清官情結？按《現代漢語詞典》的解釋。什么是廉政文化。中華民族具有豐富的廉政文化遺產。要在充分挖掘廉政文化底蘊的基礎上，汲取一切有價值的東西。幾千年來，中國歷史上產生了大量的廉政理論，推動廉政文化建設向系統化，要重視文化含量，提高文化品味，出現了許多獎廉懲貪的律令，涌現出了包拯。開展廉政文化建設，形成了牢固的民族文化心理和精神紐帶，增強人們參與廉政文化建設的積極性和向心力。懲惡揚善：是人類在社會歷史發展過程中所創造的物質財富和精神財富的總和廉政文化的內涵什么是文化，反映了當代中國先進文化的價值取向，引導廉政文化建設邁向更高更新的平臺？廉政文化不僅是以文化為表現形式的一種文化形態、意識思想、扶正祛邪始終是社會的追求，是當代中國建設社會主義先進文化的重要內容、文學、作風在內的廉政文化學科框架，勤政為民，使之不斷發揚光大，并賦予時代內涵和鮮明的時代特色、尚廉治貪始終是百姓的期盼，社會化縱深發展，是新形勢下廉政文化建設的基石、充分利用、隱性的處于零散狀態的廉政文化資源加以整合凸顯，而且是人們關于廉政知識

10，廉政文化進校園的作文350字急

廉潔文化進校園，教師是中堅力量。教師同學生的關系最緊密。教師的一言一行，所作所為對學生會產生巨大的影響。教師還是知識的傳播者，肩負著培養學生道德情操的責任。對人民教師，我們不僅提倡對教育事業的獻身精神，更注重強調教師的義務感和責任意識。“學高為師，身正為范”，在當前形勢下，要特別強調“廉潔從教”，作為教師的我們都要遵守職業道德，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。今天，黨和政府高度重視教育工作，千方百計提高教師待遇，教師工作已成為被人羨慕，受人尊重的職業。我們沒有理由不珍惜自己的工作，不維護自己的形象。為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里；使少年兒童從小家就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。我是一名普通的教師，從事教學工作十八年了。今年由于工作需要，將我從學前教學崗位調到?？破返屡c生活教學崗位，望著一二年級孩子們那一張張天真的小臉兒，看著他們一雙雙清澈的眼睛，我深知肩上的責任重大，我曾豪情滿懷：老師一定會好好地教你們，讓你們從小學會做人、學會生活。當我與學生一天一天熟悉，面對調皮搗蛋、乖僻倔強、惰性等眾多類型的學生，我猛然發覺原來學生并不是我想象的那么乖巧、可愛。而對于學生的愛與不愛都是那么不容易。記得有一個大大眼睛的小男孩，上課時，我就發現他聽講時，要么是眼睛往前看，目光沒有焦點，要么就是趁我不注意的時候，做小動作。一說他，他就是滿不在意的樣子，有的時候還和我頂幾句，而且可以看出來，他的心里很不服氣。聽課的時候注意力根本就不集中，散散慢慢，有時趁我不注意時還偷偷地下地，一節課下來，什么都不會。我試著去改變他。熱愛、尊重學生不是一句口號，它要求我們老師深入了解學生，設身處地地為他們著想，對他們懷有真誠和愛心，要能俯下身來，使自己能成為他的知心朋友。我們要能注重他們的情緒表現，工作必須細致、耐心，且循循善誘。我們要舍得花時間與孩子們交往，用寬容和理解建立和諧友好平等的新型師生關系。在與孩子們的交往中，教師的心靈要永遠開放，要善解人意。只有用孩子們的眼光和心靈去傾聽和發現，才能融入孩子們的世界，走近孩子們的心扉，用愛去教育孩子，用愛與尊重去點燃孩子們心中的希望之火，用愛去開啟孩子們的智慧之門，這應該成為我們每一位教師不懈的追求。建設廉正校園，讓廉正走進校園是一項任重而道遠的工作，需要我們全體師生堅持不懈的共同努力。在今后的工作中，我要把所有的汗水全部澆灌給每一棵破土而出的幼苗，使他們在陽光的照射下，快樂健康的成長。讓校園里充滿歡聲笑語，讓圣潔廉正之風永駐校園，永駐孩子幼小的心靈。贊同105| 評論

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