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1，自卑癥有那些癥狀

缺少自信

自卑癥有那些癥狀

2，自卑有那些表現呢我懷疑我就有點自卑

自卑，主要就是不能確認行為，責任之間的過程。

看不起自己

自卑有那些表現呢我懷疑我就有點自卑

3，怎樣看出一個人自卑

一個人自卑往往表現在以下幾個方面 1、對工作和學習沒有信心，本來可以做好的事情，也怕自己做不好。 2、非常在乎別人對自己的評價和態度。如果別人說他不好，就不開心。 3、不大喜歡和別人交往 4、情緒容易走極端。但一般情況下高興往往是暫時的，一有點風吹草動，就回落到低谷。 5、承受能力差，經常焦慮。

做任何事情都不自信，不敢說話，更不敢和別人對視

一個人自卑很容易可以看的出的，平常不喜歡表現自己，也不太主動跟別人說話

內向嗎

怎樣看出一個人自卑

4，自卑的表現是什么

人的空虛無聊主要是自己沒有在進爭激烈的社會里面找到適合自己的位置，沒有把自己的經歷有效的發揮在體現自我價值的事情上面去。很多時候都不知道該做什么或者做的事情都是自己不愿做的。長期這樣會導致對周圍事物的麻木和厭煩。這是很多人都有的感覺，要改變說起來很簡單但是要真的改變真的是有很大的困難。但是只有自己調整心態換個心情換個環境找到自己的興趣所在把精力投入進去，就算最后不能成功，但最少也不會感覺無聊，逼近你努力了。你也可以去幫助一些弱勢的人比如殘疾孤兒老人，在幫助別人的時候你會有滿足感,.

5，下列屬于自卑表現的有小明在課堂上不敢站起來發言因為怕同學笑

C 自卑的意思是低估自己的能力，覺得自己各方面不如人。自卑，可以說是一種性格上的缺陷。表現為對自己的能力、品質評價過低，同時可伴有一些特殊的情緒體現，諸如害羞、不安、內疚、憂郁、失望等。這種心理表現為對自己缺乏一種正確的認識，在交往中缺乏自信（主要因素），辦事無膽量，畏首畏尾，隨聲附和，沒有自己的主見，一遇到有錯誤的事情就以為是自己不好。這樣導致他們失去交往的勇氣和信心。根據題意分析可知：劉華同學在參加課堂分組討論的時候，總是謙虛地聽同學發表意見，不屬于自卑表現。故選C。

b 試題分析：當我們在自己的弱點或缺陷面前失去自信，就有可能陷入自卑，自己看不起自己，自我貶低，甚至自暴自棄。自卑者會產生對自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的無能為力，由此更強化了自卑感。他們會過低地估計自己，丟掉可以成功的機會。acd都是自卑的表現，b則是謙虛，實事求是的表現。點評：本題考查教材基礎知識，引導學生認識自卑心理的表現，有利于學生深入理解教材細節內容，準確把握教材，鞏固基礎知識。

6，孩子自卑的十種表現是什么

孩子自卑的十種表現包括常年情緒低落、過度怕羞、拒絕交朋結友、難以集中注意力、經常疑神疑鬼、過分追求表揚、妒嫉他人、自暴自棄、回避競爭、語言表達較差。1、常年情緒低落：如果孩子常常無緣無故地郁郁寡歡，那很可能就是自卑心理使然。2、過度怕羞：不敢面對小朋友唱歌，不愿拋頭露面，不敢接觸生人等等，則可能內心深處隱含有強烈的自卑情緒。3、拒絕交朋結友：一般來說，正常兒童都喜歡與同齡人交往，并十分看重友誼，但具有自卑心理的孩子絕大多數對交朋結友或興趣索然，或視為洪水猛獸。4、難以集中注意力：自卑感強的兒童在學習或做游戲時往往難以集中注意力，或只能短時間地集中注意力。5、經常疑神疑鬼：自卑兒童對家長、教師、小伙伴對自己的評論往往十分敏感，特別是對別人的批評，會感到難以接受。長此下去，還可能會疑神疑鬼。6、過分追求表揚：自卑兒童自感低人一等，但往往又會反常地比正常孩子更追求家長和教師的表揚。7、貶低、妒嫉他人：心理學家認為，這是他們為減輕自家因自卑而產生心理壓力設計的宣泄情緒的渠道，盡管這往往并不奏效。8、自暴自棄：自卑兒童往往會表現為自暴自棄、不求上進，認為反正自己不行，努力也是白搭。更有甚者，還可能表現出自虐行為，如故意在大街上亂竄，深夜獨自外出、生病拒絕求醫服藥等，似乎刻意讓自己處在險境或困境之中。9、回避競爭、競賽：絕大多數自卑兒童都是盡量回避參與任何競賽，有的雖然在他人的鼓勵下勉強報名參賽，但往往在正式參賽時又會臨陣逃脫，甘當逃兵。10、語言表達較差：據專家所作的統計，高占8成以上的自卑兒童的語言表達較差。

孩子自卑的十種表現是常年情緒低落、過度怕羞、拒絕交朋結友、難以集中注意力、經常疑神疑鬼、過分追求表揚、妒嫉他人、自暴自棄、回避競爭、語言表達較差。