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1，問詢和問訊有什么區別
2，詢問是什么意思
3，問詢和詢問有什么區別
4，行政問詢是什么意思

1，問詢和問訊有什么區別

　　訊問筆錄是司法機關的司法人員在訊問被告人時制作的，記錄被告人的供述或辯解情況以及對被告人依法訊問情況的證據性文書。　　詢問筆錄是查明犯罪分子和案件真實情況，鑒別和印證其他證據的根據。它具有為辦案人員提供偵查線索，使辦案人員全面了解案情、搜集證據的作用。　　訊問筆錄和詢問筆錄雖然有共同之處，但是，二者有明顯的區別：　　一是含義不同；　　二是記錄內容不同，訊問筆錄主要記錄被告人的供述或辯解，詢問筆錄主要記錄證人、被害人和知情人所提供的證據、證言；　　三是問話對象不同，訊問筆錄的對象是刑事被告人，詢問筆錄只對證人、被害人或知情人適用；　　四是適用范圍不同，訊問筆錄適用于刑事案件和治安案件，詢問筆錄則可以適用于刑事案件、民事案件和行政案件。　　訊問筆錄是在刑事立案后對犯罪嫌疑人收集證據的刑事偵查手段，因此，制作訊問筆錄一般都是要追究刑事責任（除非查明事實后撤案）。　　不論是詢問筆錄和訊問筆錄，只要沒有成立刑事案件或者行政案件，該筆錄都只是調查資料，不會存檔，如果案件成立，就要作為證據材料存檔。也就是說，是否對將來參軍，錄警以及考公務員影響，取決于案件是否成立。

問詢和問訊有什么區別

2，詢問是什么意思

詢問是指注冊會計師以書面或口頭方式，向被審計單位內部或外部的知情人員獲取財務信息和非財務信息，并對答復進行評價的過程。

詢問是什么意思

3，問詢和詢問有什么區別

問詢和詢問有什么區別在于：1、含義不同訊問筆錄是司法機關的司法人員在訊問被告人時制作的，記錄被告人的供述或辯解情況以及對被告人依法訊問情況的證據性文書。詢問筆錄是查明犯罪分子和案件真實情況，鑒別和印證其他證據的根據。具有為辦案人員提供偵查線索，使辦案人員全面了解案情、搜集證據的作用；2、記錄內容不同訊問筆錄主要記錄被告人的供述或辯解，詢問筆錄主要記錄證人、被害人和知情人所提供的證據、證言；3、問話對象不同訊問筆錄的對象是刑事被告人，詢問筆錄只對證人、被害人或知情人適用；4、適用范圍不同訊問筆錄適用于刑事案件和治安案件，詢問筆錄則可以適用于刑事案件、民事案件和行政案件。訊問筆錄是在刑事立案后對犯罪嫌疑人收集證據的刑事偵查手段，因此，制作訊問筆錄一般都是要追究刑事責任，不論是詢問筆錄和訊問筆錄，只要沒有成立刑事案件或者行政案件，該筆錄都只是調查資料，不會存檔，如果案件成立，就要作為證據材料存檔。也就是說，是否對將來參軍，錄警以及考公務員影響，取決于案件是否成立。法律依據《中華人民共和國刑事訴訟法》第八十八條人民檢察院審查批準逮捕，可以訊問犯罪嫌疑人；有下列情形之一的，應當訊問犯罪嫌疑人：（一）對是否符合逮捕條件有疑問的；（二）犯罪嫌疑人要求向檢察人員當面陳述的；（三）偵查活動可能有重大違法行為的。人民檢察院審查批準逮捕，可以詢問證人等訴訟參與人，聽取辯護律師的意見；辯護律師提出要求的，應當聽取辯護律師的意見。

問詢和詢問有什么區別

4，行政問詢是什么意思

行政電話就是當你的合法權益遭到損害時你為了維護自己的合法權利政府給你提供多種途徑中的一種即撥打相關部門的電話投訴有關人員反映情況詢問,是指詢問證人,被害人,當事人等等;訊問,就是犯罪嫌疑人了.問詢和詢問這兩個詞語的區別就在于含義不同，問詢這是一種文章專有詞語，主要用在散文或者是寫作方面的時候進行使用的詞語，詢問主要任務在生活或者是一些日常的交流當中。詞語是詞和語的合稱，包括單詞、詞組及整個詞匯，文字組成語句文章的最小組詞結構形式。新詞典詞語豐富，信息量大。詞是由語素組成的最小的造句單位。詞語有2字、3字及4字的分類，但請注意，詞語不屬于成語一類。行政溝通是行政組織之間、行政組織與公務人員之間，以及公務人員之間，為實現共同的行政目標，用語言、文字、圖片、動作等形式交換有關問題的內心感受、觀念、意見、事實與信息，以期獲得相互了解并產生一致行為的過程。有正式溝通和非正式溝通兩種類型：（1）正式溝通，是建立在行政組織基礎之上，通過正式的行政手段實現的，如行政機關發布法令、規章、命令、通告、公告等，以及行政領導與下屬人員因公務所進行的正式接觸與會談。（2)非正式溝通，是建立在公務人員社會關系之上，通過公務人員的社會交往實現的，如公務人員之間的日常接觸、社交，非正式渠道的信息傳播等。簡介行政組織之間、行政組織與公務人員之間、以及公務人員之間,為實現共同的行政目標,彼此交換意見，相互了解，求得共識的過程。它是行政協調的前提。方式行政溝通的方式多種多樣，可以根據不同的標準劃分。根據溝通的組織結構的不同將溝通劃分為正式溝通和非正式溝通，根據溝通的方向的不同將溝通劃分為向下、向上和水平的溝通；按溝通的路線劃分，由單向溝通和雙向溝通；根據溝通的傳遞和接受方式的不同將溝通劃分為口頭的、書面的和其它的方式。（1）正式溝通與非正式溝通正式溝通。它是建立在行政組織基礎之上，通過正常的行政手段實現的。如行政機關發布法令、規章、命令、通告、公告、傳達文件、召開正式會議、制訂正式報告、手冊；行政領導與下屬人員因公務所進行的正式接觸與會談；下級行政機關對上級行政機關的報告、建議、申請等。非正式溝通。它是建立在公務人員社會關系之上，通過公務人員的社會交往實現的。如公務人員間的日常接觸、社交；非正式渠道的消息傳播等。非正式溝通可以傳達行政組織無法或不愿意通過正式手段傳達的消息或資料，也可使公務人員藉以發泄不滿情緒或緩和緊張情緒。但非正式溝通有時會造成不良后果，如歪曲事實、誤傳消息,造成不必要的誤會與事端;妨礙行政權力的行使；阻礙行政命令的執行等。（2）下行溝通、上行溝通與平行溝通下行溝通指自上而下的溝通，也就是上級向其下級傳遞信息，因而又稱傳遞。下行溝通的主要作用是：讓下級明確行政目標；下達有關工作方面的指示；提供關于組織程序和行動的情況；提醒有關部門或工作人員對任務及其它關系的了解等等。通過下行溝通，可以使下級了解上級的指示精神、工作意圖、行動目標等。在下行溝通中，要注意避免專斷和高傲，以免脫離群眾，得不到廣泛響應。同時也應注意下級對溝通信息的理解是否正確，以免導致失真，脫離行動目標。上行溝通指自下而上的溝通，也就是下級向上級反映意見和情況，又稱為反饋。下行溝通的目的是要將下級對有關情況的看法、意見和建議及時反映上來，以利于上級及時解決下級工作中出現的問題，對下級的工作作進一步的指導，或者是吸收和采納下級的合理化建議，修改其工作方案，以利于決策目標的實現。在上行溝通中，要注意全面、客觀地聽取下級意見，防止下級投其所好，報喜不報憂。平行溝通指橫向的溝通，也就是同級部門或同事之間的溝通。由于工作或業務上的關系，不同組織與人員之間或多或少總是存在某種聯系，因而便產生了橫向溝通。橫向溝通可以互通信息，避免相互之間的誤解、扯皮以及踢皮球現象，有利于互相信任、互相合作，齊心協力為實現組織的共同目標而奮斗。（3）單向溝通與雙向溝通。單向溝通：指無反饋的溝通。如發布公告、通知、指令、決定和下級的上報材料等；雙向溝通：指有反饋的溝通，這是行政組織應重視的溝通方式。溝通障礙妨礙行政溝通的各種因素主要有語言障礙、知覺障礙、心理障礙、時空障礙、信息障礙以及足以引起信息傳遞失真的組織結構障礙等。行政領導在管理過程中應有意識地克服或減少上述障礙的影響，并注意正確運用語言文字，避免溝通各方誤解、誤傳；考慮溝通各方人員在知識、經驗、職位、性格、情趣等方面的差異，選擇適當的溝通時機、場合、手段等等；發揮非正式溝通對個體與組織之間的橋梁作用；加強對公務人員的培訓，掌握正確的溝通方法與技巧；選擇合適的傳播媒介，增進溝通效果。行政溝通可以加強行政組織活動的統一性和正確性；改善公務人員的人際關系，避免互相猜疑，堵塞非正式渠道流傳的消息，防止意見不一、各行其是；可使行政組織有效地應付突發事件，免遭意外損失；克服行政組織中的官僚主義，提高行政效率