學校財務，請問我國法律是怎樣規定學校沒收學生財務的學校有權利沒收學

來源：整理時間：2023-01-13 07:43:52 編輯：好學習手機版

1，請問我國法律是怎樣規定學校沒收學生財務的學校有權利沒收學

沒有任何權利沒收學生的私人財務，你可以要求歸還，不歸還的話，你甚至可以報警

沒有權利

請問我國法律是怎樣規定學校沒收學生財務的學校有權利沒收學

2，學校財務室會計結賬時發現賬面上少了8901元經核對發現現把一

小數點錯一位，即原來的1，錯記為賬上的0.1，差額比就是0.9. 890.1/0.9=989 就是原來的那筆錢 989-98.9=890.1

學校財務室會計結賬時發現賬面上少了8901元經核對發現現把一

3，學校財務處知道你銀聯卡里的資金明細嗎

學校財務不可能知道你的資金情況，而且從學生賬戶里扣學費也是銀行內部操作的，不是你們學校財務操作的。所以，盡可以放心，替儲戶保密是銀行的義務！

你好！前一個回答是對的打字不易，采納哦！

學校財務處知道你銀聯卡里的資金明細嗎

4，現在的學校有權利沒收學生的財務嗎法律中有這樣的規定嗎

這個屬于教育問題，學校有權警告學生不要做某些禁止的行為，但是當這種行為得不到制止的時候，學校就會以邀交東西的方式進行，（比如邀你的手機）不過被邀去的東西是一定會還給你的。

學校不應該沒收學生的財產，學生在上課玩手機是違反了規定，但我認為正確的做法應該是通知家長，讓家長沒收一定的時間，如有再犯，則應和家長交涉，讓家長不要讓其小孩帶手機去學校才是正確的做法。畢竟，手機，在某種程度上來講是一件貴重物品，如果私自沒收會造成某些不必要的糾紛。

5，學校財務運算的內容有哪些

全面預算是由一系列預算按其經濟內容及相互關系有序排列組成的有機體。通常完整的全面預算包括經營預算、專門決策預算和財務預算三個組成部分。經營預算是指與企業日常經營業務直接相關的、具有實質性的基本活動的一系列預算的統稱，有時也稱之為業務預算，它主要包括銷售預算、生產預算、直接材料預算、直接人工預算、制造費用預算、產品成本預算、期末存貨成本預算、銷售費用及管理費用預算。專門決策預算是指企業為那些在預算期內不經常發生的、一次性經濟活動所編制的預算。專門決策預算可以分為經營預算和投資決策預算。財務預算是指反映預算期內現金支出經營成果和財務狀況的預算。財務預算主要包括現金預算、財務費用預算、預計利潤表、預計資產負債表

首先先計算每年的折舊費用折舊費=（100*（1-5%））/5=19萬元（1）凈現金流量=銷售收入-付現成本-所得稅=凈利潤+折舊=20（因為不考慮稅收的情況）+19=39 萬元多以每年的凈現金流量=39萬元（2）投資回收期（payback period）=初始投資額/每年凈現金流量=100/39=2.56 年，約等于三年（3）平均報酬率=每年凈現金流量/初始投資=39/100=39%我認為是這樣做的沒錯，但愿有幫到你，嘿嘿~~加油~~希望采納

6，學財務管理專業的可以做什么工作

財務經理、會計、財務總監、財務主管、出納、會計主管、出納員、主辦會計、財務會計、成本會計、財務部經理、主管會計等。

財務管理專業出來，先從最基本的財務會計做起，只有積累了一定的實際工作經驗和閱歷，也就合適做財務總監、財務經理、審計等。

財務管理專業培養具備財務管理及相關金融、會計、法律等方面的知識和能力，具備會計手工核算能力、會計信息系統軟件應用能力、資金籌集能力、財務可行性評價能力、財務報表分析能力、稅務籌劃能力，具備突出的財富管理的金融專業技能，能為公司和個人財務決策提供方向性指導及具體方法。財務管理專業主要學習的內容主干學科：經濟學、工商管理主要課程：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、中級財務管理、高級財務管理、商業銀行經營管理等。主要實踐性教學環節：包括計算機模擬、教學實習等，一般安排10--12周。業務培養目標：本專業培養具備管理、經濟、法律和理財、金融等方面的知識和能力，能在工商、金融企業、事業單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。業務培養要求：本專業學生主要學習財務、金融管理方面的基本理論和基本知識，受到財務、金融管理方法和技巧方面的基本訓練，具有分析和解決財務、金融問題的基本能力。急速通關計劃 ACCA全球私播課大學生雇主直通車計劃周末面授班寒暑假沖刺班其他課程

7，如何在學校理財

理財要養成的六種習慣　　習慣一：記錄財務情況。能夠衡量就必然能夠了解，能夠了解就必然能夠改變。如果沒有持續的、有條理的、準確的記錄，理財計劃是不可能實現的。因此，在開始理財計劃之初，詳細記錄自己的收支狀況是十分必要的。一份好的記錄可以使您：　　1、衡量所處的經濟地位———這是制定一份合理的理財計劃的基礎。　　2、有效改變現在的理財行為。　　3、衡量接近目標所取得的進步。　　特別需要注意的是，做好財務記錄，還必須建立一個檔案，這樣就可以知道自己的收入情況、凈資產、花銷以及負債。　　習慣二：明確價值觀和經濟目標。　　了解自己的價值觀，可以確立經濟目標，使之清楚、明確、真實、并具有一定的可行性。缺少了明確的目標和方向，便無法做出正確的預算；沒有足夠的理由約束自己，也就不能達到你所期望的2年、20年甚至是40年后的目標。　　習慣三：確定凈資產。　　一旦經濟記錄做好了，那么算出凈資產就很容易了———這也是大多數理財專家計算財富的方式。為什么一定要算出凈資產呢？因為只有清楚每年的凈資產，才會掌握自己又朝目標前進了多少。　　習慣四：了解收入及花銷。　　很少有人清楚自己的錢是怎么花掉的，甚至不清楚自己到底有多少收入。沒有這些基本信息，就很難制定預算，并以此合理安排錢財的使用，搞不清楚什么地方該花錢，也就不能在花費上做出合理的改變。　　習慣五：制定預算，并參照實施。　　財富并不是指掙了多少，而是指還有多少。聽起來，做預算不但枯燥，煩瑣，而且好像太做作了，但是通過預算可以在日常花費的點滴中發現到大筆款項的去向。并且，一份具體的預算，對我們實現理財目標很有好處。　　習慣六：削減開銷。　　很多人在剛開始時都抱怨拿不出更多的錢去投資，從而實現其經濟目標。其實目標并不是依靠大筆的投入才能實現。削減開支，節省每一塊錢，因為即使很小數目的投資，也可能會帶來不小的財富，例如：每個月都多存100元錢，結果如何呢？如果24歲時就開始投資，并且可以拿到10％的年利潤，34歲時，就有了20，000元錢。投資時間越長，復利的作用就越明顯。隨著時間的推移，儲蓄和投資帶來的利潤更是顯而易見。所以開始得越早，存得越多，利潤就越是成倍增長