研究植物的消長，動物的季節性活動等。物候現象，并分析和認識自然界中動植物與環境條件的相互周期性變化和自然季節變化的規律。物候現象非常廣泛。在自然界中，那些受環境(氣候、水文、土壤)影響，具有年周期的自然現象，屬于物候現象。包括三個方面:(1) plant 物候，又稱crop 物候，如各種植物的發芽、展葉、開花、葉片變色、落葉等現象，以及作物生長期的物候現象。

(3)各種水文氣象現象，如初霜、終霜、結冰、融化、初雪、末雪等自然現象。物候的研究對象是考察物候現象的南北差異、東西差異、垂直差異和古今差異。從時空分布上闡述氣候變化與動植物的關系，從中發現規律，并利用這些規律研究自然界的變化規律，指導生產活動。比如用物候的現象來劃分四季，用自然歷法來預報農時。

白居易的生命在四月盛開，山神廟的桃花也開始綻放，但春天不知何去何從。這首詩形象地告訴人們，平原和山區的氣候不同，物候也不同。白居易《別了，古草》平原上一望無際的草，四季來來去去，野火從未把它們完全燒毀，它們在春風中又重新長高了。有/在里面。第二，這個循環是隨著氣候轉移的。春風一到，草就醒了。劉禹錫的支竹詞陽光明媚。

人們來唱歌。說明從大漠南到川東，每個人都被綠色的維生素泉所標記。陸游《初冬》詩領時代，愛初冬霜。楓葉越好，梅花越香。這首詩證明陸游是細心的物候。陸游《鳥鳴》說明野人無歷日，鳥鳴知四時。三月聞黃鸝，少婦憐蠶饑；四月杜鵑，家蠶上簇；五月，雅叔在唱，苗愁草。陸地之旅不僅關注了物候，還被用來預測農時。

物候科學主要是研究自然界中植物(包括農作物)、動物和環境條件(氣候、水文、土壤條件)的周期性變化之間關系的科學。其目的是了解自然季節現象的變化規律，為農業生產和科學研究服務。物候也就是說，說說一年中月、露、風、云、花、鳥的變化。物候是多年天氣的積累，兩者是從屬關系。

1。答:這些自然現象叫做物候學。利用物候知識研究農業生產是物候學習。2.回答:。也反映了氣候條件對生物的影響。應用于農業活動時，相對簡單，容易掌握。3.答案:1。緯度2。經度差3。身高差4。古今差異4。物候學習是一門與農業高產相關的科學，我們應該進一步加強物候學習觀察。

物候薛物候薛是研究自然界動植物的季節現象與環境周期性變化之間關系的科學。它主要是觀察和記錄一年中植物的消長、動物的遷徙和繁殖以及環境的變化，比較它們在時空分布上的差異，探索植物和動物發育和活動的周期性規律，以及它們對周圍環境的影響。它是生物學和氣象學之間的邊緣學科。

而儀器只能記錄當時環境條件的某些個別因素，而物候這一現象則是過去和現在各種環境因素的綜合反映。所以物候的現象可以作為環境因素的一個指標，也可以用來評價環境因素對動植物的整體影響，中國最早的-0的記載見于《詩經·游風七月》，比公元前早一千年。后來，夏的、魯的《春秋》、《淮南子·史澤勛》和《月月筆記》都有按月記錄全年的記載。