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1，求超級飛俠第十一季動漫
2，超級飛俠主題曲
3，吾家有女

1，求超級飛俠第十一季動漫

超級飛俠鏈接: https://pan.baidu.com/s/1otfA8LacnHNvCTDJm876Xw?pwd=5g2q 提取碼: 5g2q 超級飛俠》講述的是飛機機器人樂迪與一群稱為“超級飛俠”的小伙伴們環游世界，為全世界的小朋友運送包裹，以及創造性地幫助小朋友們解決問題的趣味故事。超級飛俠們一直保持樂于助人的好品質，總是用積極的心態迎接困難，幫助小朋友們有創意地解決問題，是小朋友們身邊充滿正能量的小伙伴。

求超級飛俠第十一季動漫

2，超級飛俠主題曲

超級飛俠主題曲：《超級飛俠》歌詞：男：一飛沖天到世界各地新的任務新的挑戰合：超級飛俠在身邊神奇世界千變萬化一起發現男：樂迪女：有顆熱血的心男：多多女：充滿發明熱情合：無限愛心小愛俏皮的酷飛男：超級飛俠我愛你合：收到女：看超級飛俠困難從不怕去幫助朋友是我的使命合：超級飛俠我愛你男：天涯海角世界多美妙隨時隨地伴你左右合：超級飛俠有沖勁亞洲非洲歐洲美洲牽著你走合：讓超級飛俠快快到我家讓我的夢想明天就實現超級飛俠飛沖天男：看超級飛俠困難從不怕去幫助朋友是我的使命合：超級飛俠我愛你超級飛俠特點《超級飛俠》是由奧飛娛樂制作的一部兒童3D動畫作品。截止2021年12月，共十一季。2021年12月10日超級飛俠第十一季上線。作品最大的特點是每一集發生的城市都不同，用精美的畫面展現了世界多元文化，例如名勝、建筑、語言、節日和美食等。故事傳遞著善良、勇敢、歡樂和友愛，讓孩子跟隨樂迪在每一次新的神奇之旅中，可以開闊眼界并認識到多彩絢麗的地球家園。

超級飛俠主題曲

3，吾家有女

很久沒有寫關于女兒的文章了，最近感覺小女似乎又長大了，說話也是大人調調，心里很是欣慰。今日提筆寫篇關于我個人的教育之道，也愿意和你一起探討用怎樣的方法更好的教育孩子，讓孩子快樂成長。一、用不同的方法促進語言開發女兒從出生一直到后來都是經常聽音樂。可能是音樂刺激，孩子說話比較早。6個多月咿咿呀呀喊“爸爸、媽媽”。8-9個月開始用語言表達自己想做什么：“拿拿、吃、喝水，爺爺、奶奶”。1周半時開始講故事，從簡單的卡片（水果、人物、交通、蔬菜、動物）。再學認知事物的書，學習差不多3遍之后，我就指著圖片讓孩子回答這是什么？每本書的事物她基本可以認識。后來講圖畫書，在說的過程中加入互動。比如：“大灰狼在哪里？它是不是很壞，我們打它。”然后再到：“你看這個是不是小兔子呀，小兔子在吃飯是不是？它喜歡吃什么呢。胡蘿卜和白菜”。有時候會加入兒童歌曲：“小白兔乖乖，把門開開，不開不開就不開，媽媽沒回來。”因為單純的講故事孩子是不太能理解，所以就簡單的讓她認識，這些是什么，他們在做什么。2歲左右我就會給她講故事，模仿不同的語氣，增加趣味性，不是照本宣科。因為孩子的理解能力有限，我們不能用書面語言，而要換成兒童語言和她講故事。孩子理解能力稍微成熟一些后，我開始講《丑小鴨》、《三只小豬》、《司馬光砸缸》、《鐵杵成針》、《小紅帽》、《賣火柴的小女孩》等故事，經常隔三差五拿出來再復習，再次說的時候，孩子會記住里面內容，比如她會說：丑小鴨變成小天鵝了。女兒在2歲時有很強求知欲，對世界充滿了好奇。每天晚上哄睡她都不睡，非要我陪著說話。后來我教她古詩，她非常樂意跟著學，大概是已收古詩教3次她就略有印象可以背出一二。累積到2歲零7個月時學會的古詩是10首。（當然有的不是完全可以獨立背，需要大人提醒前面幾個字，她才可以獨立背后面的） 10首古詩分別是：《詠鵝》、《草》、《江雪》、《春曉》《登鸛雀樓》、《憫農》、《贈汪倫》、《靜夜思》、《憫農》、《望廬山瀑布》。現在新學會三首古詩：《早發白帝城》、《詠柳》、《清明》。 2歲時除了古詩之外，女兒還對第二語言產生了興趣。我日常帶她玩耍的過程中會簡單的加入一些英語。比如：帶她外出，看到大樹會說，這個是樹，英語名字叫做：tree,你看小草可不可愛，小草的名字叫grass,我們和她打招呼好不好。說你好用：hello。寶寶抬頭看下天空，天山有月亮，月亮叫什么呢？Moon。哇還有好多星星，星星叫：star。每次外出的時候復習幾個單詞，跟孩子像做游戲，她會自然的記住。買的英語書，看著上面有教人體部位的單詞，會跟她做游戲。比如：“寶寶，你看這個是不是她的臉，臉叫face,那你摸一摸媽媽的face好不好。鼻子叫nose,摸一摸寶寶的nose在哪里？眼睛叫eye,指一下你的眼睛在哪里？”類似等等。在學水果蔬菜的時候，我先讓她認識蔬菜種類，會帶她去菜市場，看到雞蛋，告知這個是雞蛋。看到胡蘿卜，告訴她：這個是胡蘿卜，你要不要摸一下看看？甚至有時候直接買一個小南瓜給當玩具。當孩子真正用手觸摸到這個物體時她會知道你說的是什么。所以對于蔬菜水果，我先讓她自己感受認知，后來用買來的蔬菜水果玩具做游戲的方式加入英文。比如：“寶寶我們做個游戲，我現在到餐廳點菜，你把菜單給我看看。嗯，我想點西紅柿，有沒有tomato?然后她會說，我們有tomato。“那點一點米飯，rice、面條noodle。我還想吃點魚，你們又沒有fisn?”讓她用英語回答，我們有fish.“再來點飲料吧，來點果汁：juice、咖啡coffe、水water”。然后她非常開心，也很配合的拿著一個道具做游戲：“稍等啊，咚咚咚，我在燒飯呢。” 有一段時間她和奶奶去超市買水果，和售貨員說，要吃orange。女兒在2歲零7個月時，我統計了她學的單詞約54個。 1、稱呼：叔叔（uncle），姐姐（sister），哥哥（brother），爺爺（grandpa），奶奶（grandma）警察（police）女孩（girl）男孩（boy） 2、短語：你好（hello），早上好(good morning)，謝謝(thank you)，再見(goodbye） 3、動物：老虎（tiger），猴子（monkey），狗（dog），貓（cat），豬（pig）青蛙（frog），大象（elephant），魚（fish）斑馬（zebra） 4、人體：臉（face），鼻子（nose），眼睛（eye），頭發（hair）腿（leg） 5、其他：月亮（moon），星星（star），樹（tree），石頭（stone）草（grass） 6、喝的：咖啡（coffe），茶（tea），牛奶（milk），水（water），飲料（juice） 7、水果：蘋果（Apple），香蕉banana，桃子（Peach），橙子（orange），檸檬，lemon 8、蔬菜：西紅柿（tomato），土豆（petato）,胡蘿卜（carrot） 9、汽車（car），自行車（bike），書（book），枕頭（pillo） 10、食物：米飯（rice），面條（noodle），雞蛋（egg） 11、顏色：黃色（yellow），粉色（pink）藍色（blue）我發現她最愛學習的是2歲-2歲半之間。后來到了3歲喜歡找朋友玩，學習欲望有所下降，我也沒有灌輸很多，現在3歲5個多月，新學會幾個單詞：紅色（red）和綠色（green）。學習新的單詞，一般從孩子身邊的物品開始，比如枕頭pillo,可以讓她摸一摸枕頭，床bed,指著床和她說。但是女兒也會考我，問我一些單詞：奶粉、小床、毛巾、空調。當我不會的時候，就會告訴她，你把媽媽難到了，一會媽媽來用翻譯器翻譯。寶寶在3歲2個多月我給她送到了托班，因為家里有點忙照顧不開，托班他們有外教老師，給他們教英語會用兒歌穿插學習。現在學習方式也有一些改變，比如帶她看一集《博英早教英語蔬菜兒歌》，里面會有西藍花：broccoli、南瓜：squash。還會加入很多動物的單詞：泰迪熊：teddy 、大象elephant、猴子monkey 等等。我會陪她一起看，然后事后再學習單詞。以前看過一篇文章，死記硬背的方法效率會很差，努力很久不見進步，提高記憶力可以在音樂中學習。對于孩子，我想這樣會更有效果吧。每個孩子都是很聰明的，2-3歲是記憶力和語言的爆發期，如果用對方法會收到很多意外的驚喜。二、如何面對孩子打人女兒在家有很調皮的時候，當然誰會一直保持好脾氣，有很多次就是忍不住直接拿小樹枝打她屁股。她不敢打我，就說：“誰打人誰是小狗。”聽到這句話又氣又好笑。我問她：“這是誰教你的？”。她想了一下說是老師教的。我說：“那我明天去學校問一下是哪個老師教的好不好？”。“媽媽，你不要去學校，不是老師教的，是我自己說的。” 女兒有段間在家非常不聽話，喜歡動手打人，她打奶奶，奶奶也打她，晚上她和我報告說奶奶打她，我會問清楚是什么原因。“如果你先打奶奶，那就是你不對，不可以打人”。可能是在動畫片中學的，有一次女兒直接用小話筒玩具砸我的頭，我當時直接用話筒也回擊了她，讓她感受到痛，下次才不可以打人。但是我的方法也很不好，我打了她之后把話筒扔了。說到底還是自己沒有控制好情緒，打人和玩具之間沒有太大聯系，扔玩具會讓孩子心靈受到很大傷害。我記得女兒當時哭的稀里嘩啦，她并不是因為我的回擊而感到疼痛，反而覺得媽媽不該扔她的玩具。其實我的方法是錯誤的，孩子還是不會意識到自己的錯誤，我的方法也是有點暴力，站在大人的角度而沒有站在孩子角度考慮。樊登說，他的孩子嘟嘟有次打奶奶、保姆、媽媽、爸爸。他這樣處理的：“嘟嘟，你知不知道你的身體里住著兩個嘟嘟，一個是天使一個是小魔鬼。那你大人的話你就會變成小魔鬼，你現在這樣就是小天使，那你想變成什么呢？”。嘟嘟說：“我想變成小天使”。他用的是兒童語言和聯想的方法教育孩子，孩子理解了也就不打人了。有時候打人還有一部分原因在于父母，平時是不是喜歡用暴力去解決問題，如果父母經常打罵孩子，孩子也自然不會溫柔，也會變的喜歡暴力。孩子是一面鏡子，所以我們自己要反思自己的行為并且還要改正方法。三、學會與孩子好好說話有時候孩子調皮叛逆，是我們大人的理解。而孩子眼中，只是父母的不理解，他們才會不聽話，與孩子一起玩耍時不應該邊玩手機邊敷衍，大部分人每天都在上班，陪伴孩子的時間比較少。不如放下手機，認認真真的陪伴孩子度過愉快的親子時光。昨天孩子畫畫課結束回家，手里拿著一個橡皮泥玩。奶奶喂她吃火龍果她不吃，奶奶仍然繼續用勺子喂到嘴邊，她非常反抗。如果是平時的話我一定會說：“不要玩了，先把火龍果吃了”。昨天剛學的一個詞：“共情關注、輪流談話”。（孩子關注什么時你就關注什么，并說出孩子的感受，孩子會認為你理解他，之后才會愿意繼續跟你說話）。于是我換了一個方法：“寶寶，你是不是不想吃火龍果？” 她點點頭說：“是的”。“但是你已經有兩天沒有拉臭臭，不吃火龍果你覺得可以怎么解決呢？”。她想了一下說：“我可以多喝水”。“多喝水還不夠，那你還要吃什么水果呢？” “我可以吃香蕉。”“那好，奶奶現在給你去買香蕉，買回來你就吃好不好？” 她果然很開心：“好的，我要吃香蕉。” 換做另外一個方式你會發現孩子會變得很配合，并非孩子不聽話。孩子非常樂意讓我陪她說話，我準備帶她洗澡。她說：“不好，我要玩橡皮泥。”這時我想起要“關注孩子所關注的”。于是我說：“那媽媽陪你玩橡皮泥，玩好我們就去洗澡好不好？” 這個方法很管用，孩子開心的玩著橡皮泥，做好了小蜜蜂和小花朵之后她非常認真的說：“媽媽，你過來，就蹲這旁邊，我跟你說啊，我做個小蜜蜂趴在小花朵身上，你要好好保存哦，要是弄壞了我就生氣了，下次就不給你送禮物了。” “好的，這是寶寶做的禮物，媽媽會很喜歡，好好保存。” 之后她又很開心的配合我去洗澡。今天帶孩子去洗漱，換做以前，我一定是催著她：“你趕快刷牙，上學都快遲到了。” “你怎么還不動呀？等下你不聽話我不送你去了，我要上班”。每次我說這些孩子依舊無動于衷，并且還會把我倒好的水倒掉，和我對著干。其實想想孩子早上為什么會賴床，因為她太累了，但是誰愿意一大早就接受批評？不聽話是大人給她的人格定論，實際上她并不是。今天換了一個方法，不一味的批評教育，而是換成孩子的語言這么和她說的：“寶寶，你看你你的玩具小毛驢都著急了，小主人，你趕快刷牙，然后抱我呀”。聽到這孩子變的很積極，并且心情大好，自己倒水，自己擠牙膏刷牙。刷好牙之后，以前會跟她說東西放會原位。孩子問：“原位是什么意思呀？”顯然沒聽懂。我換一個說法這么比喻的：“你看這是不是你的家，那給你換個地方，去別人家里你會不會習慣？會不會難過？小杯子還有牙膏都有自己的家，你用好了之后給他們放到自己的家，她就開心了，這個就是原位”。孩子聽了之后說：“哦，媽媽你看，我給它們放回原位了”。以前自己的方式也是過于死板，雖然我陪伴孩子比較多，但是自己還沒有學會好好說話，有時候孩子找我陪她，如果是干家務的時候也只是敷衍的態度。或者孩子玩具弄壞了，也是和她說：“沒關系”。后來會發現孩子學了大人的一套言語敷衍能力。有時候喊她起床，明明是有起床氣，我給她沖牛牛遞給她喝，她會扭過身，不理我，甚至會推奶瓶。我說：“那你不喝牛牛媽媽就去上班啦。”這個時候她又會轉過身喊我：“媽媽，我剛才沒有聽見呢。”還有一次孩子和別的小朋友一起玩，不想讓別人碰她玩具，她居然把別人手拿開，我看到了就和她說：“你要和別人分享才對，剛才你這樣做不對，要去道歉。”這個時候她咧著嘴笑：“媽媽，我剛才是和她做游戲呢。” 表面看孩子似乎很會給自己找臺階，其實這樣只是對事情態度不夠端正。只有我們自己學會了和孩子好好說話孩子才會與我們好好說話。四、言傳身教我一直比較認同，如果想要孩子變得優秀，你就要先成為一個優秀的人。給孩子報了一個畫畫班，但是我會帶著她在家里一起畫畫，比如我拿一個石頭在上面畫畫，也會給孩子一個石頭讓她畫。給孩子報了一個畫畫班之后，我自己也報了一個成人畫畫班，在家里跟孩子一起練習畫畫。想讓孩子學習英語或者古詩，一起看書，一起學。孩子現在還沒有學習書法，年齡太小，但是我已經在學書法了，只有自己變得優秀才能讓孩子看到優秀的爸爸媽媽，才會感染她。我日常還會去健身，有時候和孩子說：“媽媽今晚去鍛煉，結束就回來陪你玩”。寶寶會說：“媽媽，我也想和你一起去跑步。”有時候帶她去玩水游泳，她也非常喜歡，經常說：“媽媽我還想去游泳”。買的墻畫有《三字經》，我很少教她，有一天發現孩子居然背到了：人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。也是孩子的學習讓我發現自己其實精神層面還是很匱乏，需要補充能量。《三字經》我們都知道，有沒有好好的讀一遍？寶寶背的時候，我們能背到哪里？昨夜孩子從老師那里學習了《弟子規》，晚上睡覺時，我和他爸爸聊天，孩子冷不丁來一句：“食不言，寢不語”。這句話是出自《論語》。我和他爸爸驚呆了。孩子說：“爸爸媽媽你們都不要說話了，要睡覺了”。讀書時期學過《論語》部分章節，但是寶寶這么小就已經學會并且理解這句話的道理，著實讓我覺得自己需要學習了。我們要比孩子學習更多，更豐富，才可以去教孩子，給孩子樹立榜樣。五、定規矩俗話說:無規矩不成方圓。3歲看小，7歲看老。小的習慣會影響孩子一生。不因為孩子小就滿足孩子無理的要求，拿孩子看電視這件事情來說吧。女兒說：“媽媽我今天還沒有看動畫片，我想看海綿寶寶。” 平時動畫片基本是她爸爸給她放的，按照以前的習慣我也會說：“你今天在學校都看過動畫片了，不給看了”。她會生氣：“我就是要看動畫片”。 “如果你跟爸爸說，爸爸可不可以給我放動畫片呀，爸爸會覺得你很有禮貌就會很開心。一定要說，可不可以給我放動畫片，這樣是很有禮貌的。” 在她認同之后，告訴她：“在你的事情做完之后，你可以選一個動畫片，想好選擇什么，《超級飛俠》、《海底小縱隊》、《kitty 貓》還是什么？選擇好了就不可以變，但是只可以看一集。” “媽媽，為什么只給看一集呀？” “因為我們還要講故事，還要睡覺對不對？” 達成一致后，會拉鉤鉤：“拉鉤上下一百年不許騙”。 “寶寶你說話算不算話？” “算話”。然后等一集放結束，孩子會讓直接關調說不看了。規矩已經養成。以上是我記錄的關于教育女兒日常方法，希望在以后自己不斷學習變的優秀，成為一個好媽媽，并且不斷調整方式，教育好孩子。 2019年8月23日星期五筆名：筱韻（吳娜）

吾家有女