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1，重慶教育行業如何

飽和了。

重慶教育行業如何

2，重慶的教育資源的概況是什么

http://baike.baidu.com/view/2833.htm#6 看這里！！

這是一個很泛泛的問題啊。。。教育水平、教育質量都是全國的中等以上水平

重慶的教育資源的概況是什么

3，高考用全國卷2的不都是教育水平不太發達的地區嗎為什么說2017年

去年是全國卷2 為了公平嘛難度肯定是降低了的分數線會比往年高很多 2卷要基礎一點所以不要擔心打好基礎

我們老師說了，從2016級起高考會采用全國卷，15級是最后一級考重慶卷的。

高考用全國卷2的不都是教育水平不太發達的地區嗎為什么說2017年

4，重慶主城區以及整個重慶目前的發展情況與未來發展目標詳細點

全國5大中心城市之1，現在有了2江新區、保稅港這些，全國6大鐵路樞紐之1，以后中西部的交通(水陸空)、物流、金融經濟、政治中心，未來無可限量...

五個重慶的建設就把你說的包括完了，現在又劃了一個兩江新區，經濟，教育等也會飛速發展！

5，重慶2017年高考一本上線492分二本上線395分我考了475分理

四川外國語大學.西南名族大學.重慶工商大學.重慶郵電大學.重慶師范大學

1、重慶市2016年高考二本錄取率要在投檔錄取后才會知道。2016年全國各省份高考成績及各批次控制分數線公布時間都集中在6月23-26日之間，預測的分數線都是不準確的，只能作為參考，重慶市準確的高考成績及分數線公布時間請注意當地教育考試院的通知。 2、高考成績及各批次控制分數線公布后，考生要按照當地教育考試院公布的志愿填報時間及時填報高考志愿。

6，2017年重慶文科高考生人數

1、重慶市2017年高考人數預計不會超過25萬人。2、2016年重慶市高考報名人，比去年減少6572人，這是重慶18年來高考報名人數首次下降。3、經批準，重慶普通高考從2016年起使用全國卷。今年重慶對普通類志愿結構進行調整，將本科二批。

高考成績一般除了反饋給學校外，只能通過本人查詢才能知曉，因為查詢時是需要考生的學號、查詢密碼等信息才可以的。高考普通高等學校招生全國統一考試簡稱普通高考，根據中華人民共和國頒布的《高等學校招生全國統一考試考務工作規定》，高等學校招生全國統一考試是國家教育考試，全國各地均于每年的6月7日開考并依各省情況持續2至3天。普通高等學校招生全國統一考試為中華人民共和國大陸地區高等學校入學招生考試的專有名詞。以區別于其他國家和地區的高等學校入學考試。

7，誰具體說下重慶高中課改的詳細情況

全國已經有部分省市實施了高中階段課改革實驗，根據市教委的計劃安排，明年秋季開始，我市（重慶市，下同）也將進行高中課程改革。昨日（10月19日，下同），市教育學會、市教科院課改中心聯合舉辦了重慶市普通高中新課改實驗困惑與難題解讀學術報告會。教育部基礎教育課程教材發展中心主任助理、課程處處長劉堅教授作了題為《感受高中新課程——關于課程方案、課程標準與管理者的對話》的報告。　　課改不會影響學生升學　　劉堅認為，高中課改應該把時間還給學生，給他們提供條件獲得更開放的學習環境，讓學生在高中學習中真正學到知識、提高能力。　　劉堅認為，高校招生是以省為單位來投放計劃的，也就是說，高考(Q吧)的錄取率是定了的，所以，以省為單位來進行的課改不會損害學生的利益。　　高考改革要“抓中間放兩頭” 　　劉堅認為，高考改革應該“抓中間放兩頭”，學生在高中三年里的學習過程比高中入學以及高考本身更為重要。　　“傳統”的高二就分文理科的方式就不適用了。除了語文、數學、外語等基礎學科外，學生可以根據自己的興趣來選擇選修課，每一個領域都要完成一定的學分，也就是說，至少在高二前不分文理科，或者說就沒有文理科的概念了。到了高三，根據自己的高考志愿來上選修課，我們平時所說的文理科的科目都會涉足，重點培養學生的研究性學習能力、綜合實踐能力。另外，還應該有學生的誠信表現等方面的記錄，這可作為高考選拔考察的一個方面。　　老師應為學生精選題目　　教材的改革也是課程改革中的重要方面。劉堅認為，教材應該多元化，但并不是誰都能編寫教材。但如果按照萬分之一的錯誤標準來衡量，市場上約有80%的教輔資料都應該被“斃”掉。老師們應該把題目精選出來提供給學生，而不是讓學生靠“題海戰術”來提高能力。（