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1，記事作文600字急急急急急

第一次炸蝦片在我8歲那年，我們在四川舅舅家過年。那時老師剛好布置了一個家庭作業，就是做一道菜給親人吃。這次做團年飯我就正好可以完成作業了。做什么呢？蛋炒飯？不，沒新意。炒菜？炒什么好呢？我打開冰箱翻來覆去的找，我眼前一亮，看到了蝦片。對！炸蝦片！說干就干。我從冰箱里拿出了蝦片。向鍋里到了些玉米油，再打開煤氣灶。“磁，磁，磁、、、、、、”油在鍋中跳起了“迪斯科”。“哇、、、、、、”隨著我一聲尖叫，外公沖進來一看，原來油濺到我手上了。我迅速用水沖了一下，不一會就不疼了。我吸取教訓，迅速丟下一片蝦片，而我呢？早已逃之夭夭了。外公嘆了一口氣，便教我全部一起炸。只見外公系上圍裙，左手拿蝦片，右手用鏟子炒。“磁，磁、、、、、、”不一會油竟然聽話了！外公熟練地操縱著，又過了一會兒香噴噴的蝦片就炸好了。我嘗了一片，不禁發出尖叫：“哇！太美味了！”不過這終究不是我自己的作品，于是我向外公請教做法，外公爽快的告訴了我。“你太膽小了，油濺到身上沒什么，沖一下就行了，不要一片一片地放，那樣有些是生的，有些都炸爛了。”一旁的外婆插嘴到。我處理完我那“傷痕累累”的手后，便慢慢的走進廚房。好！我開始做第二次！我就不信我永遠也炸不好。俗話說得好：世上無難事，只怕有心人！第二次，我系上了圍裙，往鍋里倒了點兒油。迅速的放完蝦片，我再也沒心思聽油的聲音，只是一本正經地學外公炸蝦片的樣子，我用左手炒炒，又用右手炒炒。最后放一點鹽，一點味精、、、、、、最后干脆什么調料都“稀里嘩啦”到了一些。不一會，我親手制做的炸蝦片就大功告成嘍！我第一個嘗了一片“哇，果然，自己做的永遠比別人做的好吃！”外公見我炸好了，特意過來嘗了一片。外公臉上頓時洋溢出了笑容：“果然是我的外孫女，做得比我做得還好吃！”我聽了心里美滋滋的。媽媽和舅舅回來了直夸我手藝好！我不好意思的笑了。看了我的講述你是不是“口水直流三千尺”呢？要是弄濕了書我可不負責喲! 這可是敝人的著作哦！在哪也找不到！(*^__^*) 嘻嘻…… 有人抄襲本文的話，只能證明那人不誠實！！

在去年暑假里的一天，我和爸爸去五法路釣魚。那天早晨，我早早地起來，懷著高興而激動的心情，和爸爸拿上魚具出發了。一路上，我還哼著小曲兒呢。我們到魚庫那兒后，我看見水清澈見底，可以映出游人的倒影。人們的倒影隨著水面一起一伏，很有意思。水這么清澈，肯定有魚。爸爸先擺好魚具和吃的東西……然后，把魚餌穿在魚鉤上，再把魚竿甩帶水里，耐心地等待魚兒上鉤。我心想：魚兒，魚兒快來上鉤吧，我還等著吃你鮮美的魚肉呢！過了一會兒，一條足足有二斤重的大鰱魚上鉤了。爸爸猛的一拉竿，啊，釣上來了！我歡呼起來，一蹦三尺高。我也學著爸爸的樣子，把魚餌穿在魚鉤上，然后把魚竿甩到水里，等待著。我剛剛等了10分鐘，就抓耳撓腮，不耐煩了，于是，我拉了一下鉤，一看，沒有魚，很掃興。爸爸微笑著對我說：“釣魚要有耐心。魚如果上鉤了，竿就會下沉，看到這種情況再拉竿，否則白費力氣的。”我聽了，把魚竿又甩了出去，目不轉睛地盯著魚竿，過了20分鐘，我果然發現魚竿有變化——下沉了。我趕緊拉，結果魚竿被拉得很彎，像鉤子。一條肥胖的大草魚被我釣上來了，我頓時眉飛色舞，歡呼著，仿佛要把這個消息告訴全世界似的。我和爸爸從上午8：00一直釣到晚上7：00才回家。雖然時間挺晚，但是收獲不小——一共釣了12條魚，而且個個肥大。我和爸爸看著自己的“杰作”，開心地笑了。這一天，我不僅玩得很好，而且學到了知識。我一想起暑假里的這件事，就會笑起來，覺得很有趣

今生,今世,有你相伴，我是幸福的。我愛你媽媽。真正的愛如河流，愛得愈深越無聲。愛是無窮的，愛是偉大的，愛是寬廣的，愛是生活中的一個個鏡頭。小荷作文網 www.zww.cn 鏡頭一 “哇”我回到家，自然聞到一種香味，一聞就知道是我最愛吃的蝦！我放下書包急忙跑到廚房一看，果然不出我所料，一只只鮮紅的蝦出現在我眼前。“你快吃，知道你考試考瘋了，特地為你做的蝦。”看著鮮紅的蝦，口水立刻流了出來，忘掉了煩惱，我大口大口的吃著蝦。“嗝”打了一個飽嗝，這才想起坐在生邊的媽媽。 “媽媽。你不吃嗎？”我問道。 “媽媽不餓，你吃吧。你吃飽了嗎，快去復習。”媽媽說道。我走向房間，做起作業，由于吃的太多，肚子太飽，走向廁所。當我從廁所里走出來，開見媽媽正再吃我沒吃干凈的蝦，媽看見了我立刻藏了起來，說道：“媽媽，只看看蝦有沒有變質！”我沉重的走向房間，眼淚奪眶而出！鏡頭二前不久，我考試成績下來了，物理考得特別差，我沒有臉面回到家中，回到家，媽媽用期待的眼神看著我，說道“考好了嗎？”我沒有回答，媽媽知道了，我考的不好。說道“物理，重要的很，別偏科！” “好了好了，我知道了。” “你每次都做題，可真正懂得了多少？” “我的事不用你操心。”我反駁道。回到房間，會想起是我不對！后來媽媽手里拿著蘋果走了進來。“我也是怕你偏科，才這么說的。”“沒事。是我的錯，對不起媽媽。” 媽媽，有你相伴，千難萬險我也會微笑面對。后記：父母對子女的養育之恩，無論遇到什么情況，作為子女都應盡自己最大的努力去讓他們開心，千萬別說寒心話。

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2，看動畫片讀后感

心的交流《訓龍記》是一部讓人震撼的動畫片。無論從畫質、細節，還是配音上都是一流，可最讓我感動的，卻是從整部影片中貫穿的道理——心的交流。這里面最讓我感動的不是夜熬去救小嗝嗝的那一段，也不是小嗝嗝失去一只腳的那一段，而是他訓龍的那一段。夜熬被綁住，手無縛雞之力，可小嗝嗝卻放了他。就像他說的：“在那一刻，我看到他也是恐懼的，正如我一樣。”在那個殺死一條龍就能就能名揚天下的時代，他卻做了別人不敢做的事。而夜熬尾巴缺了，飛不起來，小嗝嗝每天定時送魚，還給他補上了短缺的尾巴。而夜熬也帶小嗝嗝去看了龍的秘密：龍不是自己找獵物，而是為比他們大許多倍的龍找獵物，否則就會沒命。小嗝嗝更加了解了龍。他感到人們以往對龍的了解都是錯誤的。可那些自稱為“維京人”的勇士卻不知道，他們只知道殺戮，殺戮，殺戮。他們一味地獵殺龍，而龍也是一味的獵殺他們的羊。當小嗝嗝放下匕首，卻發現龍是那么可愛，那么通人性。當心中只充滿了對他的愛，那龍也會以他們的方式回報——把吃下去的魚吐出半塊，喂給他。用心交流，無論對待任何事物。（二）中國為何沒有優質動畫——觀《火之意志》評論現在有一句經典名言：你誠實嗎？看進口動畫吧！你虛偽嗎？看國產動畫吧。我不能確認別人是否以誠實和虛偽來看動畫的，但從我的角度而言，國產動畫與外國動畫確實有一點距離的。一部火影，給了我們一個新的友誼。如果用“在忍者世界里，不守規則的人是垃圾，但不珍惜朋友的人連垃圾都不如”和“友誼的力量，只有我們充滿友誼，才能勝利……”兩者相比，你會選擇哪一個？外國動畫的教導改變我們，而國產動畫的說教卻讓我們厭倦。且不說國產動畫糟糕的畫質，不用心的細節，嘴部有規律的一開一合的配音都跟不上，單是那老婆婆般的苦口婆心就讓我暈頭轉向。說教方式一般不外乎幾種：……的力量，當然，那友誼，勇敢，光明，團結一定是主打；找伙伴，全找到，然后干掉BOSS，或者找力量，火啦，水啦，晶體啦，千篇一律。真不知道泡在國產動畫的海洋里會怎么樣。外國的動畫雖無這般教導，但看完后會親身感受到勇敢，友誼……這些寶貴的東西貫穿全片動畫。且目標明確。《火之意志》。珍惜同伴，珍愛友誼，一直貫穿全部動畫，讓我們看后感嘆萬分。國產動畫，有過一段輝煌的歷史，《舒克和貝塔》《大鬧天宮》等讓我們至今回味，但我們不能每天都看舒克和貝塔，不能每天都看孫悟空，畢竟，那些都過去了，我們期待著國產動畫的新世紀！

動畫片是現在的小孩都喜歡看的。不過，有一些小孩喜歡看那些用魔法的呀、鎧甲勇士呀等等。那些動畫片都對我們的影響不好。不過，還有一些動畫片會讓我們學到很多知識，比如：寶蓮燈，說的是：沉香為了救媽媽走了7年的路。打造了一把神斧，劈開大山把媽媽救出來。讓我們知道一定要好好孝敬父母，不要等他們失去后才懂得珍惜；還有，小蝌蚪找媽媽，我相信大家都看過。這讓我們懂得了自然界的知識：小蝌蚪的媽媽是青蛙。我喜歡看的動畫片是上面的這些，你呢？還有，請你們不要再看那些打打殺殺的動畫片了。還是那句話：那些動畫片對我們的影響不好。對吧！

今天，我看了一個很好看的動畫片，叫《小叮當》。這部動畫片的主角是一個很可愛的小仙子，名叫小叮當。小叮當在嬰兒的笑聲中誕生了，來到仙子谷。小叮當的天賦是工匠仙子，但她對自己的天賦不滿意，因為工匠仙子在春天的準備中，是不能去大陸地“喚醒”春天的。于是，小叮當決定去找其他的仙子，希望能成為她們中的一員。可是當她失敗了之后，卻不小心因為仙子維迪亞的挑撥而把所有“喚醒”春天的準備都搞砸了。最后，小叮當終于認可了自己的天賦，將所有的事情都復原了，還與仙子們一起前往大陸地......我覺得這個動畫片中蘊含了很多道理。就像小叮當的經歷，她一開始覺得自己的天賦“很爛”，但她后來突然發現原來每個人的天賦都有獨到之處，就像仙塵仙子，他雖然一整天只能一個人守在仙塵旁，可如果沒有了他，所有的仙子都會沒有魔力，那仙子們可是連大陸地都去不了！我覺得我們每個人都要認識到自己天賦的獨到之處，我們才能更好地去了解自己擅長的地方。（老師批語：應結合事例和生活實際來談感受，這里應該是重點、詳寫。）偉大的詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”高爾基也曾說：“書籍是人類進步的階梯。”從一年級開始，老師和家長就鼓勵我們多讀書、讀好書。于是我喜歡讀書，讀書成了我最大的樂趣。記得一開始，我對書一點興趣都沒有。我想書中只不過是幾個字而已，一點也不如動畫片好看。媽媽知道了這件事之后，每天晚上都給我講一些有趣的故事聽，漸漸地我就想書中的樂趣居然這么多，我咋就不喜歡讀呢？于是我讓爸爸給我買了一本《小豬唏里呼嚕》每天放學回家我就讀，一天晚上，我在爸爸、媽媽的催促下上了床，晚上我怎么也睡不著，總在想小豬唏哩呼嚕是怎么幫鴨太太送鴨蛋的，怎么辦呢？拉開燈？不行，這樣能驚醒睡夢中的爸爸、媽媽，怎么辦呢？有了！我躡手躡腳的走到客廳里，從抽屜里拿出手電筒，藏在桌子底下，偷偷地看，不一會兒，媽媽出來上廁所，發現從桌子底下傳來一束燈光，她還以為是小偷呢，就趕緊拉開燈，一看原來是我蹲在那看書呢！媽媽走到我身邊后說：“原來是你這個小鬼呀！”因為我看書看的入迷，我全然不知，媽媽揪起我的衣角說：“誰讓你三更半夜在這兒讀書的？”我揉揉眼睛，回頭一看，原來是媽媽。我見被發現了，就灰溜溜的跑回了床上。這就是我和書的故事，同學們我們一定要多讀書、讀好書。還要把書中的好詞、好句、好段積累下來。這樣很有助于我們作文水平的提高

是英文動畫的觀后感,還是動畫的英文觀后感…… 你給點分的話，可能會有人幫你寫…… 你可以去英語吧之類地方看看……

看動畫片讀后感

3，為什么老是做夢

以為你的心里又事啊

白日做夢啊真強吶

你是新發型郁悶的、好好玩、別想太多、玩了累了、就不做夢啦

你是什么時候做啊晚上那還可以接受如果是白天那就.....

善于誘發做夢的因素，常存在以下幾點： -------------------------------------------------------------------（1）睡眠時的重量刺激。如房間過冷時會夢到身冰天雪地中、饑餓時夢到面對美味大吃；最普遍的是夢見到處找不到廁所，這是因為積尿刺激膀胱而誘發的。還有一個很典型的例子：一位中年人夢到一個惡人在他咽喉里刺入一根長釘。后來他請醫生給他作了檢查，發現患有早期鼻咽癌。這并非夢起了“先兆作用”，而是他未加注意的病灶的刺激誘發他做了這個夢。 ----------------------------------------------------------------------------（2）日間活動的殘跡。所謂“日有所思，夜有所夢”。例如，德國的一位化學家，為苯的結構式問題百思不得其解，卻在夢中看到一條蛇蛟住它自己的尾巴，從而想出了苯環結構式。又例如有的人因為白天給朋友打電話，朋友不在，夜晚就做夢總把電話號碼撥錯。------------------------------------------------------------------------------- （3）過去的精神創傷。美國的一部電影《愛德華醫生》中，男主角不能見妻平行的兩條直線，且經常夢見到處是大小不一的眼睛。造成這種噩夢的原因，就是他兒時的一段痛苦經歷。所以，人的夢并非是神秘不可理解的。不僅如此，夢不會對人們的精神起到補償和調節功能。人們在現實中失去的東西以及想要的東西往往在夢中得到補償。例如，成績不好，的同學可能會夢見自己成績非常優秀，受到老師的表揚和同學的羨慕。雖然人們很少能從夢中找到解決辦法，但至少可以說是一種小小的精神滿足。當然，人的夢境不可能總是愉快的，有些人就常做噩夢。人們常做噩夢的根本原因還在心理問題：由于內心的積郁、焦慮、苦悶、矛盾沖突或生活規律失調引起大腦皮層活動障礙所致。噩夢只是該原因的一個表現。 -----------------------------------------------------------------------

多夢每個人都做夢。但大多數人醒來后不久就忘記夢了，最多只留下某些感覺。那些醒后還清晰記得夢的內容的，只能是睡眠質量不高，或者是多夢。失眠患者為什么總是說夢多? 經常聽到有人說：“昨晚沒有休息好，做了一夜的夢”、“我晚上夢多，簡直沒有睡著”。于是，這一天學習、工作起來似乎還真感到有點精神不振、精力不足，仿佛做夢真的耽誤了休息。有些醫生按照傳統觀念，也承認多夢是大腦不曾休息或休息不好的表現。其實，這種舊觀念是不對的。做夢并能回憶夢境并不是睡眠不深的指標，也不能說做了夢就表示不曾睡好。正如前面談到的那樣，夢是一種普遍的生理現象，不管你有沒有夢的回憶，或有沒有夢感，你每天晚上都必定做 4～5回夢。說整夜做夢是夸張，說沒有做夢也不現實，更談不上夢多夢少。國內外都有人對主訴失眠、整夜作夢或夢多的慢性失眠癥，進行過生理測驗，應用多種生理儀進行腦電波描記和研究，客觀地記錄證明，這些主訴“夢多”、“整夜作夢”病人的睡眠周期和正常人并沒有什么差別，他們伴有夢的快波睡眠期所占的比例和實際時間也并沒有明顯縮短或延長，“整夜做夢”和“夢多”的體驗與各項睡眠參數并沒有相互聯系。還有人對這類病人進行心理測驗，認為這類體驗與性格有關系。無論從人類睡眠的普遍規律，還是從實驗研究的結果看，夢感與失眠未必有必然的聯系。有無夢感及夢感的程度也不能作為失眠與否及失眠程度的客觀指征。既然如此，人們為什么總習慣把做夢和失眠扯在一起呢?正如我們前面多次談到的那樣，夢是在快波睡眠期出現的一種必然的生理現象，是一種主動的生理過程，其表現形式有表象成分又帶有感性性質的記憶活動和超常規的聯想。而夢感則是指醒來后對夢中某些情節的回憶，或只留有曾做過夢的印象，連夢的內容大多也很難講清楚。主訴失眠伴多夢或失眠無夢的人所說的夢應該指的是夢感，而夢感又與情緒因素和性格特點有關。比如，性格內向的人，多將注意力集中于自身內部的感受，睡眠較表淺易醒或驚醒，常能回憶起生動的夢境；情緒抑郁、焦慮的人容易從夢中驚醒，因而自感夢多且睡而不實。研究人員還發現，夢多與睡眠的驚醒程度密切相關，自訴平日夢多的人，睡眠中都比較易驚醒。在睡眠實驗中，只要20分貝的音量便足以喚醒他們，他們的夢境回憶程度也高。臨床上常常見到突然多夢的人，往往與受到七情所傷、心情不暢、睡眠不安有關，因此失眠者往往伴有多夢。臨床觀察及實驗結果都證明：失眠，尤其是長期失眠的主訴是不可靠的。許多學者對主訴失眠的病人進行研究后發現，失眠與心理紊亂有關。他們對睡眠潛伏期往往估計過高，而對實際睡眠時間又往往估計過低。實驗測試時，失眠病人對有關睡眠參數的敘述與客觀記錄不符，不是夸大就是縮小。大多數專家認為，失眠的體驗與情緒、性格有關。為什么很多的失眠患者訴述自己“整夜做夢或夢多”呢?有人通過調查分析，認為與下列因素有關： (1)睡眠知識及睡眠與夢感的關系所知甚少：許多人不了解睡眠的周期交替變化，不知道夢在睡眠中的地位，在生理上的作用，以及夢與夢感的區別，不知道夢或夢感沒有什么副作用。舊的傳統觀念、封建迷信思想對夢的不科學解釋，使人對夢懷有恐懼感，以訛傳訛，使許多人盲目陷入對夢的恐懼中。 (2)與人的情緒狀態有關：許多人對情緒障礙缺乏認識，不知道情緒障礙是一種疾病，往往忽略了情緒障礙本身，都腫⒅厙樾髡習櫸⒌氖摺⒍嗝巍⑻弁吹戎⒆礎2恢廊綰蔚鶻諍透納譜約旱那樾鰨炊浯罅瞬惶凸鄣奶逖欏? (3)對自己的健康過分關心，對夢感過分關注，導致夢感增強；夢感增強的結果反過來又加重對健康的擔心、對失眠的恐懼，以至形成惡性循環。 (4)有些人在快波睡眠期醒來或緊接著快波睡眠期之后醒來，致使對夢境的回憶程度增高。 (5)個體功能狀態差異：不同的個體對夢感不同，即使同一個體在不同的時期，功能狀態不同，對夢感的程度也不盡相同。所以，有的人一段時間夢感強(夢多)，另一段時間夢感弱( 夢少)。失眠作為一種現象是客觀存在的，而夢作為一種普遍的生理現象也絕非多余。我們承認失眠的存在，但不能認為失眠和夢感有必然的聯系。中醫是怎樣認識多夢與失眠的關系的? 中醫學認為，多夢的根本原因是由機體內在變化引起的。《素問·方盛衰論》中說：“是以少氣之厥，令人妄夢，其極至迷。”所謂少氣，即氣不足，氣不足則陽不守陰，神失其守，故為多夢。其為原因之一。而情志損傷，傷及臟腑，耗損精氣，令神魂不安，發為多夢；陰血虧虛，不能奉養心神，潛涵肝魂，制約相火，而使神魂浮游，發為多夢；若因痰熱內擾肝膽，魂不得寧而發多夢；勞欲過度，水火不濟，心腎不交，則心神不寧而發生多夢；飲食失節，使土虛木郁，神魂不寧而多夢。多夢的出現，以致睡臥不寧，夢幻紛紜。百度找的希望對你有用

為什么老是做夢

4，怎樣吹笛子好聽又省力

-其實，吹笛子挺費力氣的，只不過是“內緊外松”—— 別人看起來輕松而已。若要笛子吹的好聽，氣息是關鍵。很多人學了半天，沒學會胸腹聯合呼吸法，始終過不了氣息這一關。笛子吹的磕磕絆絆，上氣不接下氣—— 還不知原因在哪里。

對于如何吹好笛子，我國歷代民間藝術家和笛子演奏家給我們留下了豐富寶貴的演奏經驗。如清代乾隆時方秉志先生所作《笛之歡快》中云：“執笛須要與肩平，姿式口法莫看輕。吐納起落唇中氣，練習勤勞自可精。指離孔面約一黍，過低過高音不清。翻轉七調非難事，只須熟玩指法靈。花舌猛吹均所忌，笛膜適宜即動聽。未曾演奏先讀譜，工尺（樂譜）爛熟板眼明，對于音節要牢記，精、細兩字須貫通。細膩雄渾各有道，不下苦功亦無成。” 這首詩講述的就是演奏好笛子需從演奏姿勢、氣息控制及指法等方面苦下功夫。要吹好笛子必須氣（功）、指（法）、舌（頭）三方面密切配合好，三者缺一不可。（一）氣息控制笛子的發音、聲音的高低、強弱、長短、剛柔都與吹奏時的“運氣”有著密切的關系。這種運氣上的功夫，我們叫它“氣功”，意思就是說，要吹好笛子必須在“運氣”方面下一番功夫。在日常生活中，我們呼氣和吸氣的時間大致相等，吹笛子則要用深呼吸，就是用橫隔膜（位于肺部和腹部之間）著力，即胸腹聯合呼吸法。換氣時最好用口、鼻相結合的方法。以口為主，就是將嘴的兩角稍稍放開吸氣，這樣吸氣較快。吐氣時，應利用胸肌、腹肌和橫隔膜的控制能力，使氣息能夠均勻、有節奏地逐漸吐出。初學者一開始就要有意識地注意呼吸方法，不要違反正常呼吸的運動規律，否則會影響演奏，也不利于身體健康。一般初學者一口氣能吐 10—15秒鐘就不錯了。運氣對于吹奏者來說非常重要。它是美化音色和控制音的強、弱、長、短以及各種感情變化的基礎。為了掌握正確的“運氣“方法，可以結合吹奏長音，作以下兩種練習：慢吸慢呼——深深地吸一口氣，吹一個長音。吸氣時要求吸足而不出聲，呼氣時要求均勻、平穩，時間長而不費力。所以，當你呼出一口氣時，在這口氣還未呼完之際（約留五分之一左右，這時小腹橫隔膜還處在控制之中）。即應吸入第二口氣。一定要使胸部的活動與橫隔膜腹部的運動始終保持連貫，否則，進入吹口的氣流就一定不流暢，而且容易出現嘴角漏氣、出音尖叫、音色難聽的現象。怎樣吹好笛子運氣對于吹奏者來說非常重要。它是美化音色和控制音的強、弱、長、短以及各種感情變化的基礎。>> 呼吸運氣要注意避免聳肩、收腹、挺肚等錯誤，還要注意弱音的控制。關于呼吸運氣要注意避免的幾個錯誤： ①聳肩。吸氣時雙肩上抬，使氣吸得很淺，只能吸人胸部。用這種方法吸氣，胸部逼緊。在演奏時缺乏氣息的有力支持，不僅使音色較緊，而且長音不能持久。 ②收腹。吸氣時錯誤地將小腹用力向里收縮，結果氣息只能吸到上胸部，造成胸部肌肉緊壓肋骨，使呼吸失去彈性。 ③挺肚。吸氣時小腹像鼓一樣向外挺起，腹腔肋骨被拉下。由于氣吸得過深，造成胸、腹部肌肉緊張，使呼吸失去彈性。因此，要把笛子吹好一定要掌握正確的呼吸、運氣等方法。弱音控制：在樂曲中，音除了有高低和長短的區別外，還有強弱的區別，音的強弱，對表達樂曲的思想感情起到一定的作用。吹笛子時，上下嘴唇之間的小孔叫“風門“，從“風門”里吹出來的氣息，稱為“口風“。“風門”可大可小，“口風”可緩可急。“風門”大，“口風”緩，發音低；“風門“小。“口風”急，發音高。從肺部里擠壓出來的氣，通過我們口內和唇部的控制，使這些氣有計劃的來應用它，不使氣浪費，這時就需要在控制“風門”大小和“口風”緩急時，運用雙唇和兩頰的一種自由收放勁兒，這就叫“口勁”。音的強弱與用橫嗝膜控制、通過“風門”送進樂器內的空氣量有關。一般來說，強奏時的用氣量要比弱奏時的用氣量大；遇到漸強記攀保悶坑尚〉醬螅齙澆ト跫嗆攀保悶坑紗蟮叫 k孀乓艫母叩頹咳酰翱誥ⅰ幣慘芮信浜希詿底嗍比綣揮謾翱誥ⅰ保喚鍪狗⒁艋熳遣磺澹燈鵠捶蚜γ舨荒艸志茫沂奔浯檔霉と菀滓鶩坊柘窒蟆? 快吸慢呼——這是吹奏竹笛時運用最多的呼吸方法。吸氣時間越短越好，因為在樂曲進行中允許吸氣的時間是很短的。指法技術手型是否正確、手指是否靈活是掌握笛子演奏技術的關鍵。笛子的指法技術相當豐富，除指法轉調技術外，還有單倚音、復倚音、上滑音、下滑音、上歷音、下歷音、顫管、打音、送音等等，這些都與掌握熟練的手指技能有關。俗話說：“心靈手巧”，手型是否正確、手指是否靈活是掌握上述技術的關鍵，在訓練時，必須注意以下幾點： 1．手指第一節中間部位肉最多，而又最富有彈性的部位稱之為“指肚”。必須一開始就養成用這一個最理想的部位按孔。開孔時，手指不要抬得過高（大約一個指頭厚的高度即可）。否則在換指時會影響演奏的速度。 2．怎樣使自己的手指靈活？演奏時手指、手腕一定要放松。將雙手放松、略似半握拳的形狀（即手指微微自然彎曲些），讓雙手手指始終處在自然、放松的狀態。按孔時也應當松弛而有彈性，不要緊張或過分用力，避免手指僵硬而影響靈活性。 3．兩手的大拇指和小指雖然不按孔，但必須托住笛身，積極配合。 4．在十個手指頭中，無名指的靈活性最差，反應比較遲鈍，應加強統習，使其關節放松、靈活。舌頭訓練吐音是吹奏竹笛的一個很重要的技術。經常用到的有長吐舌和短吐舌兩大類。舌頭好像一個活塞，可以起阻礙氣流的作用。舌頭堵住吹口就發生斷音現象，舌頭離開吹口，聲音就繼續發出。我們吹奏一般樂曲時，常用連音和斷音（短音）兩種方法。吐音主要就是解決斷音問題的。“吐音”的發音方法，即在吹之前將舌頭頂住上牙齒和牙肉的地方，在吹氣時舌尖一接觸吹口附近的位置馬上向里縮回，使氣流吹出，達到斷音效果。吐音是吹奏竹笛的一個很重要的技術。它好像弦樂器演奏時弓的作用一樣。經常用到的有長吐舌和短吐舌兩大類。 1．長吐舌舌頭堵住吹口時間短，離開吹口時間長的就是長吐舌。 2．短吐舌短吐舌包括單吐、雙吐、三吐等。它的特點是舌頭堵住吹口的時間長，離開吹口的時間短，好像弦樂器的領弓、跳弓作用一樣。練習時注意以下幾點： ①吹奏“吐音”的發音方法要正確。發音要結實、清楚。 ②練習時吐氣不要中斷。氣要輕輕地吐，不宜過大。 ③舌頭收縮時，距離吹口要盡量短些，使氣流能通過即可。 ④舌頭的動作要靈活，不要過分緊張，舌尖部分堵住吹口不要用力，只要接觸到就行。特別在起音時，一定要注意舌的振動與吹出氣流的同時性，否則，吐音就模糊不清。顫音指的是在本音和它的上方音之間來回不斷反復，使吹出來的音有波浪形感覺。顫音能使吹出來的音有波浪形感覺，在“音高”上有變化。在樂曲中，一般在本音上方加個“汀”記號來表示額音，指的是在本音和它的上方音之間來回不斷反復。如果顫音在音高上相差二度，又稱二度顫音，是吹奏笛子時常用的顫音指法之一。吹奏顫音時要注意： 1．在發顫音的按音孔上，將手指一上一下地反復顫動，手指的動作要有彈性，不要抬得太高，盡量小一些，速度要均勻，不要忽快忽慢（特殊效果例外），并且要持久。 2．如果用右手無名指在第一孔上顫動，發“5”的顫音感到困難時，可以將小指暫時離開笛身，使無名指能夠靈活顫動。 3．一般來說，用左手三指發顫音，沒右手三指那樣靈活，可作重點練習。長音長音是吹好竹笛，練習運氣的最基本方法，它對增強嘴的力度和氣息的控制能力以及兩者之間的配合起著重要的作用。長音是吹好竹笛，練習運氣的最基本方法，它對增強嘴的力度和氣息的控制能力以及兩者之間的配合起著重要的作用。每天可在吹奏樂曲以前，練習十分鐘左右，以達到運用自如。練習時要注意三點： 1）音準－－在練習長音時，除了注意音階準確外，還要注意每個音從起音到結束，音準始終如一，不能一會兒高，一會兒低。吹低音時，風門大，口風緩，“口勁”就要放松些；吹高音時，風門小，口風急，“口勁”就要收緊些。“風門”、“口風”、“口勁”三者密切配合后就能保持音準。 2）音色——吹低音時要求音色圓潤、渾厚；吹高音時要求音色清脆、明亮，防止發出漏氣的聲音。 3）呼吸——吹奏時呼吸要自然。每次呼吸多少，要根據樂句長短而定。一般長樂句多吸，短樂句少吸，不宜過剩或不足，否則會造成呼吸忙亂，影響吹奏流暢。打音、送音、迭音 “打音”、“送音”、“迭音”屬于裝飾音，它能豐富樂曲的表現力，增加色彩感，常用于江南絲竹。在笛子吹奏技巧中，流傳在民間的加點、加花手法很多，“打音”、“送音”、“迭音”也是屬于一種裝飾音，它能豐富樂曲的表現力，增加色彩感，常用于江南絲竹。打音用“。或“t”記號來表示。吹奏時用手指在本按音孔上輕輕地打一下，就成打音效果。一般用于華麗而抒情的曲調，能豐富樂曲的色彩。送音又稱贈音，一般用于二分音符以上的長音或在樂句的結束處送上一音，我們在昆曲或江南絲竹合奏中，經常能聽到一些老演奏員，用這種手法演奏，在送音前主音上將結束時腹部略一震動，同時要求送音的孔位手指放開（口勁也要配合）就吹出送音。迭音－－當我們吹奏兩個同度相連的音型時，除可以用吐奏外，在民間吐奏中還常常用“迭音”的奏法來豐富表現力。滑音滑音能使笛子的聲樂更加華麗、流暢并富有色彩，滑音有“指滑音”和“氣滑音”兩種。滑音能使笛子的聲樂更加華麗、流暢并富有色彩，滑音有“指滑音”和“氣滑音”兩種。指滑音是用手指在按音孔上漸按或漸開而發出的滑音效果。氣滑音是通過氣息的控制，例如口風的強弱、急緩、風門的大小及位置的變化而發出的滑音效果。演奏滑音時，一般都用這兩種滑育音方法互相結合，也就是在手指的漸按或漸開的同時，配合氣息的控制和風門位置的移動，造成滑音效果。在樂曲中，由一個較低的音向上滑到另一個音，叫“上滑音”。由一個較高的音向下滑至另一個音，叫“下滑音”。倚音倚音是竹笛上常用的裝飾音之一。一般分單倚音和復倚音兩種。在樂曲中根據內容需要，適當運用倚音，可以豐富樂曲的表現力。倚音是竹笛上常用的裝飾音之一。一般分單倚音和復倚音兩種。在樂曲中根據內容需要，適當運用倚音，可以豐富樂曲的表現力。加在一個音的左上角的一個小音符叫單倚音。在小音符的下面加兩條橫線，用一條弧線把它和本音連接起來。加在一個音的左上角的小音符在兩個以上的叫復倚音，也用弧線把它們和本音連接起來。吹奏倚音時要注意： 1．倚音所占的時間，是從本音中抽出來的，不能增加原有拍子的時間。 2．吹奏單倚音時，小音符用吐奏，本音不用吐奏。如果單倚音在強拍上人、音符就要吹得強一些。 3．吹奏復倚音時，第一個小音符用吐奏，其他音（包括本音）都不用吐奏，但要吹得連貫些，因為幾個小音符只占本音對值的一小部分，所以吹得越快越好。如果復倚音在強拍上，則要把本音吹得強一些。歷音、花舌歷音能增加樂曲熱烈、粗獷、有力的氣氛。花舌是用氣流沖擊翹起的舌頭，使之滾動產生的碎音效果。歷音：從本音前面的某一個音開始，自下而上或自上而下向本音急速、連續地級進，叫做“歷音"，它能增加樂曲熱烈、粗獷、有力的氣氛。歷音所占的時間極短，吹奏上歷者時，每個手指要依次急速而又均衡地開放，吹奏下歷音時則要依次急速而有力地按閉音孔。每個音都要短促、清楚地吹出來。花舌：花舌是一種特殊的竹笛用舌技術，類似二胡的抖氣彈撥樂器的滾奏，在北方的說唱音樂伴奏中，經常用到它。吹奏花舌是用氣流沖擊翹起的舌頭，使之滾動產生的碎音效果，民間一般稱為“打哮嚕”，可先訓練舌頭“打嘟嚕”，必須速度、力度均衡、持久。吐音吐音一般用于跳躍、活潑、明快的樂曲。吹奏要吹得短促而有彈性。吐音一般用于跳躍、活潑、明快的樂曲。吐奏時，將舌尖緊貼上齒齦，形成阻塞，然后讓氣流突然沖出口腔，發出“吐”的聲音。怎樣使每一個“吐音”都十分清楚呢？除了在吹奏時注意氣息的控制（用多少氣吐多少氣，不要使氣浪費。一般初學者往往容易將氣息從口內沖出去，這樣儲存的氣息就不能持久）。還要注意舌尖的靈活運用。舌的振動與吹出的氣流要同時，否則就模糊不清。練習要點：吹奏吐音時要吹得短促而有彈性。練習時先做舌頭動作的訓練，然后再在樂器上吹奏。 “單吐”低音區發音較難掌握，需重點練習，發音要結實，口水不能吹進笛子。雙吐：在發出單吐的“吐”字聲音以后，將舌根抬起，緊貼軟額，形成阻塞，然后讓氣流突然沖出口腔，發出像“庫”的聲音。如果用“吐庫”兩字反復吐奏，便成雙吐。當我們用單吐吹奏快速度的短促音時，會感到舌尖動作跟不上樂曲的速度，就必須用雙吐或三吐來吹奏。練習要點： 1、吹奏雙吐音時除了舌頭的動作要敏捷、短促外，還要注意氣息的控制和舌頭動作的配合。口風要對準吹口，上下嘴唇不可抖動，防止發出“嘶、嘶”的漏氣聲。可先做“吐庫吐庫”的舌頭動作訓練，然后再在樂器上練習。要求“吐”與“庫”兩字的力度一樣，不能一個重、一個輕。 2、雙吐的舌頭動作要靈活，并注意區別吹奏高音和低音時舌頭位置有所不同，高音舌尖靠外但不能吐出唇外，低音舌尖靠里。練習時可多次反復，發音清楚，有彈性。中央音樂學院海內外考級曲目?笛子.1-6級/中央音樂學院校外音樂水平考級叢書笛子入門教材(增訂本) 作者：蔣國基等編趙松庭老師編的《笛子演奏技巧十講》是最好的教材。詹永明、戴亞都是這本教材打的基礎。特別是“氣、指、舌”的訓練，每天聯系2個小時以上，堅持半年