有些人會有這樣的誤解，認為童話是為了讓孩子得到真善美的教育，不自覺地寫下了故事這意味著很多說教,童話故事可以虛構，可以假設環境，可以離奇情節,不熱愛生活的人寫不出好的童話,建議大家參考一下國內后起之秀來電作家王先生的作品，看看什么是真實童話故事,童話故事初中生呢,寫作童話故事需求:1。

動筆之前，先考慮文章的主題是什么，然后圍繞文章主題進行想象，把故事的情節講清楚。寫作童話 故事需求:1。想象力。想象力來源于生活，又高于生活。只有從枯燥平凡的生活中提煉出有趣的內容，加上自己的奇思妙想，才能童話有吸引力。2.人生經歷。為什么要有一顆“英雄”的心？因為童話我不回避現實中的丑陋和痛苦，但我的筆法是溫柔的。讓孩子知道，盡管世界上有很多不完美，但都有希望、溫暖和愛等寶貴的東西，這是生活的真理。不熱愛生活的人寫不出好的童話。3.不要說教。有些人會有這樣的誤解，認為童話是為了讓孩子得到真善美的教育，不自覺地寫下了故事這意味著很多說教。OK 童話應該是含蓄的。你想表達的主題是藏在蚌殼里的珍珠，是孩子自己打開的。4.不要低估孩子的理解和欣賞水平。其實孩子什么都懂，真的。只是有時候看世界的角度和成年人不一樣，這也是童心的美好。

童話故事初中生呢？沒聽說過。。建議大家參考一下國內后起之秀來電作家王先生的作品，看看什么是真實童話 故事。說實話，這位作家深受歐洲文化的影響，作品比國內老一輩的作品更具原創性(童話 home)。至于初中生童話你說的。

童話，是一種通過豐富的想象、幻想、夸張來塑造形象、反映生活的文學語言。他是兒童文學的一種。童話 故事可以虛構，可以假設環境，可以離奇情節。作者要充分發揮想象力，突破時空和套路的限制，深入到別人不敢想或想不到的領域，給人以真實自然的耳目一新的感覺。和其他類型的作文一樣，語言要生動、簡潔、自然，具有鮮明、豐富的兒童特色。大多數學生的練習是關于動物和植物的。這就要求我們通過擬人化把“物”寫成人，使其具有人的思想、行為、語言動作和感情，同時保持其作為“物”的本質特征。如果要寫一只白兔，不僅要突出它的生長習性，還要突出它吸引人的語言、情感和動作。每篇文章童話都要有鮮明的主題，童話的中心要歌頌真善美，反對假惡丑。借用虛構的故事和離奇的情節，讓人在得到快樂的同時也受到了教育。

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