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1，小學三年級語文上冊總復習教案怎么寫

案例是一個實際情境的描述，包括有一個或多個疑難問題，同時也能包含有解決這些問題的方法；教學案例描述的教學實踐，它以豐富的敘述形式向人們展示了一些包含有教師和學生的典型行為、思想、情感在內的故事；教育案例是一個教育情境的故事，在敘述一個故事的同時人們常常還發表一些自己的看法，也就是點評。所以一個好的案例就是一個生動的故事加上精彩的點評。

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2，小學語文課教學案例

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3，求三年級人教版語文上冊教案

http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort02/sort031/down-7932.html 人教版三年級語文上冊教案全集 1.我們的民族小學學習目標　　　1．認識“壩、傣”等5個生字。會寫“坪、壩”等12個字。能正確讀寫“坪壩、穿戴、打扮”等19個詞語。　　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對這所民族小學的喜愛之情。　　　3．背誦自己喜歡的部分課文，抄寫描寫窗外安靜情景的句子。課前準備　　　1．課前發動學生搜集有關我國少數民族服飾和風情的圖片、文字資料。　　　2．具有云貴地區少數民族特色的音樂磁帶或CD碟片。　　　3．詞語卡片。　　　　　　　　　　　　　　　　第一課時　　舉行“民族風情”展示會　　1．我國是一個多民族的大家庭。五十六個民族，五十六朵花。不同的的民族有不同的服飾，更有不同的風俗。下面我們舉行一個“少數民族風情”展示會，請你展示自己找到的有關圖片，介紹自己了解的少數民族的情況。　　學生展示介紹，教師提示學生著重介紹少數民族的服飾特征、生活習俗。　　2．視學生介紹情況，教師利用課后資料袋中的圖片，補充介紹課文中涉及的傣族、景頗族、阿昌族、德昂族等少數民族的情況。　　3．評選最佳學生，頒發小獎品。 ……

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4，小學三年級下冊語文的教案怎么寫

燕子學習目標：1．會認9個生字，會寫出14個生字。能正確讀寫22個詞語。2．有感情地朗讀課文，背誦課文。3．理解課文內容，抓住描寫燕子和春天的語句，感悟燕子的活潑可愛和春天生氣勃勃的景象，培養熱愛大自然春天的思想感情。4．學習作者細致地觀察和一些表達方法，積累好詞佳句。教學重點：引導學生體會燕子的可愛以及作者細致觀察和描寫生動的方法。課前準備：1．課前觀察身邊春天的景物。2．收集有關燕子的資料。3．多媒體課件。課時安排：二課時

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5，三年級語文教學計劃

初三語文教學計劃一、總體要求 1．學習課程標準，轉變教學觀念新課標變化較大，進一步強調了語文教學的人文性。語文教學的終極目的，從“全面提高學生的語文素質”，變為“全面提高學生的語文素養”，要認真研究課標，明確教學目的，轉變教學觀念，跟上時代步伐。課堂教學要從傳統的傳授知識型向培養思維能力型轉變。 2．重視閱讀教學，擴大閱讀視野新課標對閱讀教學極為重視，并提出了非常具體的要求。因此，要認真組織好閱讀教學，每周安排一節閱讀課，除此之外，每周還要補充一定量的精美時文，以拓寬學生視野，增加學生積累，提高閱讀能力。 3．加強作文指導，提高作文能力作文訓練題要貼近學生生活，讓學生有話說、想說話，要鼓勵學生表達真情實感，創作激情作文；作文評改也要形式多樣；大力提倡周記、隨筆、日記等作文形式。 4．精選訓練材料，明確訓練目的對課外參考資料進行篩選，認真訓練、及時批改、仔細分析、講評落實。二、具體措施　（一）關于閱讀： 1．開放閱讀，盡快學完統編教材，將課外閱讀引入課堂。利用網絡，瀏覽電子圖書館，將優秀文章印發給學生，共同學習探討。 2．課堂盡量少講，加強誦讀，培養語感。生字詞有作業，會注音、默寫。 3．關于語感培養的設想： a．誦讀吟詠，感知語言神妙。 b．揣摩品味，領悟語言精髓。 c．探究規律，把握語言理趣。 d．強化實踐，增進運用習慣。（二）關于寫作： 1．針對學生怕作文的心理，糾正他們對作文的錯誤認識，培養其寫作興趣，鼓勵學生多寫。 2．改革作文評改方法：采取互評法。 3．培養學生的寫作興趣。 (三)口語交際教學：普通話朗讀及發言。一次普通話朗讀比賽。若干次討論課或實話實說課。以學習方法、學校生活、改善家庭成員關系、同學之間如何相處、社會公德等接近學生生活的內容為主題。 (四)語文綜合能力的培養： 1．硬筆書法作業:每日一篇，并督促學生學用結合，搞一次書法作品比賽。 2．手抄報:每月一期,搞一次展覽,鼓勵學生發表自己的作品。 3．流行音樂、影視作品討論：促進聽說能力的發展，提高對影視作品的辨別選擇能力，提高學生對影視作品的鑒賞能力，培養高尚的審美情趣,讓學生遠離庸俗淺薄的東西。不知你是小學三年級還是初中，你是語文老師嗎，如果是，我愿意跟你做個朋友

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6，小學三年級語文教案應該包括哪些內容

http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort02/sort031/down-1115.html湘教版小學語文第六冊教案全集1.節日的大街2.南京長江大橋3.《中國衛星飛太空》........1.節日的大街教學目標：1、感受改革開放給我國城鎮帶來的繁榮景象和歡樂氣氛。2、學會本課15個生字，讀寫并理解19個新詞；初步學會給多義詞據詞定義的方法。3、會用“興致勃勃”寫一句話，會用“有……有……還有……”寫話。4、能有感情地朗讀課文，背誦.....http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort03/sort0130/down-516.html新人教版小學五下數學教案一、全冊教學內容及教時安排（以單元為單位）（一）簡單的統計（一）8課時1．數據的收集和整理5課時左右2．求平均數2課時左右整理和復習1課時實踐活動：你喜歡什么電視節目？機動1課時（二）長方體和正方體15課時左右1．長方體和正方體的認識2課時左右2．長方體和正方體的表面積3課時左右3．長方體和正方體的體積8課時左右整理和復習2課時左右

小學三年級語文教案內容一：教學目標?！　×私庑∨d安嶺美麗的景色和豐富的物產，體會作者準確、生動的語言，學習作者抓住景物特點觀察事物的方法。能力目標：培養學生自主、合作學習及勇于創新的精神。德育目標：激發學生對小興安嶺的向往，對祖國大好河山的熱愛之情。創新目標：創設情境，讀中感悟。　　小學三年級語文教案內容二：教學分析與處理?！　∵@是一篇寫景散文。作者采用總一分一總的結構，展示了小興安嶺一幅幅精美的畫面。感受小興安嶺的四季景色，體會作者用詞準確，學習作者抓住小興安嶺每個季節景色的特點進行觀察的方法，是本課教學的重點。（也是教學難點）學生分析：學生在上一單元已經學習運用多讀多想，讀通課文的讀書方法把課文讀通，已初步具有一定的閱讀基礎。再加上課文里對小興安嶺美麗景色的描寫，更能使學生理解和感悟大自然的神奇和瑰麗?！　⌒W三年級語文教案內容三：課前準備。　　因為搜集和處理信息是構建課內外聯系的重要紐帶，這一課與我們生活緊緊相連，在課前，我要求學生們搜集有關資料，培養學生自覺學習的習慣，同時從心理上做好學習的準備?！　⌒W三年級語文教案內容四：教學過程?！　撛O情境激情導入，提供信息點拔啟發。

7，急需湘教版小學三年級下冊語文教學計劃

龍山縣新城小學語文教學計劃 2011年2月姓名：辛吉兵年（班）級：302 科目：語文一、學生學習基本情況分析學生學習積極、主動，有上進心，能夠探索新知，習興趣濃。就個別學生：上課不認真聽講，學習態度較差，不能嚴格要求自己，上課愛做小動作，沒有學習方法，成績一直處于基本合格狀態。由于地處農村，學生閱讀量窄，閱讀能力低，口語交際能力有待提高。習作能力有待進一步訓練。二、教學目標： 1、在語文學習中，感受大自然的美好和家鄉的可愛；了解周圍環境，為保護家鄉環境出謀劃獻計；感受童年生活的豐富多彩，激發學生對生活的熱愛；理解親情、友情的可貴，受到關愛他人、助人為樂的思想品德教育；留心科學技術的最新發展，增強探索和創造成的意識；具有寬廣的國際視野，體會各國人發之間的友好情誼；閱讀神話故事和發間偉說，了解傳統文化，豐富想象能力。在發展語言能力的同時啟迪學生的思維，培養學生留心觀察、善于思考、有所發現和創造的能力。 2、認識200個字，會寫300個字。累計認識2200個字，會寫1600個字。 3、會使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力。繼續練習用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影。 4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 5、繼續學習默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問。 6、學習聯系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的作用。 7、初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情。 8、繼續學習略讀，粗知文章大意。 9、積累課文中的優美語詞、精彩句段，通讀優秀詩文，練習復述課文。 10、繼續培養讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。 11、留心周圍事物，樂于書面表達，增強習作的自信心。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。愿意將自己的習作讀給人聽，與他人安享習作的快樂。 12、能用普通話交談。在交談中能認真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不理解的意見與人商討。繼續具體生動地講述故事，努力用語言打動他人。能逐步清楚明白地講述一件事情。 13、結合語文學習，觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結合表達自己的觀察所得。三、教材分析：本冊共有課文30篇，其中精讀課文22篇，略讀課文8篇。每個單元包括導語、課例和語文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學習活動。附錄部分包括生字表（一），要求會認的字；生字表（二），要求會寫的字；詞語表。要求認識200個字，會寫300個字。要求認識的字和會寫的字在精讀課文后標出。四、教學質量的主要措施 1、師轉變教學觀念，讓學生自由閱讀，在自由閱讀中培養閱讀興趣，把學生自主學習語文實踐貫穿于閱讀教學的全過程中，強化訓練啟發性設計問題，切實培養學生的自學能力。 2、改革教學方式，課堂中注意引導學生自主合作，探究學習，讓學生多讀、多思、多說、多議，多花時間教給學生學習的方法。 3、激發學生閱讀，習作的興趣，要求人人每日看一篇好文章，，每日進行詞語積累3-5個。加強習作的指導。 4、加強語文實踐，開展各種各樣的語文活動，在活動中激發學生主動探險究的興趣，培養團隊合作精神。 5、加強對后進生耐心輔導，同時在班級開展互助組活動，切實提高后進生的學習成績。

湘教版小學三年級語文教學計劃