思路:一本書之后可以贈(zèng)送一些孩子的讀書筆記閱讀,讀書筆記是指在閱讀時(shí)，為了記錄自己的閱讀經(jīng)歷或整理課文中精彩的部分而做的筆記,讀書的時(shí)候，寫讀書筆記是一個(gè)很好的訓(xùn)練方式閱讀,指學(xué)校(通常是小學(xué))辦的報(bào)紙，營造濃厚的閱讀氛圍，讓學(xué)生在大量閱讀實(shí)踐中豐富知識(shí)，開闊視野,小學(xué)二年，學(xué)生不要分到小報(bào)。

1。有一座高山叫“蜀山”，有一條捷徑叫“勤奮”。愿你走捷徑登上頂峰。有一片海叫“雪海”，有一艘船叫“努力”。我希望你能乘船在海上旅行。世界讀書日，祝你讀書成功，讀書精彩！2，古人說書有其金屋，書有其顏如玉。現(xiàn)在我告訴你，書有它自己的好心情，書有它自己的快樂。看一本書，喝杯茶。在世界讀書日，讓你的身心得到放松！3.白鳥在山林中啁啾，林中歡聲笑語不斷，竹林中情意綿長，林中智慧熠熠生輝。在世界讀書日，一起攀登浩瀚的書林，欣賞獨(dú)特而美麗的風(fēng)景。4.世界讀書日即將到來。祝你:能夠以新的方式“讀書”，在讀書上獨(dú)樹一幟，堅(jiān)持“讀書”，爭取“讀書”領(lǐng)先，將來做一個(gè)好讀書人！5、蜀山有路出勤為徑，勇攀蜀山登樓；學(xué)海無涯，游遍天下，與激流搏斗。

思路:一本書之后可以贈(zèng)送一些孩子的讀書筆記閱讀。讀書筆記是指在閱讀時(shí)，為了記錄自己的閱讀經(jīng)歷或整理課文中精彩的部分而做的筆記。讀書的時(shí)候，寫讀書筆記是一個(gè)很好的訓(xùn)練方式閱讀。例子如下:今天我和媽媽一起看《床邊的小豆豆》閱讀，我很喜歡這本書。這本書講述了作者小學(xué)時(shí)的一個(gè)真實(shí)故事。作者因調(diào)皮被原校開除后，來到了巴學(xué)園。在小林校長的關(guān)心和引導(dǎo)下，普通人眼中“怪異”的小豆豆逐漸成為一個(gè)可以接受的孩子，并為她的人生奠定了基礎(chǔ)。感悟:看完這本書，感覺這本書有無數(shù)的歡笑和感悟，也知道小林校長是一位致力于教育事業(yè)，關(guān)心孩子成長的偉大教育家。在他的教育和引導(dǎo)下，小豆豆從一個(gè)調(diào)皮的小女孩成長為一個(gè)有成就的人。從豆豆身上，我仿佛看到了自己。我也有很多像小豆豆一樣的調(diào)皮行為，老師也經(jīng)常教育引導(dǎo)我。以后我也會(huì)像小豆豆一樣，在老師的指導(dǎo)下，通過自己的努力成長為一個(gè)有用的人。

指學(xué)校(通常是小學(xué))辦的報(bào)紙，營造濃厚的閱讀氛圍，讓學(xué)生在大量閱讀實(shí)踐中豐富知識(shí)，開闊視野。一般都以豐富多彩、圖文并茂的方式生動(dòng)展示，甚至學(xué)生可以通過閱讀充滿人生哲理和智慧的文章來談?wù)勛约旱拈喿x。并寫出自己的讀書心得，用硬筆在紙上、黑板上甚至墻上書寫美化，或者寫一些關(guān)于名人的作品，歇后語、成語接龍、故事、古詩、謎語等等。小學(xué)二年，學(xué)生不要分到小報(bào)。應(yīng)該是一種學(xué)習(xí)積累。可以摘抄好的段落、文章、詞匯等。從紙上，并且可以適當(dāng)搭配一些圖片。

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