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1，如何培養孩子的學習興趣

父母要給孩子樹立榜樣，父母也要對學習表現興趣，如果家長對學習都不產生興趣，又怎么帶動孩子去學習，此外還要多方位去培養孩子的興趣，可以培養孩子體育和鋼琴等，都可以去多方位的培養，不要壓制孩子的興趣愛好，要尊重孩子的興趣愛好，引導至學習當中激發孩子學習的興趣。引導孩子的樹立正確的學習觀念，當孩子在學習中對某個東西產生興趣時，要搞清楚孩子的興趣點在哪里，引導孩子從興趣點出發學習。

如何培養孩子的學習興趣

2，培養孩子的學習習慣與方法

引導孩子獨立思考習慣對于孩子來說，成長的過程中總會遇到很多問題，這個時候家長也不要立即給出答案，而是讓孩子養成獨立思考的習慣，幫助孩子更好地適應學習的感覺。保證孩子的正常作息習慣對于孩子來說，只有保持正常的作息習慣，才能夠在踏上學習之路后變得更加能夠接受學習環境的變化，也能夠更加熱愛學習。矯正孩子懶惰的學習態度對于孩子來說，貪玩的心態難免會有，這個時候家長就應該以積極地正能量去矯正孩子懶惰地學習態度，這樣才能夠幫助孩子快速成長。培養孩子今日事今日畢的習慣在孩子成長過程中，對于孩子的學習可以不必過多干涉，但是對于孩子的作業，千萬不要讓他們養成拖延地習慣，而是立即完成的習慣。培養孩子閱讀的習慣對于家長來說，對于孩子的閱讀興趣培養，其實也是很簡單地，可以以身作則，言傳身教的方式，讓孩子模仿自己的行為，這樣也不會讓孩子厭煩閱讀。孩子在成長過程中，對于學習習慣的養成，其實家長的指導是非常重要的，只有在孩子學習意識養成之后，才能讓他們養成學習的習慣，也才能夠幫助他們更快地成長，并愛上學習。

培養孩子的學習習慣與方法

3，如何教育孩子的學習

狠重要的一點，提高孩子的學習積極性。想要提高孩子的學習積極性不能心急，要循序漸進不能急于否認孩子沒有天賦，不聰明不要總是當著孩子的面和孩子的父母聊學習的事情；對于學習成績的事情不可攀比；不要當著眾人的面批評孩子學習不好不用心不努力；不可逼迫孩子學習本身沒有興趣的學習項目等。以免造成孩子對學習的抵觸心理。這些很重要并且同時要適當的給予孩子鼓勵，表揚。發現孩子身上的閃光點。了解孩子真正對什么感興趣。要記得，學習成績并不是萬能。對孩子過高分數要求，或者給予孩子過大的壓力，或者讓孩子參加比自身能力過高的比賽或考試。這樣都會造成孩子產生對考試的恐懼。以及過度的焦慮。給予孩子適當的壓力。壓力是個雙刃劍，適當的給予孩子學習壓力可以使孩子對學習方面表現的更加積極，激發孩子的內在的潛能。但是過度的壓力不僅會讓孩子產生焦慮，抵觸等心理。而且還會在考試時影響以有水平的正常發揮。家長為孩子著想。孩子也想擁有美好的未來。在孩子成績下降時，千萬不要去批評，打罵。這樣會向反方向發展。應當給予孩子適度的鼓勵。現在孩子學習不容易。升學壓力大。常常會因為考試時緊張而導致發揮不好。很多高考學生都是因為心理因素不好而導致高考名落孫山。所以也要提高孩子自身實力。這點也很關鍵題海戰術必然有效。但不可過量多多結合孩子的和家庭的情況。再結合我給你提的這些建議。相信孩子的學習積極性會得到很大的提高。祝你成功。 good luck

如何教育孩子的學習

4，怎么提高孩子學習力和記憶力啊

1給孩子良好的環境．豐富多彩的生活環境，讓孩子在健康的環境中生活，玩耍．見多識廣，能記住和講述很多見聞，增強孩子的記憶力．2給孩子適當的布置任務．培養孩子的記能力，可以從一句話做起，記住游戲規，從簡單到復雜．3培養孩子的學習興趣．孩子的學習興趣是從對自己感興趣的東西開始．寶貝學習某種知識，不能強迫命令．激發起孩子的學習興趣才能讓寶貝孜孜不倦去學習．4鍛煉孩子記憶力。記憶力的好壞不完全是天生，成長中是可以訓練和提高的．史們平時應該多注意保持孩子的自信心，要多幫助孩子，要多給予孩子鼓力5重點強化的記憶．孩子上學期間，可以給孩子歸畫好重點，同孩子一起學習，讓孩子體會學習的快樂！

1.發掘興趣，產生欲望。 2.明確目標，集中注意力。根據人在記識時有無自覺性和目的性，識記分為有意識記憶和無意識記憶。由于有意識記憶的目標明確，具體，注意力集中，就能使大腦細胞出于強烈的興奮點，產生深刻映象，達到可以保持幾個月以上的長時間記憶。而無意識記憶，只能產生幾秒到幾個小時的短時記憶和不到一秒的瞬時記憶。注意力的集中受年齡和健康狀態的限制：小學生保持注意力的時間不超過30分鐘，中學生為40~50分鐘，大學生2小時左右。 3.將機械記憶轉化為意義記憶。 4.將語詞記憶轉化為表象記憶。 5.記憶衛生，合理用腦。新鮮的空氣，可以為大腦提供充分的氧氣，合理的作息制度，可以保證大腦得到充分休息－這些都有利于增強記憶力。中國美好教育有一整套的記憶力訓練法，可以去咨詢一下。

注意力集中。記憶時只有聚精會神，專心致志，排除雜念和外界干撓，大腦皮層就會留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會大大降低記憶效率。興趣濃厚。如果對學習材料，知識對象索然無味，即使花再多時間，也難以記住。理解記憶。理解是記憶的基礎。只有理解的東西才能記得牢、記得久。僅靠死記硬背則不容易記得住。對于重要的學習內容，如能做到理解和背誦相結合，記憶效果會更好。過度學習。即對學習材料在記住的基礎上，多記幾遍，達到熟記、牢記的程度。及時復習。遺忘的速度是先快后慢。對剛學過的知識，趁熱打鐵，及時溫習鞏固，是強化記憶痕跡，防止遺忘的有效手段。經常回憶。學習時，不斷進行嘗試回憶，可使記憶中的錯誤得以糾正，遺漏得以彌補，使學習內容中的重難點記得更牢。閑暇時經常回憶過去識記的對象，也能避免遺忘。視聽結合。可以同時利用語言功能和視、聽覺器官的功能來強化記憶，提高記憶效率。這比單一默讀的效果好得多。多種手段。根據情況靈活運用分類記憶、圖表記憶來縮短記憶過程。或者采取編提綱、記筆記、做卡片等方法來增強記憶力。最佳時間。一般來說，上午9—11時，下午3—4時，晚上7—10時為最佳記憶時間。利用上述時間來記憶重難點和學習材料，效果要好得多。科學用腦。在保證營養，積極休息，進行體育鍛煉等保養大腦的基礎上科學用腦。只有防止過度疲勞，保持積極樂觀的情緒，才能大大提高大腦的工作效率。這是提高記憶力的關鍵。