欧美精选一区二区,国产欧美一区二区精品久导航,jizz久久精品永久免费

本文目錄一覽

1，九年級歷史必背知識點有哪些
2，九年級歷史知識點歸納總結
3，九年級歷史知識點總結

1，九年級歷史必背知識點有哪些

九年級歷史必背知識點：1、文藝復興：開始時間：14世紀意大利。發源地：意大利。指導思想：人文主義。實質：資產階級思想文化運動。成就：(1)詩人但丁的代表作是《神曲》。(2)達·芬奇代表作是《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》。(3)英國的莎士比亞的代表作有《羅密歐和朱麗葉》和《哈姆雷特》。意義：為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎。2、新航路的開辟：哥倫布發現新大陸，稱當地居民為印地安人；麥哲倫最終完成環球航行。意義：世界開始連成一個整體；促進了資本主義的產生和發展。3、英國、美國、法國資產階級革命的根本原因：①封建專制統治嚴重阻礙了英國資本主義經濟發展。②英國的殖民統治嚴重阻礙了北美資本主義經濟發展。③法國的封建專制統治，嚴重阻礙了法國資本主義經濟發展。4、英國《權利法案》頒布時間：1689年。制定機構：英國議會。目的：限制國王的權利。作用：君主立憲制的資產階級統治在英國確立起來。5、英國資產階級革命的意義？英國資產階級通過革命推翻了封建君主專制，確立了自己的統治地位，為發展資本主義掃清了道路，推動了世界歷史進程。6、美國獨立戰爭重要事件時間表①開始：1775、4，來克星頓的槍聲。②美國誕生于1776、7、4(國慶節），標志是《獨立宣言》的發表。③轉折：1777年，薩拉托加大捷。④英國承認美國獨立：1783。7、1776年7月4日，大陸會議發表了《獨立宣言》宣告北美13個殖民地脫離英國獨立，美利堅合眾國誕生。8、獨立戰爭的意義？美國獨立戰爭結束了英國的殖民統治，實現了國家獨立。確立了比較民主的資產階級政治體制，有利于美國資本主義的發展，對以后歐洲和拉丁美洲的革命也起了推動作用。9、法國資產階級革命的意義？法國大革命摧毀了法國的封建統治，傳播了資產階級自由民主的進步思想，對世界歷史的發展有很大影響。10、法國大革命期間頒布《人權宣言》，內容：宣稱人們生來自由，權利平等，私有財產神圣不可侵犯。11、工業革命的影響：①工業革命創造的巨大的生產力，使社會面貌發生了翻天覆地的變化。②工業革命后，資本主義最終戰勝了封建主義，西方資本主義國家逐步確立起對世界的統治。③世界形成了西方先進、東方落后的局面。12、工業革命的啟示？(1)科學技術是第一生產力，推動社會的進步。(2)我們要學習科學家勇于創新，努力探索科學奧秘的精神品質。13、美國南北戰爭的意義？(1)是美國歷史上的第二次資產階級革命。(2)廢除了黑人奴隸制度，掃清了資本主義發展的又一大障礙，為經濟的迅速發展創造了條件。14、為人所占有而做奴隸的人都應有那時（指1863年元旦）以后永獲自由(1)這一文件名稱？頒布時間？頒布者？《解放黑人奴隸宣言》1862、林肯。(2)該文件頒布的作用？扭轉了戰局，有利于美國的統一。15、讓統治階級在無產階級革命面前發抖吧，無產階級者在這個革命中失去的只是鎖鏈，他們獲得將是整個世界(1)這個名言出自于什么文件？發表于何時？《共產黨宣言》1848年。(2)這個文件是誰起草的？為哪個組織起草的。馬克思、恩格斯；共產主義者同盟。(3)文件的發表有何意義？標志著馬克思主義的誕生，從此，在科學理論的指導下，國際工人運動進入了一個新的歷史時期。16、俄國1861年改革的內容和評價？內容：①農奴在法律上是自由人。②地主不能買賣農奴和干涉他們的生活。③農奴獲得解放時可以得到一塊份地，但須出錢購買。評價：是沙皇自上而下實行的資產階級性質的改革，有利于資本主義的發展，雖然留下了大量封建殘余但加快了俄國資本主義的發展，是俄國近代歷史上的重大轉折點。17、日本明治維新的內容、意義、啟示？內容：①政治上，廢藩置縣，加強中央集權。②經濟上，允許土地買賣，引進西方技術，鼓勵發展近代工業。③社會生活上，提倡文明開化，努力發展教育。評價：①使日本由一個閉關鎖國的封建國家逐步轉變為資本主義國家。②擺脫了淪為半殖民地國家的命運，是日本歷史的重大轉折點。③但強大后，很快走上對外侵略擴張的軍國主義道路。啟示：①引進外資，引進西方先進技術，堅持改革開放。②提倡科教興國，發展教育。18、一戰的起始時間1914年7月－----1918年的11月。一戰的根本原因：帝國主義經濟政治發展不平衡。一戰的性質是：帝國主義掠奪戰爭，依據：主要參戰國家的目的是為了瓜分世界。三國同盟：德國、奧匈帝國、意大利。三國協約：英國、法國、俄國。19、第一次世界大戰的影響？啟示？影響：第一次世界大戰是人類歷史上第一次規模空前的戰爭，它給交戰各國人民帶來了深重災難，造成了重大的物質損失和人員傷亡。

九年級歷史必背知識點有哪些

2，九年級歷史知識點歸納總結

　　作為一名九年級的學生，要想學好歷史就要懂得掌握基礎的歷史知識和歸納。下面就讓我給大家分享一些九年級歷史知識點歸納吧，希望能對你有幫助!　　九年級歷史知識點歸納篇一　　1、西周分封制　　(1)分封對象：周王把土地和臣民封賜給同姓或異性貴族(如姜尚等)，建立起許多諸侯國，稱為“授民授疆土”。　　(2)封王(諸侯王)義務與權力：義務：鎮守疆土、出兵勤王(王指周王)、交納貢賦、定期朝見周王述職。權力：在封國內擁有相對獨立的統治權，并可把封地內的土地和臣民逐級分封給卿、大夫、士。　　(3)作用：對拓展周的統治起了重要作用。　　2、秦兼并六國與秦始皇加強中央集權　　(一)了解秦兼并六國和秦始皇加強中央集權的史實，探討統一國家建立的意義。　　秦的建立：公元前221年，秦國先后滅六國，建立了我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家——秦朝，定都咸陽。　　秦始皇的統一措施 (對秦始皇的評價)：　　(1)政治上，加強中央專制集權，在中央設丞相、太尉、御史大夫，在地方設立郡縣制。　　(2)經濟上，統一度量衡、貨幣，全國統一使用圓形方孔的秦國銅錢。　　(3) 文化上，統一文字，把小篆作為全國規范的文字。　　(4)軍事上，為了抵御匈奴，修筑長城。　　統一意義：秦的統一，結束了春秋戰國以來割據戰亂局面;有利于人民安居樂業和社會經濟文化的發展，對中華民族的發展具有重要意義。　　3、漢武帝大一統　　漢武帝的鞏固統一措施　　(1)政治上：為加強中央集權，武帝接受主父偃的建議，下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的候國。(史稱“推恩令”) 　　(2)經濟政策：廢半兩錢，改鑄五銖錢。在關中開鑿六輔渠和白渠。治理黃河。　　(3)文化政策：“罷黜百家，獨尊儒術”(董仲舒提出)，興辦太學(中國古代的最高學府)。　　4、隋唐時期科舉制的主要內容和作用　　科舉制是我國古代選拔人才的一種制度。為了改變魏晉以來官員大多從高門權貴中選拔(九品中正制)的弊端，隋文帝開始用分科考試的辦法來選拔官員。隋煬帝時正式設進士科，按考試成績選拔人才，科舉制正式誕生。唐時科舉制逐漸完善，以進士科為主。武則天開創殿試和武舉，唐玄宗將詩賦作為進士科主要的考試內容。到明清時期，科舉制發展成為“八股取士”其消極作用突出出來了。科舉制在我國封建社會延續了1300多年，到1905年推行學校教育，科舉制才被廢除。　　科舉制產生的作用：　　(1)改善了用人制度，使有才識的讀書人有機會進入各級政府任職。　　(2)促進了教育事業的發展。　　(3)促進了文學藝術的發展。　　5、貞觀之治　　出現的原因：　　(1)注重總結歷史經驗教訓，重視人民群眾的力量; 　　(2)注重發展生產，減輕人民負擔; 　　(3)崇尚節儉; 　　(4)任用賢才、虛心納諫。(房玄齡、杜如晦、魏征——人鏡) 　　唐太宗時期，政治比較清明，經濟發展較快，出現繁榮景象，國力逐步強盛。　　歷史上稱當時的統治為“貞觀之治”。　　6、開元盛世　　出現的原因：　　(1)作用熟悉吏治、富于改革精神的姚崇等人當宰相，“勵精為治“ 　　(2)重視地方吏治，反優秀官吏下放到地方任職，并親自考核縣令的政績。　　(3)重視節儉，節制自己的欲望。　　7、行省制度的建立　　我國省級行政區的設立，始于元朝。　　九年級歷史知識點歸納篇二　　一、希波戰爭：　　公元前 492 年到公元前 449 年，希臘勝利，馬拉松戰役　　二、亞歷山大東征　　征服了埃及、巴比倫、波斯帝國，一直打到印度河流域，建立起強大的亞歷山大帝國。　　三、馬可·波羅來華　　意大利威尼斯商人， 1275 年來到中國元朝。《馬克·波羅行紀》使西方人更多地了解東方，促進了東西方文化的交流。　　四、阿拉伯數字的發明與傳播　　阿拉伯數字是古代印度人創造的。公元 12 世紀，被阿拉伯人傳入歐洲。　　九年級歷史知識點歸納篇三　　一、亞洲封建國家的建立　　1、日本大化改新　　(1)大和統一日本　　(2)大化改新　　背景：為克服危機，穩固政治　　內容：實行“班田收授法”，由國家將天下公田班給公民;實行租庸調制度，統一租稅;廢除世襲貴族統治制度，建立中央集權體制　　作用：使日本邁進了封建文明的發展時代　　2、阿拉伯國家的建立　　(1)穆罕默德創造伊斯蘭教：7世紀麥加　　(2)阿拉伯統一過：622年，穆罕默德在買地那建立其政教合一的國家;630年，麥加貴族接受伊斯蘭教;征服麥加，加速了阿拉伯半島的統一;632年，阿拉伯半島已基本統一　　二、中古歐洲社會　　1、西歐主要封建國家法蘭克王國的建立和發展：715年查理、馬特的采邑制改革。　　2、西歐封建等級制度：包括公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵和騎士等等級。　　3、羅馬教廷：經濟上占據了當時西歐土地的三分之一;政治上與世俗王權分庭抗爭;思想文化上控制人們的思想。　　4、西歐城市的重新興起：10世紀　　意義：瓦解了西歐封建經濟;城市的市民階級不斷發展壯大，成為資產階級的前身;為文藝復興的出現打下了基礎，孕育了近代西方文明。　　5、奧斯曼人滅亡拜占庭帝國。看了九年級歷史知識點歸納的人還看： 1. 初中歷史知識點大全 2. 人教版九年級歷史下冊知識點歸納 3. 九年級歷史知識點梳理 4. 人教版九年級歷史重點復習提綱 5. 九年級歷史復習提綱 6. 九年級歷史上知識點復習總結

九年級歷史知識點歸納總結

3，九年級歷史知識點總結

知識是一座寶庫，而實踐就是開啟寶庫的鑰匙。學習任何學科，不僅需要大量的記憶，還需要大量的練習，從而達到鞏固知識的效果。下面是我給大家整理的一些九年級歷史的知識點，希望對大家有所幫助。初三上冊歷史知識點歸納 1、人類的形成 ⑴人類是由非洲南方古猿演變而來; ⑵直立行走是人類進化具有決定意義的一步。 ⑶會制造工具是人與動物的本質區別; ⑷勞動創造了人; ⑸原始社會解體的原因或標志：私有制的出現、階級的產生、國家的產生 ⑹三大人種形成于晚期智人時期;人種的差異是不同自然地理環境等眾多因素長期作用的結果;人種的差異只是生理特征的差異，而沒有優劣之別; ⑺原始社會經歷了母系氏族和父系氏族兩個階段;這兩個社會階段的主要區別在于女性在母系氏族社會占主導地位，男性在父系氏族社會占主導地位;母系氏族發展到父系氏族是生產力發展的結果; 2、大河流域的文明古國亞非古代四大文明及其發源地： ①古代埃及文明：尼羅河流域(前3500年) ②古代兩河流域文明：兩河流域(前3500年) ③古代印度文明：印度河岸流域(前進500年) ④中國的古代文明：黃河流域(前2100年) 3、亞非古代四大文明發源地的共同特征都發源于大河流域;都位于北緯20度-40度之間; 原因： ①大河流域氣候濕潤，光線充足，地勢平坦，適合人類生存; ②大河流域上游高山積雪的融化，導致河水的定期泛濫，泛濫的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，這些都有利于農業生產的發展。 4、古希臘歷史學家希羅多德說埃及是“尼羅河的贈禮”。含義：尼羅河孕育了埃及和埃及文明 5、對金字塔的認識 ①金字塔是埃及文明的象征; ②金字塔是埃及國王法老的陵墓; ③金字塔是埃及國王權利和地位的象征; ④金字塔是古埃及人民勞動和智慧的結晶; ⑤金字塔是埃及奴隸主殘酷剝削、壓迫奴隸的歷史見證。 ⑥金字塔是是中央集權制的君主專制的標志九年級下冊歷史知識點歸納總結 1.人類歷第一次獲得勝利的社會主義革命：1917年俄國十月革命。 2.世界上第一個工人士兵維埃政府：人民委員會。 3.世界上第一個社會主義國家：蘇維埃俄國(蘇俄)。 4.列寧找到一條小農占優勢的落后俄國向社會主義過渡的正確途徑的標志：1921年實施的新經濟政策。 5.蘇聯成立的：1922年底成立。 6.蘇聯社會主義制度確立的標志：1936年蘇聯新憲法的制定。 7.斯大林模式形成的標志：1936年蘇聯新憲法的制定。 8.最能體現巴黎和會分贓性質的《凡爾賽和約》內容：殖民地問題。 9.華盛頓會議的受益國：美國;的受害國：中國;受限制最厲害的國家：日本。 10.羅斯福新政最突出的特點(“新”的體現)：國家加強對經濟的干預和指導。 11.羅斯福新政的中心措施：根據《國家工業復興法》，對工業進行調整。(由于羅斯福新政只是在資本主義內部進行的調整并沒有改變資本主義制度本身，因此并沒有根除經濟危機) 12.綏靖政策的實質：縱容法西斯的侵略。 13.綏靖政策達到頂峰的標志：1938年9月慕尼黑陰謀。 14.第二次世界大戰全面爆發的標志：1938年9月1日德軍突襲波蘭.英法對德宣戰。 15.第二次世界大戰擴大的標志：1941年6月蘇德戰爭爆發。 16.第二次世界大戰進一步擴大(或規模)的標志：1941年12月太平洋戰爭爆發(珍珠港事件)。 17.國際反法西斯聯盟建立的標志：1942年元旦《聯合國家宣言》的簽署。 18.第二次世界大戰最主要的轉折點：1942年7月──1943年2月的斯大林格勒戰役。 19.歐洲第二戰場開辟的標志：諾曼底登陸。 20.“二戰”歐洲戰爭結束的標志：1945年5月8日德國無條件投降。 21.世界反法西斯戰爭勝利的標志：1945年9月2日日本正式簽署投降書。 22.二戰后世界上最富強的國家：美國。 23.20世紀80年代世界上的負債國：美國。 24.20世紀90年代美國進入新經濟時代，其特征是：信息化和全球化。 25.20世紀90年代世界上的經濟體：歐盟。的政治體：聯合國。 26.20世紀50──70年代經濟發展最快的資本主義國家：日本。 27.印巴沖突的根源：“印巴分治”(蒙巴頓方案)。 28.中東問題的關鍵：巴以沖突。中東問題的本質：領土爭端。 29.美蘇戰時同盟關系的破裂和美國蘇之間冷戰開始的標志：1947年美國出臺“杜魯門主義”。 30.美蘇兩極格局形成的標志：1955年華沙條約組織的成立。 31.美蘇爭霸的兩極格局結束(冷戰結束)的標志：1991年底蘇聯解體。 32.美國對世界多極化趨勢的重要挑戰：1999年，科索沃戰爭。2003年伊拉克戰爭。 33.我國政府應對全球化趨勢的最主要措施：2001年加入WTO。九年級上冊歷史期末考試復習資料第一課文藝復興 1、時間：14—17世紀最早興起的國家：意大利 2、核心：人文主義 3、主要代表人物： ⑴但丁：①地位：文藝復興先驅 ②代表作：《神曲》(歐洲開始從中世紀向近代社會過渡的標志) ⑵達?芬奇：①地位：意大利最畫家。多才多藝的文化巨人 ②代表作：《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》 ⑶莎士比亞：①地位：英國最的文學家 ②代表作：《奧賽羅》、《李爾王》、《哈姆雷特》、《麥克白》“四大悲劇” 4、性質：是資產階級叩近代社會大門的思想解放運動 5、意義或作用：推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎第二課新航路開辟 1、時間：15-17世紀 2、條件： ⑴歐洲造船航海技術的進步 ⑵歐洲人對地球的了解(相信地圓說) ⑶羅盤針、航海知識與地理知識在歐洲傳播 3、哥倫布主要活動： ⑴堅信地球是圓的，認為從歐洲出發，一直向西航行能到達東方。 ⑵目的：尋找通往印度和中國的航路 (3)活動：1492年從西班牙出發，橫渡大西洋，光后到達巴哈馬群島、古巴、海地等地。所到的中、南美洲(除巴西)廣大地區、都成為西班牙殖民地。(他稱美洲土著故為“印第安人”。加勒比海上的島嶼為“西印度群島”)。九年級歷史知識點總結相關文章： ★ 九年級歷史全冊復習提綱,復習知識點匯總 ★ 九年級歷史知識點總結2020整理歸納 ★ 九年級上冊歷史知識點匯總,復習資料 ★ 九年級歷史知識點歸納 ★ 九年級世界歷史知識點總結歸納 ★ 初中九年級歷史知識點總結 ★ 九年級歷史知識點總結歸納 ★ 九年級歷史資料分析及知識匯總 ★ 人教版九年級歷史下冊知識點歸納 ★ 九年級歷史知識點總結考綱

九年級歷史知識點總結