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1，人教版初一數學主要學什么上冊
2，42578410運算方式明說了人教版初一上冊數學25頁5題計
3，初一數學
4，人教版初一數學教材目錄誰有急用
5，人教版七年級數學教案用哪本書比較好要有板書內容的
6，人教版七年級上數學書113頁478題答案
7，人教版七年級下數學復習提綱急

1，人教版初一數學主要學什么上冊

代數

人教版初一數學主要學什么上冊

2，42578410運算方式明說了人教版初一上冊數學25頁5題計

-4.2+5.7-8.4+10=(5.7+10)-(4.2+8.4)=15.7-12.6=3.1

你好！僅代表個人觀點，不喜勿噴，謝謝。

=(5.7-4.2)+(10-8.4)=1.5+1.6=3.1

42578410運算方式明說了人教版初一上冊數學25頁5題計

3，初一數學

設甲、乙兩隊一起工作了x天，那么余下的工程乙隊用了(12-x)天有x/8+(12-x)/16=1,易解得x=4,即甲、乙兩隊一起工作了4天，完成了工程的一半，余下的一半被乙隊單獨完成。由甲隊單獨施工需24天，，乙隊單獨施工需16天，可知兩隊的效率比為2：3，那么一起工作完成工程的一半中，甲隊單獨完成了工程的1/2*2/5=1/5，剩余的都是乙隊完成的，所以整個工程甲、乙兩隊完成的比例為1：4，即應該按照這個比例劃分承包款。甲隊應得12/5=2.4萬元，乙隊應得12-2.4=9.6萬元。

初一數學

4，人教版初一數學教材目錄誰有急用

人教版（新課標）初中數學課本目錄大全七年級上冊第1章有理數第2章一元一次方程第3章圖形認識初步第4章數據的收集與整理七年級下冊第5章相交線與平行線第6章平面直角坐標系第7章三角形第8章二元一次方程組第9章不等式與不等式組第10章實數八年級上冊第11章一次函數第12章數據的描述第13章全等三角形第14章軸對稱第15章整式八年級下冊第16章分式第17章反比例函數第18章勾股定理第19章四邊形第20章數據的分析九年級上冊第21章圓第22章旋轉第23章二次根式第24章一元二次方程第25章概率初步九年級下冊第26章二次函數第27章相似第28章銳角三角函數第29章視圖與投影

5，人教版七年級數學教案用哪本書比較好要有板書內容的

志鴻優化系列叢書——初中新課標優秀教案七年級數學上冊(新課標人教版) 優秀教案的亮點為：好用＋實用本書緊扣“提升學科素養，注重能力生成”的課標理念，以“好用＋實用”作為本書編寫的落腳點，把專家的最新研究成果與首批課改省區一線教師的實踐經驗融為一體。“好用”主要體現在一些課時提供多個不同思路、不同風格的教學設計方案，或者針對某個教學環節提供多種設計思想，便于教師選擇、參考；“實用”主要體現在備課要素齊全，內容詳實完備，資料豐富實用。詳案＋簡案部分課節提供兩種教學方案設計：一種詳案，可直接拿來上課教學；一種簡案，可借鑒上課，啟發教學思維。兩案供老師依據個人教學風格、教學水平靈活選用。部分科目還依托志鴻優化網提供了多媒體課的設計案例。一書兩用，物超所值。精選備課資料+常用網絡資源聯系教材內容，精選緊貼學生生活，充滿時代氣息，匯集生活現實、社會熱點、科技前沿的備課資料供教師備課時參考；書末附有常用網絡教學資源，網絡資源中不乏直觀形象的優秀課件、豐富的教學素材供教師備課時選用。

用榮德基主編的《點撥》《典中點》《剖析》其中的榮德基初中系列《特高級教師點撥中考》這本書的好處是 1 以最新考綱為編寫標準，緊貼中考動向，多倫復習層層點撥。 2 講練結合，考點分析精準，易錯點專項突破。 3 鎖定學生復習中的差距點，提供實用的復習策略。 4 設置部分地方專版，進口地方考察實際，為學生量身定做復習方案。還有榮德基高中系列《特高級教師點撥》這些都是《點撥》系列的。這些書都很好，推薦你去看、去用。

6，人教版七年級上數學書113頁478題答案

這是《中學教材全解》上的解：設去游泳館為X次，憑會員證去共付Y1元，不憑證去共付Y2元，所Y1=80+X，Y2=3X.解：設去游泳館x次有會員證與沒會員證付一樣的錢可列出方程 80+x=3x求得 x=40所以去游泳館40次有會員證與沒會員證付一樣的錢那么超過40次有會員證比沒會員證劃算那么低于40次沒會員證比有會員證劃算2.解：設過了x分鐘后，鐘的時針與分針重合列出方程 x/60*360=x/60*30+90解得x=180/11分鐘設過y分鐘后，鐘的時針與分針成平角列出方程 y/60*360-180=y/60*30+90解得y=540/11分鐘設過z分鐘后，鐘的時針與分針成直角列出方程z/60*360-90=z/60*30+90解得z=360/11分鐘

1.解設去游泳館x次有會員證與沒會員證付一樣的錢80+x=3x求得x為40則去游泳館40次有會員證與沒會員證付一樣的錢超過40次有會員證比沒會員證劃算低于40次沒會員證比有會員證劃算2.設過x分鐘后，兩針重合x/60*360=x/60*30+90得x=180/11分鐘設過x分鐘后，兩針成平角x/60*360-180=x/60*30+90得x=540/11分鐘設過x分鐘后，兩針成直角x/60*360-90=x/60*30+90得x=360/11分鐘都是根據角度來算的！

1,(1)t+15=2t (2)0.51a=1020 (3)(70+10 )除以0.8=b (4)a=45000+6000 2.你自己算方程，通過計算，相信你自己可以得到答案。 3.列出方程 x—x- 1除以3 =7- x+ 3除以5（等式兩邊同時乘上15）得15-5x+5=105-3x-9 -2x=76 x=-38 應該是這樣，我寫的有點匆忙，具體的你驗算一下給分吧

1.解：設去游泳館x次有會員證與沒會員證付一樣的錢可列出方程 80+x=3x求得 x=40所以去游泳館40次有會員證與沒會員證付一樣的錢那么超過40次有會員證比沒會員證劃算那么低于40次沒會員證比有會員證劃算2.解：設過了x分鐘后，鐘的時針與分針重合列出方程 x/60*360=x/60*30+90解得x=180/11分鐘設過y分鐘后，鐘的時針與分針成平角列出方程 y/60*360-180=y/60*30+90解得y=540/11分鐘設過z分鐘后，鐘的時針與分針成直角列出方程z/60*360-90=z/60*30+90解得z=360/11分鐘

不會

解設去游泳館x次有會員證與沒會員證付一樣的錢80+x=3x求得x為40則去游泳館40次有會員證與沒會員證付一樣的錢超過40次有會員證比沒會員證劃算低于40次沒會員證比有會員證劃算第8題很難，式子太復雜，無能為力！我做過的又忘了，我們書和你書一樣！都是人教版！我今年初二嘍！

7，人教版七年級下數學復習提綱急

數學復習提綱第一章：三角形的初步認識主要性質：（1）三角形任何兩邊的和大于第三邊。（2）三角形三個內角的和等于180°。三角形的一個外角等于的它不相鄰的兩個內角的和。（3）全等三角形的對應邊相等，對應角相等。（4）有三邊對應相等的兩個三角形全等（簡寫成“邊邊邊”或“SSS”）；有一個角和夾這個角的兩邊對應相等的兩個三角形全等（簡寫成“邊角邊”或“SAS”）；有兩個角和這兩個角的夾邊對應相等的兩個三角形全等（簡寫成“角邊角”或“ASA”）；有兩個角和其中一個角的對邊對應相等的兩個三角形全等（簡寫成“角角邊”或“AAS”）（5）線段垂直平分線上的點到線段兩端點的距離相等。角平分線上的點到角兩邊的距離相等。第二章：圖形和變換主要性質（1）對稱軸垂直平分連結兩個對稱點之間的線段，軸對稱變換不改變圖形的形狀和大小。（2）平移變換不改變圖形的形狀、大小和方向，并且連接對應點的線段平行而且相等。（3）旋轉變換不改變圖形的大小和形狀，并且對應點到旋轉中心的距離都相等，對應點與旋轉中心連線所成的角度都等于旋轉的角度。（4）相似變換不改變圖形中每一個角的大小；圖形中的每條線段都擴大（或縮小）相同的倍數。第三章：事件的可能性（1）在一定條件下必然發生的事件叫做必然事件；在一定條件下必然不會發生的事件叫做不可能事件；在一定條件下，可能發生也可能不發生的的事件稱為不確定事件（或隨機事件）（2）在數學上，事件發生的可能性的大小也稱為事件發生的概率.必然事件發生的概率為1或100％，不可能事件發生的概率為0，若用P表示不確定事件發生的概率，則0＜P＜1 第四章：含有兩個未知數，且含有未知數的項的次數都是一次的方程叫做二元一次方程，使二元一次方程兩邊的值相等的一對未知數的值，叫做二元一次方程的一個解。由兩個一次方程組成，且含有兩個未知數的方程組，叫做二元一次方程組。同時滿足二元一次方程組中各個方程的解，叫做二元一次方程組的解。基本思路二元一次方程消元一元一次方程應用方程組解決實際問題的步驟理解問題（審題，搞清已知和未知，分析數量關系）制訂計劃（考慮如何根據等量關系設元，列出方程組）執行計劃（列出方程組并求解，得出答案）回顧（檢查和反思解題過秤，檢驗答案的正確性以及是否符合題意）主要方法和技能用代入法和加減法解二元一次方程組應用二元一次方程組解決簡單的實際問題第五章整數指數冪及其運算的基本法則整式的乘法法則單項式與單項式相乘，把它們的系數、同底數冪分別相乘，其余字母連同它的指數不變，作為積的因式單項式和多項式相乘，就是用單項式去乘多項式的每項，再把所得的積相加。多項式和多項式相乘，先用一個多項式的每一項乘另一個多項式的每一項，再把所得的積相加整式的除法法則單項式相除，把系數、同底數冪分別相除，作為商的因式，對于只在被除式里含有的字母，則連同它的指數作為商的一個因式。多項式除以單項式，先把這個多項式的每一項除以這個單項式，再把所得的商相加。第六章 1.分式的分子與分母都乘以（或除以）同一個不為零的整式，分式的值不變。即其中M是不等于零的整式。 2.分式乘以分式，用分子的積做積的分子，分母的積做積的分母；分式除以分式，把除式的分子、分母顛倒位置后，與被除式相乘。 3.同分母的分式相加減，把分子相加減，分母不變。 4.同分母不相同的幾個分式，化成分母相同的分式，叫做通分。經過通分，異分母分式的加減就轉化成同分母分式的加減。 5.解分式方程必須驗根.把求得的根代入原方程，或代入原方程兩邊所乘的公分母，使分式為零的根，叫做增根，增根必須舍去。