課文《筍芽兒》文中嬌嫩的筍芽兒長成強壯的竹子得到了許多朋友的幫助...,今天，我學了《筍芽兒》這篇課文，我非常喜歡這篇課文，因為全文用了擬人的手法把課文寫得生動、有趣：筍芽兒原來在土里，春雨姐姐呼喚它，叫它出來看一看外面的世界有多么美麗,它怕筍芽兒被寒風給吹壞了，叫它不要出去，外面很冷，筍芽兒被嚇得不敢出來了,雷公公又來呼喚筍芽兒，筍芽兒再也沉不住氣了，鉆了出來，竹媽媽連忙給筍芽兒穿上了一件又一件的小衣服，筍芽兒一看，地面上花紅柳綠，鳥兒翩翩起舞，一片生機勃勃的景象。

筍：竹子初從土里長出的嫩芽，可以做菜吃竹筍在地下階段生長慢、時間長，有的竹種還跨越兩個年份。從夏末秋初，壯齡竹鞭上的部分肥壯側芽開始萌發分化而為筍芽。筍芽頂端分生組織經過細胞分裂增殖，進一步分化形成節、節隔、筍舞、側芽和居間分生組織，并逐漸膨大，與竹鞭成20°～50°的角度向外伸長，同時筍尖彎曲向上。初冬，筍體肥大，筍撐呈黃色，被有絨毛，稱為冬筍。從淺鞭長出的冬筍，有的在冬季開始破土露尖，可以挖掘食用。冬季低溫時期，竹筍處于休眠狀態，到了春季來臨，溫度回升時，又繼續生長出土，稱為春筍竹筍在土中生長階段，經過頂端分生組織不斷進行細胞分裂和分化，形成節、節間、節隔、筍籜、側芽和居間分生組織。到出土前全筍（也是全株）的節數已定，出土后不再增加新節

桃花紅著臉對筍芽兒說：“筍芽兒，你會越長越漂亮的，像你的竹子媽媽一樣美。”“筍芽兒，你看我多美啊，等你長大了我們來比美吧。”小柳樹搖著辮子對她說：“筍芽兒，你怎么不長辮子啊？”小燕子嘰嘰喳喳叫著對她說：“你看，外面的世界多么明亮！”“筍芽兒，你快快長大吧，等你長大了，我要站在你身上給你唱歌。”太陽公公樂哈哈地對她說：“你要聽媽媽的話，勇敢地長大

今天，我學了《筍芽兒》這篇課文，我非常喜歡這篇課文，因為全文用了擬人的手法把課文寫得生動、有趣：筍芽兒原來在土里，春雨姐姐呼喚它，叫它出來看一看外面的世界有多么美麗。筍芽兒想出來看看，可竹媽媽卻不同意，它怕筍芽兒被寒風給吹壞了，叫它不要出去，外面很冷，筍芽兒被嚇得不敢出來了。雷公公又來呼喚筍芽兒，筍芽兒再也沉不住氣了，鉆了出來，竹媽媽連忙給筍芽兒穿上了一件又一件的小衣服，筍芽兒一看，地面上花紅柳綠，鳥兒翩翩起舞，一片生機勃勃的景象，筍芽兒很想長大，它勇敢地脫下了一件件小衣服，終于長成了一株強壯的竹子。我喜歡這篇課文，除了喜歡它的內容之外，這篇課文還教我了一個非常重要的道理：每當你遇到困難時，不要被困難給嚇倒，要勇敢些，堅強些，這樣就能克服困。