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1，優秀少先隊員主要事跡到1400個字

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優秀少先隊員主要事跡到1400個字

2，怎么寫優秀少先隊員的重要事跡100字

老套路，公式一套全ok【我是xx，我很榮幸當選優秀少先隊員。。。。。。】很簡單，盡量夸自己在拍點馬屁，我跟你一個半我就差一點點你怎嗎就那么幸運呢，真背

賴寧，英雄少年。14歲（指被評為“十佳少先隊員”時，下同），四川石棉縣人。他胸懷大志，品學兼優，全面發展，從上小學開始，年年被評為三好學生和優秀少先隊員。曾獲省紅領巾讀書讀報獎章活動一等獎，地區少年兒童繪畫比賽二等獎和縣兒童書法比賽一等獎。小學畢業后，他以全縣第一名的成績考入重點中學——石棉縣一中。賴于對祖國、對家鄉、對人民、對生活無比熱愛，他三次救火而不留姓名；他有著遠大志向，要做像李四光那樣的科學家；他堅持幾年為家鄉探險尋寶，利用節假日采集礦石標本，進行無線電實驗。他求知若渴的進行學習，好追根尋底，有積極探求的進取精神。1988年3月13日，石棉縣海子山突然發生山林火災，為了撲滅山火，挽救山村，保護電視地面衛星接收站的安全，賴寧主動加入了撲火隊伍，他不顧個人安危，在烈火中奮戰四五個小時，獻出了寶貴的生命。為了表彰賴寧的崇高精神，1988年5月，共青團中央，國家教委做出決定，授予賴寧“英雄少年”的光榮稱號。號召全國各族少年向賴寧學習

怎么寫優秀少先隊員的重要事跡100字

3，十佳少先隊員事跡

在校五年來，堅持做到尊老愛幼，樂于助人。上課踴躍發言、勤學好問，每次考試成績都名列前茅，年年榮獲校“三好學生”稱號。一次被授予“南寧市三好學生”，一次被評為校級“優秀少先隊員”。在學校語、數、英等各學科競賽組織的“雛鷹爭章”活動中，每次都榜上有名。我不僅注意抓學習、打基礎，而且注意德、智、體、美、勞的全面發展。業余愛好廣泛：愛好書法、音樂、籃球、讀書、下棋等，并在一些比賽中榮獲獎項，如：2007年全國“推普周”硬筆書法比賽中榮獲一等獎；每年學校組織的寫字比賽、口算比賽均榮獲二等獎以上；在2009年的校運會中榮獲“男子60米項目”第六名；在參加由共青團南寧市委員會等單位組織的“我為祖國寫首詩”創作大賽中榮獲詩歌類兒童A組一等獎。同時，我還是天桃小學民樂隊二胡隊員，平時積極參加各種比賽，在廣西藝術之星大賽、第七屆香港國際青少年藝術盛典總決賽、第29屆世界音樂教育大會“青春風采”中華音樂少年電視文藝晚會中，我們樂團均榮獲“金獎”，我的二胡水平也不斷得到鍛煉和提高，個人也充分地感受到了藝術的熏陶，綜合素質得到全面發展，大家都說我是老師的得力小助手，同學們的好榜樣。雖然取得了這些成績，但我不會驕傲自滿、停滯不前，今后我一定繼續努力，嚴格要求自己，自學、自理、自護、自強、自律，爭當一名社會主義的合格建設者和接班人。

十佳少先隊員事跡

4，優秀少些隊員的主要事跡簡介50字左右

希望之星**班少先隊員**同學**，**班組長，是一名愛學習、講文明、勤動腦、興趣廣、成績優秀的好學生。她上課專心聽講，積極思考，做作業一絲不茍，干凈整潔，她工作責任心強，是老師的小助手，她主動幫助同學搞好班級，衛生，富有愛心和集體榮譽感，她興趣廣泛，愛看書，在****獲一等獎，還參加了繪畫和英語班的學習，是一個成績優秀，特長突出的同學，是班級的希望之星

1、個人事跡　　宋江平素為人仗義，揮金如土，好結交朋友。北宋末年山東水泊梁山農民起義領袖。原為山東鄆城縣押司，后因私放晁蓋等人，被閻婆惜捉住把柄，以至于殺了閻婆惜后連夜逃走，輾轉周折上了梁山。晁蓋死后繼任梁山大寨主，主張并接受朝廷的招安，接連出征遼國、田虎、王慶、方臘等，屢立戰功，最后被蔡京等奸臣設計用毒酒害死。　　2、人物簡介　　宋江，字公明，綽號：及時雨，呼保義，是施耐庵所作古典名著《水滸傳》中的重要人物。在元末明初小說家施耐庵所著《水滸傳》中為第一號人物，為梁山起義軍領袖。宋江在一百單八將穩坐梁山泊第一把交椅，為三十六天罡星之首的天魁星。綽號呼保義，又號及時雨，人稱孝義黑三郎。身材矮小，面目黝黑。　　3、歷史考究　　與《水滸傳》中的一些杜撰出來的人物不同，跟武松、關勝、楊志、解寶、張橫、呼延灼同樣在北宋、靖康之禍的歷史上確有其人。很多史書、文人筆記里頭都記錄了關于宋江的一些零星記載。《宋史》上記載宋徽宗宣和三年（1121年），“淮南盜宋江等犯淮陽軍，遣將討捕，又犯京東（今山東），江北，入楚海州界，命知州張叔夜招降之”。《東都事略》中也提到一名為候蒙的官員，曾向皇帝上書建議“宋江寇京東，蒙上書，言宋江以三十六人橫行齊魏，官軍數萬，無敢抗者，不若赦江，使討方臘以自贖，或足以平東南之亂”。

5，優秀少先隊員事跡材料150字

　　雛鷹振翅胸懷藍天　　——西湖區“優秀少先隊員”候選人黃靜宜事跡材料　　大家好！我叫黃靜宜，今年十歲了。是站前路小學四（8）班的學習委員，也是本學期西湖區“優秀少先隊員”候選人。下面我介紹一下關于我的情況。　　一、勤奮好學，成績優異。　　在學習上思維敏捷，有一種不服輸的勁頭。上課時，認真聽講，積極發言，敢于提問，對所學知識都能理解掌握；在課外，我像一條貪得無厭的書蟲，總會擠時間遨游在書海中，《平凡的世界》、《魯濱遜漂流記》、《感動你一生的雜文全集》等等。有時看了之后，就寫寫心得。由于喜歡博覽群書，所以視野開闊了，知識也增長了。碰到難題，總喜歡打破沙鍋問到底，或自己查閱資料解決，或向老師請教。經常受到老師各種的表揚，每學年都榮獲學校“三好學生”的稱號。　　二、關心集體，樂于助人。　　我在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂，真誠奉獻。對于困難同學，總是樂于伸出援助的小手，有時同學忘了帶筆，知道后總是趕緊做完作業把筆借給同學使用。積極參與汶川和玉樹地震的捐款活動。　　我把班集體當做自己的大家庭，對待同學們就像自己的兄弟姐妹一樣。同學們都熱情地稱呼我為“交友達人”。生活上也不讓父母操心，還能體貼父母。父母有時下班晚了，經常淘米、洗碗、替父母減輕些家務負擔。　　三、興趣廣泛，愛護環境。　　在緊張的學習之余，我還擠出時間報名參加了不少興趣班。如：奧數、畫畫、寫作……并且持之以恒，從不間斷。由于表現出色，經常受到老師的嘉獎。　　我經常利用節假日隨父母外出旅游，去感受大自然的美好，旅游中了解了很多自然和人文知識，加深了對祖國的熱愛之情，拓寬了視野，也長了見識，并且從中體會到保護好環境的重要性。有時，我看到別人亂扔垃圾和雜物，我會加以制止或主動撿起來扔到垃圾箱里去。我希望以我的實際行動來影響周邊的人，因為保護好環境人人有責。　　這就是我，一個在祖國藍天下健康成長，并且希望在德、智、體、美全面發展的小學生。鐧懼害鍦板浘

6，優秀少先隊員登記表簡要事跡怎樣寫

全國少工委的少先隊員委員是全國少工委的重要組成部分。為充分發揮少先隊員委員的作用，方便他們參與工作，根據《中國少年先鋒隊全國工作委員會工作規則（試行）》的要求，結合少先隊員委員的生活和學習特點，制定本辦法。　　一、全國少工委的少先隊員委員是全國少工委聯系廣大少先隊員的橋梁和紐帶，負有聯系少先隊員，反映少先隊員心聲，提出少先隊工作建議，參與全國少工委工作決策，宣傳少先隊工作部署，帶頭參加少先隊活動，監督全國少工委工作等職責。全國少工委要引導少先隊員委員明確職責，樹立責任感，主動做好工作。　　二、全國少工委應加強與少先隊員委員的日常聯系與信息溝通，通過電話聯系、設立專門郵箱、定期郵寄文件和簡報等方式，做好為他們服務的工作。省、市級少工委應經常為他們解讀全國少工委的文件精神，幫助他們全面了解全國少工委的工作部署。　　三、全國少工委要引導少先隊員委員做少先隊員們的服務者，團結、依靠少先隊員履行好職責。要以小主人的姿態，在力所能及的范圍內積極開展調查研究、意見收集等工作，并通過電子郵件、信函及打電話的方式，及時反饋對全國少工委所開展工作及活動的意見、建議和少年兒童關心的問題。　　四、鑒于少先隊員委員學習、生活的實際情況，少先隊員委員原則上不參加在學期中間召開的全國少工委全委會。為使少先隊員委員充分發揮作用，在每次全國少工委全委會召開前夕，全國少工委應委托省級少工委就相關議題征求少先隊員委員的意見，并及時將會議精神傳達給他們。　　五、為提高少先隊員委員參與少先隊工作的意識和能力，全國少工委將利用假期組織少先隊員委員以多種形式開展活動，為少先隊員委員參與少先隊工作提供切實服務。　　六、各級少工委應協助全國少工委加強對少先隊員委員工作的指導和幫助，并在不影響學習的前提下邀請他們參加本級少工委全委會及其他重要會議，聽取他們對本地少先隊工作的意見和建議。　　七、各省級少工委要及時做好離隊少先隊員委員的卸職替補工作，并及時將擬在全國少工委全委會上予以確認的少先隊員委員的有關情況上報全國少工委。

7，求一些少先隊員的先進事跡

賴寧，英雄少年，1974--1988。14歲（指被評為“十佳少先隊員”時，下同），四川石棉縣人。他胸懷大志，品學兼優，知全面發展，從上小學開始，年年被評為三好學生和優秀少先隊員。曾獲省紅領巾讀書讀報獎章活動一等獎，地區少年兒童繪畫比賽二等獎和縣兒童書法比賽一等獎。小學畢業后，他以道全縣第一名的成績考入重點中學——石棉縣一中。 1988年3月13日一位14歲的優秀少年在熊熊燃燒的烈火中犧牲了，他的名字就叫賴寧。那天下午3點左右，因八級大風，把縣城附近一家工廠的電線桿吹倒，造成電線短路，引起了大火。風助火威，專火越來越大、燒得越來越遠。此時，森林、電視衛星接收站和附近的油庫都面臨著巨大的危險。賴寧看見后立刻趕到火災現場。他找到了一棵松枝奮不顧身地沖向前奮力撲火。雖然，消防隊員曾勸阻屬大家別往火中硬闖，但賴寧不忍心看到國家財產遭到嚴重損失就去撲火。最后大火終于撲滅了，但賴寧卻犧牲了。

賴寧賴寧，英雄少年，1974--1988。14歲（指被評為“十佳少先隊員”時，下同），四川石棉縣人。他胸懷大志，品學兼優，全面發展，從上小學開始，年年被評為三好學生和優秀少先隊員。曾獲省紅領巾讀書讀報獎章活動一等獎，地區少年兒童繪畫比賽二等獎和縣兒童書法比賽一等獎。小學畢業后，他以全縣第一名的成績考入重點中學——石棉縣一中。 1988年3月13日一位14歲的優秀少年在熊熊燃燒的烈火中犧牲了，他的名字就叫賴寧。那天下午3點左右，因八級大風，把縣城附近一家工廠的電線桿吹倒，造成電線短路，引起了大火。風助火威，火越來越大、燒得越來越遠。此時，森林、電視衛星接收站和附近的油庫都面臨著巨大的危險。賴寧看見后立刻趕到火災現場。他找到了一棵松枝奮不顧身地沖向前奮力撲火。雖7a686964616fe59b9ee7ad9431333238666362然，消防隊員曾勸阻大家別往火中硬闖，但賴寧不忍心看到國家財產遭到嚴重損失就去撲火。最后大火終于撲滅了，但賴寧卻犧牲了。賴寧對祖國、對家鄉、對人民、對生活無比熱愛，他三次救火而不留姓名；他有著遠大志向，要做像李四光那樣的科學家；他堅持幾年為家鄉探險尋寶，利用節假日采集礦石標本，進行無線電實驗。他求知若渴的進行學習，好追根尋底，有積極探求的進取精神。1988年3月13日，石棉縣海子山突然發生山林火災，為了撲滅山火，挽救山村，保護電視地面衛星接收站的安全，賴寧主動加入了撲火隊伍，他不顧個人安危，在烈火中奮戰四五個小時，獻出了寶貴的生命。為了表彰賴寧的崇高精神，1988年5月，共青團中央，國家教委做出決定，授予賴寧“英雄少年”的光榮稱號。號召全國各族少年向賴寧學習。賴寧的家鄉石棉山區是火險區。賴寧讀小學的時候曾3次上山滅火。他做了這些事，既不寫出來，更不告訴別人，直到林業部門把表揚信寄到學校，老師們才知道。1988年3月13日是個星期天。下午3點半，縣城附近的山林因電線短路引起大火。火借風勢，剎那間山上一片火海。大片森林、衛星電視轉播臺和石油公司油庫，都面臨著巨大的威脅。賴寧寫完作業，和有病臥床休息的媽媽說了聲："我下樓走一走。"媽媽特意囑咐："外面風大，別走遠了！" 下了樓，賴寧一眼便瞧見了沖天的火焰。他連告訴媽媽一聲都來不及，就飛快地直奔火場。賴寧跑到山上，揮動松枝奮力滅火。高達二三十米的火焰，狂燒猛竄，賴寧和他的伙伴英勇強，一次次地沖向火海。這時天色已晚，現場指揮救火的縣領導，命令用汽車將參加救火的學生強行送下山。賴寧、周偉、王海等同學也被拉上了車。在車上，有個同學遺憾地說："唉，今晚看不成電視劇《再向虎山行》了。"賴寧卻風趣地說："那我們就再向火山行！"一車人都笑了。山間的火勢越來越猛，燒焦的枯枝敗葉在火焰的沖騰下漫天飛舞，發出噼啪的爆響。天黑了，山陡路滑，風助火勢，野火更猖獗了。"我要下去，我要下去！"賴寧跳下了車，王海和周偉也跟著跳了下去。三個人手拿松枝，又一次去迎戰烈火。山上的狂風左一股，右一股，撩撥得火焰東奔西竄。9點鐘左右，天全黑了。賴寧、王海和周偉三個同學被大火截住了退路。忽然一陣狂風刮來，把離他們10多米的一片大火呼地吹到他們身邊。風向一變，賴寧就和同學們失散了。賴寧獨自在火中向山上攀登。他的雙腳邁開弓步，他的雙手緊緊地抱著一棵小樹…… 大火終于撲滅了。3500余畝森林保住了，衛星電視轉播臺和石油公司庫都平安無事了。14日上午，人們在海子山南坡的過火林帶中，發現了賴寧的遺體。他的右臂緊緊挽著一棵小松樹，額頭靠著山坡，眼鏡丟失了，左手撐著地，右腿還保持著向上攀登的姿勢。賴寧離開我們去了，但是賴寧的精神永遠不會消逝．他是我們學習的榜樣!他是我們永遠的驕傲!