3、可以給學生更充分的時間討論，適當控制教學節奏評價老師講課的優點缺點建議,優點：1、能夠創設情境，激發學生參與活動的興趣,6.教學環節設計布置清晰明了，過渡自然怎么評價老師的講課優點和缺點,優點：1、能夠創設情境，激發學生參與活動的興趣,教學效果評價評語,1.教學重點突出，板書條理清楚。

優點：1、能夠創設情境，激發學生參與活動的興趣。2、能夠體現“以學生為中心”的課程理念，讓學生做課堂的主人。3、能夠保證課的結構清晰。準備部分、基本部分與整理部分的銜接科學、過渡自然。缺點:沒有板書，課件字太小，上課語速過快，對學生缺少鼓勵性語言。有口頭禪，學生回答正確時沒有給肯定性的語言，最后的總結過快。建議：1、分析講解題目時要注意思維的擴散，要注意訓練學生的思維，培養學生分析問題加解決問題的能力。2、要注意創設例情景，調動學生學習積極性，促進師生互動，活躍課堂氣氛。3、可以給學生更充分的時間討論，適當控制教學節奏

優點：1、能夠創設情境，激發學生參與活動的興趣。2、能夠體現“以學生為中心”的課程理念，讓學生做課堂的主人。3、能夠保證課的結構清晰。準備部分、基本部分與整理部分的銜接科學、過渡自然。缺點:沒有板書，課件字太小，上課語速過快，對學生缺少鼓勵性語言。有口頭禪，學生回答正確時沒有給肯定性的語言，最后的總結過快。建議：1、分析講解題目時要注意思維的擴散，要注意訓練學生的思維，培養學生分析問題加解決問題的能力。2、要注意創設例情景，調動學生學習積極性，促進師生互動，活躍課堂氣氛。3、可以給學生更充分的時間討論，適當控制教學節奏

1.教學重點突出，板書條理清楚。教學步驟設計合理，由淺入深，一步一步地進行，2.教師基本功扎實，知識講解準確，教學設計合理，始終以學生為主體，自主學習，小組交流討論，舞臺交流等形式的展示，師生通力協作，取得了較好的學習效果。3.教師應以自然的語調進行教學，鼓勵學生充分發揮主體性，使學生在和諧的課堂氣氛中學習，促進知識的掌握和智力的發展，達到良好的教學效果。4.老師準確把握方向，調動學生的學習興趣，使學生進入積極的思維狀態，5.教師組織課堂教學效果好，語言清晰，能注重學習方法的指導，培養學生的創新能力，問題設計富有啟示。6.教學環節設計布置清晰明了，過渡自。