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1，課外文言文閱讀訓練答案
2，語文閱讀理解題
3，課外閱讀的答案幫幫忙
4，課外閱讀答案急求
5，課外閱讀求答案
6，課外文言文閱讀題及答案
7，語文閱讀題目加答案要短一點的

1，課外文言文閱讀訓練答案

（1）1 兩腿之間 2卻（2）此畫斗牛也牛斗力在角尾搐入兩股間今乃掉尾而斗謬矣（3）每個人都有自己擅長的領域

課外文言文閱讀訓練答案

2，語文閱讀理解題

螞蟻的畜牧業指飼養蚜蟲請對螞蟻的"農作物"下定義：螞蟻的農作物是類似于蘑菇的真菌.第②自然段最主要運用了總分的說明方法，體現出小螞蟻的辛勤和智慧（圍繞這兩點寫寫就行了）規模龐大————分工細致————技術先進————單一作物答案不太會錯的，好不容易幫你想的，加我為好友吧！新年到了，送上我的祝福：祝你新年快樂，事事如意！

語文閱讀理解題

3，課外閱讀的答案幫幫忙

1.zǎi；jié2.獎勵——處罰優秀 —— 低劣工整 —— 潦草3.只要……就4.難道小孩因為錯誤的理解"喝墨水"的意思而沒有鬧出笑話?5.遞進；成績低劣，文化低；滿服經綸，胸無點墨6.（1）（3）正確

1.指未經過自己的同意，擅自決定去農村搞鄉鎮企業。2.指用這樣的方法來欺騙自己，從而讓自己同意。女兒：敢于擺脫傳統觀念的束縛馬市長：給自己開后門變的含義：馬市長知道有女大學生去農村搞鄉鎮企業，很支持，當得知是自己的女兒，就不同意。粉刺了那些具有馬市長那種品質的人。

課外閱讀的答案幫幫忙

4，課外閱讀答案急求

1人的生命有限但是能夠有所作為，或者為他人作出無私奉獻的生命會被人們銘記。2總領全文3真正能夠讓人們記住的方式是為人民作出貢獻，給他們帶來好處。4 （1）屈原流失在了江水中，然而一篇《離騷》卻能引出無數哀怨；李太白葬在了何處，后人也無從知道，然而他的詩篇卻能通古今，流萬世。（2）哪一個達官顯貴，不是為自己求去功名，樹碑立傳。精美的大理石碑，高超匠人的手藝，然而這些都是經不起時光淘滌的，正反對比說明生命的真正意義在于給他人帶來幫助或者精神指導。5當然想過。生命，那個人不想過的更加精彩一些，但是你越是急功近利，想通過能力、聲譽、地位來表現自己，往往不會得到預期的效果。而真正能夠腳踏實地做事，先做好自己本職地工作，然后，更重要的，擁有一顆善良、寬容、感恩和樂于施助的心。才會讓你的人生真正精彩而且有意義起來。

5，課外閱讀求答案

3、失望4、傳說兩人釀酒，他們經歷了千辛萬苦，找齊了材料。在49天到了，第一、二聲雞鳴來了，一個打開了陶瓷，失敗了，另一個忍住，最后成功。6、句子中的“一橫”指只多等了一刻，一遍雞鳴。7、成功與失敗也許只差一刻。在生活中，我們常做練習題，許多同學認為難不做了，但我們只要多思考一下，就會成功。

1，你認為文中的省略號省略掉的是什么？省略了更多不對的答案.2，導游小姐抿嘴一笑，無奈的搖搖頭的原因是她沒有想到人們的思維竟然都是沒有溫暖的,她為這個冰冷的世界而無奈.這個故事告訴我們我們應該多多為世界付出,為沒有能力的人伸出溫暖的手。 3，游客們啞然的原因是什么？游客都沒有想到在遙遠的清代人們竟然比現在更有一顆溫暖的心,

3.失望4.本文通過描寫兩個人釀酒，一個按捺不住自己的雙手，而另一個卻堅持到了最后的故事，告訴我們成功幸福往往不是機遇或是更聰明的頭腦，只在于多堅持了一刻——有時是一年，有時是一天，有時，僅僅只是一遍雞鳴。6.指酒和灑的區別和命運的不同就在這一橫，成功也只在于多堅持了一刻——有時是一年，有時是一天，有時，僅僅只是一遍雞鳴。7.略

6，課外文言文閱讀題及答案

懸牛首賣馬肉【原文】靈公好婦人而丈夫飾者，國人盡服之。公使吏禁之，曰：“女子而男子飾者，裂其衣斷其帶。”裂衣斷帶相望而不止。晏子見，公問曰：“寡人使吏禁女子而男子飾，裂斷其衣帶，相望而不止者，何也?” 晏子對曰：“君使服之于內，而禁之于外，猶懸牛首于門，而賣馬肉于內也。公何以不使內勿服，則外莫敢為也。” 公曰：“善!”使內勿服，不逾月，而國人莫之服。(《晏子春秋》)【譯文】齊靈公喜歡女子穿著男人的服飾，因此國都內女子都這樣穿著。靈公派遣官吏禁止這樣的行為，說：“凡是女扮男裝的，撕裂她的衣服，扯斷她的衣帶”。衣服被撕裂、衣帶被撕斷的人到處都是，但是也不能制止這種現象。晏子晉見，靈公問：我派遣官吏禁止女子而穿男人服裝，被撕裂衣服，扯斷衣帶的人到處都是，為什么還屢禁不止呢？晏子回答：您讓宮內女子穿男裝卻禁止宮外的女子這樣穿著，就好比在門口掛著牛頭，而門內賣著馬肉。您為何不讓宮中女子不再穿男裝，（如果那樣，）那么宮外就沒人敢再這樣穿了。靈公說：“你說得好。”令宮內女子不得穿男裝，不超過一個月，國都內就沒有女子再穿男裝了。【主旨】說明國君做任何事情都應當以身作則，這樣才能保證政策的有效實施。今天給我們的啟發：最好的管理是以身作則，用自己的行動去影響下屬，這就是“身教重于言教”。【注釋】（1）景公：春秋時齊國國君。好：音hào，喜好。丈夫：成年男子。（2）服：穿，名詞用作動詞。國人，指國都內的女子。國，國都。（3）使：派遣。（4）帶：衣帶。（5）相望：彼此看得見，指到處都有。（6）寡人：君主對自己的謙稱，意為寡德之人。（7）對：回答。（8）君：您，對對方的尊稱。內：指王宮內。（9）猶：猶如，如同。（10）何以：即“以何”為什么，疑問代詞“何”作介詞“以”的賓語，賓語“何”前置。（11）則：那么。莫：沒有人。否定性無定指代詞。為：做，指穿。（12）逾：超過。（13）莫之服：即“莫服之”。否定句代詞“之”作賓語，賓語“之”前置。【練習】1．指出句中的虛詞“而”用法。①靈公好婦人而丈夫飾者。（連詞，表示轉折關系，但是，卻。）②裂衣斷帶相望而不止。（連詞，表示轉折關系，但是，卻。）③猶懸牛首于門，而賣馬肉于內也。（連詞，表示轉折關系，但是，卻。）④不逾月，而國人莫之服。（連詞，表示承接關系，于是，就。）2．指出下列句子中虛詞“之”的用法。①國人盡服之。（之，代詞，指男子的衣服） ②而國人莫之服。（之，代詞，指男子的衣服。“莫之服”即“莫服之”）③而禁之于外。（之，代詞，指女子穿男子衣服這種行為）3．從文中找出與下列義項相同的文言詞。 ①那么 (則) ②為什么 (何 ) ③很好 (善) ④您（公） 4．用一四字短語概括“婦人而丈夫飾”的意思：女扮男裝。5、“懸牛首賣馬肉”和現在我們常說的哪個成語有異曲同工之妙？掛羊頭賣狗肉

掛羊頭賣狗肉。再看看別人怎么說的。

7，語文閱讀題目加答案要短一點的

棉花糖周波那年，老家的炊煙像云朵一樣悠悠地飄著。晌午，父親拖著一身的泥巴吭哧吭哧地走回家。這日頭！父親心里一陣嘀咕。 “回來了？”母親把毛巾遞給父親。 “嗯，先喝口水。”父親走到水缸邊，用勺滿滿地盛了一碗涼水，咕嚕一聲灌進肚里。我那時年齡小，每天屋里屋外跑。父親背著一大摞農具進院門時，我每次比母親跑得快。 “丫頭，又看我喝水？”父親滴著汗珠朝我笑。 “甜嗎？爹。”我兩手搭著缸沿咯咯地笑彎著頭。 “甜，很甜，像吃棉花糖。” 爹又笑。于是那天起我記住了棉花糖的滋味，做夢也想吃棉花糖。后來我上學了，看到學校的門口有流動的商販賣好看的棉花團一樣的東西。同學們說那是棉花糖。棉花糖？我禁不住誘惑，用零碎的硬幣買了一小團吃。真的很甜，還帶著香味。回家的路上，我一直想著父親陶醉的樣子。父親說缸里的水是棉花糖味，這是真的嗎？難道是棉花糖化了變的？我急切地穿過窄窄的田埂，我沒見到父親行走的身影，卻看見母親提著竹桿沿著河塘在追趕鴨群。我打開家門，扔下書包就躥到院里的水缸邊。我個子矮，踮著腳看不到水的影子。我端來一把椅子站上去，才終于看見那一汪被父親快喝光了的棉花糖水。 “你不要命了？”母親不知啥時候進來的，見我的頭隱沒在缸里，大叫起來。我后來對母親說：“沒有您一聲叫，我也許就掉不進缸里去，也不會明白缸里的水根本不是棉花糖的味。” 父親驚慌地把我濕漉漉從缸里拎了出來，嘴里咕嚕嚕地想說什么。然后我看見父親舀了一瓢水喝，父親那會兒喝水的樣子一點也不好看。當然我不敢問缸里的水甜不甜，因為我已經知道水不是棉花糖味的。驚魂未定的母親給我換干衣服后去了堂屋，我根本沒想到她會去找那根趕鴨的竹桿來打我。 “你這是作啥？放下！”父親扔了水瓢吼道。 “今天不打她一下，明天還會掉進缸去。”母親氣著說。我受了太大的驚嚇，在兩個水缸縫隙里躲藏。 “出來！”父親朝我喊。我從缸縫里看見父親的臉鐵青，筋脈一根根在顫抖。 “不出來我要砸缸了！”父親嗓門特別大。我只好出來，我想父親一定不會打我，因為他從來沒打過我，剛才還阻止了我母親的竹桿。但我很快感到不妙了，父親的眼睛轉來轉去顯然是在尋找打我的家伙。果然父親在堆滿農具的墻角一頓亂翻，第一次他拿起一根粗大的竹棍子走到我跟前，把我嚇得半死。第二次他換成扁擔又走到我跟前，我哭著求饒。第三次他拿起一頂草帽，我破涕為笑。然而父親還是沒打下來。而這時讓我驚奇的是父親蹲在地上拼命地在拔一根草。拔草作啥？我呆呆地看著父親。 “站好了！”父親站起身命令我。我很聽話，畢恭畢敬地站著。隨著一陣風吹過頸部，父親說懲罰結束。原來父親用那根草在我臉上打了一下。我用手摸了摸自己的臉。有點癢。晚上，父親來到我床頭邊，問：“丫頭，疼嗎？” 我大哭起來，緊緊地抱住了父親。 “小孩子不能喝生水，要得病的。”父親微笑著對我說。 “今天我買了棉花糖吃，爹不是說缸里的水和棉花糖一個味嗎？”我傷心地說。 “爹騙你的。”父親愣愣地看著我。父親走的那年我正讀大學。有一天，我接到加急電報，告知父親病危的消息，我連夜乘火車趕回老家。父親一直等著我，在病床上他老淚縱橫地捏緊著我的手。可父親的手冰冷。 “爹…….這輩子…….只打過你……一次。”父親喘著氣說。 “您……一次……也沒打過。”我感動得泣不成聲。母親在一邊默默地流著淚。 “爹，還記得這個嗎？我把它帶回來了。”我從書包里取出一個小布包，一層層地打開。 “一根草？”周圍的人全驚訝萬分。我把那根草輕輕地放到父親的手心上，然后我把自己的手放上去，再把父親的五指合起來…… （選自《微型小說選刊》2008年第6期） 1、本文描寫了一位慈愛的父親，主要通過哪些事情來表現的？請簡略概述。（6分）答： 2、水缸里的涼水明明不甜，父親為什么要說“甜，很甜，像吃棉花糖。”？（4分）答： 3、“親的臉鐵青，筋脈一根根在顫抖”表現了父親當時怎樣的心情？（3分）答： 4、在父親尋找打“我”的家伙的過程中，“我”的神情隨之發生了哪些變化？（用文中的詞語回答）（6分） __________——______________——___________—— 呆呆地看著5、請說說文中“一根草”的特殊含義。（3分）答： 6、你是否贊賞文中這種父親？請你聯系實際談談你的看法。（6分）答 1:主要通過父親從來舍不得打孩子, 有一次要打了,還選了三個工具,最后用稻草在作者臉上拍了一下,作為懲罰.2:父親覺得工作再辛苦,都可以看到自己孩子的笑容和純真感到欣慰.3: 很緊張,害怕我生病,害怕失去我.4:我嚇得半死,哭著求饒,破涕為笑5:一跟草說明了父親的愛子心, 用一根草懲罰了作者做錯了事,也說明了父親對子女的疼愛.6:也不是完全贊賞. 父親沒有因為孩子做錯事而打孩子,而是小小的懲罰,讓孩子已經明白自己的錯誤.不好的事如果父親沒有說水很甜象棉花糖,作者也就不會犯錯誤了.所以大人對孩子做正確的比喻還是必要的.