詠雪教學(xué)設(shè)計(jì)，詠雪導(dǎo)入語(yǔ)怎么設(shè)計(jì) 求大哥大姐們幫幫忙

來源：整理時(shí)間：2023-06-09 07:05:12 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，詠雪導(dǎo)入語(yǔ)怎么設(shè)計(jì) 求大哥大姐們幫幫忙

雪壓冬云白絮飛, 萬(wàn)花紛謝一時(shí)稀; 高天滾滾寒流急, 大地巍巍暖氣吹. 獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹, 更無豪杰怕熊羆; 梅花歡喜漫天雪, 凍死蒼蠅未足奇.

你說呢...

詠雪導(dǎo)入語(yǔ)怎么設(shè)計(jì) 求大哥大姐們幫幫忙

2，義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五六年級(jí)語(yǔ)文有哪些課文是重點(diǎn)課文

永雪，陳太丘與友期。我只知道這些。

詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。陳太丘與友期陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五六年級(jí)語(yǔ)文有哪些課文是重點(diǎn)課文

3，誰(shuí)有課件詠雪

詠雪選自《世說新語(yǔ)》《詠雪》作者：劉義慶《詠雪》原文謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。《詠雪》譯文一個(gè)寒冷的雪天，謝太傅把家人聚會(huì)在一起，跟子侄輩的人講解詩(shī)文。不久，雪下得大了，太傅高興地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢?”他哥哥的長(zhǎng)子胡兒說：“跟把鹽撒在空中差不多。”他哥哥的女兒道說：“不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞。”太傅高興得笑了起來。她就是謝太傅的長(zhǎng)兄無奕的女兒,左將軍王凝之的妻子。本文通過寫詠雪,表現(xiàn)了謝道韞的聰明智慧,才華出眾.

誰(shuí)有課件詠雪

4，教學(xué)設(shè)計(jì)的一般過程包括什么

一個(gè)完整的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該包括教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程，板書設(shè)計(jì)以及課后反思。其中教學(xué)過程里面又包括導(dǎo)入環(huán)節(jié)，新知呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，操練環(huán)節(jié)，知識(shí)拓展與鞏固環(huán)節(jié)，再加上總結(jié)環(huán)節(jié)。教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節(jié)。拓展資料：教學(xué)設(shè)計(jì)的一般步驟是：前期分析、教學(xué)目標(biāo)編寫、教學(xué)過程設(shè)計(jì)（學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)——情境、資源、媒體、課程組織形式；教學(xué)策略設(shè)計(jì)——教學(xué)順序、教學(xué)模式、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方式）、教學(xué)設(shè)計(jì)形成性評(píng)價(jià)與實(shí)施、教學(xué)設(shè)計(jì)總結(jié)性評(píng)價(jià)。教學(xué)設(shè)計(jì)是進(jìn)入實(shí)質(zhì)性培訓(xùn)工作的第一步，其具體步驟包括（）。A．培訓(xùn)內(nèi)容分析B．培訓(xùn)教師考評(píng)C．選擇購(gòu)買、編輯教學(xué)大綱和教材D．受訓(xùn)人員分析E．選擇確定培訓(xùn)方法重點(diǎn)推薦指數(shù)：正確答案：ACDEB項(xiàng)是培訓(xùn)反饋的具體步驟之一。

教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)課時(shí)計(jì)劃，教學(xué)過程導(dǎo)入，初讀感知，總結(jié)，板書設(shè)計(jì)，教學(xué)反思等