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1，學好數學的意義

理科和文科不一樣，理科以后在生活中會遇到，數學是最常要用的

學好數學的意義

2，數學的重要性

數學的重要性如下：1、數學是研究數量、結構、變化以及空間模型等概念的一門學科。通過抽象化和邏輯推理的使用,由計數、計算、量度和對物體形狀及運動的觀察中產生。數學家們拓展這些概念,為了公式化新的猜想以及從合適選定的公理及定義中建立起嚴謹推導出的真理。2、數學屬性是任何事物的可量度屬性,即數學屬性是事物最基本的屬性。可量度屬性的存在與參數無關,但其結果卻取決于參數的選擇。例如：時間,不管用年、月、日還是用時、分、秒來量度；空間,不管用米、微米還是用英寸、光年來量度,它們的可量度屬性永遠存在,但結果的準確性與這些參照系數有關。3、數學是研究現實世界中數量關系和空間形式的科學。簡單地說,是研究數和形的科學。由于生活和勞動上的需求,即使是最原始的民族,也知道簡單的計數,并由用手指或實物計數發展到用數字計數。

數學的重要性

3，我要數學的重要性

無論在中學的哪個階段，數學都起著決定成敗的作用。其他科學的再好，如果數學學不好，升學考試也注定失敗。數學的思想和能力還滲透到其他課的學習。數學夠重要吧，要努力呀，祝你好運！

我要數學的重要性

4，數學的重要性

數學的重要性如下：數學是最好得分的科目，同時數學又是高考成敗的關鍵。多少學子因為數學成績而走向不同的大學。從某種意義上講，高一高二的基礎很重要，高一高二有沒有“弄懂”將在很大程度上影響高三復習的進度，如果基礎打得牢，高三可以向更高的層次沖一把，如果自認為基礎有些薄弱，也不是完全沒辦法，一輪復習將在很大程度上彌補以前的弱勢。首先建議看看自己來年參加的考試的試卷題型分布，在復習方面，進入高三，哪些知識點只屬于識記和基礎理解層次，哪些知識點屬于重難點。非重難點可以不獨立安排復習時間，因為跟著老師的進度就可以得分，如集合、命題及其關系、充分條件與必要條件、程序框圖、復數等內容，但是一定要保證此類問題屬于自己的必拿分題目。其次，對其他的整個知識體系的版塊有一個基本認識，可分為以下板塊：函數的基本題型、函數與導數、三角函數相關內容、平面向量和空間向量、立體幾何、數列、不等式、解析幾何初步、圓錐曲線、統計與概率，選修內容不同省份安排不一樣：極坐標、不等式、平面幾何等。

5，學習數學的好處是什么

提高思維，判斷事物的準確性，邏輯思維能力增強！提高個人能力的必備學科，總之，學好數學對你今后的人生有幫助

鍛煉你的腦子，你年紀大了之后也不腦癱。。。

6，學好數學的10條好處是什么

學好數學的好處：1、數學能讓你思考任何問題的時候都比較縝密，而不至于思緒紊亂。還能使你的腦子反映靈活，對突發事件的處理手段也更理性。2、數學是一種工具學科，是學習其他學科的基礎，同時還是提高人的判斷能力、分析能力、理解能力的學科。3、數學是一門邏輯性很強的科目，能夠鍛煉一個人的思維邏輯。增強一個人的判斷能力，同時數學也是很多科目的基礎，許多問題都是通過數學的方法去解決的。4、數學給予人們的不僅是知識，更重要的是能力，這種能力包括觀察實驗、收集信息、歸納類比、直覺判斷、邏輯推理、建立模型和精確計算。這些能力和培養，將使人終身受益。5、數學好的人，理性思維比較好，做事情的條理性比較清晰，做深度研究有優勢，對每一步的把控也比較準確。這樣的人研判和解決問題的能力較強。6、數學與我們的生活有著密切的聯系，讓學生認識到現實生活中蘊涵著大量的數學信息，數學在現實生活中有著廣泛的應用，并從中體會到數學的價值，增進對數學的理解和應用數學的信心等。學好數學的方法1、在課前獨立的閱讀新課教材，通過閱讀、分析、思考，把教材中自己不懂的疑難問題記錄下來，這樣上課時就不會感到困難重重了。2、在課堂上，當老師講到自己預習時的不懂之處時，就非常主動，格外注意聽，力求當堂弄懂，這樣能更好進一步提高自己的學習能力。3、認真做作業是學好數學知識必不可少的環節，是掌握知識熟練技能的基本方法，可以加深對所學知識的理解。

7，數學的重要性

最重要的是實用~~生活上用的基本都是小學數學的~~

小學數學是最基礎的，如果你現在對數學都不感興趣，那么高中的數學我看你就……小學數學最重要是培養興趣。對以后學好數學很重要，對高考也很重要！

8，數學的重要性

如果不好好學的話，就廢了

是的。數學是科學研究必不可少的工具，生活中的各行各業都與數學息息相關

得數是幾得數是什么最重要

沒有數學的話，大家都是還是原始人！

數學是理工科類的工具學科，如果不會數學的話，那在理工方面基本就是可以不予考慮了……同時學習數學可以培養認得邏輯性思維，這是每個人都必須的！

9，數學的重要性

幾年級的家長會啊？1.數學很重要，數學從小學開始就是一門主課，到初中，到高中。。。。。。家長們，一定要讓孩子學好數學，學不好數學就學不好別的科目。數學不像語文語文的閱讀，作文只要沾了點邊就給你分數，而數學呢，它只有一個答案，必須要絲毫不差。數學，要打好基礎，就像造房子一樣，不造好底層，就會塌方。一定要重視數學，不能把它當兒戲，數學它很難學，會了，你就會發現其中有許多奧秘。

數學在人類文明的發展中起著非常重要的作用，數學推動了重大的科學技術進步。但在歷史上，限于技術條件，依據數學推理和推算所作的預見，往往要多年之后才能實現。數學為人類生產和生活帶來的效益容易被忽視。進入二十世紀，尤其是到了二十世紀中葉以后，科學技術發展到這一步：數學理論研究與實際應用之間的時間差已大大縮短，特別是當前，隨著電腦應用的普及，信息的數字化和信息通道的大規模聯網，依據數學所作的創造設想已經達到可即時試驗、即時實施的地步。數學技術將是一種應用最廣泛、最直接、最及時、最富創造力和重要的實用技術，

10，學習數學的重要意義及作用

方方面面比如，設計產品時的各種受力分析，經濟中的統計分析，這些都用到數學中的各種解題思想和分析問題的思路。小到買東西時的找零都用到了數學

開闊思維哦

經過一段時間的嘗試和訓練，我感到學生在辦報的過程中，增長了見識，活躍了思維，端正了學習態度，增強了綜合素質。全班大多數學生的數學作業做得規范整潔了，不少學生對數學產生了濃厚的興趣，有的學生經常向我詢問辦報時遇到的一些數學難題。特別是有一次，我在講“0能被任何自然數整除”這道判斷題是對的時，有個學生對它提出了質疑：“假如這道題是對的，也就是說0是任何自然數的倍數，任何自然數是0的因數。而課本上講一個數最小的倍數是它本身，最大的因數也是它本身。0比任何自然數都小，不可能是自然數的倍數。任何自然數都比0大，不可能是0的因數。所以我認為這道題是錯的。”我當時便表揚了這個學生敢于質疑，并做了解釋：“這道題應該是對的，這是整除的含義所規定的，課本上的兩個結論是有前提的，是在自然數范圍內討論得到的。”課后我詢問這個學生為什么能提出這樣的見解，這個學生說：“辦數學手抄小報時曾經看到過這種想法。”我暗暗吃驚的同時，驚喜辦報帶給學生的間接效應。總之，堅持辦數學手抄小報，無論是對學生數學意識的形成，還是數學學習方法的改進；無論是對數學知識的掌握，還是數學能力的提高；無論是對學生競爭意識的培養，還是團結協作意識的形成，都有其獨特的功能和作用。經過多年的實踐，我深深地體會到，指導學生辦數學手抄小報有以下幾點好處。有利于學生綜合素質的提高數學手抄小報是以學生為主體，或“獨立創業” 或“團體協助”而創作出來的能反映思想教育、數學教育和美育的綜合藝術。學生必須具備多種文化知識和能力才能辦出一張張圖文并茂的并能獲得大家好評的小報。堅持辦數學手抄小報，既培養了學生的動手操作能力、審美能力、思維能力和創新能力等，又使得學生在美術、寫作、書法等方面的技能有了明顯的進步。有利于非智力因素的培養和形成(1)激發學生學習數學的興趣，增強求知欲，配合數學教學。學生在辦報過程中，不斷積累數學知識，豐富想像力，促使學生對數學產生濃厚的興趣。這些都將有力地促進數學教學，使學生輕松地掌握數學知識。(2)促進課外閱讀，形成優良學風。學生為了辦出一張張迷人的數學手抄小報，必須廣采博聞，進行大量的文字摘抄、圖畫剪貼和文章的寫作。他們常常廢寢忘食地查閱、聚精會神地選擇、一絲不茍地謄抄、認真負責地校對……這些都標志著優良學風的初步形成。(3)促進團結友愛，形成優良班風。在辦報過程中，學生之間的幫與帶、學習與協作，可以促進學生相互了解，加深友誼。隨著時間的推移，班級逐漸達到內部的和諧，形成強烈的班集體意識。(4)培養良好的學習習慣，促進數學學習。辦數學手抄小報是一項認真細致的工作。從打格子、收集材料、篩選材料到編輯、排版、繪圖、謄抄等一系列工作都要求學生要認真仔細、書寫整潔、自覺檢查、嚴格要求、克服困難。而這些良好的學習習慣的養成，都會轉移到對數學的學習上去。有利于陶冶情操，美化生活一張好的數學手抄小報不僅能使人增長數學知識、陶冶情操，而且能給人一種美的藝術享受與知識的補充。

數學是基礎學科，只有學好數學才能更好的學好別的學科！

對于實際問題和現實生活的方便研究，更好計算是科學探索的基礎根基