《荀子·郭芙》開篇:輔導班；來源:水源,是在地理書上提到開發新能源，節約現有能源,開發水源，控制水流,開發水源，控制水流,開發水源，控制水流,國家要富強，就要愛民，開源節流,正確的寫法應該是:開源節流，開源節流，kāiyuánjiéliúopen:開發，開放；來源:水源,節源開流應該是開源節流。
節源開流應該是開源節流。是在地理書上提到開發新能源，節約現有能源。增收節支比喻財政經濟上的增收節支。Kāiyuánjiéliú development:發展；來源:水源。開發水源，控制水流。比喻增收節支。As謂語、定語和從句；指的是增收節支，增產節支，鋪張浪費，鋪張浪費的方式，無非就是增收節支。《清稿英諧傳》出自《荀子·郭芙》，故智者大師必慎修其諧，存其流，開其源，慮其如何，則天下將綽綽有余，不愁其難。
正確的寫法應該是:開源節流，開源節流，kāiyuánjiéliú open:開發，開放；來源:水源。開發水源，控制水流。比喻增收節支。As謂語、定語和從句；指的是增收節支、增產節約、奢侈浪費、鋪張浪費的辦法，無非就是增收節支。
3、請問 節源 開流是什么意思?開源節流kāiyuánjiéliú戰國時期思想家荀況在《富國》中闡述了富國之策。國家要富強，就要愛民，開源節流，人民才能安居樂業發展生產，國家才能富強。如果我們忽視生產和浪費材料，人民將會很窮，所以“窮則窮，富則富。”所以，智主一定要小心翼翼地維護其和諧，存其流，開其源，考慮其如何，這樣世界才會綽綽有余，不愁沒有，《荀子·郭芙》開篇:輔導班；來源:水源。開發水源，控制水流，比喻增收節支。As謂語、定語和從句；指的是增收節支、增產節約、奢侈浪費、鋪張浪費的辦法，無非就是增收節支。
