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1，教師節(jié)朗誦稿

老師，辛苦了是誰(shuí)－－把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)－－把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)－－把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意！－－您辛苦了，老師！ 7.離開(kāi)媽媽的懷抱，來(lái)到老師身邊，我們長(zhǎng)得更快，知識(shí)的羽翼一天天豐滿。離開(kāi)小小的家庭，來(lái)到美麗的校園，在集體中成長(zhǎng)，老師比媽媽更知冷暖。春去秋來(lái)，年年歲歲，老師用心血澆灌我們朝氣蓬勃的童年。日出日落，云飛霞舞，老師把希望注入我們孜孜以求的信念。我們熱愛(ài)您，親愛(ài)的老師，用盛開(kāi)的鮮花抒發(fā)我們的情感；我們贊美您，辛勤的園丁，用嘹亮的歌聲表達(dá)我們的情感。多少回

教師節(jié)朗誦稿

2，教師節(jié)詩(shī)朗誦稿

　　《九月，獻(xiàn)給老師的歌》　　九月，金色的季節(jié)；　　九月，溫馨的季節(jié)；　　九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié)；　　九月，天真爛漫的季節(jié)。　　迎著九月的和風(fēng)，　　我們來(lái)到大自然，　　采一束鮮花送給老師　　采一縷歡笑送給老師　　今天是您的節(jié)日，　　全體少先隊(duì)員們共同祝愿　　愿您幸福快樂(lè)到永遠(yuǎn) 　　忘不了，講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采；　　忘不了，夜燈下您那辛勤的身影；　　忘不了，您那和藹可親的笑容；　　忘不了，您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。　　是您把我們引上知識(shí)的航船；　　是您，教我們如何暢游知識(shí)的海洋。　　我們成功了，　　您是我們的老師；　　我們成名了。　　您還是我們的老師；　　無(wú)論我們有如何驚人的業(yè)績(jī)，　　您永遠(yuǎn)是我們的老師。　　面對(duì)我們這些新時(shí)代的紅領(lǐng)巾。　　您只有微笑，　　煩惱與憂愁永遠(yuǎn)留給獨(dú)處的日子，　　您以為我們什么都不知道? 　　親愛(ài)的老師，　　您辛苦了! 　　您的付出，　　您的辛苦　　我們看得見(jiàn)。　　看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊! 　　飄蕩在祖國(guó)的每一個(gè)角落。　　960萬(wàn)平方公里的土地上，　　每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符，　　讓我們唱吧！　　讓我們跳吧！　　慶祝偉大的9月10日　　慶祝光榮的9月10日　　聽(tīng)！那是一首多么美妙的歌。　　那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。　　記住吧！9月10日。　　記住吧!九月，　　那首獻(xiàn)給老師的歌。

教師節(jié)詩(shī)朗誦稿

3，有關(guān)適合教師朗誦的詩(shī)歌

贊美老師的詩(shī)歌教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。 您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流…… 春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。 您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您－－老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。 螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。 是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！是誰(shuí)－－把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)－－把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)－－把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意！－－您辛苦了，老師！ 2.紅燭贊你啟迪了我幼嫩的心靈你豐盈了我空白的腦際你編織了我甜美的夢(mèng)想你捧給了我未來(lái)的鑰匙 ------我敬愛(ài)的老師姹紫嫣紅的生活飽含你的潤(rùn)育蒸蒸日上的世界依托你的底蘊(yùn) 我高揚(yáng)起的風(fēng)帆是你力作桅我燃燒著的熱血是你甘為薪 ------我敬愛(ài)的老師你的一生永恒的站在三尺講臺(tái) 你的禾苗堅(jiān)韌的長(zhǎng)在五湖四海在你深深的皺紋里生長(zhǎng)出一股股抖擻的精神在你白白的雙鬢中影射出一顆顆向往的心靈 ------我敬愛(ài)的老師我牢記你由衷的教誨紅燭贊春天播種的季節(jié)。辛勤的園丁撒下粒粒種子，在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里開(kāi)始了又一次的耕種。花叢，繁忙的地方。勤勞的蜜蜂拎著小小鉛筒，在這溫馨而又充實(shí)的日子里采花釀蜜。桑葉，渺小的舞臺(tái)。潔白的春蠶理著縷縷絲線，在這無(wú)眾人矚目的地方默默縫制棉襖。這一切的一切，都是您，偉大的老師。您就是紅燭，在漆黑的夜里為我照明，為我引路。那燭身上滾落的滴滴燭油，是您激動(dòng)與歡喜的淚水。又是一個(gè)教師節(jié)，老師，您歇歇吧，在這短暫的一天里，把您頭上那溫暖的火苗暫時(shí)熄滅吧。我，要對(duì)您說(shuō)，您辛苦了！

有關(guān)適合教師朗誦的詩(shī)歌

4，我找關(guān)于教師節(jié)的詩(shī)朗誦稿子誰(shuí)有要上等次的

老師啊，您的名字就叫感動(dòng) ——獻(xiàn)給震災(zāi)中英雄的老師們隨著那一聲山崩地裂老師一個(gè)平常得不能再平常的稱(chēng)呼瞬間成為了所有語(yǔ)言的高頻詞隨著那頂天立地的一撐老師一個(gè)普通得不能再普通的身影瞬間化作了所有記憶的刻刀從此千百雙滴血的大手在鋼筋混凝土的廢墟里刨出一個(gè)個(gè)驚天地的壯舉從此千百雙期待的眼神在窒息的瓦礫堆下鎖定一個(gè)個(gè)泣鬼神的雄姿在公元2008年5月12日14時(shí)28分那個(gè)地球打了一個(gè)億萬(wàn)年寒戰(zhàn)的時(shí)刻教室里爆出你機(jī)智的斷喝: 快跑！快趴下…… 走廊里回蕩著你焦急的呼喊: 別擠！別摔倒…… 樓梯口高揚(yáng)著你如幟的雙臂: 快點(diǎn)兒！往外沖…… 當(dāng)奪命的巨響喑啞了你的喉嚨當(dāng)肆虐的煙塵迷失了你的雙目當(dāng)沉重的預(yù)制板砸向你的頭顱你把生的希望留在了身下把死的威脅擋在了生命的門(mén)外那一刻你被時(shí)間定格成永恒那一刻你把生命詮釋成偉大面對(duì)廢墟下親人的呼喚你的心在顫栗然而你卻毅然決然地把救生的手伸向了你的學(xué)生耳聞一個(gè)個(gè)親人逝去的噩耗你的心在滴血然而你卻義無(wú)反顧地把學(xué)生帶出了窒息一切的死地當(dāng)鏡頭對(duì)準(zhǔn)你的時(shí)候你哽咽你嘆息為你沒(méi)能拯救的親人以及那永生不能泯滅的對(duì)親人的愧疚當(dāng)話筒遞到你嘴邊的時(shí)候一向善言辭的你無(wú)言以對(duì) 你潸然淚下你號(hào)啕大哭為你沒(méi)能救出的學(xué)生以及那永世不能消蝕的對(duì)家長(zhǎng)的歉意山河在嗚咽因?yàn)樗吹搅松谋瘔? 天地在顫抖因?yàn)樗惺艿搅藧?ài)的力量當(dāng)受傷的大地還在痙攣當(dāng)囂張的塵埃還在彌漫當(dāng)鋼鐵的意志還在廢墟上蔓延當(dāng)愛(ài)的溫度漸漸熔化著災(zāi)難我們聽(tīng)到了世界的禮贊: 老師把孩子托付給您我們放心！老師把希望托付給您我們安心?。? 老師把祖國(guó)的未來(lái)托付給您我們有信心?。。?

我建議：朗誦一首拜倫的I saw thee weep 內(nèi)容如下（我會(huì)背誦了哦，嘻嘻，不過(guò)即使是給你參考的，當(dāng)然是我利用原資源來(lái)咯）： I saw thee weep – the big bright tear Came oer that eye of blue; And then methought it did appear A violet dropping dew: I see thee smile – the sapphires blaze Beside thee ceased to shine; It could not match the living rays That filled that glance of thine. As clouds from yonder sun receive A deep and mellow dye, Which scarce the shade of coming eve Can banish from the sky, Those smiles unto the moodiest mind Their own pure joy impart; Their sunshine leaves a glow behind That lightens oer the heart. 意思：一我看過(guò)你哭——一滴明亮的淚涌上你藍(lán)色的眼珠；那時(shí)候，我心想，這豈不就是一朵紫羅蘭上垂著露；我看過(guò)你笑——藍(lán)寶石的火焰在你之前也不再發(fā)閃；呵，寶石的閃爍怎么比得上你那靈活一瞥的光線。二仿佛是烏云從遠(yuǎn)方的太陽(yáng) 得到濃厚而柔和的色彩，就是冉冉的黃昏的暗影也不能將它從天空逐開(kāi)；你那微笑給我陰沉的腦中也灌注了純潔的歡樂(lè)；你的容光留下了光明一閃，恰似太陽(yáng)在我心里放射。查良錚譯（我超喜歡這首呢，希望你也能喜歡哦）

無(wú)題相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看贊美老師我曾記得您那沾滿粉末的雙手我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo) 我曾記得您那新增的幾根銀發(fā) 因?yàn)橛心?莘莘學(xué)子才能成才因?yàn)橛心?世界才會(huì)如此文明老師您是明燈為迷失方向的孩子找回HOME 老師您是天使九月，獻(xiàn)給老師九月，如期而至。世界因此燦爛。我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠(chéng)的祝福聲中，請(qǐng)您干杯。九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。教師頌別人從生活中撈取黃金您只能獲取花香您的黃金是早晨的太陽(yáng) 您的銀子是十五的月亮但您依然快樂(lè)的吹著口哨您的自豪是桃李芬芳慶祝教師節(jié)詩(shī)歌文章——老師，辛苦了是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老師！我也只能幫到這里了老師老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽。是您給了種子，太陽(yáng)般的溫暖；是您用汗水，把幼苗澆灌。您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；你的歌聲像春天的小溪，把歡樂(lè)帶給了大家。無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情；無(wú)論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛(ài)；無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。老師的節(jié)日，今天又來(lái)到。老師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛勞。老師對(duì)我們的撫愛(ài)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。老師，您好！人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛(ài)。老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。老師是一片綠葉，樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。綠葉的綠色象征著老師青春常在。當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。老師像大樹(shù)，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。老師是大樹(shù)，為世界帶來(lái)一片春色。老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹(shù)林。小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。是啊，老師的熱情像太陽(yáng)，老師的教誨像春雨，老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹(shù)，我們的老師就是好