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1，班級的建議有哪些

對班級的建議，按理說，自己應(yīng)該最清楚啊，如果我說的話，應(yīng)該舉行班會，讓每一個同學(xué)都提一下，或者就是對于犯規(guī)的懲罰啊，什么的

班級的建議有哪些

2，班級建議怎么寫

從每個方面寫，大大小小的都可以。我寫的是:我認為我們班好的地方有．．．。不太好的地方有．．．。我覺得我們班應(yīng)該．．．。這樣我們班就會更好的。

班級建議怎么寫

3，作為一名班級成員你對你們班在班級建設(shè)方面有什么好的建議請說

一定要加強凝聚力，建設(shè)好班風(fēng)，因為好的班風(fēng)才能形成好的學(xué)風(fēng)，才能共同進步。

班訓(xùn)：博學(xué)睿思勤勉致知班歌“團結(jié)就是力量”班名：永遠的一班班級精神：團結(jié)進取

作為一名班級成員你對你們班在班級建設(shè)方面有什么好的建議請說

4，對學(xué)校及孩子所在班級今后教育工作意見或建議要怎么寫

老師工作很認真，也很負責(zé)任。這是有目共睹。在這我替每位家長說一聲：“老師你們辛苦了”。今后，我希望老師能給予學(xué)生更多自主學(xué)習(xí)的時間，培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的意識。注意全面培養(yǎng)。孩子需要的不僅是成績更是能力。也希望老師能跟多關(guān)注孩子的心理，不要給予過多的壓力。

家長對學(xué)校教育,教學(xué),班級管理或教師有甚么意見或建議怎樣寫? 答：感謝老師對孩子的關(guān)心和教育，家長1定配合老師，積極給孩子創(chuàng)造條件把英語給遇上去！

先道一聲老師辛苦了。希望老師能關(guān)心到每一個孩子的現(xiàn)在人都知道好孩子是夸出來的。不要一天就盯著幾個學(xué)習(xí)成績好的孩子轉(zhuǎn)。有很潛力股的孩子只是不知道怎么發(fā)揮出來或者是心情不好引起的。老師一定要把孩子的情緒及時匯報給家長讓每一個孩子都得到關(guān)心和教育。

真正作到減負真正作到為孩子

5，班級管理建議

對學(xué)生要張弛有度的進行管理，用自身的人格魅力來引導(dǎo)學(xué)生，現(xiàn)在的孩子都討厭說教，卻喜歡你跟他說一些和他們生活相貼近的事情，時刻掌握學(xué)生的心態(tài)，對于學(xué)生喜歡的進行最大限度的支持，如果孩子們的想法過于偏激，作為一名班主任，你應(yīng)該用她們的思維方式進行引導(dǎo)，多帶孩子們做些活動，增強他們的凝聚力，讓他們彼此之間活絡(luò)起來，注意是他們感興趣的活動哦，我覺得既然你擔(dān)任班主任就該努力和孩子們打好關(guān)系，能揉入他們的生活，同時又能樹立你作為老師的威信，這個尺度就需要你來掌握了，孩子們雖有時會叛逆，但也還是會喜歡那些真心對他們好的老師，所以，既為人師，就該盡自己的一份力，讓他們健康成長！！！祝您成為受人愛戴的好老師。管理學(xué)生也要分層次的，首先，要確定一個好的班長和班委成員。這里不是指學(xué)習(xí)好，而是要聰明，大膽，敢說敢為，加上你的指導(dǎo)和幫助，可以基本保證班級大體平穩(wěn)。其二，永遠不要讓學(xué)生知道你下一步要干什么。不要去做讓學(xué)生都滿意的班主任，有這一想法就錯了，而是要做自己心里無愧的。其三，對問題學(xué)生沒必要要求太嚴格，要給他們一個緩沖的時間，商定一個底線。讓他們?nèi)猿帧２灰o靜計較。適當(dāng)寬容。其四，要讓有前途的學(xué)生明確自己的目標，嚴格要求自己，而不去計較他人。

6，請你對我校或者班級提出寶貴的意見或建議

建議書是我們就某一問題或情況向領(lǐng)導(dǎo)、集體或個人陳述自己的看法,以下是要給大家介紹的給學(xué)校提出的意見和建議書范例尊敬的校長您好!我們的校園環(huán)境一直是不錯的，中午，在操場慢跑，一邊跑一邊欣賞校園的風(fēng)景時是最愜意的享受。但是因為許多人懶惰，不想把垃圾扔進垃圾桶，而隨手丟在了地上，美麗的校園環(huán)境從我們的指縫間悄無聲息地溜走。可有些同學(xué)還不知道自己犯下了什么錯，依舊我行我素，亂丟垃圾。他們不知道，在背后，清潔阿姨在背后付出了許多許多，這些學(xué)生是否有想過清潔阿姨的感受;當(dāng)學(xué)生看到她們在辛苦勞動時，當(dāng)學(xué)生看到她們在抹去頭上的汗時，當(dāng)學(xué)生看到他們因為體力不支而休息的時候，學(xué)生們亂丟垃圾時后心里雖覺得這個對不起清潔阿姨，但是還是扔在了地上。我向您提出幾點意見;1開展“我環(huán)保我快樂”活動，讓學(xué)生增強對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視。2、讓學(xué)校的每年級的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對環(huán)境保護有更高認識同學(xué)，給他們樹立榜樣。3、學(xué)校還可以實現(xiàn)“撿垃圾，得獎品，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲!xxxx20xx年x月x日

1.關(guān)于教師形象. 87.9%的家長認為孩子所在班級的科任教師形象好,10.3%的家長認為自己孩子所在班級的科任教師形象一般,1.7%的家長則說自己孩子所在班級的教師形象差.2.關(guān)于教師體罰學(xué)生的問題. 74.1%的家長認為自己孩子所在班級的教師沒有體罰或變相體罰學(xué)生,25.9%的家長認為孩子所在班級的科任教師有時有體罰學(xué)生的現(xiàn)象.3.關(guān)于廉潔從教的問題. 98.3%的家長認為我們學(xué)校的老師沒有進行有償家教或向家長索要財物.

那你要先介紹下你的學(xué)校和班級這樣我們才能提出自己的意見

搜一下：請你對我校或者班級提出寶貴的意見或建議

7，給班級的建議1000字

新的開始，新的挑戰(zhàn)。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一位年幼無知的小學(xué)生變成了一位中學(xué)生了。我來到了一間陌生的學(xué)校，來到了一個陌生的班級，而且周圍的人沒有我認識的。我感到既害怕又興奮。我在這里已經(jīng)度過了一個月的時間了，我也差不多全認識了同學(xué)們。我在班里融洽得很好。老師通過一段時間，也認識了我。老師還讓我做班上的學(xué)習(xí)委員，叫我每天在黑板上寫當(dāng)天的課程表，方便同學(xué)們準備好下一節(jié)課的書本。在我寫課程表的第一天，就聽見同學(xué)們不約而同地說：“有了黑板上的課程表真方便，想知道下一節(jié)課上什么，一看就知道，不用像以前那樣走去看課程或者問別人，真是太方便了！”我聽見了心里甜滋滋的，比吃了蜜糖還甜。老師還說，同學(xué)們有什么關(guān)于學(xué)習(xí)不懂的地方，就去問我，我盡量幫助同學(xué)們。同學(xué)們請教我，我都會不厭其煩地為他們講解。我還幫助宣傳委員出班里的墻報，我負責(zé)畫畫。沒次出完墻報，我都非常高興，又可以為這個班服務(wù)。我很樂意為同學(xué)們服務(wù)。老師委托我的任務(wù)，我很少推遲，盡我最大的努力把任務(wù)做好。一個好的班集體，是需要大家共同努力，團結(jié)一致的，那就得靠班干部，管理好班集。我覺得我們這個大家庭就像是一條彩虹，大家都為班作奉獻，獻出自己微薄的力量，使彩虹閃閃發(fā)光。我就是彩虹七色中的其中一種顏色，發(fā)出點點星光，努力地使彩虹散發(fā)出最耀眼，最燦爛，最迷人的色彩。新的開始，新的挑戰(zhàn)。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一位年幼無知的小學(xué)生變成了一位中學(xué)生了。我來到了一間陌生的學(xué)校，來到了一個陌生的班級，而且周圍的人沒有我認識的。我感到既害怕又興奮。我在這里已經(jīng)度過了一個月的時間了，我也差不多全認識了同學(xué)們。我在班里融洽得很好。

別樣的風(fēng)采，高昂的斗志，現(xiàn)在向我們走來的是四（1）中隊。他們正以整齊的步伐，飽滿的精神展示著必勝的信心。這是一個擁有54名成員的大集體。這是一個團結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體；這是一個積極進取、奮勇爭先的集體。54名成員，54張可愛的笑臉。誠實守信是他們的標志，踏實創(chuàng)新是他們的個性，雖然今天他們還是稚嫩的幼苗，但在關(guān)愛的陽光下，他們一定會成為格外耀眼的花朵。他們一直在不懈努力著，因為他們相信：是雄鷹，就該搏擊長空；是蛟龍，必能暢游四海。此刻，迎著朝陽，沐浴著陽光，他們正昂首闊步，意氣奮發(fā)，誓與其他各路英豪一決高下。請為我們加油，請為我們喝彩吧！你看這樣寫行嗎