我的成長(zhǎng)足跡，初中成長(zhǎng)足跡的作文

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-08-31 02:58:30 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，初中成長(zhǎng)足跡的作文

成長(zhǎng)的腳印我用幾乎凍僵的手擦拭著，模糊的窗漸漸透明，遠(yuǎn)處的房屋從朦朧的白里悄然浮現(xiàn)。雪，如期而至。 “媽媽，拉我一把好嗎？” “你自己站起來(lái)。”媽媽用不容置疑的口吻平靜的說(shuō)。我狼狽的從雪里撲騰起來(lái)，用小手掃凈能夠夠到的每一寸雪。媽媽耐心地幫我拂去幾簇白色。為什么我就容易摔跤，而你就不會(huì)呢？“我瞪大了眼睛，覺得真是不公平。媽媽柔和的笑了笑，把我發(fā)辮上的的幾縷雪擼下來(lái)，“你說(shuō)呢。” 我的眼睛瞪得更大了：“媽媽，莫非你會(huì)魔法？”臉上充斥著孩子特有的不可思議的神情。媽媽甚是平和：“世界上是沒有魔法的。看看你身后就知道了。” 我回頭一望，只見一派深深的痕清晰有力的延伸到媽媽的身影下，而我的腳印卻不見蹤影。 “你腳印太淺，不夠結(jié)實(shí)，所以自然容易摔跤。落腳時(shí)是要用力的，堅(jiān)定的腳印才不易跌倒，也不會(huì)被風(fēng)雪輕易覆蓋。” 我若有所思的搖搖頭，依舊搖搖擺擺的走過(guò)自己的童年。上了初中，我迷上了閱讀，原先那些幾年間落滿了灰的大部頭，現(xiàn)在也成了手邊的勤讀本。不知怎的，和媽媽談起最近在讀的一本書，幾個(gè)很基礎(chǔ)的問題我卻張目結(jié)舌，半天支吾不出一個(gè)音。媽媽似乎讀懂了我內(nèi)心的窘迫，細(xì)細(xì)說(shuō)道：“書也是要讀深的，每一處都要讀懂了、讀細(xì)了，這樣才會(huì)記得牢，將來(lái)也不用返工。” 幾多時(shí)光，我恍然讀懂了，這是一串密碼，一串腳印。人生的腳印亦是如此：踏淺了，不僅走不穩(wěn)，容易摔倒，還會(huì)很快被時(shí)間的風(fēng)沙所掩埋、淡忘，所謂“踏雪無(wú)痕”只有她伸了，堅(jiān)實(shí)的落下每個(gè)腳印，每一步才能走得踏實(shí)，走的長(zhǎng)久。回想著，兒時(shí)的摔倒，讀書路上的曲折和經(jīng)驗(yàn)，都是成長(zhǎng)路上一一珍貴的腳印，領(lǐng)著我走向更好的我自己。 …… 樓下一排清晰的腳印，整齊的印在干凈的雪地。這已不是媽媽的腳印，而是屬于我自己的。我明白：“這，是一種成長(zhǎng)。”

初中成長(zhǎng)足跡的作文

2，作文留下成長(zhǎng)足跡怎么寫

翻閱著記憶的相冊(cè)，突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己成長(zhǎng)走過(guò)的足跡，還依稀留在人生漫漫的沙灘上，任著潮涯，守望朝陽(yáng)。那個(gè)昏黃的下午，深秋的腳步總讓人覺得疲憊，那年天真的我也算是給這黃昏留下了一絲生命的氣息。媽媽又出去買菜了，雖然這種事十分平常，但對(duì)于第一次一個(gè)人在家的我，顯得有些無(wú)常。家里空蕩蕩的一片，另年幼膽小的我將近窒息。小孩模樣，卻學(xué)著大人的樣子盯著時(shí)鐘，無(wú)措地來(lái)回踱步，不停的念叨：“媽媽不會(huì)不要我了吧”、“急死了，怎么丟下我一個(gè)人走了”之類的安慰話。 “嘀嗒”……心急如焚的我終于按捺不住了，咬著牙，猛一下飛奔出屋。（當(dāng)然，肯定沒帶鑰匙）當(dāng)時(shí)情急，也就顧不了這么多了。不過(guò)值得欣慰的是，我破天荒地有勇氣邁出了門檻的第一步，這也是我從未料及的。雖然短暫地松了一口氣，可現(xiàn)在卻像無(wú)頭蒼蠅般沒命地亂找，只得一個(gè)人在人群中小心翼翼地摸索。我想媽媽那頭說(shuō)不定在安然地挑菜，或是跟小販們討價(jià)還價(jià)，可我這邊卻是火燎之急。穿遍了大街小巷，甚至還會(huì)羞怯地向過(guò)路人問起媽媽的去向，他當(dāng)然只得莫名而無(wú)奈地微笑著搖搖頭。現(xiàn)在想起這件事，覺得真是又傻又瘋。但不可否認(rèn)，這的確是我成長(zhǎng)路上的一小步。黃昏正一分一秒無(wú)情的吞載著天空。路上的風(fēng)刮起一陣恍惚的譏笑又落下，我一直坐在路邊，呆滯地看著游離、過(guò)往。秋天的夜總是來(lái)得很快，路邊的燈無(wú)奈而抱歉地站著，虛弱的發(fā)出蒼白的光。我還在等……眼看著賣店主業(yè)收拾著準(zhǔn)備走，我還是留了一點(diǎn)希望，不情愿地問了問媽媽的去向。可惜，他也消失在盡頭的街道里。我一下絕望了。眼淚欲落，這是，一只溫暖而親切的手握住了我，是媽媽！我一下哭了出來(lái)，好像一下把一切委屈和猶豫都散發(fā)出來(lái)。 “你怎么一個(gè)人出來(lái)了？我路上碰到同事耽誤了一會(huì)兒，快回家吧……” 有驚無(wú)險(xiǎn)的冒險(xiǎn)，結(jié)局總不會(huì)令人失落。我聽到心上第一次的跳動(dòng)，看到一切已知和未知的世界，以及聞到芬芳初綻的味道，都是為了應(yīng)驗(yàn)成長(zhǎng)留下的一切足跡。這些零碎的回憶，拼湊著我的榮耀，以及自豪。因?yàn)橹挥羞@些足跡，是路上最純凈圣潔的…… 徘徊路燈下，小手牽著大手，向著曾留我成長(zhǎng)足跡的深處走去……

作文留下成長(zhǎng)足跡怎么寫

3，成長(zhǎng)的足跡作文400字

成長(zhǎng)足跡又是一個(gè)無(wú)聊的周末，隨手一翻找到了小學(xué)時(shí)的照片。記憶似乎又重新喚醒了。一年級(jí)時(shí)，對(duì)間一切都有好奇感。二年級(jí)時(shí)，逐漸對(duì)學(xué)校有了一種憧憬。三年級(jí)時(shí)，對(duì)路邊的小攤子有了好感。四年級(jí)時(shí)，對(duì)同學(xué)有了好感。五年級(jí)時(shí)，對(duì)職務(wù)有了好感。六年級(jí)時(shí)，終于對(duì)時(shí)間有了好感。歲月如流，六年級(jí)是我們離別的時(shí)候，在學(xué)校的最后一天，激動(dòng)的情緒始終涌了出來(lái)。這一天黃昏成了同學(xué)們唯一的象征，此時(shí)此刻，希望友誼是明天的第一縷陽(yáng)光的暈輪。滲透了月光的照耀，璀璨的星光呀似乎朝笑著我。紫羅蘭藤呀，徘徊著窗邊，在我的視線里來(lái)回來(lái) 回的晃動(dòng)著。黑暗的天空總是閃著那微微的星光，總是啟發(fā)著人們什么道理。閉上眼睛，一個(gè)個(gè)習(xí)慣的畫面呈現(xiàn)在我眼前。如：比賽時(shí)朋友的鼓勵(lì)，老師的表?yè)P(yáng)始我自信。轉(zhuǎn)眼間仿佛做了一個(gè)夢(mèng)一樣，過(guò)的飛快栩栩如生。成長(zhǎng)的足跡，走著走著回頭去看看腳印吧，去回味那些酸甜苦辣的足跡。去成長(zhǎng)吧，回頭看一看。

成長(zhǎng)的足跡-中學(xué)作文金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，處處都留下了我成長(zhǎng)的足跡。書香陣陣的圖書館里留下了我成長(zhǎng)的足跡。從我剛識(shí)字那天起，書籍便成了我的良師益友，教給了我知識(shí)，教會(huì)了我做人。每逢星期天，我都會(huì)一頭鉆進(jìn)圖書館，在書籍的海洋中盡情遨游，有時(shí)都想打個(gè)地鋪在書店里住下。在我十歲生日的那天，姐姐送了我一張借書卡，從此遇到自己喜歡的書便可以借回家來(lái)看。現(xiàn)在，我書店里的許多書我都看過(guò)了，也從中學(xué)到了不少知識(shí)。充滿友愛的校園里留下了我成長(zhǎng)的足跡。五年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一位好朋友，她的名字叫焦翔鷗。我們?cè)谛@的攀梯上立下過(guò)美麗的誓言：要一生一世做最好的朋友。每到課間，我們都會(huì)漫步在校園內(nèi)，談天說(shuō)地，交流讀書心得。在她的影響下，我的性格漸漸開朗了起來(lái)，膽子也漸漸大了起來(lái)。有一次，語(yǔ)文老師誤解了我，我想去找老師解釋，可是又沒有勇氣。她問我怕什么，我說(shuō)我什么都不怕，她說(shuō)：“既然是這樣，說(shuō)明你沒有理由害怕，去吧沒關(guān)系。”在她再三的鼓勵(lì)下，我終于鼓起了勇氣，向辦公室走去。從此以后，每當(dāng)遇到困難的事，我就會(huì)想起她，一想到她便就有了勇氣。少年時(shí)期，溫馨的家庭里留下了我成長(zhǎng)的足跡。現(xiàn)在，我越來(lái)越體會(huì)到了父母對(duì)我的愛，那無(wú)私的愛。到了中學(xué)，由于要上早自習(xí)，所以我每天都要早早地起床。可是勞累了一天的媽媽比我起得更早。在鍋碗瓢盆的交響曲中，我開始洗臉?biāo)⒀馈Ｏ词戤吅螅却业氖且活D豐富而又充滿情調(diào)的早餐。雪白的桌布上繡著幾朵純潔的百合，幾朵盛開的鮮花插在花瓶里嬌艷欲滴。兩個(gè)煎蛋，一杯牛奶，還有幾塊可口的點(diǎn)心，這就是我的早餐。一年多來(lái)，我每天都會(huì)吃上這樣一頓早餐，開始一天的學(xué)習(xí)生活。風(fēng)景優(yōu)美的公園里，笑聲陣陣的游樂園里，熱鬧非凡的街道邊。。。。。。我成長(zhǎng)的足跡無(wú)處不在。簡(jiǎn)評(píng)：小作者從書店、學(xué)校、家庭中選材，以流利的筆觸，真摯的感情，寫出了自己的成長(zhǎng)足跡。從中可以看出小作者是一個(gè)充滿愛心，追求知識(shí)，積極向上的少年。

成長(zhǎng)的足跡作文400字

4，我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 150200字

我本來(lái)是應(yīng)該和同齡的女孩一樣正當(dāng)是享受著青春的時(shí)候，但命運(yùn)卻偏偏喜歡開玩笑。從我來(lái)到這世的上第一天起就注定了一切。二十年前我出生在一個(gè)普通家庭里，父母都是工人，雖然家里并不富裕，但他們都非常疼愛我，可在我十個(gè)月大時(shí)卻不會(huì)爬，也不會(huì)坐。父母開始有些擔(dān)心，于是帶我去醫(yī)院做檢查，最后我被確認(rèn)為腦癱，這突如其來(lái)的打擊，使我們無(wú)法接受。父母為了幫我治病日夜東奔西走，幾乎花光了所有的積蓄，但仍不見起色。盡管如此，但他們并沒有放棄為我治病的念頭，就這樣時(shí)間一天一天的過(guò)去，為我治療的費(fèi)用也越來(lái)越大，于是父母就四處借錢為我治病。我也一天一天的長(zhǎng)大，我去過(guò)很多地方，也見了許多醫(yī)生，但他們都說(shuō)無(wú)法治愈，這給了我的父母很大的打擊。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的病也越難醫(yī)治了。在我治病期間父母為我吃了許多的苦，一次的希望帶來(lái)更多的失望，那時(shí)的我脾氣變得越來(lái)越壞，對(duì)人不理不采，內(nèi)心變得很孤單。此時(shí)的我崩潰了，絕望了，好象在等死。我心里的痛苦沒有人能夠理解，但我也知道父母的痛苦也不亞于我，這些日子是我傷了他們的心，我不應(yīng)該把自己的痛苦發(fā)泄在他們身上。醫(yī)生說(shuō)只要適當(dāng)?shù)淖鲥憻挷∏椴粫?huì)惡化下去，我已經(jīng)開始學(xué)著接受現(xiàn)實(shí)了。我已經(jīng)到了上學(xué)的年紀(jì)了，可像我這樣的人怎么上學(xué)呢？因此上學(xué)也變成了我的夢(mèng)想，看著每天上學(xué)去的同齡人，我的心里一陣酸楚，父母看出了我的心事，于是他們?nèi)┣髮W(xué)校能夠同意讓我上學(xué)，但學(xué)校拒絕了。我又陷入了失望之中，但沒過(guò)幾天學(xué)校來(lái)通知同意讓我去上學(xué)了，當(dāng)我知道后既開心又擔(dān)心，開心的是自己終于可以夢(mèng)想成真了，擔(dān)心的是許多不便，我也想知道自己是怎樣進(jìn)校讀書的。后來(lái)我才知道原來(lái)是政府出面，我真不敢相信我的事會(huì)引起政府的注意。我覺得自己不再孤單，得到了各界社會(huì)的幫助，我重拾信心努力振作，從今以后不再消沉堅(jiān)強(qiáng)的活下去。上學(xué)的第一天我以為別人會(huì)用不同的眼光來(lái)看我，但并非這樣，老師和校長(zhǎng)對(duì)我非常的關(guān)心，同學(xué)們對(duì)我的幫助更多。他們不但沒有嘲笑我，對(duì)我很好，在學(xué)校里我很開心，覺得自己也是一個(gè)正常人。老師和同學(xué)不僅在學(xué)習(xí)幫助我，而且在生活上對(duì)我也十分的關(guān)心。這使我第一次感到人間的真情，體會(huì)到了愛。一路走來(lái)有辛酸，也有痛苦，但這些并不重要，重要的是我戰(zhàn)勝了困難。我漸漸的了解到人的一生不可能會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到困難和挫折，到時(shí)侯你要學(xué)會(huì)怎樣去面對(duì)。我雖然不幸，但比我更不幸的人仍然很多，他們可以活得那樣充實(shí)，那樣坦然，為什么我不可以？對(duì)，把眼光放遠(yuǎn)一些，這樣你看得越遠(yuǎn)收獲也會(huì)多。到至今為止，我想感謝的人很多，在這里我向你們由衷地說(shuō)一聲謝謝但我最想感謝的人是我的父母，他們?yōu)槲页粤嗽S多的苦，受了很多的罪，更是把所有的心血傾注在了我的身上。他們隨著我的喜怒哀樂而活，我不想他們?cè)贋槲也傩牧耍乙孔约旱呐?jiān)強(qiáng)地活下去，否則我將對(duì)不起所有關(guān)心和幫助過(guò)我的人。放心吧，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我會(huì)走得很穩(wěn)，一步一步地走下去。永遠(yuǎn)不會(huì)放棄活下去的勇氣。雖然比兩百字多，但你可以多寫寫。或者你也可以修剪修剪。

5，成長(zhǎng)的痕跡作文

成長(zhǎng)的煩惱成長(zhǎng)——煩惱并快樂著，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對(duì)于一個(gè)快要成為花季少女的女孩來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是天真爛漫，充滿快樂。然而——我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著。在家里，我要充當(dāng)乖乖女的角色，只有在外面沒有媽媽在的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來(lái)。這個(gè)雙面的我，使我困惑，我無(wú)時(shí)不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)女兒而感到自豪。可是，在我心中卻有難以言語(yǔ)的悲哀…… 每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個(gè)坐樣，站要有個(gè)站樣，不能大聲笑，見到熟人要問好……其實(shí)這一切，我已經(jīng)聽得滾瓜爛熟，差點(diǎn)就可倒背如流了，媽媽只不過(guò)是“例行公事”，重復(fù)一遍罷了。可是這些在我看來(lái)，是在我真實(shí)的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒有媽媽的約束，我才能和同學(xué)們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無(wú)拘無(wú)束地享受著成長(zhǎng)的歡樂。盡管街上路人看見了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒規(guī)矩。可是這些并不能阻擋我們，我們依舊進(jìn)行著我們的歡樂。我是一個(gè)什么樣的我：媽媽的乖乖女？活力的青少年？還是路人眼中的瘋狂少女？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個(gè)活力的青少年。我不再受大人控制了，我長(zhǎng)大了。以后，不，從現(xiàn)在開始，在家里，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個(gè)雙面的我，可是，我愛這個(gè)我，這個(gè)雙面的我。成長(zhǎng)的腳步離不開煩惱，我成長(zhǎng)著，感受著成長(zhǎng)，享受著快樂，也享受著煩惱！成長(zhǎng)的煩惱 “太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明天還是一樣的開，美麗小鳥一去無(wú)影蹤，我的青春小鳥一去不回來(lái)……”《青春舞曲》把我的思緒引到從前，不知不覺的，幼稚天真的我已長(zhǎng)大，進(jìn)入了青春期。不知什么時(shí)候，我的鼻子上冒出了幾顆小痘痘。從這以后，我天天照鏡子，看著這些痘痘們的“生活”變化。我開始詢問媽媽治療痘痘的方法，我用洗面奶、蘆葦?shù)榷喾N去痘的護(hù)膚用品，期待痘痘消失的那一天。可一個(gè)星期過(guò)去了，兩個(gè)星期過(guò)去了……我等了好久，但痘痘依然未見有起色。哎！青春真煩！放假了，回到家希望自己獨(dú)立，自己的事情自己做，有時(shí)父母的問候卻讓我感覺是一種嘮叨。但回到學(xué)校了，遇到一點(diǎn)挫折或困難（如生病）竟有強(qiáng)烈的想家意識(shí)，思念父母，有時(shí)還會(huì)偷偷地哭。我自己也感覺奇怪，我希望獨(dú)立擔(dān)又很依賴父母。我想，這應(yīng)該是成長(zhǎng)的過(guò)渡期。最令人煩惱的就是連自己也無(wú)法接受的脾氣。長(zhǎng)大了，脾氣越來(lái)越差。往往，與父母討論或商量一些事時(shí)，當(dāng)我不同意時(shí)便會(huì)頂起嘴來(lái)，媽媽常常說(shuō)我：“哎！長(zhǎng)大了，脾氣越來(lái)越倔強(qiáng)，真拿你沒辦法！”經(jīng)過(guò)一論爭(zhēng)吵后，我總想到自己錯(cuò)了。這樣一來(lái)，和父母的關(guān)系沒有以前那么親密了。升中學(xué)以來(lái)，我長(zhǎng)高了不少，舊衣服全不合身，便要買新的了！媽媽陪我去買，逛了很久，看上眼的不過(guò)三兩件，但媽媽說(shuō)小孩子不要衣著太成熟。最后，只好買了幾件大童裝。但買東西加起來(lái)不少了，我想這趟又花不少錢了！每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，必須經(jīng)歷種種考驗(yàn)。有的為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱，有的為自己的痘痘發(fā)愁，有的為得不到父母的理解而感到委屈……我想，這應(yīng)該就是成長(zhǎng)的參考資料：是從別處找到的。

6，成長(zhǎng)的腳步作文急需誰(shuí)能幫幫我啊

熒屏上的傷，鍵盤上的淚沒辦法只有這樣在鍵盤上敲這些有些憂傷的文字才能訴說(shuō)出自己的痛對(duì)生活的無(wú)奈只有這樣說(shuō)，只有這樣做才能讓自己死心只有讓他對(duì)我徹底絕望。我才能離開，故意發(fā)錯(cuò)信息，故意把妝化得很濃，故意說(shuō)那些話，故意放他鴿子一場(chǎng)自己演給他看的戲！放下所有的自尊，哈哈 “對(duì)，我就是做臺(tái)，從今天開始就做臺(tái)” 戲演得那么逼真，專挑他不喜歡的做，只是轉(zhuǎn)身的那一瞬間，淚流出來(lái)了，妝也花了... 心痛著跟他發(fā)著那些踐踏自己自尊的短信。除了知道撕心裂肺的痛除了眼淚不停的流不知道該怎么辦了此刻他居然給我打電話給我聯(lián)系客戶哈哈哭笑不得... 該怎么去說(shuō) 該怎么去做... 就算他能看到熒屏上的字，卻看不到鍵盤上的淚放棄了解脫了希望有一天我能夠笑著想念你孩子？？我？？？一輩子..........他，給不了給不了對(duì)不起對(duì)不起，我不能重倒父母的角色，因?yàn)槲业脑蜃尯⒆幼兊孟笪乙粯? 我的路就是“他，她”的以后...看得到的沒有經(jīng)歷過(guò)是不知道有多痛的多想恨他們，可是因?yàn)樗麄兪俏易钣H的人。只能強(qiáng)顏歡笑裝著不在乎我笑，并不代表我快樂無(wú)奈太多的無(wú)奈我的無(wú)能為力所有的痛我一個(gè)人繼續(xù)... 傷害我你能高興請(qǐng)繼續(xù)...... 不是不想是我根本就無(wú)力挽回。我有多愛“他，她”沒有人知道沒有人知道就這樣虐待著自己虐待著“他，她”我的愧疚我的痛我的心煩.................. 又有誰(shuí)知道我的無(wú)助他不了解........ 只是枕頭邊多了瓶安眠藥是真的是真的... 這也是一種成長(zhǎng)@

目前還沒有的

當(dāng)太陽(yáng)的第一縷光輝射向大地時(shí)，那是他給人類的溫暖，當(dāng)天空中的第一滴雨點(diǎn)落下時(shí)，那是他給植物的澆灌，當(dāng)母親拿著一杯熱乎乎的牛奶時(shí)，那是她給我們的博愛。過(guò)去我們會(huì)在電視上看到這么一則廣告：當(dāng)媽媽工作回來(lái)時(shí)，孩子吃力的端著一盆水來(lái)到媽媽面前，稚嫩地聲音說(shuō)：“媽媽，洗腳，我也給你講丑小鴨的故事"。看著這簡(jiǎn)短的廣告，我想到了很多，原來(lái)愛是這么簡(jiǎn)單。步入中學(xué)后，我的成績(jī)一直是下降的，父母想盡一切可想的辦法，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)效果也沒，那時(shí)還埋怨父母，總是對(duì)自己說(shuō)：“我有自己的理想，只是你們不了解我”。真的是這樣嗎？不是的，那只是一種借口。有一次，上車刷好卡后，便找了個(gè)位置座了下來(lái)，一邊和同學(xué)聊天，一邊把IC卡放入了口袋里。一路上，我的眼皮垂了下來(lái)，我打了一會(huì)瞌睡，等下車時(shí)一摸口袋頓時(shí)傻了眼，我的IC卡沒了。走了一段路，來(lái)到了爸爸的車前，我懷著忐忑不安的心情開了車門，爸爸微笑的看著我。但我心中正激烈的斗爭(zhēng)著，說(shuō)還是不說(shuō)呢？算了，豁出去了。我低聲的對(duì)爸爸說(shuō)：“我的IC卡丟了。"“什么？”爸爸問。“我的IC卡丟了。”爸爸的臉霎時(shí)變了，一路上一句話都沒說(shuō)。等回到家，我一跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽也十分生氣。等到吃飯時(shí)，爸爸說(shuō)：你的魂去哪了，怪不得成績(jī)考不好，東西丟三落四。"當(dāng)時(shí)我哭了，我大聲的說(shuō)：難道我想把卡丟掉的嗎？"爸爸聽到我的話更加生氣了。我對(duì)他們說(shuō)：飯我等會(huì)在吃，反正現(xiàn)在是吃不好了的。我拿著書包，眼中掉著淚上了樓，并將門使勁一扳，呆坐在那里。最終還是拿出了作業(yè)，化悲憤為動(dòng)力做起了作業(yè)。晚上我不想下樓吃飯就沒去吃，但媽媽把飯菜端到了我的房間來(lái)，睡前我還偶然聽見爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：我今天罵的太過(guò)分了，人不免會(huì)丟東西，明天我在去幫他辦一張來(lái)。聽到這里，我不由地鼻子一酸，淚水滾了下來(lái)。愛，是這么簡(jiǎn)單，不用刻意安排，只要用心感受，它就會(huì)悄悄地出現(xiàn)在你我身旁。 留點(diǎn)感激在心中品味感激,聆聽晚來(lái)絮語(yǔ)。當(dāng)春日里的一縷陽(yáng)光灑向大地，大地以那盎然的生機(jī)回報(bào)陽(yáng)光。十月懷胎，一朝分娩。幾十年來(lái)，你一之守侯在我身邊，平日里，你總是悉心教導(dǎo)我，指引我前進(jìn)的方向。夜深了，昏黃的燈光下映照著你那張疲憊的臉，發(fā)簪上已有幾絲銀發(fā)纏繞，眼角刻下了歲月的痕跡，你坐在我身旁一直陪伴著我，我彷徨的心便會(huì)安靜下來(lái)，不在害怕。我想充滿深情的對(duì)你說(shuō)“幸福的使者，我的媽媽 ”。當(dāng)夏日的一滴水灑向大地，大地以她那清澈的甘泉滋潤(rùn)了萬(wàn)物，回報(bào)了那一滴水。有人說(shuō)，老師是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。也有人說(shuō)老師無(wú)時(shí)無(wú)刻在裝扮著美麗的城市，灑播智慧，培育人才……我更覺得老師是一朵美麗的蓮花，氣質(zhì)高貴，典雅，卻又是那么平凡。也許這就是你們教師所蘊(yùn)涵的獨(dú)特氣質(zhì)吧！兩年來(lái)你的教誨我時(shí)刻銘記于心。我想充滿敬意的對(duì)這群可愛的人說(shuō)“授也解惑的使者我的恩師”。當(dāng)秋日一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)大地，大地以那累累的碩果回報(bào)秋風(fēng)。附首是春，仰首是秋。生活中總是有那么一些人，一些事，讓你難以忘懷。記得有無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，你總是和我在一起，聽我訴說(shuō)我一天的不愉快，有時(shí)你會(huì)給我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。你從不介意我的開懷大笑。我想充滿熱情的對(duì)你說(shuō)“快樂溫情的天使，我的朋友”。當(dāng)冬日一片輕盈的雪花在大地上跳舞，大地便會(huì)銀裝素裹，一片寂靜。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)兩年了，還記得初次踏進(jìn)校園的稚嫩，如今我已意氣風(fēng)發(fā)，眉宇間多了一分信念，一分感動(dòng)，繁華似錦，在這片熱土我們盡情揮灑汗水，收獲了富足，收獲了喜悅。我滿含眷念的淚水對(duì)你說(shuō)“縈繞在我心中的母校，無(wú)論我走到那里都會(huì)感激你對(duì)我的培育”。留點(diǎn)感激在心中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的事物。告訴你“感激之心常留”。這些都是中考滿分的