天津市近幾年中考語文作文，近三年來天津市語文中考作文題目

來源：整理時間：2023-01-27 20:35:49 編輯：天津生活手機版

1，近三年來天津市語文中考作文題目

題目：一次難忘的實踐要求：每個同學在生活中，無論是在家庭、學校里，還是在社會上都有過自己的實踐，請選擇難忘的一次，寫一篇600字左右的記敘文。 2000年題目：一次不同尋常的考試提示：同學們在學習期間經歷過課堂上的各類考試，也經歷過課堂外的種種“考試”，其中有的對你來說具有不同尋常的意義。無論是課內的還是課外的都可以寫。要求：寫成一篇記敘文，不少于600字。 2001年我的另一片天地 2002年

近三年來天津市語文中考作文題目

2，歷年天津中考作文題目至少舉出10個

1999年題目：一次難忘的實踐要求：每個同學在生活中，無論是在家庭、學校里，還是在社會上都有過自己的實踐，請選擇難忘的一次，寫一篇600字左右的記敘文。 2000年題目：一次不同尋常的考試提示：同學們在學習期間經歷過課堂上的各類考試，也經歷過課堂外的種種“考試”，其中有的對你來說具有不同尋常的意義。無論是課內的還是課外的都可以寫。要求：寫成一篇記敘文，不少于600字。 2001年我的另一片天地 2002年題目：每位同學自身都會存在這樣那樣的弱點，如膽怯、自卑、惰性、粗心、嬌氣……請結合你的實際選擇一個方面，把題目“我終于戰勝了---------”補充完整，寫一篇記敘文。要求：1、通過一件事或幾件事的記敘來表現中心。2、字數不少于600。 2003年題目：請以“書”為話題，寫一篇不少天600字的文章。注意：①“書”這個話題的范圍是很寬泛的，作文主要內容只要與“書”相關，都符合要求。 ②文體不限，可以記敘經歷，講述故事，抒發情感，發表議論，展開想像等。 ③題目自擬。 ④文中不得出現真實的校名、人名，否則扣分。2004年題目：每個人的內心都是一個豐富的世界，有喜悅，有憤怒，有憂傷，有歡樂……身體的變化，生活的酸甜苦辣，世界的紛繁復雜，有多少事、多少想法藏在人的心里，從個人解不開的疙瘩到浩茫連廣宇的思慮。請以“心事”為話題，自擬題目，寫一篇文章。要求：除詩歌、戲劇外，文體不限。 ②文章不少于600字。 ③文中不能出現真實的人名、校名、地名等。 2005年題目：樹有根，有根才枝繁葉茂，蔥郁參天;草有根，有根才“野火燒不盡，春風吹又生”;花有根，有根才經冬歷夏，年年花落花開。人有根嗎？有人說，親人的呵護關愛，師長的培養教育，同學的切磋琢磨是我成長的“根”;有人說，家庭、學校、家鄉，都留下了我美好的回憶，是我情感的“根”;還有人說，追求、奮斗、學習、合作、尊重、誠實、謙虛，是我安身立命的“根” 生命有根，思想有根，文化有根;問題的實質是“根本”，事情的緣起叫“根源”，尋找本原和歸屬，是“尋根”。“根”的含義太豐富了。如果“窮根究底”、“追本溯源”，你還會發現，今天是明天的“根”，真誠是交友的“根”，執著是事業的“根”，祖國是游子的“根”，母語是民族的“根” 天津市歷屆中考語文作文題目 (2) : 請你以“根”為話題，寫一篇作文。要求：（1）除詩歌、戲劇外，文體不限; （2）題目自擬，不少于600字; （3）文中請避諱與你相關的人名、校名、地名等。 2006年題目：生日提示：同學們天津市歷屆中考語文作文題目 (2) 請你以“根”為話題，寫一篇作文。要求：（1）除詩歌、戲劇外，文體不限; （2）題目自擬，不少于600字; （3）文中請避諱與你相關的人名、校名、地名等。 2006年題目：生日提示：同學們，一年的365天里，藏著許許多多的“生日”。有自己的生日、父母的生日、兄弟姐妹的生日、親朋好友的生日、老師同學的生日，還有黨的生日、人民軍隊的生日、人民共和國的生日、革命領袖的生日……對這些日子，你懷有怎樣的情感？你又是怎樣度過的？它又給你留下了怎樣的回憶和思考？當你坐在考場而對“生日”這樣一個題目時，你又涌出了哪些想法？有哪些話要說？請敞開心扉，把你最想述說的人和事，最想抒發的情和意，最想表達的觀點和認識寫出來，讓大家與你分享。要求：①寫一篇不少于600字的文章；②可自擬副標題；③除詩歌、戲劇外，文體不限；④請不要出現與你相關的人名、校名、地名等。 2007年題目：心中的彩虹提示：你見過天上的彩虹嗎？每當雨過天晴，赤橙黃綠青藍紫，常常會有一道色彩繽紛的天橋架在空中，那便是彩虹。她的艷麗，她的嬌美，引發了我們多少美妙的遐想。你的心中也會有美麗的“彩虹”吧？如果有的話，她會是什么呢？是你的一種美好回憶，還是你的一種珍貴體驗？是你的一種堅定信念，還是你的一種向往境界？是你的一種青春企盼，還是你的一種不懈追求？…… 無論她是什么，她都是伴隨你年輕的生命走向成熟的一種精神食糧、一種精神支柱、一種精神力量。你曾經為她激動，為她付出，請你以滿懷的深情和流暢的文字，把此時此刻的所思所想寫出來吧。要求：①根據文章要寫內容和表達特點，選擇恰當的文體（詩歌、戲劇除外）； ②不少于600字； ③文中請回避與你相關的人名、校名、地名等。2008年題目：時代的發展呼喚和諧。人與人之間需要彼此尊重，增進理解，加強合作；人與環境、人與自然之間也需要相互依存，友好相處，繁榮共生。我們能否以友善的姿態，主動地向“他”或“它”問候一聲“你好”呢？你可曾記得那句最樸素的問候——“小平，你好！”寥寥四字，一下子拉近了普通民眾和領袖的距離，溫暖了中國大地。同樣，可將你的問候，送給四季、花草，送給城市、鄉村，送給親友、老師，送給英魂猶在的英雄、擦肩而過的旅人…… 請以“ ，你好”為題寫一篇作文。

歷年天津中考作文題目至少舉出10個

3，2019年天津中考作文題目如何審題立意點評解析評分標準

天津市中考作文題目,如何審題立意點評解析（評分標準）天津市中考各科考試真題試卷答案點評分析下載QQ群119408121 天津市中考語文很多同學都怕寫作文，不知道怎么辦才更有效。于是，有的在考前拼命猜題;有的干脆找來各種類型的佳作例文，死背一通。殊不知，這樣的做法既累人，又無效。作文，實際上就是將你看到的、聽到的、想到的寫下來，和大家交流你的思想。天津市中考作文，大多以記敘為主，寫作時把握好“我手寫我心”的原則，適當借助一些構思技巧，盡可能地表達自我感受，千萬不要去套例文。天津市中考作文題目, 如何審題立意點評解析（評分標準）主要精力放在以下幾方面： 1、天津市中考作文讀懂提示明確立意　　審題能力實際是考生必備的一種能力，牽涉到篩選、提取信息，進行理性分析，然后綜合、歸納、概括、提煉能力的考查。“上海市中考作文分項相加評分表”第一列第一句就是：題意理解正確，中心鮮明，可見“題意理解”的重要性，而“題意理解”實際包含了作文提示語的理解和作文題目的理解。天津市中考錄取查詢時間及錄取結果查詢入口天津市中考成績查詢時間,準確時間是幾點鐘天津市中考分數線預測,中考錄取分數線預測升還是降天津市中考科目設置及分數,中考科目分值安排天津市中考成績個人總排名查詢,中考排名查詢系統天津市中考總分多少分,今年中考總分多少分天津市中考狀元是誰,狀元最高分多少分天津市高一開學時間及高一新生開學注意事項天津市中考通知書什么時候發,錄取通知書什么時候到天津市中考落榜后怎么辦,中考高分落榜生還有四條出路 2、天津市中考作文關于作文提示語　　近幾年天津市中考語文的作文題，或多或少都有一定的提示語，我們同學在動筆前，一定要先仔細閱讀這些提示語，因為它不僅僅是寫作要求的提示，有時候它還是一種寫作思路的提示。　　比如作文題是“記住這一天”，提示語中說：這一天，可能是從清晨到日暮都那么不同尋常，也可能是某一個時刻讓這一天變得不同凡響。同學們不僅要從中把握住這一天的特征：“不同尋常”或“不同凡響”，更可以從中捕捉到這樣的信息：作文可以寫一整天發生的事，也可以寫這一天中“某一時刻”發生的事，關鍵是要能借助有效、生動的敘述和描寫真切地反映為什么這一天是“不同尋常”、“不同凡響”的。　　再比如以“充滿活力的歲月”為題的作文，寫一篇600字左右的文章。提示語是：在成長的愉悅中，在探求的欣喜中，我們每一個人都積極進取，充滿活力;在豐富多彩的校園活動中，我們朝氣蓬勃，充滿活力。和諧溫馨的家庭，洋溢歡樂，充滿活力;日新月異變化著的社區、家鄉、祖國……蒸蒸日上，充滿活力。更多的是提示考生選材組材的角度：可以寫豐富多彩的校園生活，也可以寫和諧溫馨的家庭生活，還可以寫日新月異的社區、家鄉、祖國等各層面的生活，關鍵在于哪一層面的生活自己更有話想說，有話可說。 3、天津市中考作文關于作文題目　　每一個作文題目中，都有一個決定作文中心立意點的詞語，我們可以把它稱為“主題詞”。如果作文題是一個詞語的話，那么它的主題詞通常就是題目本身，如《喝彩》、《我》等;很多時候作文題是一個短語，甚至一個短句，那么研讀題目，找出主題詞，進而挖掘主題詞所蘊涵的思想、情感就顯得尤為關鍵。如《我也銜過一枚青橄欖》，作文題中的主題詞是“青橄欖”，青橄欖的特點是先酸澀后甘甜，就如同我們成長過程中歷經磨難方能采摘到的成功果實，推敲出這一點，文章的中心立意點恐怕也就不言而喻了。但是，審題到這里，遠沒有結束，我們還必須進一步探究題目中的“我”、“也”、“一枚”等詞語的作用。“我”，說明文章該以第一人稱寫，寫自己的經歷;“也”，是針對那年閱讀文章《好吃的蘋果平凡的臉》而言，是以讀引寫;“一枚”，說明只要寫一次收獲。只有將這些因素綜合起來考慮，我們的審題過程才算完整，題意才有可能理解正確。　　因此，我們說，作文題目的審題，不僅要準確找出主題詞，還要逐一推敲題目中其他詞語的修飾限制等作用，要將它們進行綜合全面的思考，忽視任何一個詞都有可能造成審題偏差。 4、天津市中考作文重視語言的積淀量　　語言是思維的載體。“能正確表達自己的思想，語言流暢，有一定表現力”，是中考作文中語言能力應該追求的目標。但是，語言能力不會一蹴而就，它的提升需要大量的閱讀積累，需要反復的實踐運用，然后在潛移默化中內化為自己的語言，并逐漸使自己的語言變得豐富。　　一般而言，富有表現力的語言離不開修辭手法的準確運用，比喻、排比、設問等都是同學們經常接觸的，那么寫作時不妨適當的運用一些，它們可以使你的文字煥發光彩。如“生活是一部電影，一部沒有主角而又人人是主角的電影;生活是一首樂曲，每個人都是跳動的音符，缺了誰，樂曲都不會動聽;生活也是一盤棋，人人都是其中的一枚棋子，雖然每枚棋子的位置不同，但它們都在發揮著自己的作用。”又如“時間好比一條無形的河流，它無聲地流過每一個人的身旁。時間如同一位公正的法官，它公平地對待每個人的是與非。”短短的兩三句話，精彩凝練，又穿透哲理，使文章深意疊出。　　要使文章富有表現力，我們還不能忽略描寫的作用。人物描寫、環境描寫;正面描寫、側面描寫等等，都可以在構思時下一功夫琢磨。要使語言富有表現力，我們也不妨“移花接木”，將古詩詞經典，乃至廣告語、流行歌詞等移接到自己的文章中，使文字顯得生動活潑。如魯迅《社戲》中的“至于我看那好戲的時候，卻實在已經是遠哉遙遙的了……但在我是樂土：因為我在這里不但得到優待，又可以免念秩秩斯干幽幽南山了”，句中的“遠哉遙遙”、“免念秩秩斯干幽幽南山”恐怕要比“很遙遠”、“免念《詩經》”生動許多。　　這里要特別提醒同學們的是，語言的通順、流暢在于寫作者自己思想情感的真實流露，而不在于套背一些華麗的詞藻。語言依附于思想才有生命，否則，再華美的詞句也是空洞乏力的

2019年天津中考作文題目如何審題立意點評解析評分標準

4，求20052011的各省的中考語文作文題目只要題目小弟要寫近10篇中考文

2011年中考各省作文題目北京卷2011北京中考作文題目：日積月累天津卷2011天津中考作文題目：以“兒童節”為話題上海卷2011上海中考作文題目:悄悄地提醒山東市2011威海中考語文作文題目：《____的目光》 2011濟南中考語文作文題目：陽光燦爛的日子 2011青島中考語文作文題目：“反省自我 “為話題 2011煙臺中考語文作文題目：敬畏生命 2011濰坊中考語文作文題目：我心中的太陽 2011菏澤中考語文作文題目：______就在我身邊 2011德州中考語文作文題目：風箏 2011東營中考語文作文題目：“___竟然如此” 2011濱州中考語文作文題目：2選1 (1)我的天空;(2)再回首 2011蕪州中考語文作文題：愛讓我更加美麗 2011棗莊中考語文作文題目：原來，沒那么簡單 2011聊城中考語文作文題目：借口 2011泰安中考語文作文題目：____，我對你說 2011濟寧中考語文作文題目：我最喜歡的一堂語文課 2011山東萊蕪中考命題作文：愛讓我更加美麗 2011山東臨沂中考命題作文：守護誠信 2011山東日照中考命題作文：命題作文——我長大了 2011山東淄博中考命題作文：_____的饋贈浙江卷2011杭州中考語文作文題目：為了自己的夢想 2011溫州中考語文作文題目：“____童心” 2011寧波中考語文作文題目：他她或者它不普通 2011義烏中考語文作文題目：“跟我學……” 2011嘉慶、舟山中考語文作文題目：留一點——給自己 2011浙江湖州中考命題作文：“溫暖，就這么簡單” 2011浙江金華中考命題作文：2選1 “(1)歡樂一家親;(2)美麗一瞬間” 2011浙江湖州中考命題作文：“溫暖，就這么簡單” 2011浙江麗水中考命題作文：作文題目二選一：1.《歡樂一家親》 2.《美麗一瞬間》 2011浙江紹興中考命題作文：“微笑著，去唱生活的歌謠” 黑龍江2011黑龍江大慶中考語文作文題目：請讓我走近你 2011黑龍江牡丹江中考作文題目：《……改變了我》、《看著前方》 2011黑龍江哈爾濱中考作文點評：讓我怦然心動的一句話 2011黑龍江伊春中考作文題：有你相伴 2011黑龍江雞西中考作文題目：青春，需要 ___ 山西卷2011山西中考語文作文是半命題《＿好習慣》或《好習慣＿》重慶卷2011重慶中考語文作文題目：“我改變了_____的色彩” 四川卷2011成都中考語文作文題目：擁抱 2011年綿陽中考語文作文題：收獲快樂 2011四川攀枝花中考命題作文：覺醒 2011四川巴中中考命題作文：你是我心中最美麗的風景 2011四川德陽中考作文題目:保護 2011四川廣安中考半命題作文題目：有____我更____ 2011四川宜賓中考作文題目：題目二選一 2011四川南充中考作文題目：1.溝通 2.我和別人不一樣。 2011四川眉山中考作文題目：(1)“______為______點亮一盞燈” (2)請閱讀趙師秀的《約客》作文 2011四川資陽中考作文題目：關于猴子的話題作文 2011四川內江中考語文作文題目：話題作文 2011四川遂寧中考作文題目：反省江蘇卷2011江蘇泰州中考作文題目：以“ ____努力”或“努力____ ” 2011江蘇淮安中考命名作文：面對規則 2011江蘇徐州中考作文題目：有句話兒在心頭 2011江蘇鹽城中考作文題目：以歌聲為題寫一篇作文 2011江蘇揚州中考作文題目：忍不住____ 2011江蘇南京中考作文題目：以“也是一堂語文課”為題 2011江蘇無錫中考作文題目：《我的快樂來自于.....》 2011江蘇江蘇中考作文題目：以“熟悉的地方也有風景”為題 2011江蘇鎮江中考語文作文題目：理解是一個慢慢的過程 2011江蘇宿遷中考作文題目：課堂 2011江蘇連云港中考作文題目：在陽光路上湖南卷2011湖南懷化中考作文題目：伴著____出發 2011湖南常德中考語文作文題目：①謝謝你②假如我是老師二選一 2011湖南岳陽中考語文作文：1.我也有一套2.___如此美麗，二選一 2011湖南衡陽中考語文作文：《源》 2011湖南益陽中考作文題目：微笑 2011湖南湘潭中考作文題目：禮物 2011湖南株洲中考作文題目：藏在______的秘密 2011湖南邵陽中考作文題目：二選一 2011湖南婁底中考作文題目：享受快樂 2011湖南永州中考作文題目：那目光，我永遠的記憶 2011湖南郴州中考作文題目：（1）以《帶著微笑出發》為題（2）以“人生處處有美景，需要我們有一雙發現美的眼睛”為作文第一句。湖北卷2011湖北荊州中考作文題目：《那一刻，我長大了》《傾聽生命撥動的聲音》二選一 2011湖北武漢中考語文作文題目：以論“學習方法”為提示，并給出了“王羲之觀察體驗、孔子反復練習、李時珍善于質疑”的例子 2011湖北黃石市中考語文作文題目：《這些花兒》 2011湖北省恩施自治州語文中考作文題目是從《家鄉的名片》和話題作“ 友鄰相伴”中二選一作文 2011湖北宜昌市的中考語文題目是以“好玩”為話題寫一篇作文河北卷2011河北中考語文作文題目：《陪伴》 2011河北承德中考作文題目：(1)特殊的禮物，(2)再見_____。江西卷2011江西中考作文題目安徽卷2011年合肥中考語文作文題目：在我們這個年齡 2011年蕪湖中考語文作文題目：_______并不平凡福建卷2011福州中考語文作文題目：以《走一步再走一步》為題 2011福建漳州的中考作文題目是《_____在飛揚》和一篇材料作文二選一 2011福建省三明市中考作文題目:《我的收藏》和《假如我有--》 2011福建寧德語文中考作文:《xx和我對話》和《校園的記憶》二選一 2011福建廈門語文中考作文：遠山的呼喚內蒙古卷2011內蒙古準格爾旗作文題目：不能對____說的往事 2011內蒙古赤峰中考作文題目：告別陜西卷2011陜西中考作文題目：我想看見你的笑遼寧卷2011遼寧葫蘆島中考作文題目：創意 2011年遼寧朝陽中考語文作文題目：《2011,與____同行》 2011遼寧沈陽中考作文題目：原來就是___ 2011遼寧大連中考作文題目：這樣做值得 2011遼寧本溪中考作文題目：嘿!加油河南卷2011河南中考作文題目：懷念__的日子貴州卷2011貴州遵義的中考作文題目：____的路 2011貴州銅仁中考作文題目：一朵美麗的浪花 2011貴州安順中考作文題目：聊一聊快樂的往事 2011貴州貴陽中考作文題目：半命題作文《說句心里話，我也……》吉林卷2011吉林長春中考作文題目：二選一甘肅卷2011甘肅中考作文題目：雨露 2011甘肅蘭州中考作文題目青海卷2011青海中考作文題目寧夏卷2011寧夏中考作文題目廣東卷2011廣東廣州中考作文題目：游戲 2011廣東梅州中考作文題目：______在我身邊 2011廣東中考作文題目：請以含有“前行”這個詞為標題 2011廣東湛江中考語文作文題是《總有離開的時候》 2011廣東省肇慶市語文中考作文題《因__做得更好》 2011廣東清遠2011中考語文作文：不一樣的態度，不一樣的____ 深圳卷2011深圳中考作文題目：給自己一些____ 廣西卷2011廣西梧州中考作文題目：初中生活二三事 2011廣西欽州中考作文題目：讓__走進心靈 2011廣西百色中考作文題目：____也是一種享受 2011廣西中考：南寧、柳州、桂林作文題均“二選一” 2011廣西河池中考作文題目：課堂 2011廣西桂林中考作文題：我的__老師 2011廣西貴港中考作文題目：心中的明燈云南卷2011云南中考作文題目：1）請以“美好的相遇”為題；2）閱讀資料續寫西藏卷2011西藏中考作文題目新疆卷2011新疆烏魯木齊中考作文題目：我愿為您歌唱海南卷2011海南中考作文題目：看圖材料二選一

5，請給我提供幾篇近年來20102007年全國中考優秀最好是滿分的作文

2008年天津市中考滿分作文：心中的彩虹試卷發下來了，又是一個低得可憐的分數，這分數好像一道強烈的閃電，擊得我全身癱軟，心一陣緊似一陣的痛，只覺得有個猙獰的魔鬼正一步步吞噬著我的思想，我的靈魂。淚無聲地流入心田。初三了，我究竟會什么，究竟懂什么？我不禁暗自問自己，但卻不知道答案是什么。一串串酸澀的淚珠沿著面頰滴滴滾落到腳下。現實是殘酷的，“莫斯科不相信眼淚”。小時候，看慣了玫瑰色的海，聽慣了楓葉似的詞，被呵護在五彩的世界里。不經意間，已經從七彩陽光和各色鮮花中走入了灰色的日子，我多想重新飛起來！可我是那樣力不從心，我驚訝地發現自己原來缺少一對堅強的翅膀，失落之余，我只學會了一件事——落淚。總是覺得經過很多艱辛嘗過很多苦澀卻無人安慰；總是覺得走過很多坎坷熬過很多寂寞卻無人理會；總是覺得努力了拼搏了卻沒有多少收獲，聽著如潮的掌聲為勝利者響起，看著艷麗的鮮花為成功者綻放，流淚便成了我唯一的發泄。然而，一個聲音說：“眼中有淚，心中才有彩虹……”這個聲音不斷擴大，似乎要震破我的耳膜。真的是“眼中有淚，心中才有彩虹”么？我不斷地問自己。我回憶著，思索著，試圖找到答案。有沒有一朵勝利的鮮花沒有經過汗水的澆灌，有沒有一顆成功的果實沒有經過風雨的洗禮，有沒有一個甜美的笑容沒有經過苦水的浸泡……我似乎找不到肯定的答案——因為心中的彩虹就是淚水的結晶。我終于明白，眼淚不只是昭示你有著迷惘的過去，滄桑的往日，不只是昭示你是一個弱者。它更讓我明白：冬天來了，春天還會遠嗎？由此我更加堅信，日落還有日出，月缺總會月圓。只要夢還在，只要我走得踏實，走的穩健，一定會迎來陽光明媚的明天。初三，我終于知道該會什么、懂點什么的時候了，到了該擦干眼淚，拾起塵封已久的微笑和勇氣上路的時候了。也許我還會流淚，但我的心中已經亮起了一道彩虹。 2009年廣東高考滿分作文《祝福是一種虛偽的常識》俗話說，禮多人不怪。如果祝福也是一種禮，那么這種禮大概是世界上眾多的虛偽之一。不知道從什么時候開始，身邊的同學開始學會了說一句話：祝你幸福。這句話讓我感到惡心。祝福，大概已經成為了一種常識，如果一個人連祝福都不懂，毫無疑問，他不懂人情世故，然而這種所謂的常識，是虛偽的，直接反映了人類的偽善。幸福是什么？你們說祝我幸福，那么請你告訴我，幸福是什么？是不是靠長輩的恩澤，成長比較順利，擁有更多的生存資源？是不是所處的環境比較好，學到更多的本領有更多的見識，受到的追捧和恭維比較多？我不過是說幾句感觸，是不是又要給我扣上憤世疾俗的帽子？人類在追求所謂幸福的道路上，注定會流更多的鮮血，注定會徒勞無功。現在大部分人都在追求幸福，追求成功，你們到底為了什么？是不是為了讓自己更幸福？那么不得不反復再問：幸福又是什么？我們的長輩老師，口口聲聲說，為了我們好，出發點是好的，然后就把我們關在學校，以各種垃圾作業為鐐銬鎖住年輕的心。更有人搞笑的說，你不喜歡讀書就不要讀啊，出去外面世界闖蕩啊。外面的世界難道和身邊的長輩以及老師有區別嗎？難道他們就不追求幸福不渴望成功嗎？我知道人是一種動物，當整個社會的主流觀點是叢林法則，弱肉強食之時，總會引發殘酷的競爭。老師們還對我們諄諄教導，要有競爭意識。在這樣的時代背景之下，我身邊的同學們，你們怎么能對我說：祝你幸福。當出版界被某些人占據，他們就會“祝福”我們的年輕讀者，他們賺更多的錢，當教育界被某些人占據，他們就會“祝福”我們的下一代，他們的觀念卻是不容質疑。當學校被某些人占據，他們就會“祝福”我們的學生--此時不博，更待何時，擇校費不過幾萬而已。當牛奶行業被某些人占據，他們就會“祝福”我們的青少年，希望他們身體更壯。以上的例子不過是滄海一粟。可惜這個世界總是有那么多的悲劇，人們的同情心泛濫了，只會同情貓狗，只會同情死去的人，只會同情癌癥患者，大部分時候，他們都在祝福別人，追求幸福，向往成功，對于整個華夏來說，這是一個壓抑的時代，這是一個思想荒蕪的時代，這是一個沒有想象力的時代。作家寫書了，“詩人”發瘋了，專家表示了，學者認為了，媒體報道了，群眾參與投票了……為了明天，讓我們一起祝福。只可惜，今天，有人正在死去…… 且聽風吟 08高考滿分東海不會深得如此感傷,如果我不再思念到珠淚成行.南海不會闊得如此凄涼,如果我可以對他凝望.太平洋不會浩瀚得如此悲愴,如果我能夠回到家鄉……風拂動了頭頂的云,將那片完整撕成碎片,碎成思念,點點滴滴；碎成囈語,句句聲聲……于是我的淚流成了濁水溪,悠長而纏綿；我的囈語積成日月潭,沉重而純粹.風過,它一如既往地吟唱,唱盡早繁華,唱透落寞,唱絕綿綿思念刻在臉上的蒼老,唱碎遠方煙霧里的那痕夕陽.我始終記得我被綁走的那一刻母親傷心痛楚的扭曲的臉.她傷心到痛哭,痛哭到嘶啞,再嘶啞地喚著玉兒,玉兒,我會救你回來.可是,我們拼命握著的手還是被那伙土匪無情地分開.背后一個冰冷的聲音傳來：離開你那弱小的母親吧,我們有更強大的人可以依靠.我搖頭,可是仍被帶過了海峽.我永遠都記得,海峽那邊是我的母親,她叫中國.在我的淚滑下的那一瞬間,風過.我聽到一個瘋子喪心病狂地叫囂著：玉山在臺灣,不在中國!他的話很快被狂風吞沒,撞碎了天邊的那抹殘陽,殘陽也嘲笑著：唉,瘋子.我的心隱隱作痛,為了被瘋子否認的親情,可是,我體內奔騰的血液告訴我,我的母親不會拋下我,她對我,不曾忘記也從未遠離.總有一天,我會回家.我的骨骼叫炎黃,我的脊梁叫華夏,我的母親叫中國.風過.它一如既往地吟唱,唱燃愛情,唱醒信念,唱出在等待中掙扎的煎熬,唱亮在朝陽里掠過的魂縈夢繞.我知道,我一張開眼就可以看到他的凝望.那是武夷.在青梅竹馬的平靜之中給我溫存,在相擁并行的浪漫之中給我呵護,在情投意合之中給我愛憐的武夷山.那些幸福,云淡風輕.他們說,山與山的戀情是不需要承諾的.因為愛情本身就可以地老天荒.我相信,武夷也相信.吹過他的風再經過我,寒冷也變得溫暖.可是,我們還是被拆散了.雖只隔一灣淺淺的海峽,但阻力太大,我無法回家.我始終記得我被綁走的那一刻武夷憤怒與無奈的眼神.他流著淚,堅定地說：玉兒,我等你回來.那一刻,風也悲愴著,卷過我的淚,落在武夷的肩膀.我痛恨這些繚繞的煙霧,它隔斷了我們的凝望.我明白武夷始終會高高地聳立著癡癡地望著我的方向,因為他告訴我,他會等著我,等到海枯石爛地老天荒.我們依然彼此凝望,雖然不能望到,卻感應得到他的心跳.在呼嘯的風格里我又聽到了武夷堅定的諾言：玉兒,我等你回來……玉兒,我等你回來……就這樣一遍一遍,我聽得淚流滿面.我想我的母親,聽風吟唱,我企盼我的熱情我的似箭歸心；我想我的戀人,聽風吟唱,我的凝望我的承諾我的一往情深.我是玉山,濁水溪是我的眼淚,對中華的思念澆鑄了我成長的堅強；我是玉山,日月潭是我的囈語,這回家的企盼成全了我壯大的理想.武夷,等我回來.母親,我要回家.……風過,它一如既往地吟唱,唱過東海的感傷,唱過南海的凄涼,唱過太平洋的悲愴,唱起“中國統一”大勢所趨的雄壯!且聽風吟……且聽風吟! 我于咖啡杯中看見讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時光。 ——題記獨自坐在空蕩蕩的天際下，于滾燙的開水中我聞得一陣卡布其諾的香氣。我愛極了咖啡，這又苦又甜滋味的品嘗，恍若一段長遠的人生旅途。故人對我說，要有最樸素的生活與最遙遠的夢想，話語在我輕輕的攪拌中傳入耳中。自出生以來，猶如這一壺白開水，單純無味。漸漸地，沖泡于這咖啡色的粉末中變得有滋有味，在慢慢地品嘗中，我們學習生活。而一路走到今天，我們都不容易。務實的生活，在于一個有價值的人生，要有像咖啡般細細碾碎的每一個顆粒般的經歷，在涅磐中灼燒溶解，偶爾細細品嘗，然后冷暖自知。我知道這個世界上時時刻刻都有比我們意想中偉大得多或者悲哀得多的事情發生。自汶川大地震以來，我的心一直沉浸在低谷，生與死，不過是一瞬間的事，這樣的苦痛，有如凹凸有致的碑銘鐫刻在生命線上，讓你抿著嘴，皺起眉頭，這樣苦味的咖啡，惟有自知。史鐵生說：“孩子，這是你的罪孽，亦是你的福祉。” 哭泣與劫后余生的慶幸，交雜著，融于這咖啡中。你看，生命對我們是吝嗇的，總是讓我們失望；生命卻又是慷慨的，總在我們失望后給予我們拯救。我想，因了這生命的慷慨，我們必須尊嚴地活下去，就如同生命本身，尊重我們的存在。我凝視這白瓷杯中的咖啡，又想起這位終生在愛與死之間作繭自縛的天才——維吉妮亞·伍爾芙。她的靈魂有著深刻的思想與錯亂。我恍如看見在春光明媚的蘇格蘭鄉下，矢車菊香氣的陽光鋪滿整個房屋，鵝毛筆與厚質紙張在摩擦，桌旁的咖啡輕裊地散發熱氣，她正寫著《奧蘭多》。我的嘴角輕輕揚起，這個天才一生傳奇，終在疾病中死去。在她品完咖啡的苦與甜之后，剩下的也不過是一只空杯子，這一生，死后也帶不走任何東西。在這片狹小的天地，我經歷的，不過是尋常的人生；看見的，不過是平凡的世界。其實生活沒有那么多的故事上演，只是有愛，就是我們生活的全部意義所在。這咖啡的苦與甜是綜合的味道，咽一口，自己體會。天空中不知什么時候飛起了風箏，寂寞的鳥兒圍著它盤旋，我伸出手遮擋夕陽刺入眼睛的光線，仿若明暗相間的幻象，想起這一路跌跌撞撞，忍不住眼淚灼熱地流淌下來。仰頭喝下最后一口咖啡，生活的余香留于齒間。伍爾芙微笑著說：“讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時光。” 沈陽中考滿分作文：十六歲的天空十六歲的天空。十六歲的我，已經走出童年的幼稚；十六歲的季節，是一個多夢的季節；我十六歲的天空，有著綺麗的夢想，也有著成長的煩惱。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，美好的理想在召喚著我。莎士比亞說過：“書籍是全人類的營養品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我明白，書籍對社會和人生的重要。我愛讀書，是知識給了我無窮的放飛夢想的力量。只是，我依然渴望的沒有升學壓力，充滿自由和生動活潑的學習生活，而不是整天淹沒在題海中的學習生活。我痛苦并快樂著，過著一種屬于十六歲特有的生活。“都初三學生了，還玩電腦，真是不懂事！”耳邊又傳來媽媽不住的嘮叨聲。我只好極不情愿地關掉電腦，把我和快樂隔開。我也知道，玩電腦不能入迷，可是也不能因為我初三了就不讓我沾電腦啊。我喜歡玩電腦游戲，喜歡在網上聽歌，這些只不過是我緊張的學習生活的調劑。可是，我可愛的電腦就這樣被媽媽封殺了。暫時分手吧，我可憐的電腦！我苦惱并無奈著，我還要繼續過我屬于十六歲的生活。十六歲的天空是單純的，開始成熟的生命夢想繽紛，放開年輕的喉嚨大聲呼喊，無憂無慮地放飛真情與童心；讓年輕的臉龐寫滿天真，讓天真的思緒化做流云，讓流云的瑰麗飄向遙遠，讓遙遠的希望早日來臨。十六歲的天空，本該有屬于我們的快樂，但更多的卻是苦惱，是無奈。盡管如此，我的夢想依然燦爛。徘徊過，孤單過，我學會了堅強：就算心里覺得很受傷也絕不閃爍淚光。對著天空，我大聲吶喊：給我雙翅，我要飛翔！2009年上海中考滿分作文和老媽在一起和你在一起，我的世界五彩繽紛 --題記童年--保姆哇，好香呀！我放學回家，一進家門就聞到了一股炸雞的味道，果不其然，桌子上擺著一碗黃澄澄、脆香香的炸雞翅！我不由得奔過去，伸開五指山，捏起一個雞翅就啃。從廚房里走出來的老媽看到我這副饞嘴的模樣，真是又好氣又好笑。急忙叫我去洗手，當她看到我的手指甲長得老長老長的，不禁嗔怪到：十歲了還不講衛生，趕緊把指甲剪掉呀！飯后，我伸了個長長的懶腰，坐在沙發上，伸出手來請求道：老媽，你給我剪指甲呀。老媽嘴上很不情愿地數落著我，而行動上卻早已坐下來開始給我這個小少爺剪指甲。老媽，快給我的指甲再磨一磨呀。剛剛解決了手上工程，我又把腳翹到她的腿上。沒辦法，一并解決了這雙臭腳吧，這小子！我心里偷偷笑刀子嘴，豆腐心的老媽在心里肯定嘀咕著。哎呀，老媽--我親愛的保姆，和你在一起，真的很舒服！在人間--朋友大姐呀，不許動！要錢還是要命？我頭扎毛巾，身披浴巾，肩挎沖鋒槍，手持AK-47步槍挾持著老媽。哪知道我老媽要錢不要命，寧可往我的槍口上頂，也不愿掏出一分錢來！我哪下得了手呀，只好敗下陣來，郁悶！一日，我將留了多日的頭發抹上點啫喱、發膠什么的，來一個爆炸頭。在老媽面前，瞇著小眼睛滿屋子哼著菊花殘，滿地傷-----自我感覺很周杰倫呀！可我老媽冷眼瞧了半天，賞了我一拳，扔了一句：小兄弟，你走錯了門吧，這兒不是周府，我可不是周杰倫的媽！我不禁噴飯！唉，唉，唉，老媽--我可愛的朋友，和你在一起，真是快樂無比！我的大學--老師 A，快來看開心辭典！我在房間里琢磨著魔方的六面玩法，老媽在客廳里叫我。她要考考我這讀書人。電視上，王小丫出的題目還真是千奇百怪的，比如長江發源于哪里--昆侖山、唐古拉山？我搶得先機，唐古拉山！老媽面無表情；下面那種能源是不可再生的--水能、風能、石油？我輕描淡寫地說道：石油！老媽眼角有了些笑意，我愈加得意了，可是這道題：歷覽前賢國與家，盛由節儉敗由奢這句話是誰說的？--張騫、張謇、司馬遷、司馬光我就不會了，我用眼角的余光瞅瞅老媽，她早就胸有成竹地拋出了答案：司馬光。電視上的老先生選擇了司馬遷，可把我老媽急得要命，好在王小丫放了水，老先生才過了關，我老媽才送了口氣！啊呀，啊呀，老媽--我敬愛的老師，和你在一起，還真能學到知識！老媽，我真的喜歡和你在一起，今生今世你陪伴我，我陪伴你。僅以此文獻給我可親、可愛、可敬的老媽。