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天津市美術中學校友,天津美術中學校友網網址

來源:整理 時間:2023-01-10 00:12:19 編輯:天津生活 手機版

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2,天津美術中學是過去的天津河北美高么

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3,天津市美術中學為什么有初中

讓初中生學習高中生。天津市美術中學是一所完全中學,初中是國辦義務教育,高中為藝術(美術)教育,是天津市唯一一所以美術命名的藝術教育特色學校,根據查詢天津市美術中學是官網得知,設立初中部主要的原因是讓初中生更易看到高中同學們的學習勁頭和努力情況,自己也能刻苦努力力爭順利考入高中。

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4,天津美術中學校友網是校方主辦的么

注冊了,不是。據那網說他們是已經畢業校友辦的。不是校方辦的。和學校無關。你要是認為偵察學生用的那就別用了,這個我也給你打不了保票,人家是校友網啊,主要是為已畢業學生用的,基本不談學校的事情。為了尋找同學用的。年齡大的有的估計都40多歲了。實名制是為了校友好認識吧。要是純為了聊天打屁,網上有的是地方啊,去天涯不是更好么?你要是畢業了建議你去。現在同學都在你身邊去哪里干什么。

5,天津市第十九中學的發展簡史

天津市第十九中學,原名“旅津廣東中學”。初建成時借用廣東會館上課,民國十一年(1922年)遷至原法租界26號路(今和平區濱江道),1956年7月遷至和平區河北路42號(今河北路30號)現址。學校占地9138平方米,建筑面積8372平方米。早在民國九年(1920年)夏,廣東會館董事長陳祝齡,廣東音樂會會長麥次尹等議設天津私立旅津廣東學校,以利鄉人子弟入學。幾經籌劃,借廣東會館為校址開辦半私塾式小學。因同鄉多寓居英法租界,民國十年(1921年)在法租界購地3畝修建校舍。民國十一年(1922年)遷入后,設初小、高小,后學校規模不斷擴大,民國十五年(1926年)設初中部,民國二十六年(1937年),設高中部,民國三十七年(1938年)購買女校校舍(今山西路156號),實行男女分校,并設立理化實驗室,大量購置理化儀器設備。首任校長吳遠基,字幼航,廣東高要人,清末舉人。民國二十一年(1932年)該校聘請羅光道為校長,他是一位有強烈愛國思想的、熱心辦教育的事業家。在他任聘期間,廣東中學成為當時天津市一所教學設備比較完善的、兼收男女學生的完全學校。民國二十六年(1937年)“七、七”事變后,日本侵略軍占領天津,羅光道校長對日偽政權采取不合作態度,抗拒日偽教育廳發出的親日指令,不組織學生參加日偽當局所謂“勤勞奉仕”(日語譯為“義務勞動”),不規定學生穿“協和服”等,并利用課堂和集會講話的機會,痛斥日本侵華罪行,激發學生抗日愛國熱情。民國三十三年(1944年)11月偽教育局取消廣東中學立案,解散校董事會,免去羅光道校長職務。民國三十四年(1945年)日本投降后,羅光道復任校長。當年月12月,天津學生開展“反甄審”斗爭,羅光道校長同情和支持學生的政治活動,主動提供學校的小禮堂和教室為全市學生代表開會場所。天津市學生聯合會辦公地點即設在該校。民國三十五年(1946年)4月8日,國民黨政府將羅光道撤職,不久郁悶而死。該校有著悠久的革命傳統。廣東中學的地下黨斗爭,早在第二次國內革命斗爭時期就已經開展了,曾參加過著名的“一二九”運動。在抗日戰爭和解放戰爭時期,學校地下黨不斷發展壯大,而且還團結了廣大青年,成立了地下民青組織。地下黨組織領導、組織發動學生運動,參加愛國抗日宣傳活動,組織群眾大會、罷課斗爭、抗日救亡示威游行及反饑餓、反內戰、反迫害運動,參加敬師助學運動,抗議美軍暴行斗爭。在解放前夕,又組織了迎接天津解放,護校斗爭等等。解放戰爭時期,廣東中學地下黨員前后共有20名(男14名,女6名)。地下黨支部在艱險的環境下,艱苦斗爭,壯大自己的力量,打擊敵人,開展了很有效的斗爭,對我市學運斗爭起了較重要的作用,用實際行動寫下了光輝的革命篇章。廣東中學辦學頗具特色:一是選用高水平的師資;二是有嚴格的規章制度;三是重視學生品德教育,特別是愛國教育;四是吸取先進的教育思想,教育內容和教學方法。早年“廣東”與“耀華”、“新華”等校齊名。原天津市委宣傳部部長謝國祥和天津市教育局黨委書記、局長崔福泓即為這所學校的校友。1949年,天津解放時,廣東學校有中小學兩部,男女兩校。1950年夏,市教育局任命孟雪庭、李佩純為正副校長。1952年12月,天津市人民政府宣布了接辦私立中小學通知,廣東中學由私立改為公立,改名為天津市第十九中學。天津十九中學,繼承了老“廣東中學”的辦學傳統,成為一所建筑布局合理、治學嚴謹、校風優良、全面發展、名聞遐邇的新型中學。該校的校訓為:勤勉、自立、尚公、愛群。即,學業勤勉,自立自強,崇尚公德,熱愛群體(集體、社會、祖國)。“文革”中,十九中學遭到重創;黨的十一屆三中全會以后,學校重煥青春,步入新的發展時期。學校現有24個教學班,700余名學生。教職員工144名,其中高級教師35名,中級教師69名。學校有教學樓、實驗樓各一座,有2000平方米操場。有設備完善、可供高初中同時進行實驗的理化生實驗室6個,計算機房、語音室和專用音樂、美術教室各一個。多媒體網絡教室、電教導播室、電教資料室、電子備課室等,構成了學校電教中心。電教中心控制室可向每個教室播放12套教學節目;計算機輔助教學已逐步進入課堂。九十年代初,十九中學新教學樓落成時,正值初中生源高峰,根據原和平區教育局領導的指示,十九中學暫停高中招生,承擔了義務教育的重任。從全面實施素質教育的高度,學校領導提出了“面向全體學生,培養合格加特長”(即思想品德,文化基礎知識,身心健康合格,有某一方面專長)的辦學目標。遵循《中國教育改革和發展綱要》提出的“中小學要由應試教育轉向全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質,促進學生生動活潑地發展,辦出各自的特色”的指導方針,學校領導充分開掘老校的潛能,實施特色辦學。自95年起,學校創辦了“美術特長班”。 這是該校全面實施素質教育,培養“合格加特長”人才,辦特色校的嘗試。他們選派政治素質高,業務能力強的教師,組成了“科研攻關”小組,遵循教育教學規律,引進先進的教育理論、教學手段,在無經驗可借鑒,生源不理想的困境中,“美術特長班”實驗取得了突破性的進展。五年中,美術特長班的學生參加全國、市、區舉辦的各種美術、書法大賽。共有303人次獲獎(獲全國獎129人次,市級獎60人次)。1998—2000年,三屆“美術特長班”畢業生均以德、智、體諸方面全優的成績,被高一級美術專業學校錄取。尤其是2000屆“美術特長班”28名畢業生,有21名考入天津市美術中學,7名考入工藝美校。其中,天津市美術中學前六名均被該校學生包攬。學校取得的這一成績,被美術界和社會譽為“十九中學殺出了一批黑馬”。十九中學特色辦學經驗得到了教育界有關領導的高度重視,他們撰寫的《走特色辦學之路,育“合格加特長”人才》經驗型論文,收入了中央教育科研所編輯的《中小學特色辦學100例》一書。十九中學在長期的教育教學實踐中,形成了一支師德高尚,業務精良,團結奮進的教師隊伍。全國教育戰線勞動模范、天津市特等勞動模范郭雅素,歷史學科特級教師陳兆貴等,是這所學校教師的杰出代表。1995年,十九中學被天津市教育局命名為首批“義務教育示范校” 。1996年,十九中學黨支部被中共天津市和平區教育局委員會授予“先進黨支部”稱號。同年,中共天津市和平區教育局委員會、和平區教育局、和平區中、小、幼教師獎勵基金會,聯合授予十九中學“敬業、愛生、奉獻”先進集體光榮稱號。學校現任校長、黨支部書記黃濤同志,是市級優秀德育工作者、市級優秀教育工作者。黃濤同志極富開拓精神,在他的帶領下,學校領導班子團結一心,開拓進取,教育教學取得了前所未有的業績。在新的千年到來之際,天津十九中學進入了新的發展時期。建設搞水平的新型中學,重振老校雄風,是該校的奮斗目標。
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