人們可以用這種正強化或負強化的辦法來影響行為的后果，從而修正其行為什么是強化理論,強化理論在管理學上屬于行為主義學派，強化理論主要的觀點是：人的行為是對其所獲刺激的函數，如果刺激對他有利，他的行為就可能重復出現；如刺激對他不利，則他的行為就可能減弱甚至消失,強化理論的基本原理是什么,強化理論是美國的心理學家和行為科學家斯金納、赫西、布蘭查德等人提出的一種理論，也稱為行為修正理論或行為矯正理論。
強化理論在管理學上屬于行為主義學派，強化理論主要的觀點是：人的行為是對其所獲刺激的函數，如果刺激對他有利，他的行為就可能重復出現；如刺激對他不利，則他的行為就可能減弱甚至消失。強化分為正強化和負強化，又可分為積極強化、消極強化、懲罰和忽視。正強化就是獎勵那些符合企業目標的行為，以便使這些行為得以進一步加強，重復的出現，從而有利于企業目標的實現。正強化的方法包括物質獎勵、精神鼓勵。負強化是懲罰那些不符合企業目標的行為，以便使這些行為削弱，甚至消失，從而保證企業目標的實現。負強化也包括物質處罰和精神處分，減薪、扣獎、罰款、批評、降級等都是可用的方法
強化理論是美國的心理學家和行為科學家斯金納、赫西、布蘭查德等人提出的一種理論，也稱為行為修正理論或行為矯正理論。斯金納（BurrhusFredericSkinner）生于1904年，他于1931年獲得哈佛大學的心理學博士學位，并于1943年回到哈佛大學任教，直到1975年退休。1968年曾獲得美國全國科學獎章，是第二個獲得這種獎章的心理學家。斯金納認為人是沒有尊嚴和自由的，人們作出某種行為，不做出某種行為，只取決于一個影響因素，那就是行為的后果。他提出了一種“操作條件反射”理論，認為人或動物為了達到某種目的，會采取一定的行為作用于環境。當這種行為的后果對他有利時，這種行為就會在以后重復出現；不利時，這種行為就減弱或消失。人們可以用這種正強化或負強化的辦法來影響行為的后果，從而修正其行為
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