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1，心里危機援助是對當事人進行什么幫助

心理疏導和愛心幫扶助。以及用實際行動解決當事人迫切需要解決的實際問題，消除對當事人造成的心理傷害。

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2，班主任如何做心理援助工作

1、充分了解學生的性格特點2、觀察學生的日常行為3、了解學生的家庭情況宗旨，做到有針對性的了解，猜能做好每個學生的心理援助工作【哈森電器旗艦店，打造學生電器專業品牌】——淘寶搜索

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3，地震了怎樣心理救助

兒童青少年地震心理危機干預建議對于災區的普通兒童青少年來說，主要問題來自安全感的大幅降低。他們在地震期間和震后相當長的一段時間里，都會很關心自己基本的生存問題，如環境是否安全、健康是否有保障等；同時會擔心與自己關系親密的父母、親戚、同學、老師等，會表現出驚慌震心理救援者怎樣保護自己怎樣保護自己，救援者常常會出現由于對生還者及其創傷的同情和共情，而使自己出現嚴重的身心困擾，甚至心理崩潰。請你務必注意及時進行自我調適，并在必要時尋求專業人士的幫助。由于身心極度疲勞，休息與睡眠的不足，易產生生理上的不適感，例如暈眩、呼吸困難、胃痛、緊張、無法放松等……災后兒童及青少年心理重建家長注意事項保持鎮定，告訴孩子們遭到了地震，受到了很大損失，強調全社會都在共同努力克服困難，并且保證家人和朋友會照顧他們，生活會回到原來的樣子。了解孩子的感受，聽孩子們訴說他們的感受或擔憂，讓他們知道這個反應是正常的，每個經過災難的人都會有這樣的經歷……[ 當前最需心理干預援助的是救援人員首先對于想做志愿者幫助的人對他們有特別有敬意，他們像一家人一樣也要做點事情，在這里我可能首先要介紹一點關于災后災難對于人們心理的影響，還有實際上他們災難以后發生的不同的發展階段，這樣是不是能夠給我們很多網友提供我在考量我能幫助什么的時候做一些參考

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