“大語文”容易同國學類素質教育機構混淆。許多學校為了緊跟潮流，與風向保持一致，大力提高語文閱讀教學的地位，因為“大語文”一定是建立在大量深度閱讀的基礎之上才能實施，另一種大語文是以古今中外代表性的作品或以兒童文學名著展開大語文課，非應試類培訓，最大的痛點在“續費”這個環節。1、怎么選擇一個好的大語文培訓機構，大語文培訓真的有用嗎？我想說：首先您得了解一下大語文課講什么。目前大語文課體系繁多，我認為較好的模式有兩種：一種是以文學史展開，將各個時代的名人及作品串聯起來大語文課，另一種大語文是以古今中外代表性的...