教育學的案例如果該學生是義務階段的學生，那么我認為班主任應以教育為，該生的行為也是一種引起老師注意的一種！至于同學方面，班主可以聯(lián)系班干部，做些工作！如果該生堅持退學，聯(lián)系其父母，共同商量…2，小學三生教育教學案例三生教學案例反思——“老師，別煩我了”許路得“老師，你別煩我了，我本來就心情不好……”我怎么也沒想到，平時內(nèi)心開朗但不善言語的孟孟會這樣對我說話。“孟孟，老師點了你好多次名了，其他小朋友一遍就聽見了，你在做什么？”，我甚至有些生氣，當著全班小朋友的面“質(zhì)問”了起來。“哇……”一聲，孟孟哭了，...