怎樣在教學中搞好教研答--教學教研是一非?；\統(tǒng)的說法，在小學-初中--高中-大學的教師的教研和教學都是不同的，教師面對的學生也是不一樣的，學習的知識和掌握知識的能力不一樣，教學和教研的類型就不同。本學期，在教學研究部門提出“有效閱讀”專題研究的引領下，我組在學校的關心支持下，以新課程理念為指導，圍繞如何讓課堂教學更有效的教研目標，認真深入開展了以探索課堂教學中的教法改革，轉(zhuǎn)變學生學習方式的課題研究2，教學教研和科研經(jīng)常在文章和書中看到這三個詞，自己在寫文章的時候也經(jīng)常用，尤其是牽涉到課題研究的時候，那...