五歲孩子怎么教育與他一起玩，在玩中輔以教育引導(dǎo)孩子從小樹立正確的人生觀、多參加活動(dòng)，帶孩子出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)根據(jù)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行合理引導(dǎo)。順其自然最好。2，5歲小孩怎么教育按照瑞士心理學(xué)家皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展階段理論，5歲的兒童處于前運(yùn)算階段。這一階段的兒童開始以符號(hào)作為中介來描述外部世界，從即時(shí)模仿發(fā)展到延時(shí)模仿，有自己的想象，在游戲中有推理的表現(xiàn)等。這一階段是在感知運(yùn)動(dòng)階段之后產(chǎn)生的，大概在7歲之后又會(huì)發(fā)展到具體運(yùn)算階段也就是產(chǎn)生邏輯結(jié)構(gòu)的階段，因此，對(duì)于這一階段兒童的教育應(yīng)注意：一是多讓兒童參加實(shí)踐活動(dòng)，多...

另外，5歲左右的孩子可能會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生逆反和對(duì)抗的心理,因?yàn)?歲左右的孩子已經(jīng)有了一定的自我概念，很容易要求父母尊重，要求獨(dú)立，而且孩子特別好奇，求知欲很強(qiáng)，因?yàn)?歲左右的孩子會(huì)對(duì)世界充滿好奇，有各種各樣的興趣,五歲的孩子已經(jīng)有了一定的獨(dú)立意識(shí)形態(tài)，要多交流，多了解他們的想法,五歲的孩子特別不聽話怎么辦。1、孩子五歲了該怎么教育鏈接:https://pan.baidu.com/s/1mrjLg3T9pfdUgnABsp-w1A摘抄代碼:rp6w多給予引導(dǎo)和鼓勵(lì)，同時(shí)，根據(jù)效果時(shí)刻反思自己的言行。引導(dǎo)就是盡可...