如何通過(guò)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式進(jìn)一步提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力提高教學(xué)質(zhì)量的方法頗多，我們要因材施教，實(shí)事求是地采取適合本校條件、情況的具體措施來(lái)完善常規(guī)教育教學(xué)。然而，提高自我，研究課標(biāo)，活化教材，融洽師生關(guān)系，活躍教學(xué)氣氛，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，狠抓落實(shí)，始終是行之有效的重要方法。只要付諸具體行動(dòng)，持之以恒，我們的教學(xué)就一定會(huì)取得事半功倍的效果。北京有一個(gè)所學(xué)校就是翻轉(zhuǎn)課堂的搖籃，四中網(wǎng)校，你好！提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的自覺性。在實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)前，師生都需要接受培訓(xùn)學(xué)習(xí)，了解翻轉(zhuǎn)課堂這一教與學(xué)方式的內(nèi)涵特征、目的意義和...